1、1934年秋，由于“左”倾机会主义路线的错误，红军主力被迫撤离中央根据地。冬子的父亲潘行义临行前给他留下一颗红五星，告诉他红军不久就会回来的。红军走后，胡汉三率领还乡团返回柳溪乡，冬子随母亲转入深山老林，与敌人展开斗争。不久，留下来领导群众的红军干部吴修竹，给大家带来了有关遵义会议的喜讯，增强了苏区人民坚持斗争的勇气和信心。在一次战斗中，冬子亲眼目睹了母亲 为掩护乡亲们转移而英勇献身的情景 ，使他变得更加坚强了。在党组织和 革命前辈的教育帮助下，冬子迅速成 长起来。在游击队和敌人交战时，他机智地用柴刀砍断竹索，掀掉桥板， 切断敌人退路，迫使其投降。他冒着风险给游击队筹盐，还利用在米店当 伙计的
2、机会，搞沉敌人的粮船。对于 胡汉三的多次试探和盘问，他能沉着自如地对付。为了配合游击队的行动，他勇敢地砍死了睡梦中的胡汉三。 1938年，抗日战争爆发了，在江南敌 后坚持斗争的游击队，奉命开赴抗日前线。冬子的父亲前来迎接吴修竹、冬子和游击队员们。冬子终于戴上了 那颗保存了多年的红星，成为一名光 荣的红军战士。小冬子爱红星，我们小朋友爱不爱红星？爱。因为红星代表我们伟大、光荣、正确的共产党。共产党领导人民把凶恶的敌人打败，共产党又领导人民建设社会主义。没有共产党就没有人民幸福生活。现在要告诉小朋友，我们儿童团组织的名称就叫“小红星”红星代表党，小红星就是党的好孩子，我们一起来学习一首儿歌：小小红
3、星亮晶晶、天天对我眨眼睛，我们人人爱红星，红星指引我前进。小朋友，请大家再仔细看看，这四面旗帜有什么不同的地方？形状不同：国旗、团旗、队旗都是长方形的，儿童团团旗是三角形的，我们小红星儿童团是少先队的预备队，所以我们的团旗是少先队队旗的一半。五角星的颜色不同：国旗、团旗、队旗的五角星放射黄色的光芒，儿童团团旗是小红五角星周围放射黄色的光芒，因为我们组织的名称叫“小红星，”所以儿童团团旗上五角星为小红星。图案不同：国旗有五颗星，团旗上面有一个黄色的圆环，队旗上有一个火炬，儿童团团旗上有一颗绿色的小苗苗，象征我们是刚进学校大门的小朋友，好像是刚出土的小苗苗，在党的阳光照耀下成长，准备加入少先队。现
4、在让我们一起动手学做一面小红星儿童团团旗。小朋友，今天这堂团课，使我们知道了儿童团组织的名称，认识了儿童团的团旗，希望你们人人努力，争取早日成为一名光荣的小红星儿童团团员。第二课 儿童团的足迹本课目的：通过体育游戏比赛，让儿童团员了解儿童团的光荣历史。活动准备：每隔班分成四个组，分别扮作劳动童子团，共产儿童团，抗日儿童团，小红星儿童团，每个组参加一项游戏比赛。1用四方红旗贴上各自组织的名称，成为四个儿童团的团旗。2每组儿童团准备一个简单标记：如劳动童子团戴一个红臂章，共产儿童团戴红领带，抗日儿童团扎一根毛巾，小红星儿童团戴绿领巾。3准备好各项比赛的活动器具。活动开始：各班同学按所参加的各个儿童
5、团在团旗后面坐下。主持人：我们知道儿童团有着光荣的历史，1924年在中国共产党领导下建立了劳动童子团组起立齐喊：劳动童子团。准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀!准备着做全世界的主人！（坐下）1927年中国共产党领导人民在苏维埃边区打白匪军，这时成立了共产儿童团组起立齐喊：共产儿童团。准备着，时时刻刻准备着！1937年抗日战争爆发，为了打击侵略者，我们成立了一一抗日儿童团组起立齐喊：抗日儿童团。开展“五不”运动： 不给敌人带路， 不给敌人送信， 不吃敌人的糖， 不念敌人的书， 不告诉敌人粮食藏在哪里。主持人；今天我们继承儿童团光荣传统，成立了小红星儿童团组起立齐喊：我们爱红星，爱学习，爱师长，爱
6、同学，爱劳动，学习做小主人。准备着，参加少先队。让我们通过体育游戏比赛，来学习儿童团的光荣历史。劳动童子团员们!劳动童子团员齐喊：到!打土豪去啦!在劳动童子团团旗带领下，小朋友，以小组为单位边唱边行军到规定地点进行比赛。歌曲：打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地，我们要做主人，我们要做主人，心欢畅，心欢畅。一、套圈；做一顶三角形帽子，帽子中间要画上土豪脸谱。每人隔开一定距离，向高帽子套三个圈。套前呼；“打倒土豪劣绅!”看哪个组套中多，得分多。（几个组参加比赛，就做几顶高帽子0）二、抢救伤病员：地上放一藤圈。三人一组，一个小朋友跑步到藤圈里坐下（扮作伤员），其他二人再跑步到藤圈前，为“伤员”包扎伤
7、口；一块手绢扎在手臂上，另一块手绢扎在腿上，然后二人护送伤员回队，一人抬“伤员”双脚，一人从“伤员”腋下拖起，看哪组做得好，动作迅速。三、为前线运军粮：准备几辆推行李的小轮车障碍赛。抗日儿童团员们1抗日儿童团员齐喊：送鸡毛信去!唱只怕不抵抗，跑步到集合地点。让我们学习抗日小英雄，赶着羊群送鸡毛信。快钻地道，冲过封锁线前进!一、过石洞：手举一封信，走过一条长凳。二、排除地雷：找出埋在沙里的玻璃弹子或乒乓球。三、炸碉堡；用绳拴住香，点燃沙里的爆竹，响后跑回原处，把信交给下一个小朋友。小红星儿童团员们!小红星儿童团员齐喊：到！唱红星歌到集合地点。（各校自编反映红星儿童团生活的游戏）我们通过游戏学习了
8、儿童团的光荣历史，我们要继承儿童团的光荣传统，成为优秀的小红星儿童团员。第三课 可爱的绿领巾使一年级小朋友知道“绿领巾”是我们小红星儿童团员的标志，绿领巾像春天的小苗，代表正在成长的儿童团员，鼓励小朋友努力学习，克服缺点，健康成长。1让小朋友到大自然去寻找绿色，了解植物生长的过程。2让每个小朋友做一次发芽试验。3给每位小朋友准备一条绿领巾。黑板上画一位红星儿童团员。小朋友，画上的小朋友是谁?小红星儿童团员。你们怎么知道她是儿童团员呢?因为她胸前戴着一条绿领巾。对！绿领巾是儿童团员的标志。板书：儿童团员的标志是绿领巾绿领巾是什么颜色的?（绿色）你们在学校里，花园里，农田里看到哪些东西是绿色的?树
9、叶，花叶、菜叶、小草等。你们知道为什么大家都喜爱绿色的植物？ 农民伯伯在田野里种了许多蔬菜，人们在生活中离不开它，星期天，人们喜欢到公园去，因为那里有绿色的树木，绿色的草地，红花有绿叶衬托显得特别好看。 绿色是人们的好朋友，有了它，生活就显得美丽多彩，有了它空气变得格外新鲜，有了它，祖国山河更可爱。 绿色还代表和平和友谊，有了它，全世界人民大团结，心连心。 小朋友，图上儿童团员佩戴的这条绿领巾样子像什么? 就像春天刚出土的绿苗苗。 你们看，这盆里的每棵苗苗与我们的绿领巾多么像呀。 板书；绿领巾像绿苗苗。 儿童团员为什么要戴绿领巾呢? 因为，我们儿童团员是祖国的小苗苗。 我们儿童团员要像小苗苗一
10、样，快快长大，不怕风，不怕雨，长成大树好成才。小苗苗长大需要水份、阳光和肥料，还需要锄草、捉虫、整树叶，我们长大需要学本领，需要炼身体，还需要不断地改正缺点。现在让我们一起来学唱绿领巾之歌。小朋友!希望你们早日戴上可爱的绿领巾。第四课 时刻记住五个爱让一年级小朋友初步了解儿童团的奋斗目标及其内容。知道团礼和呼号的意义，学会正确敬团礼和呼号。 1将表达“五爱的四首儿歌分别抄在小黑板上。 2请四位小朋友排练“小明爱师长”的小品节目。 3准备一幅画，画面上小朋友在认真上课。加入儿童团以前，每个小朋友都要做到五爱一准备。五爱就是爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动。一准备，就是准备加入少先队。怎样做
11、到五个爱呢?第一个爱 爱红星大家先来唱一首红星歌我们已经懂得了红星代表党的领导，我们人人爱红星，就是我们从小应该热爱党，做党的好孩子，长大为祖国立功劳，还记得潘冬子爱红星的故事吗？潘冬子非常喜爱爸爸送给他的那颗红星，把红星戴在军帽上，经常提醒自己是党的孩子。爱！出师儿歌：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我是党的好孩子，长大为国立功劳。（小辅导员边教边配动作）第二个爱 爱学习（小朋友看图）图中是谁?他在干什么？根据插图，边分析边教儿歌 准时上学不迟到， 专心听讲多动脑， 举手发言不胆小， 认真作业字写好。第三个爱 爱师长 师长就是老师和长辈，小明是怎样做到“爱师长”的。小品表演：“小明爱师长”人
12、物：小明，妈妈，邻居，老师小明放学回家，走进弄堂，主动向邻居们打招呼。进家门见妈妈蹲在地上捡菜，他忙搬过一只凳子让妈妈坐下，并帮妈妈一起捡。吃饭前，小明主动把碗筷准备好。傍晚，小明听见有人敲门，开门一看是王老师。小明双手拉住老师的手。小明给老师倒茶，双手送上，并说：“老师，喝茶”。小明转身请妈妈出来，让她坐在老师身边，与老师交谈，老师要走了，小明主动送老师到门口，并请老师下次再来。第四个爱 爱同学同学是天天在一起学习的好伙伴，就像兄弟姐妹一样，要你爱我，我爱你，互相帮助，我们的生活多快乐。绿领巾看到小朋友摔倒了，怎么办?将小朋友扶起来。这就是爱同学的表现。学习儿歌：唱歌跳舞一起玩，团结互助讲友
13、爱，不打架、不吵闹，集体生活真愉快!第五个爱 爱劳动劳动就是用我们的双手做一些我们能做的事情，那么在我们身边有哪些事情可以学着做呢?出示儿歌：会削铅笔理书包， 东西用完放放好， 穿衣洗脸洗手帕， 自动做事多勤劳。每个小朋友都要爱劳动，自己的事要自己做。现在我们一起来整理书包，看谁整理得又快又好。小朋友，今天我们讲了五个爱，怎样把它记住呢?请大家伸出右手，每一个手指表示一个爱，五个手指五个爱，爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，我们要把这五个爱，深深地记在脑中，把五指并拢，敬于太阳穴，就是儿童团的团礼，表示红星儿童时刻记住五个爱。小朋友，我们做到五个爱，是为了什么?为了参加少先队，这就是我们
14、小红星儿童团员的一个准备，也是我们儿童团的呼号。小辅导员举右手呼：时刻记住五个爱，儿童团员举右手答：准备参加少先队。第五课 丰富多彩的儿童团活动集体活动是少先队团结教育小朋友的好办法。每个小辅导员都要带领儿童团员，积极开展欢乐而有意义的活动，不但要做活动的组织者、指导者，还要争敞活动的设计师、发明家。儿童团的主要活动有：做游戏、讲故事、动手做、唱歌、跳舞、演戏、画画和做好事等。儿童团活动的类型有：定期的红星日活动；每天的十分钟活动；经常性的小阵地活动；个人的小岗位活动和假期的校外活动。一、红星日活动红星日活动是列入课表的，每周举行一次。平时的红星日活动要热烈有趣而又简单易行。但一个学期也要搞几
15、次集中的大型活动。下面就介绍几种方案。（1）能手运动会能手运动会，是采用竞赛形式，对儿童进行热爱劳动教育，锻炼自理能力的有效方法。在能手运动会上，可开展以下小竞赛：叠衣叠被，扫地抹桌赛：比一比，谁的动作最准确。穿衣系鞋带速度赛：比一比，谁的动作最迅速。端饭送茶服务赛：比一比，谁的礼仪最规范，微笑服务做得好。拼拼做做灵巧赛：比一比，谁的小制作多又好。（2）星星小世界星星小世界是由各种活动室组成的。每逢小世界开放日，小辅导员将各个活动室和操场布置一新，挂牌开放。小朋友可以轮流到各室活动。星星小世界的活动内容：小喇叭：小辅导员为小朋友提供不同内容的广播节目单，作练习准备，然后请小朋友对着录音机作“现
16、场”播音。要求做到看拼音读节目单，速度快，表达正确，语气好。最后，评出优秀小播音员。小歌台：小辅导员组织赛歌比赛，可请小朋友自选歌曲，也可进行歌曲联唱比赛，每人只唱一首歌的第一句，比一比谁的歌儿唱不完，谁就是“小歌手”。小游戏：每人向小伙伴介绍一个自己喜欢的小游戏，最后集体评选出又好玩又有意义的小游戏。小小报：把报导内容预先印在纸上，让儿童团员加色添画，或让他们用拼音和学会的词儿写几句话，然后把小小报，张贴出来展览评比。小歌舞：小辅导员教小朋友学跳一个简单的集体舞。然后组织大家尽情地跳。玩具小天地：每人带一个玩具参加活动。可互相交换玩，也可把自己的玩具教会别人玩，然后利用这些玩具，编讲一分钟小
17、故事。活动可进行周期性更替。一期活动轮换后，可开展星星小世界大联欢，请家长到校，向家长作汇报表演。二、十分钟快乐小天地（1）活动特点：简短易搞、灵活多样。每次活动只要十分钟，可利用课间、课余、午间、晨间天天开展。一年级可由小辅导员为主设计、主持。二年级，就应多发挥儿童团小干部的作用。同时要创造条件，让小朋友人人都有表现自己的机会。活动内容多种多样，可以开展说说、做做、唱唱、跳跳、玩玩、画画、猜猜、看看、走走、听听、想想、练练、学学、比比等小活动。（2）活动实例介绍：练练：给小本子整容。小辅导员把一大叠卷角本子，发给小朋友，叫大家帮着给本子整容。小朋友把本子的卷角理平、压平、放整齐。然后，小辅导
18、员告诉大家，写字作业要注意，换行时候要抬臂。课本、作业本进书包，书背往里慢慢推。小朋友们跟着小辅导员这样做，学会了整理簿本的小本领。做做：真没想到小朋友人虽小，可小脑筋里的小问号却不少。平时他们向小辅导员提出了许多个“为什么”。在一次活动中，却由小辅导员提出“为什么”，请小朋友回答，并通过有趣的小实验，得出正确的答案。活动开始了，小辅导员问小朋友：“为什么冬天穿上棉鞋、棉袄就不觉得冷了?”一位小朋友抢着回答说：“因为棉袄、棉鞋里有棉花。”许多小朋友都同意这种说法。棉花真的能使人发热吗?小辅导员请大家拿出事先准备好的棉花团和小橡皮，并请他们将橡皮放进棉花团中严严实实地包起来，过一会儿，取出来一摸
19、，发现橡皮没有变热。：那我们为什么穿上棉鞋、棉袄就不觉得冷了呢?小辅导员又请两个小朋友一起做第二个小实验：在两个大小相等的小瓶子里装。上热水，请一个小朋友将一瓶热水小心地放进棉布袋里，另一瓶热水则放在桌子上，等到桌子上的那瓶水冷了，再取出棉布袋里的那瓶，两个小朋友一摸。呀，水却还是热的。这是为什么呢?原来棉花能阻止热量的散发，无论是热的，还是冷的东西放进棉花里，温度都不易改变，棉花有保温隔热的本领。小朋友们说，真没想到在日常生活中到处都蕴藏着知识的奥秘。想想：“短命”文具展览会小朋友们平时爱把文具拿在手里玩，他们有的拿着铅笔往墙上戳戳、敲敲，有的拿小刀在橡皮上刻刻、画画、削削，有的把尺插在桌子
20、缝里弹着玩反正，文具到了这些小朋友手中，可就“活”不长了。不妨把小朋友平时损坏、扔掉的小文具收集起来，组织一次“短命”文具展览会。展览会开幕了，小朋友前来参观展出的文具：长长短短的断尺，大大小小、坑坑洼洼的橡皮，缺这少那的活动铅笔和卷笔刀”小朋友们边看边说：“这些东西早该扔了，还展出干什么?”听了小朋友的议论，小辅导员拿起其中的一块橡皮说：“这块橡皮是一个小朋友花2角钱买来的，可是，不到两天，就变了样，被他扔在操场上了，照这样计算，一周用1块橡皮，一个月就要用4块，学期就要用16块，如果全班30个同学都这样不爱惜橡皮的话，那每学期就要花90多元钱买橡皮，这么多的钱如果节省下来，存进小银行，支援
21、国家建设该多有意义啊!”小朋友听了都禁不住地咋舌耸肩，感到惊讶。接着，小辅导员又请小朋友介绍一下和自己作伴时间最长的一样小文具。结果只有10个小朋友使用的小文具寿命在一年以上。说说：我有一个骄傲的名字活动开始，小辅导员对大家说，每个小朋友都有一个好听的名字，下面就请你们上台来说说爸爸、妈妈为什么要给你起这个名字，它的寓意是什么? “我的名字叫丁耿，丁是我爸爸的姓，耿是我妈妈的姓，用爸爸的姓和妈妈的姓作为我的名字，是因为我要学习爸爸妈妈的长处。长大成为有用的人材。噢，丁耿小朋友的名字是父母的姓，希望他成为有用之材，很有意义。“我的名芋叫张宁，张是我爸爸的姓，因为我生在南京，南京又简称“宁”，所以
22、我叫张宁。”“张宁小朋友的名字是根据出生的地点取的，也非常有趣。“我叫余慧，余是爸爸的姓，爸爸妈妈希望我长大能聪明点。所以给我取名为慧。”“余慧小朋友，你现在学习好吗?”“还好，”“那我祝你加把劲，用最好的成绩向父母汇报。“小朋友们，十分钟快到了，没讲的小朋友以后再讲吧！希望你们不要辜负父母的期望，好好学习，天天向上，做爸爸妈妈的好孩子，儿童团里的好团员。写写：写字接力赛今天的十分钟活动，给大家做个游戏，游戏的玩法是：全班分4个小组，每组同学轮流跑到黑板前，写规定的一个字中的一笔，哪一组写得最快、最好，哪一组就获胜。游戏开始了，小辅导员先把粉笔分给四个小组的排头，说：“请写红字，预备开始。”小
23、朋友争先恐后地在黑板上写下了第一笔，然后跑回座位，把笔传给第二个同学，以次类推。字写完了，小朋友们开始评比。王雷小朋友说：第1组虽然写得最快，但歪歪扭扭字迹不端正，不应该获胜。蒋莹小朋友说，第2组的小朋友把笔划写错了，“红”应该是6笔，可他们上来了7位同学，变成7笔了。经过热烈讨论，大家致认为第4组应得第1名。在接力赛中，大家既巩固了语文知识，又玩得带劲。找找：小动物找妈妈小辅导员说：“小朋友们，我们现在来做个游戏，名字叫小动物找妈妈。小朋友们听说要做游戏，都高兴地笑了，一双双乌黑的大眼睛盯着小辅导员，小辅导员赶忙把事先准备好的图片拿出来，挂在黑板上，上面分别画有隐藏着的大白鹅、小花猫、小黄狗
24、和小黄鸭。接着，小辅导员又拿出4张和前面一样的动物图片，留下一张小花猫的图片，然后请3位小朋友上台，把3张图片分给他们，并对他们说：“你们手里都有一个小动物，它们迷路了，它们的妈妈很着急，请你们帮助它们回到妈妈身边去，好吗?”“好!”那3个小朋友异口同声地回答。说完，他们看着手里的图片，找起来。小辅导员在一边为他们鼓劲；“小鸭子的妈妈急哭了，谁手里有小鸭子，快给它妈妈送去。大白鹅的妈妈也很着急，快把它的孩子送回去。”他们听了，都更认真地找起来。一个小朋友首先找到了大白鹅的妈妈。随后，另外两个小朋友也帮助小动物找到了妈妈，小辅导员用夸奖的语气说；“啊!你们很聪明，帮助小动物找到了妈妈。看，这只小
25、猫还没找到妈妈呢?哪位小朋友愿意帮助它找?“唰”地一声小朋友们都举起了手。小辅导员请一个小朋友帮着找，一会就找到了。这个活动，可以训练小朋友的思考和观察能力。三、红绿领巾友谊周每年12月4日“红星节”前后，少先队组织都要用一周时间，开展“红绿领巾友谊周”活动。这个活动可以让儿童团员感受到少先队组织的温暖和友爱。因此，作为一名小辅导员，要用一样实实在在的小本领，去为小朋友服务，要用一颗友善的心去体察小朋友的需要和愿望。只有这样，才能在活动中让友谊之花盛开，才能在小朋友的心中播下热爱少先队组织的理想种子。在友谊周中可以搞以下一些活动。（1）红星节12月4日红星节，是一、二年级小朋友的盛大节日。这一
26、天，一年级小朋友都将成为光荣的小红星儿童团员，他们戴上绿领巾和二年级的儿童团员一起参加联欢活动。下面介绍红星节这天的活动安排。上午： 8：008：15各班做会前准备工作。8：158：30各班整队入场309：30“红星节”庆祝大会（1）小红星儿童团入团仪式（2）表彰优秀儿童团员（3）红绿领巾同台联欢 9：30-10：30红星游艺活动。参观“苗苗小小成果展览”（有苗苗画、苗苗纸工、苗苗作业等）。一、二年级可以交叉进行参观。10：30-11：15共庆红星周岁活动（以班级为单位，准备小蛋糕、小蜡烛共庆）下午： 1：003：00组织观看儿童故事影片或外 出游览。（2）绿色行动绿色申请卡 红领巾为小朋友制
27、作一些“绿色申请卡”，上面画着红星和绿苗苗。然后小辅导员请小朋友开动脑筋，在上面写上一句心里最想说的话。有的小朋友写道；我参加了儿童团，还要参加少先队。我要在红领巾哥哥、姐姐的帮助下早日得到小红星。绿色考察日小辅导员带领小朋友收集树叶，并请他们仔细观察，随后，举行一个考察汇报会。在会上，小朋友们作了如下归纳：梧桐树叶，绿中带黄；夹竹桃叶，好似柳花；冬青树叶，四季常绿；月季花叶，像个娃娃。这下，树叶的特征，小朋友全记住啦!绿色通讯小辅导员做了许多绿色信封，教小朋友学写信。给谁写信呢?有的说；“我给爸爸妈妈写信。”有的说：“我给老师写信。”也有的说：“我给小辅导员写信。”一位小朋友站起来说：“我们
28、小组给台湾小朋友写了一封信，盼望祖国早日统一，海峡两岸的儿童一起唱歌、游戏、跳舞小辅导员夸奖小朋友：“你们把希望、和平带给了许多人，真像绿色小天使!红绿话筒年级小朋友还不大会写字。小辅导员可在教室黑板上画一个大话筒，或用硬纸做一个话筒模型，涂成红绿色，然后举行“红绿话筒”活动。小辅导员对小朋友亲切地说：“小朋友们你们有什么心里话要对大哥哥、大姐姐们说吗?”有个小朋友说：“我好几次做梦都得到了小红星，可醒来一看，什么也没有。大姐姐，你能送给我一颗小红星吗?”小辅导员回答：“小红星是奖励有进步的小朋友的，你如果改掉上课不专心的缺点，大姐姐相信你在一个星期内肯定能得到一颗闪亮闪亮的小红星。”也有的小朋友说：“我看到教室地上有纸屑，就悄悄地把它扔到畚箕里，对谁也没说。”小辅导员笑着说：“你真是个好孩子
