1、大学生就业与创业指导实用教程电子教案就业指导课教研室制作,主讲教师：王祥林 开课单位：大学生就业指导服务中心 咨询电话：13368032673(主讲教师）62652496（就业科）62652937（就业指导咨询室）QQ邮箱：43816427,教学说明,平时成绩100分（包括考勤、作业），占总评成绩的；期末考试成绩100分（随堂开卷考核），占总评成绩的70%。平时成绩说明：考勤一次未到扣10分；(抽查)课堂作业一次未交扣10分；课后作业未交一次扣10分；扣分超过40分为不合格。,目 录,第一章 绪 论第二章 大学生就业形势分析第三章 大学生职业生涯规划第四章 大学生择业定位与就业心理调适第五章
2、大学生就业准备第六章 大学生择业技巧与礼仪第七章 大学生创业教育,钓 竿 的 寓 言,有位老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧很纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓鱼，一辈子也吃不完。”,对于这个孩子的选择 你们如何看待？,寓 意,结论：如果他只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼不光需要钓竿，同时也需要钓技。启示：很多人都认为自己已经拥有了
3、人生道路上的钓竿，再也无惧路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。,对就业的启示,“鱼”就好比“工作”，“钓竿”就好比“目前已经具备的知识、能力”，“钓技”就是“求职择业的知识、技巧”。启示一：只有拥有了知识与能力(钓竿),才可能有工作。（鱼）启示二：光有知识、能力（钓竿），不去找工作（钓鱼）就不可能有工（鱼）。启示三：光有知识、能力（钓竿）和找工作（钓鱼）的想法，但没有求职择业的知识、技巧（钓技），你同样很难找到理想的工作。（钓到你喜欢的鱼）,第一章 绪 论,大学生就业指导内涵 大学生就业指导的主要内
4、容 大学生就业指导的主要方式 开展大学生就业指导的意义,就业的内涵,就业是指劳动同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。就业应具备三个基本条件：一要从事社会劳动 二是得到社会承认 三要有报酬或收入,大学生择业应享有的权利,平等就业的权利 自主择业的权利 公平竞争的权利 全面真实了解用人单位情况的权利 协商签定劳动合同的权利 接受就业指导的权利,大学生择业须履行的义务,回报国家、社会的义务（基本义务、特殊义务）服从国家需要的义务 如实介绍自身情况的义务 遵守协议的义务 按时到工作单位报到的义务,就业指导的内涵,狭义的就业指导是给要求就业的劳动者传递就业信息，帮助劳动者
5、求职与择业，为他们和职业的结合做“红娘”。广义的就业指导就是为劳动者选择职业、准备就业以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经验和技能。它包括预测要求就业的劳动力资源及社会需求量，汇集传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询服务活动。大学生就业指导是“兼顾学生个人特征与社会需要，以达到职业适应性而进行的自觉、自主、有科学根据地计划职业发展、合理选择职业的过程”。实质就是为了帮助大学毕业生根据自身的特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地于工作岗位相适应，实现自己的人生价值和社会价值。,二、就业指导的主要内容,国家就
6、业政策 政策法律 地方就业政策 指导 校就业政策（基础）中华人民共和国劳动法 树立正确的成才观、择业观 思想指导（核心）诚信就业教育，树立高尚的求职道德 就业形势分析、择业定位的因素、原则、方法 职业生涯规划（人职匹配）技术指导 择业心理心态、择业心理调适（主要内容）就业准备（就业程序、就业信息和自荐材料准备）择业技巧与礼仪（自荐、面试、笔试)创业教育,三、就业指导的主要方式,帮助大学生进行自我评价 提供职业需求信息 开展择业咨询 进行就业教育,四、开展就业指导的意义,了解当前的就业形势 熟悉大学毕业生就业政策 帮助毕业生准确定位 掌握求职技巧及就业技能 协助规划你的职业人生,作 业,1.谈谈你对就业的理解？2.你最需要哪些方面的就业指导,并对学校的就业指导工作提出建议,
