1、在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的（）而计较，而烦恼、纠结。A.琐事B.机会C.人员D.金钱6单选题（4.0分）生态体验式职业道德的（），是领悟和融通三重生态关系。A.核心内容B.主要内容C.基本内容D.思想框架7单选题（4.0分）专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（），不能突破。A.职业道德基础B.职业道德底线C.职业道德常规D.职业道德起点答案B8单选题（4.0分）深层透视，不难发现，专业技术人员在职场中的实际表现，折射和体现出其（）。A.职业道德水准B.职业道德规范C.职业道德意志D.职业道德经验9单选题（4.0分）专业技术人员选择正确的职场实践路向，即
2、由利己、索取指向，自觉调适到（）指向。A.悦己、悦人B.利他、奉献C.克勤、克俭D.克己、奉公10单选题（4.0分）当你穿越了职场的生命云层，你会感受到一种空前的职场和谐美善，深层体验到职场的安宁稳靠，人人（）地工作和创造。A.心情宽松B.心情舒畅C.心情放松D.心情紧张11单选题（4.0分）生态体验理论作为一种（）理论，对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。A.原创B.继创C.模仿D.拓展12单选题（4.0分）生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。A.正确B.合度C.多样D.偏正13单选题（4.0分）行为学家研究发现，第一次见面的印象会在（）内建立，通过言谈举止等来
3、判断。A.6秒钟B.5秒钟C.8秒钟D.3秒钟14单选题（4.0分）专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索，把经验上升为理论，进入一种既有明确方向感、又充满思想智慧、省时又省力的（）工作状态，自觉而自由地享受职场泉涌性的快乐与幸福感。A.生态休闲B.自在休闲C.身心休闲D.全情投入15单选题（4.0分）职场占据一个人生命中清醒时（）的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。A.60-70%B.40-50%C.25-45%D.15-30%16单选题（4.0分）我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪;我们自信的是有（）为伴的七彩阳光之路无限光明。A.自然光线B.生态体验C.同侪互助D.生态文
4、明17单选题（4.0分）专业技术人员广义的界定是指拥有（），并以其专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人。A.固定的专业技术B.特定的专业技术C.普遍的专业技术D.一般的专业技术18单选题（4.0分）专业技术人员开启职场智慧密钥之三:正确认识专业技术工作本身的价值。专业技术只是生命和生活的（），而非全部。A.主要部分B.大部分C.一部分D.小部分答案C19单选题（4.0分）专业技术人员在不同的职场（），有着不同的表现。A.境界B.时空C.地位D.层次20单选题（4.0分）（）关系，即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。A.元生态B.类生态C.内生态D.新生态21单选
5、题（4.0分）生态体验式职业道德的核心理念，顶层哲学命题是（）优化生命样态。A.三重生态圆融互摄B.生态环境和谐C.生态文明形态D.生态因子和谐22单选题（4.0分）按照（）管理的人员，不统计为专业技术人员。A.工农业人员B.公务员管理或参照公务员C.社会工作人员D.企业员工23单选题（4.0分）专业技术人员全息沉浸在（）中，可以不断优化生命样态。A.生态体验B.开放体验C.生态行为D.群体成长24单选题（4.0分）亚里士多德说，幸福掌握在（）自己的手中。A.那些奋斗的人B.我们每一个人C.那些会享乐的人D.少数有资本的人25单选题（4.0分）在生态体验理论下，遵循生态之道和生命之道，融通（）
6、关系，让专业技术人员实现性命合一。A.三重生态B.两重生态C.四重生态D.五重生态专业技术人员生态体验式职业道德试题及答案一、单选题1、为了更好地发挥专业技术水平，更好地为人民服务，专业技术人员要有良好以至优秀的（）。A:职业道德规范B:职业道德约束C:职业道德修养D:职业道德行为答案是C2、专业技术人员在职场中，首先要自觉遵守（）职业道德。普遍的B:特殊的C:最高的D:普通的A3、专业技术人员职业道德，可从（）、禁止性规范两种境界去理解和践行。倡导性规范B:规定性规范C:传统性规范D:创新性规范4、专业技术人员职业道德的倡导性指向，即臻于（），不断努力、追求、修养。大众的道德境界B:更高的道
7、德境界C:个性的道德境界D:圣贤的道德境界B5、专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（），不能突破。职业道德基础B:职业道德底线C:职业道德常规D:职业道德起点6、社会对专业技术人员的职业道德期待，比（）的要求更高，更体现出与专业技术标准相适配的、较高的职业道德修养、人格境界。一般职业道德B:特殊职业道德C:全民职业道德D:个体职业道德7、（）是职场幸福的根本保障。职业技能B:职业道德C:职业习惯D:职业地位8、专业技术人员（）不是梦。职场幸福B:职场成功C:职场创新D:职场提升9、职场占据一个人生命中清醒时（）的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。60-70%B:40-50%C:25
8、-45%D:15-30%10、亚里士多德说，幸福掌握在（）自己的手中。那些奋斗的人B:我们每一个人C:那些会享乐的人D:少数有资本的人11、一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。生态体验B:生活情境C:知识传授D:技能训练12、专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感，又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、（）。相互借鉴B:相互包含C:相互滋养D:相互依赖13、专业技术人员的职场生活，对于每一个个体人来说，犹如在茫茫的（）中航行。职场之河B:职场之海C:职场之湖D:职场大漠14、对专业技术人员来说，德商是生命的（）。生态导航系统B:生态制导系统C:生态疗愈
9、系统D:生态恢复系统15、专业技术人员在职场中，如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的（）飞得还不够高。心灵B:翅膀C:眼界D:航班16、在生态体验理论下，遵循生态之道和生命之道，融通（）关系，让专业技术人员实现性命合一。三重生态B:两重生态C:四重生态D:五重生态17、生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（）地工作和生活，享受学习、工作和生活。拼命B:诗意C:凝重D:勤恳18、生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（）境界。五重幸福B:双重幸福C:三重幸福D:四重幸福19、我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪，我们自信的是有（）为伴
10、的七彩阳光之路无限光明。自然光线B:生态体验C:同侪互助D:生态文明20、生态体验理论作为一种（）理论，对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。原创B:继创C:模仿D:拓展21、生态体验理论是关于（）的存在形态、价值形态与运演形态的学说。生态环境C:生态文明D:生态因子22、生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系，形成了三重生态观、体验本体观等（）。八大观B:七大观C:三大观D:四大观23、生态体验式职业道德的核心理念，顶层哲学命题是（）优化生命样态。三重生态圆融互摄B:生态环境和谐C:生态文明形态D:生态因子和谐24、生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子，共有（）之多。12
11、种B:8种C:11种D:9种25、生态体验式职业道德，即自觉融通（），臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。五重生态关系B:四重生态关系C:三重生态关系D:六重生态关系26、所谓（），是一种生命的存在状态，即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。自然体验B:社会体验D:人文体验27、专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（）。生态体验论B:职业道德概论C:职业道德规范D:职业伦理28、专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要（）好三重生态关系。融通B:打通C:融合D:结合29、专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要不断臻于时时、处处
12、、事事和谐的（）新境界。和谐社会B:和谐职场D:和谐人生30、当自觉臻于生态体验的境界时，每一个专业技术人员都会展现出（）的职业道德。美善和谐B:严守纪律C:自由自在D:心情舒畅31、当自觉臻于生态体验的境界时，每一个专业技术人员的生命会臻于（）的新样态。快乐幸福B:健康润泽靓丽C:平凡自然D:形质俱佳32、当自觉臻于生态体验之境时，专业技术人员即超越了任务式工作状态，摆脱职场倦怠情绪，而渐次步入（）之中。职场艺境B:职场意境C:职场心境D:职场美境33、生态体验式职业道德的（），是领悟和融通三重生态关系。核心内容B:主要内容C:基本内容D:思想框架34、（）关系，即人与大自然的关系，包括天然
13、的大自然和人工的自然物质环境。元生态B:类生态C:内生态D:新生态35、（）关系，即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。36、（）关系即人与其身心灵的关系。37、在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的（）而计较，而烦恼、纠结。琐事B:机会C:人员D:金钱38、在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员悦纳自己，利益他人，享用职场幸福，（）艺境。欣赏生命B:悦享生命C:拥抱生命D:喜爱生命39、生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。正确B:合度C:多样D:偏正40、生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践方式。
14、41、生态体验式职业道德，化解职场（）。人际困扰B:人际排挤C:复杂关系D:人际矛盾42、专业技术立身既有优势，也有劣势。正负相间B:相互抵消C:势不两立D:各取所需43、依靠专业技术立身的人，其职场和人生易出现的劣势主要有，自我中心、交往少生活较封闭、遇事孤独无助、感受（）等。人际矛盾B:人际温暖C:人际冷漠D:人际盘算44、对三重生态关系的（），不仅影响我们在职场中的人际关系，也会影响到我们的生命关系，和人生幸福感。适应度B:融通度C:关注度D:顺应度45、专业技术人员职场智慧遮蔽之一:把专业技术的作用（），以为专业技术就是其职场价值的全部。无限放大B:无限膨胀C:无限应用D:无所适从46
15、、专业技术人员职场智慧遮蔽之二:误将专业技术人员本身的价值估计过高，常常在心里和关系处置方面，出现（）的情形。小自己而大别人B:大自己而小别人C:大自己而大别人D:小自己而小别人47、专业技术人员职场智慧遮蔽之三:误将专业技术工作当做职场价值的（），往往忽视健康而拼命工作。全部B:部分C:大部D:一部48、专业技术人员开启职场智慧密钥之一:（）专业技术作用的边界，辩证理解“道”与“术”的关系。合理限定B:完全限定C:部分限定D:人为限定49、专业技术人员开启职场智慧密钥之二:合理认识专业技术人员单子式存在本身的价值，把自己置身于（）之中，群集遨游蓝海，发挥更大的战略作用。职场圈子B:职场群落C
16、:职场部落D:职场人脉50、专业技术人员开启职场智慧密钥之三:主要部分B:大部分C:一部分D:小部分51、专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索，把经验上升为理论，进入一种既有明确方向感、又充满思想智慧、省时又省力的（）工作状态，自觉而自由地享受职场泉涌性的快乐与幸福感。生态休闲B:自在休闲C:身心休闲D:全情投入52、专业技术人员穿越职场云层的途径之一:自觉调整心灵的高度，尽量让心灵飞得足够高，超越那种无形的压力，早日看到单位里更（）的事业发展天空。广阔蔚蓝B:广大无边C:深邃悠远D:深远广阔53、专业技术人员穿越职场云层的途径之二:研究、顺应（）的制度，而不去触碰那种禁止性的制度。倡导性B
17、:有高度C:上位性D:继承性54、专业技术人员在穿越职场云层的过程中，当你处于（）的时候，下滑通道里的人和事，就远离你而去了。你就可以心情舒畅地进行专业技术的创造了。上升通道B:平行通道C:交叉通道D:起飞通道55、专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。关系氛围B:关系层次C:关系性质D:关系状态56、当你穿越了职场的生命云层，你会感受到一种空前的职场和谐美善，深层体验到职场的安宁稳靠，人人（）地工作和创造。心情宽松B:心情舒畅C:心情放松D:心情紧张57、专业技术人员在事业境界，表现出较多的（）。依赖性B:独立性C:互赖性D:自主性58、专业技术
18、人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。59、专业技术人员提升职场境界之一:清理工作和学习、生活习惯，自觉（）良好的工作和学习、生活习惯。培育B:清理C:选择D:巩固60、专业技术人员提升职场境界之二:扎扎实实提升自己的职场（）。硬实力B:软实力C:上升力D:通融力61、专业技术人员提升职场境界之三:激发（），并在使命感的驱策下，做好职业生涯规划。意志力B:使命感C:职场感D:自豪感62、专业技术人员有了使命感，并做好（），时间就变成了稀缺资源，且时间的管理日趋有序、科学、合理、高效能。职业生涯计划B:职业生涯方案C:职业生涯规划D:职业生涯教育63、专业技术人员有使命感的职
19、场，有着明确的（）、动力源。方向感B:立场感C:知觉感D:存在感64、专业技术人员坚持（）的修养，便可以坚实地、一步一个脚印地提升职场境界。从外到内B:从内到外C:从内到内D:从外到外65、依周易之生命易变原理（命理），职场境界提升，需要从内到外（）修养、修行、修炼。从外到外D:从内到内66、大学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。弃旧革新B:弃旧图新C:革故鼎新D:吐故纳新67、从生命力及其释放形态观之，可类分为:A类生命样态，即（），B类生命样态，即萎缩萎靡多病态，C类生命样态，平常平凡平庸态。平常平凡平庸态B:萎缩萎靡多病态C:健康润泽靓丽态D:自在自
20、为自我态68、马克思提出人的本质的三重表现样态:一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（）表现样态。个体本质B:社会本质C:类本质D:群本质69、生态体验有效（）生命样态。进化B:优化C:活化D:同化70、近30年的生态体验研究与实验发现:行动方式的（），可以有效优化生命样态。体验式干预B:体验式选择C:体验式升级D:体验式设计71、在三重生态圆融互摄中，独立省悟或（），是洞开生命感觉之门，优化生命样态的智慧性行动。群雄互动体验B:群集互动体验C:人境互动体验D:人我互动体验72、专业技术人员拥有润泽靓丽的生命样态，客观上构成影响同侪的生命感染源，洋溢出一种内在的生命正能量
21、，反过来，又（）的生命更加润泽亮丽。滋养上级B:滋养同事C:滋养自身D:滋养下级73、在（）中，全息沉浸，身心合一，三脑融通，悦享生命绽放成长艺境。生态文明C:现场体验D:生态大我二、多选题1、时代呼唤（）的专业技术人员。受人尊重B:受人敬重C:专业一般D:技术一般AB2、（），可以帮助专业技术人员驱散人生的迷雾，穿越生命的云层。道德B:法律D:良心3、三重生态观揭示:当代人类的生存关系，由（）之三重生态及其结构化关系而构成。人文生态ABC4、专业技术人员选择正确的职场实践路向，即由利己、索取指向，自觉调适到（）指向。利他B:奉献C:克勤D:克己5、专业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀
22、型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（）工作方式。包容型C:合作型D:利己BC6、在职场中，一个懂得尊重他人，善于与人（）的人，其专业技术便可得到良好发挥，便工作在天堂里，反之，其专业技术则难以得到应有发挥，便似工作在地狱。沟通B:合作C:适应D:顺应7、专业技术人员穿越职场云层的途径之三:让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（），同道相求，心有灵犀。相互关心B:相互爱护C:相互观察D:相互体察8、专业技术人员的职场境界，一般地说来，从谋生境界起步，渐次经过自身修养和单位的培养，经历（）境界而层级上升。职业B:事业C:志业D:家庭9、按照大学的宗旨，（）乃切实可行的职场提升路径。修B:齐C:治D:平ABCD10、专业技术人员狭义的界定，是指在（）单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。企业B:高技术行业D:特定部门11、专业技术人员职业道德的内容，主要包
