1、高考语文黄金易错点专题汇编专题12 语言表达简明连贯得体以及修辞手法的运用1下列各句中，语意明确的一句是A印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。D因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。2下列各句中，浯意不明确的一句是A隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。B为满足广大游客的需要，华夏旅行社没计并开通了20余条红色旅游精品线路。C他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2、D在美国家庭中，汉语已成为继英浯和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。3.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！ 那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A.B.C.D.4.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是( )国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却置若罔闻、拖延推诿，。A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B.既不
3、购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没有管，污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重5把三个备选的句子分别填人方括号处(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。 ，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着那长细的竹竿钓那水里的麦穗鱼。 ，几只白鹭，静静地立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦一高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 ，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着
4、诗意。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨西边的一湾绿水，缓缓地从净业湖向东流来。桥东一片荷塘，岸际围首青青的芦苇禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)7王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。(不超过40个字) ： 王孝椿恭请 六月七日8据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论、红楼梦，导读(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
5、要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： 9阅读下面的文字，完成文后的题目。土地韩少功吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花往事历历在目。虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊必定让你惊诧莫名。有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望
6、天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从奉无人接听?你想象根系在黑暗的土地下滋滋地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后，来到餐桌上进入你的口腔成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是
7、你与土地一次交流的结束。你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种
8、植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。那才是人类culure又一次伟大的苏醒。(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么? (2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么? 10下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题扫千年旧习， 祖国江山好， 第二题冬
9、去春来千条杨柳迎风绿， 1 【错误解答】 C或D颖的一题。考查了学生对文章理解，对内容的把握和衔接转换的能力。【错解分析】 对语言的实际运用能力存在欠缺，不能根据实际情况按表达的需要进行表述。这道试题家，尤其在考证作者身世方面有独到的贡献。他的专著曹雪芹家世考、大观园人物论、红楼梦，动又充满感情。易错起源1、对语意表达是否简明进行判别 例1下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）A数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼B近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升C教师节中老师希望学生别送礼品送祝福D这是名模孙燕摄片概括起来说，简明的要求就是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句
10、。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝；不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；避免重复，删除多余，少用单音节词，多用双音节词。辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。所谓“简明”，即语言“简要”、“明白”。 “简”的要求：所说的话应该包含交谈的目的所需要的信息；所说到话不能超出需要的信息。“明”的要求：语言不能晦涩，话语不能有歧义，
11、避免罗嗦，要有条理。易错起源2、与上下文衔接 例2依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；,譬如漫流“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵，这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面A.B.C.D.所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。考查的是书面表达中句与句
12、之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。易错起源3、 运用得体的语言 例3日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。(1)想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。(2)请人原谅，可
13、以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。(3)询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎
14、样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。易错起源4、 从语言学的角度对所用修辞手法进行分析例4对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是A那些文字拙劣的、词不达意的、欠通顺的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。“文字这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。 B南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角
15、山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。C你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地的肥沃、能种好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。D不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾
16、的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。1对各种修辞的概念认识要清，不能模糊，特别是易于混淆的，如：反问与设问，比喻与比拟，还有暗喻与借喻，借代与借喻等都要进行区分。2对原文要进行仔细分析，不能想当然，说法要有理有据，不能只会下结论，却无理由或者理由勉强。3做好此类题目最关键的还是要语感，即对语言的感受能力、感悟功夫，所以在平时要有积累大量的语言材料，这是基础，只有积累足够了，培养良好的语言感受能力才有可能。易错
17、起源5、 对偶的运用。仿写对联例5下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题爆竹声声脆， 满园春色好， 第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 文全国卷阴谋各省市卷中有好多都新增了“对联”考察内容。题目要求是对出春联的下联，要求不高，难度也不大。对联，“对对子”，也称“对仗”，是中国的传统考试项目。从修辞学的角度讲，是对对偶的考查，涉及到对偶在生活中的具体运用。从学语言这个角度来讲，在同学们知识链上属于最基本的技能，“语言表达”中的“正确运用常见的修辞方法”里“对偶”一项，即“用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法”。对联中的对仗是在对联的出
18、句和对句中把同类的概念或相对的概念放在相对应的位置上，使之并列起来，形成联句的对称美。在对联中，对仗方式尤为重要，它是对联艺术的精髓所在。对仗一般说来，包括两个方面的内容，一是形式的对仗，二是内容上的对仗。形式上的对仗包括字数、词性、句式结构、语气的对应与对称，感情色彩要大体一致。内容上的对仗指意义要相关相近或相反，对联有其适用范围，所以所选内容应该有一定的指向性。不能胡乱对。常见对联方法一般有：一、摘句集句法。就是用别人的诗词或文章中符合对联特点、意思连贯的现成句子，摘录他人诗文中的对偶句写成对联，组成一副对联。例如：“天高地迥；心旷神怡。”长沙市天心阁的这副对联，上句就出自王勃秋日登洪府滕
19、王阁饯别序中的“天高地迥，觉宇宙之无穷”一句；下旬则出自范仲淹岳阳楼记)中的“登斯楼也，则心旷神怡，宠辱皆忘”一句。比如：“三十功名尘与土；八千里路云和月。”张爱萍将军题写在杭州西湖岳王庙的这副对联，就是摘自岳飞的满江红一词。二、旧瓶装新酒。就是根据自己的需要，将有关诗词略加修改，写成对联。一般说来，句子是常见的，作者用的时候注入了新的内容，譬如，朱自清先生就曾把李商隐的诗句”夕阳无限好，只是近黄昏”改成一副励志对联：”但得夕阳无限好；何须惆帐近黄昏。”三、开拓创新法。就是用自己的话创作对联。从创作方法上来讲，对联分为正对、反对及串对三种。正对是对联中最常见的一种，它的上下联一般各写一事，但两
20、者又和谐地统一在一个意境之中，犹如两湖相映，水脉相通。如：“松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。”所谓”反对”，就是上下联意思相反，且一正一反。如：“坚持实事求是态度；反对弄虚作假作风。”串对的上、下联意思是相辅相成、相互连贯的，只是把一个意思分成两句话来写而已。如：“聚来千亩雪；化作万家春。” 1 .下列句子中语意明确的一项是A我昨天在超市门前看到了那辆肇事的黑车。B奶奶见到我们很高兴，有说有笑。C他要写完的总结。D县里通知让他15日前去开会。2 .下列句子中语意明确的一项是A妹妹找不到爸爸妈妈很着急。B有关部门明令禁止取消放鞭。C他背着经理和秘书将钱存进了银行。D这就是围剿土匪的部队。3 .下
21、列句子中语意明确的一项是A电视机不要退回去。B他躺在床上没多久就想起来了。C你为什么这样对他?D我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把自己的孩子打扮得漂亮些。4.下列各句中，句意明确的一句是A老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。B一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。C教委主任找几个学校的领导，一起研究新学期的工作计划。D我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。5.下列文章标题，语意明确的一句是A明星母亲事迹感人至深B四个三峡历史之谜破解C特色农业致富千万农户D高考语文试题病句分析6. 依次填入下面横线处的句子，与上下文
22、衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在 ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A BC D7 .填入下面横线上的两句话，与上文衔接最恰当的一项是必须普及初等教育，加强中等职业教育和高等教育 ， 。A培养各种专业人才，提高全民族科学文化水平。B须注意各种专业人才的培养，提高全民族科文化水平。C培养各种专业人才，必须把全民族的科学文化水平提高。D必须注意各种专业人才的培养，必须把全民族的科学文
23、化水平提高。8. 根据语境，选用的三个句子最恰当的一组是哲学的追问是指向神秘的，无论对世界还是对人生，哲学都欲追根究底，这就是所谓终极关怀。在这一点上， 。然而，哲学却不肯满足于不容置疑的信仰，而要求对问题作出理由充足的回答。在这一点上， 。灵魂在提问，而让头脑来回答，这是哲学本身所包含的矛盾和困难。正是这一结合了两种对立因素的品格，使之成为比科学或宗教更加伟大的东西。哲学与宗教相似哲学与科学相似哲学又和科学一样哲学又和宗教一样哲学面对科学，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科学之不疑哲学面对宗教，敢思科学之不思，又立足科学，敢疑宗教之不疑A BC D9. 填入下面语段中空白处，与上下文衔接很好
24、的一项是弯弯的森林小道上，守林人停下来，把我领到一棵参天的古树边，用深沉的眼光在告诉我什么，于是，我抬起头。我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古树， 。那些冷冷的光秃秃的枝桠伸向天空，好像在寻找着什么。A树枝丢失了一大半，树顶被削去了，只剩下粗大的树干和一些枝桠。B树顶被削去了，树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树干和一些枝桠。C只剩下粗大的树干和一些枝桠，树顶被削去了，树枝丢失了一大半。D树枝丢失了一大半，只剩下粗大的树于和一些枝桠，树顶被削去了。解放军，母亲，给我买枝小枪”。B洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛， 花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜
25、。C老村长一进门就说：“老钱家的二亩地，秋里收了五千五，咱都得科学种田，都弄它个五千五。”D“我这法行不行?”李老汉着急地说，“要是不对，你就给雅正，大叔请你喝老烧酒。”12. 下列各句，用词最得体的一句是A鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。B张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。C中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。D你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了!13 .选出加点的词语使用得体的一项A爱妻丽华祝丈夫生日快乐。B请明天到我府上详细谈谈。C劳驾您把那提包递过来。D热烈祝贺顺达公司乔迁志
26、禧。14 .加横线的词使用正确的一项是A老人家膝下无子，生活孤寂。B甲：“请问尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”C师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。D你借去的小说，请尽快奉还。15 .下列各句用语得体的一项是A贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。B学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。16 .依据文意，在下边空格处填写恰当的喻体。开拓者的美名，令人神往、羡慕、崇敬。它 般
27、吸引着青年人去奋斗，去追求，去踏勘，去捞取知识 的珍贝，去撷取科学 上的明珠!17. 说出下文有关比喻的本体和喻体。大理人别有情趣，很有福气。几乎家家院内是繁花，户户门外有清流。好花还须绿叶衬，这翡翠般的绿叶，正衬托着他们那幸福的“生活之花”呢。本体： ，喻体是：好花还须绿叶衬。本体：绿叶，喻体是： 。18. 在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春， 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵 ， ，可以傲对时间的风霜。
28、19 .在下面横线处填人适当的语句，组成一组排比句。生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。20 .在横线上填恰当的词语。我们绝不能低估精神新产品对人们甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志；相反，也能够 、 ，无论是，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道还少吗?句则转到听觉亡来。7 .答案：A师，不妥，可换用“喜欢”。C(1动刀动枪”一词用得不妥当，外交辞令一要准确，二要委婉得体，这里用平时期”相对
