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    小学校长个人工作总结Word格式.docx

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    小学校长个人工作总结Word格式.docx

    1、经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。 3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。 4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互

    2、助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有:(1)帮助益林小学一年级学生捐款活动;全校师生共捐款370元。(2)“拒绝零食、从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。 二、抓好教师队伍的建设。 1、本学期学校师资队伍的变化情况较小,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、

    3、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。 2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课,我校于12周由王月珍老师为吾宗教学片区提供了教研教学现场,钟紫艺在中心学校“成功案例”评选活动中荣获二等奖。此外,还组织学生进行训练,参加学校中心学校举行的竞赛,六年级林巧慧、苏紫文同学(指导教师钟紫艺)在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖,三年级苏彬彬同学(指导教师林木花)、四年级苏妙贤同学(指导教师廖雅英)在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖,四年

    4、级苏诗婷同学(指导教师廖雅英)、六年级林巧慧同学(指导教师吴建河)在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学(指导教师钟春安、王月珍)在中心学校举行的“六一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。 3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比

    5、,并获得良好的等次。 三、创创建安全、和谐、诚信的校园 1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。 2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时

    6、的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。 四、工作中存在的不足和努力方向 虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作,做好xx年学校工作计划我们相信今后在大家的

    7、共同努力下一定能实现我们的理想。 小学校长个人工作总结二 告别11至12学年度上学期,总有一种莫名的触动涌上心尖,是繁忙后的收获,是收获后的喜悦,复杂伴随着纯真,工作着体验着快乐 着,是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作总结如下: 一、学科教学: 1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效,能够保持原先五年级三班语文学习的基本习惯,在其余工作繁忙的情况下,仍然能够在学科教学上付出时间与精力,每节课都确保完成课时目标,这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。 2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月,做到以身作则严格要求,精心准备的语文课装在信封里的小太阳,在课堂设计中体现了当堂小练笔我

    8、心中的小太阳,学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。 3、自身工作繁重,本学期很好地做到了单元达标检测,且认真撰写单元达标档案,及时总结学生每个单元的学习情况,扎实的单元检测与反馈矫正,同样是本学期学科教学工作取得重大进步的关键。 存在问题: 1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。 2、学生语文阅读与写作,面与量均欠缺,亦未能实现在新浪博文发而推荐的目标。 3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙,所做的辅导屈指可数。 4、语文课堂教学应当虚心再提升,注重高效、特色课堂的构建。 5、主题班会区级实验的研究,自身仍然存有等待与被动的心理,创造性、能动性差。 二、业务校长管理工作: 1、始终树立

    9、学校发展的大旗,以学校大局与利益为重,业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则,真正实现新办学理念:“为学生终生发展奠基,为教师幸福成长引航”。 2、精心设计教学管理的系列活动,由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月,从上报课题至精心备讲,再到统计分数,七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届校园管理论坛研讨会,并就自主管理做了典型发言。 3、精心部署学生素质发展的系列活动:学生写字大赛、学生期中、期末考试检测分析,尤其是每天15分钟习字时间,在教导处张主任的督查下,教师、学生的习字课扎实高效,效果明显,为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。 4、本学

    10、期的重点核心工作:XX全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程,本人能够时刻听从学校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素质,为驻校培训增光添彩尽最大才智。 5、认真做好上级传达安排的各级各类评选上报工作,如教学工作会评优、各类优质课、各类教师参评的活动,做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。 6、精心做好档案管理工作,努力迎接各级各类督查:完善好了学校XX教育信息化档案,规范整理了校本课程评选档案,创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案,并参加全区评选;课题档案在教科室的整理下,顺利参加全区展评与课题鉴定会,最终我校的答辩会异常成功,区级课题圆满结题。目前正在研究申

    11、报山东省课题小学生文明礼仪的养成。 7、个人教学博客的撰写,体现了工作的主轴与核心,共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。 1、因个人工作的情绪化严重,本学期教学管理工作投入得稍逊,精力迁移慢,势必影响了自身的管理质量。 2、校本教材的编写比较懒惰,一个学期仅仅有想法却始终未果。 3、学校安排的工作被动接受的过多,自主创新的太少,总是在最紧要关头的时候才着手整理,做事的时间计划过差。 4、兴趣小组的开展在本学期成为一切工作的软肋,太不给力太不上彩,管理的意识仍需进一步在兴趣小组管理中得到全面的贯彻。 5、网站建设注重了更新,注重了第二个校园网站的开辟,对于原网站的管理由于网站备案解析的证明材

    12、料出现意外,导致近一个月无法浏览主页,应当以最积极的心态去解决网站建设问题。 6、档案整理要精心精细,规格要有所提高,体现学校管理的文化与深层次内涵。 7、对于教导处整体工作的关注度要再尽力提升,提升团队的工作力、战斗力,为学校整体教学工作、为全体教师的专业成长服好务。 面对新学期新的一年,只有在原先的不断总结中去积累与沉淀,愿借团队的智慧与力量将学校教学管理工作再提高一个新的台阶,为不断壮大学校的规模、提升学校的办学品牌与特色而贡献自身的光和热! 小学校长个人工作总结三 XX年我们xx小学教育教学在教育局的正确领导下,在中心学校的悉心指导下,在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,圆

    13、满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。 一、检测学习,真诚待人,提高政治水平 1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的xx大理论精神、深入学习实践科学发展观。我已连续五年订阅了中小学教育管理、教师新概念等书籍。还组织教师个人订阅XX年各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学,还带领大家一起学。通过学习完善自我,更新了观念,提高了思想道德素质。 2、团结同志,真诚待人。在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊重每一位老师,尤其是那些热爱事业、为人正派的教

    14、师;我尊重每一位家长,特别是关心学校发展的家长;我关心每一位学生,尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情况,嘘寒问暖,学生学习是否有困难;细致关怀,教师是否满意。 二、勤政廉洁,以身作则,坚持民主治校 1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。XX年春至XX年秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按文件办理,公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭。 2、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每一个人,在生活舞台的角色不同,淡薄名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛。

    15、 3、本人经常学习相关法律、法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面的有关节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。 4、本人坚持以身作则,从不假公济私。坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,同教师一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化校园,略尽绵力。 二、探索实践、锐意进取,提高管理水平 1、要搞好学校工作,只有全身心投入事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。一年来,我担任六年级、五年级的品德课。教学中,我努力实践新课改理念,培养学生能力,激发学生的

    16、兴趣,引导学生做事做人。他山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课、50余节,收集摘要各类经验文章近100篇。 2、学校工作要以人为本,注重调动大家积极性、创造性。科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建和谐校园。和教师一起参加各项劳动,和大家打成一片,充分调动广大教职工育人积极性。还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工民主管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校的进程。 四、强化管理、安全高效,争创满意业绩 1、建立健全了各项规章制度,修订了教职工出勤考核制度、制定

    17、了小学生各种安全防控工作方案、小学教职工出勤考核方案等各种规章制度。使学校管理既有人性化,又有制度约束。 2、加强师德建设,组织教职工学习了“教师职业道德规范”学习讨论了教育局关于进一步规范教育行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出最受欢迎教师四名。设立了校内师德师风意见箱、投诉电话。本学年学校教师无体罚、变相体罚行为,师德师风不断规范。 3、加强教育科研,树立质量立校意识。一年来,我们围绕学校承担的荆州市xx教育科研课题,抓课题研究,抓校本培训,抓课程改革,抓校本教研,硕果累累:教学论文中获省二等奖一篇,获市一等奖五篇,获市二等奖13篇,获市三等奖6篇,教学案

    18、例获县一等奖2篇、县二等奖3篇。我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇。点击率3万多次。学校课题已顺利结题。 4、加强了学校常规管理,坚持推门听课制度,坚持教学月报制度,坚持教学月查月结制度。工作有布置、有检查,有记录,有总结,有反馈,有整改。教师的教育教学工作更加规范落实。由于教师的努力,教学工作取得了满意成绩。在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。在XX年小学毕业考试中,英语全镇第一,其他各年级多科成绩名列前茅。学校质量不断提高。 5、时时事事抓安全。在安全工作中努力做到时时讲安全、事事讲安全。做到人员全覆盖,时间全天候,空间全方位。精心安排、认真组织,积极参与。与教职工、

    19、家长、学生签订了安全责任书,学生发烧有人照顾,学生缺勤有人跟踪。周周消毒,天天防控,严肃紧张,万无一失。学校还进行了“xx普法”学习测试,突发事件应对法考试,通过这些活动,师生对学校安全师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的发展。学生放学回家时,除下雨天外都要统一集中集合,集合必讲安全,安全必讲路队,学生按路队行走,教师按分组护送。寒来暑往,无一例安全事故发生。 6尽心尽力做实事。在教育局的支持下,学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,重建了幼儿原地,增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工福利待遇。做到了教师学生安心,职工舒心,家长放心。让教师在愉快的气氛中工作,让学生咋良好的环境中学习生活。 XX年是不平凡的一年,尽管我们克服重重困难,做了大量工作,但我深深知道:我的工作还有许多不尽人意的地方,道德修养有待加强,管理能力有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,提高办学水平,提高教职工福利待遇等等。当然这也是我今后努力的方向和地方。以上是我的个人述职,不足之处,希望大家多指导,多批评。 存在的问题与不足: 在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;个性比较炯直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。


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