1、此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 其（4分） 而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 其破荆州 而（4分）固一世之雄也，而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 耳得之而为声 下江陵，顺流而东也 （五）重要句式（13分） 1.何为其然也 2.而今安在哉 3.客有吹洞箫者 4.此非曹孟德之诗乎 5.吾与子渔樵于江渚之上 6.此非孟德之困于周郎者乎 7.渺渺兮予怀 8、凌万顷之茫然 9.苏子与客泛舟于赤壁之下 10.而又何羡乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之无尽藏也 13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间二、选择题。（40分） 1.下列加点字读音全正确的一项是（ C ）（2分） A.壬（rn）戌 窈窕（t
2、io） 桂棹（zho） 冯（fng）虚御风 B.嫠（l）妇 愀（qio）然 舳（yu）舻 山川相缪（lio） C.酾（sh）酒 横槊（shu） 江渚（zh） 正襟（jn）危坐 D.匏（po）樽 枕藉（j） 蜉（f）蝣 一叶扁（pin）舟 下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）（2分） A.凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾） B.渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐） C.击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击） D.倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底） 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）（2分） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如
3、慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4下面句子中加点的词，词义相同的一项是（ B ） A七月既望 西望夏口 B纵一苇之所如 起如厕 C而卒莫消长 卒起不意 D举匏樽以相属 两狼之并驱如故，耽耽相向 5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）（2分） 纵一苇之所如 盖将自其变者而观之 而又有何羡乎 虽一毫而莫取 A.任凭 如果 然而 虽然 B.任凭 如果 然而 即使 C.假如 大概 然而 即使 D.假如 大概 然而 虽然6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）（2分） 下江陵，顺流而东也 况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌 A.不同，
4、相同 B.相同，相同 C.相同，不同 D.不同，相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）（2分） A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江 C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ C ）（2分） A.苏子愀然 B.凌万顷之茫然 C.何为其然也 D.其声呜呜然选出短语结构与众不同的一项（ D ） A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风 选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）（2分） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）（2分
5、） A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍 12.选出下列句中属被动句的一项（ A ）（2分） A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。13.选出不属于宾语前置句的一项（ D ）（2分） A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.而又何羡乎？ D.渺渺兮予怀 语言形式不同类的一项是（ C ）（2分） A.诵明月之诗，歌窈窕之章 B.白露横江，水光接天 C.知不可乎骤得，托遗响于悲风 D.酾酒临江，横槊赋诗 下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是
6、（ C ）（2分） 清风徐来，水波不兴 诵明月之诗，歌窈窕之章 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 盈虚者如彼，而卒莫消长也 逝者如斯，而未尝往也 A. B. C. D.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是 （ B ）（2分） A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）（2分） A.既望：已经过了望
7、日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。 B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 诡镯左耳听不见 http:/www.jiezhong.org/book/160/ D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。下列表述有误的一项是（ D ）（2分） A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。 B.本文与后赤壁赋都是元丰五
8、年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词念奴娇赤壁怀古。 C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐悲乐”的感情变化。最能体现苏东坡旷达心怀的两句是（ BE ）（2分） A.自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 B.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ C.天地之间，物各有主 D.江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 E.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 20.对文章理解有误的几项是（ CE ）（2分） A.作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。 B.作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发
9、问。 C.客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。 D.客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。 E.本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。三、阅读下文，完成习题。（35分） 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，
10、托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 21.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（ B ）（2分） A.酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。 B.方其破荆州，下江陵 下：下面。 C.是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。 D.山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。22.下列句中加点的词，是
11、意动用法的一项是（ C ）（2分） A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B.况吾与子渔樵于江渚之上 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.哀吾生之须臾 23.下列词语中加点词释义正确的一项是（ A ）（2分） A.苏子愀然 （容色改变的样子） 正襟危坐（端正） B.下江陵（向下游到） 顺流而东（向东进发） C.酾酒临江（斟酒） 渔樵于江渚之上（江中小岛） D.驾一叶之扁舟（小船） 渺沧海之一粟（眼泪） 24.对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ C ）（2分） 此非曹孟德之诗乎 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也 吾与子渔樵于江渚之上 驾一叶之扁舟 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 A./ B.
12、/ C./ D./ 25.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ D ） 相与枕藉乎舟中 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 自其不变者而观之 是造物者之无尽藏也 A两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B两个“乎”字相同，两个“之”字不同 C两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D两个“乎”字不同，两个“之”字也不同 26.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（ A ） 固一世之雄也 月出于东山之上 而今安在哉 客有吹洞箫者 况吾与子渔樵于江渚之上 是造物者之无尽藏也 此非孟德之困于周郎者乎 A/ B/ C/ D/ 27.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是（ D ） 苏子与客泛
13、舟游于赤壁之下 此非孟德之困于周郎者乎？ 客亦知夫水与月乎 夫人之相与，俯仰一世 A和相同，和不同 B和相同，和相同 C和不同，和相同 D和不同，和不同 28.对加点的实词解释无误的一项是（ C ） 凌万顷之茫然 击空明兮溯流光 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕 A凌驾 逆流而上 靠着 细丝 B越过 顺水而下 靠着 一条 C越过 逆流而上 循 细丝 D凌驾 逆流而上 循 一条 29.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是（ B ） A吾与子之所共适 始适还家门 B举酒属客，诵明月之诗 举匏樽以相属 C扣舷而歌之 倚歌而和之 D浩浩乎如冯虚御风 盈虚者如彼，而卒莫消长也 30.对第一段文字的理解和
14、赏析不恰当的一项是（ D ）（2分） A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 借种红烧鲫鱼 http:/www.jiezhong.org/ C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。31.选出下列分析有误的一项（ D ） （2分） A.“正襟危坐”一语出自
15、史记日者列传，原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐”。 B.“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操短歌行中的诗句。 C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计，大败曹军的事实。 D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了三国演义开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。32.作者用曹操的典故，其用意是（ C ）（2分） A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B.同情曹操不遇于时。 C.慨叹人生无常。 D.借曹操自比，表明自己被贬的心志。33.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ A ）（2分） A.阐明变与不变的道理。 B.阐明物各有主的道理。 C.阐明无欲
16、即无私的道理。 D.阐明物质不灭的道理。34.对这两段文字的赏析，不正确的一项是（ C ）（2分） A.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。 B.作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。 C.第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。 D.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。35.下列关于这段文字的理解，分析不正确的是（ D ）（2分） A.作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 B.“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，
17、进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。 C.世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。 D.作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。36.以下对文意理解不正确的一项是（ B ） （2分） A.“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。 B.“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。 C.赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。 D.“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加
18、以对照。37.下列理解赏析不准确的一项是（ C ）（2分） A.主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 B.第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。 C.对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。 D.赤壁赋是宋代文赋的一篇优秀代表作
19、。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。38.填空。（11分）（1）.归纳第一语段的段意。 _ （2分）（2）.“月明星稀，乌鹊南飞”语出 _ 时代的曹操所写的 诗。 （2分）（3）.“孟德困于周郎”指的是 _的往事。 （1分）（4）.作者列举往事的目的是 _。（2分）（5）.“逝者如斯”，语出_，它的语意为_。（2分） （6）.作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了 “_”的结论。四、翻译句子。（20分） 清风徐来，水波不兴。 2、白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2分） 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2分） 4、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
