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1、a:42:i:0;s:24509:一年级汉语拼音第四单元单元教学计划及具体教案#汉语拼音第四单元教学计划#【单元教材分析】：#1. 本单元有两部分 ang eng ing ong （3课时）#复 习四（2 课时） 共计8课时# #an en in un #n# #教学目标：#1、学会前鼻韵母an en in un #n和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。#2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习#上两点省写规则。#3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。#4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。#5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8

2、个生字，并能在一定的语境中使用。#教学重点：#学会前鼻韵母an en in un #n和整体认读音节yuan yin yun。# 教学难点：#掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。#教学准备：#课件#教学时间：#3课时#第一课时#课型：#新授 课题：#an en in un #n 教学时间：#10月25日#学习目标：#1学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。#2学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习#上两点省写规则。#3学习整体认读音节yuan。#教学过程：#一、谈话导入#我们到目前为止学习了哪些复韵母？#能按

3、顺序说说吗？#（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、#e、er）。#今天我们一起来学习第12课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。#这课书的内容比较多，有信心学好吗？#下面我们先来学习前2个韵母及音节。#二、看图学习韵母an、en#1学习韵母an#（1）出示课件an图，问：#图上画的是什么？#（2）自己试着发an（安）#（3）教师指导发音：#把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。#（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。#（5）同桌同学互读，纠正发音。#（6）指名读，开火车读。#2学习韵母en#（1）出示课件en图，问：#你们看这个人在干什么？#（2）借助

4、“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。#（3）en是由哪两个字母组成的？#（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。#三、书写韵母an和en#1观察an、en 2个韵母，说说占格位置。#2教师范写，强调两个字母要写紧凑。#学生观察。#3学生书写。#教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。#4在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。#四、学习声母与an、en组成的音节#1学习b p m f与en组成的音节#（1）课件出示b p m f与en组成的音节#让学生自己练习拼读。#（2）同桌小伙伴互相读一读。#（3）指名读。#2学习介母是#

5、的三拼音节。#（1）课件出示介母是#的三拼音节#自己试着拼一拼#（2）同桌小伙伴互相拼。#（3）指名拼，开火车拼。#五、学习整体认读音节yuan#1课件出示yuan图，图上都画了什么呀？#什么形状的？#2把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。#3指名读，教师示范纠正。#4师讲：#yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。#yuan是由（yu）和（an）组成的。#5采取多种形式读，巩固读音。#六、回顾本节课的 课题：#an en in un #n 教学时间：#10月25日# #学习目标：#1学会前鼻韵母in、un、#n 3个复韵母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写

6、。#2学会整体认读音节yin、yun。#3学习声母与in、un、#n组成的音节，准确地拼读音节。#巩固#上两点省略规则。#教学过程：#一、谈话导入#这节课我们一起来学习前鼻韵母in、un、#n。#板书：#in、un、#n#二、看图学习in和yin#1学习韵母in#（1）课件出示in图，图上画的是什么？#（2）学生借助树荫的“荫”学习in的音。#（3）发in时，先发i，然后舌尖上抬，顶住上牙床前发鼻音n，快速连读，读出in的音。#（4）教师范读，学生随读，指名读。#2学习整体认读音节yin。#（1）师讲：#韵母in不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办？#（用大y来帮忙，就可以给汉字注音了。#）

7、#（2）课件出示yin，请同学读一读。#（3）你能试着读读yin的四个声调吗？#请同学找一找相应的汉字音。#如：#阴天的“阴”，银行的“银”，饮料的“饮”，脚印的“印”。#三、看图学习un#1课件出示un图，这是什么呀？#2自己试着读读。#3为了区别于#n的写法，教师可以开一句玩笑：#“千万不要让蚊子咬疱哇！#”使学生在会意的笑声中明白了un头上没有点。#四、看图学习#n和整体认读音节yun#1课件出示#n图，这幅图画的是什么？#2借“云”的音平读第一声就是#n的音。#学生练习读。#3发音时，摆好#的口形，然后发n音，就是#n的音。#教师范读，学生练读，指名读。#4怎样区别un和#n呢！#为了

8、区别于un，我把#n头上的点叫做小雨点。#可以编儿歌帮助记忆：#反正门就是un，加上两点就是#n。#5学习整体认读音节yun，#n是韵母，不能给汉字注音，要想给汉字注音，#怎么办呢？#（需要大y来帮忙，#的两点要去掉）#6为了让学生明白yun的右边是#n，教师可以创设下面的情境进行教学：#带着#n头饰的小孩找不到妈妈了，急得大哭起来，这时走来一位带着大y头饰的阿姨走过来说：#“小朋友怎么啦！#为什么哭呀！#”，小朋友哭着说：#“我找不到妈妈了，”这时阿姨说：#“擦去你的眼泪，阿姨带你找妈妈去。#”通过表演使学生明白音节yun的右半部不是un而是#n。#五、学习声母与in、un、#n组成的音节#

9、1课件出示文中3组音节：#让学生自己试着拼一拼。#2同桌互拼，相互纠正。#3教师提醒学生注意j、q、x与#n相拼时#两点省写规则。#六、书写in、un、#n 3个字母#1书写3个字母对学生来讲并不难，让学生自己练习书写。#2教师巡视，个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。#3展示学生作业，进行评改。#第三课时#课型：#新授 课题：#an en in un #n 教学时间：#10月28日#学习目标：#1能准确地看图拼读音节。#2学会读儿歌。#教学过程：#一、复习#照着板书的内容，复习巩固。#二、看图拼读音节#1课件显示书中P40页下面的图，让学生边看图边拼读音节。#2指导学生读好yuan、qian、

10、lian、ju等音节。#3同桌同学相互读。#4指名读。#三、读儿歌#1把儿歌中出现红色的字母读一读，巩固本课学习的韵母。#2借助汉语拼音自己试着读读小儿歌。#3请同学读，其他同学听。#4同桌互读。#5指名读。#四、通读全文（教师再次指导读书顺序）#教师领读，学生随读，自由读，同桌读，指名读，采取多种形式读，以达到巩固的目的。#【作业布置】#1、“an en in un #n”各写1行 ，写在拼音字母本上。#2、读课本第3235页3遍，签字签在第35页。#3、拼读下列音节5遍：#（签字也签在课本第35页）#h#n sh#n l#n chu#n chn sn ti#n j#n yu#n yu# s

11、h# y#n b#i y#n x#n yu#n q#n zi jn du# x#n zho qi qi#n d# y#n jun x#n c#i#li#n y# q#n yn li#o yu#n qu#n gu#n k#n hu#n xi#o sh# ju#n#ang eng ing ong#教学目标：#1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。#2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。#3、能够根据音节拼读句子。#4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。#5、认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、

12、桥”个生字，并能在一定的语境中使用。#教学重点：# 学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节。#教学难点：# eneng、ining的读音容易混淆#教具准备：#课件、卡片#教学时间：#3课时。#第一课时#课型：#新授 课题：#ang eng ing ong 教学时间：#10月29日#学习目标：#1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。#2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。#教学过程：#一、复习旧知，导入新课#1、教师出示an en in un #n，学生齐读前鼻韵母。#2、今天我们学习

13、4个后鼻韵母。#二、学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying#1、-n有几个好朋友？#（五个）复习已学的知识：#教师讲解-ng有四个好朋友。#（在第一个-ng前面加上a，指名读、齐读。#）#2、请同学拼读后鼻韵母eng ing ong：#（范读、指名读、正音）#教师讲解后鼻韵母中a e o实际发音跟单韵母a e o的实际发音有所不同。#3、教学后鼻韵母的发音：# 大家听过寺庙的钟声吗？#敲钟的声音是怎样的？#念ang音。# 你知道有哪些灯？#念eng音。# 在-ng的前面加上i你会念吗？# ong像什么动物发出的声音？#（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）# 齐读四个

14、后鼻韵母，谁有好方法能记住这四个后鼻韵母？#4、教学整体认读音节ying：#课件出示老鹰图，“鹰”老鹰的“鹰”，板书ying。#这里的ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。#练习四个后鼻韵母和一个整体认读音节的四声。#三、课中操#念儿歌，并配上动作表演放羊娃，喜洋洋，挥动羊鞭去放羊。#青青草，满山岗，羊儿吃得肥又壮。#四、拼读ang eng ing ong与声母构成的音节#五、书写指导#后鼻韵母都是由三个字母组成的，在四线格中的位置和以前相同。#要注意的是，虽然是三个字母但组成的是同一个韵母，因此在书写的时候要靠拢。#第二课时#课型：#新授 课题：#ang eng in

15、g ong 教学时间：#10月29日#学习目标：#1、复习巩固后鼻韵母ang eng ing ong及整体认读音节ying。#2、会拼读带有ang eng ing ong的三拼音。#3、能够根据音节拼读句子。#4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。#5、认识“老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥”9个生字，并能在一定的语境中使用。#教学过程:#一、复习检查#1、卡片认读an ang en eng in un #n yi yin#说说哪几个是前鼻韵母，哪几个是后鼻韵母，发音时要注意什么？#2、对比读anang eneng ining unong，说说每组有什么不同？#3、拼读音节练习。#二、三拼音练

16、习#qi#ngqi#ng（手枪） chu#ngchu#ng（窗户）#xi#ngxi#ng（熊猫） xi#ngxi#ng（飞翔）#三、根据音节拼读句子#1、自由拼读句子，说说句子讲了什么？#2、拼读句子。#（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的#停顿。#3、你会用电脑画画吗？#画过什么？#有趣吗？#四、拼读儿歌#1、课件出示儿歌彩虹，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？#2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。#3、教师带读红色的音节。#（范读、指名读、开小火车、齐读）#4、在老师的指导下试读儿歌。#（以词语为单位，做到词语连读）#5、有感情地朗读儿歌，问你见过彩虹吗？#在

17、什么时候？#你了解彩虹吗？#（教#师根据学生的回答，做适当的补充。#）#6、课后能够背诵儿歌。#五、认生字#1、卡片抽读认过的生字。#（开双人列车）#2、出示生字老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥。#这些生字你认识吗？#你是怎么知道的？#不认识的，你有什么好办法能把它们记住？#3、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？#六、巩固练习#1、看谁听得清，找得对，读得准。#黑板上站着五个前鼻韵母和四个后鼻韵母的卡片，老师读其中一个韵母，#请一名同学上台摘下它，并带领全班同学读一遍。#2、拼读音节d# xi#ng b#ng m#ng x#n f#ng f#ng zheng x#ng xing d#ng l

18、ong y#ng hu ch#ng#3、跟录音读课文，试着背诵儿歌。#【作业布置】#1、“ang eng ing ong ying”各写1行，写在拼音字母本上。#（2、3两#项作业完成情况的签字签在此本子上）#2、读课本第38、39页3遍。#3、熟读下列音节：#（读4遍以上）#j#ng zi g#ng b xi#ng p# ch#ng zi sng sh f# zhu#ng d#ng zi xio chu#ng #n qu#n r# b#n y#n yu# shu g#ng d#ng long lo y#ng m# f#ng sh#n y#ng n#o zhng ci h#ng# #第三课时#

19、课型：#新授 教学时间：#10月30日 课题：#ang eng ing ong#学习目标：#1、复习巩固三拼音的方法。#2、能自己拼读一段话。#3、生字掌握程度达到本课的要求。#教学过程：# #一、复习导入#表演读儿歌彩虹。#二、学习三拼音节#1.复习三音节的拼读方法。#生练习拼读，指名读，齐读。#2.联系学生的日常生活用语巩固读音，如：#zhuang（服装的装），chuang（门窗的窗），qiong（贫穷的穷），shuang（双手的双），xiong（凶猛的凶）。#三、学习音节词#1.学习音节词t#i y#ng#1）练习拼读。#学生试拼：#指名读。#2）指导书写。#2.扩展练习。#1）比一比，

20、说说每组字母有什么不同#anang eneng ining#2）拼一拼#d# y#n b#ng m#ng f#ng zheng x#n f#ng n#o zhng sh#n d#ng d#ng long y#ng hu ch#ng#3）读一读#老师老家白鹅天鹅花朵一朵花下雨雨衣大桥一条河一条鱼#（四人小组合作练习，教师巡视指导）#四、学习短文#1.谈话激趣：#到今天，我们把汉语拼音全部学完了。#大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。#这儿有一段话很有趣，想读吗？#2.学习朗读短文。#a学生自由读短文，教师巡视。#b指名读，随机正音。#（重点指导朗读第一句）#c教师范读，领读，指名读，赛读。#3

21、.了解短文意思，问：#你读懂了什么？#（出示词语卡片：#老师，小文，一朵，白鹅，一条）#4.识记生字。#1）看拼音读词语；#去掉拼音读词语；#去掉词，只读生字；#文、师、老、鹅、朵、条#2）在具体的语境中识记生字。#问：#这些生字藏到句子中，大家还认识它们吗？#出示句子：#1.天上飘着一朵朵白云。#2.小朋友们爱老师。#3.一条条金鱼在水里游来游去。#（学生自读；#同桌相互检查；#指名读）#五、扩展练习#1、学习词语搭配：#（ ） （ ）#一条（ ） 一只（ ）#（ ） （ ）#2、谜语#多彩绳子颜色鲜，#两头弯弯挂蓝天，#要说绳子有多长，#这山挂到那山前。#（回家给爸妈猜，猜到了送他们儿歌彩

22、虹）# # #复习四#教学目标：#1、复习声母、复韵母，读准音、认清形、能正确书写#2、通过给动物挂牌、联系生活实际拼读音节、拼读儿歌等多种形式的游戏活动，使学生更熟练准确的拼读音节#3、通过看图讲故事，进行观察、表达、思维的综合训练#4、巩固所学的汉字，让学生准确认读#5、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的归类复习#教学重点、难点：#1、复习复习声母、韵母，熟练准确的拼读音节#2、通过看图讲故事，进行观察、表达、思维的综合训练#教学准备：#课件、拼音卡片#教学时间：#2课时#第一课时#课型：#复习 教学时间：#11月1日#学习目标：#1、复习声母、韵母，读准音，认清形。#2、通过多种形式的

23、练习，使学生更熟练，准确地拼读音节。#3、通过说、演小动物，发展想象空间。#教学过程：#一、创设情境，复习声母#1、“欢迎小朋友到拼音王国来做客！#”拼音王国的朋友邀请我们班去做客，你愿意吗？#2、拼音王国的小朋友说：#“你把他们按顺序连起来，发现了什么秘密？#”（课件出示书本第一题内容）#3、这是海豚。#对呀，这是动物园的海豚在欢迎我们去秋游呢。#二、检票上车，复习韵母#嘀嘀，车来了，要去秋游必须要有车票，但是要将车票全部认识了才能上车的。#（把卡片发给学生，一人一张，韵母可重复）#1、请你先看看自己的车票，你认识了吗？#要能正确、流利地读出了车票内容，才能检票上车。#（同桌互查）#2、排队

24、上车：#先请前鼻韵母的小朋友上讲台，我们来点点名，他们到齐了没有；#然后请后鼻韵母的小朋友上来排队；#那么剩下的小朋友也是一组的，他们是复韵母。#三、秋游你想带什么？#去秋游光有了车票也不行，我们得准备充分去秋游啊，你想带什么东西去秋游呢？#1、指名说说你要带的物品？#（老师及时指出他们带的是吃的？#用的还是玩的？#）#2、老师这儿也有一些吃的东西，（出示带有音节的卡片）#3、吃的东西带齐了，那么我们来看看用的和玩的东西（每读准一个音节，出示实物），将实物归类然后一齐拼读音节。#4、如果老师去秋游也要带望远镜和雨伞，激发小朋友结合自己的实际开展说话训练。#四、游玩动物园#恭喜所有的小朋友，现在

25、我们都来到了动物园了（课件出示动物园的导向图，只有拼音和箭头，同时发出各种各样动物的叫声）#1、在动物声中自由拼读音节。#2、请个别小朋友起来当小老师领读，把其他小朋友教会，小动物才愿意跟我们交朋友。#3、我们已经和各种小动物交上朋友了，好朋友之间应该互相了解的。#你对小动物有什么了解呢？#说说小动物的特点，并演一演他们走路，吼叫的动作#4、把图和音节连起来。#五、课外拓展#做一张动物名片。# #第二课时#课型：#复习 教学时间：#10月31日#学习目标：#1、复习整体认读音节并巩固所学的汉字，让学生准确认读，建立词的概念。#2、通过拼读儿歌，使学生更熟练、准确地拼读音节。#3、通过看图讲故事

26、，进行观察，表达思维的综合训练。#教学过程：#一、复习整体认读音节。#1、出示整体认读音节表，同桌认读#2、根据自己的经验尝试归类记忆#如：#zhi chi shi ri ；#zi ci si ；#yi yin ying ；#ye yue；#yu yun yuan ；#wu或者zhi chi shi ri ；#zi ci si；#yi wu yu ；#ye yue yuan ；#yin yun ying#二、复习词语#1、以简笔画形式出现“花朵、草地、小河、大桥、水田、风雨”等图片及词语的卡片认读。#2、学生自由认读这些词卡，老师随意抽取卡片让学生认读。#（1）请学生把卡片贴在相应的位置，把词

27、语与图形对应起来。#（2）把“老师、大家”等词语贴在黑板上，老师描述，请学生把相应的词语找出来并读给大家听。#如：#老师带小朋友到草地上做游戏，小朋友玩得可高兴了。#（请一位小朋友找出“老师”的词卡并带大家读一读）#（3）同桌互读，选一个词说一句话。#三、品读儿歌#1、课件演示课文插图或看插图，学生观察，说说图上的内容。#2、课文有一首儿歌描写了这幅图的景象，请小朋友读一读，借助拼音读准儿歌。#3、你读懂了什么？#还有什么不明白吗？#（相机让学生上台，看图指出“红色的蝴蝶”、“黄色的小鸟”）#4、指导朗读、背诵。#5、扩展活动，说一说：#秋天姑娘发来了什么电报？#（想想电报的内容）#四、讲故事

28、，展思维#1、出示挂图，观察，说说自己看到了什么：#（1）、出示音节 # #，拼读，想想为什么叫独木桥？#（2）、小白兔背着书包要去哪里？#出示音节# #，拼读，指出学校在什么地方。#（3）、猴妈妈带着小猴去哪里？#桃树在什么地方？#2、提出问题，续编故事#（1）小兔到学校、猴子摘桃子都要过独木桥，他们会怎样过桥？#（2）同桌续编故事。#然后交流。#（3）在交流过程中想象：#小猴、小兔会怎么想？#怎么说？#怎么做？#初步体会关心别人，懂得谦让的情感。#3、鼓励学生想象过桥的多种方法。#（是猴子让兔先过还是兔让猴先过？#或者还有其他更好的办法？#）#4、评最佳故事奖。#五、课外拓展#把儿歌读背给

29、父母听，与家里人交流秋天的感受。#【作业布置】#1、课本第43页的韵母和整体认读音节（即粉红色和蓝色方框里的字母）各#写1遍，写在拼音字母本上。#（2、3两项完成情况的签字签在此本子上）#2、读课本第42、43页2遍。#3、读下列音节：#（读4遍以上）#y#ng t#o xi#ng ji#o dng gu# q#ng c#i t#ng s#ng b#ng d#ng b#i xu# gng zh h#i m#o jng zhng g niang#4、拼读儿歌 ：#落叶#qi f#ng qi f#ng chu# chu#, sh# y# sh# y# f#i f#i,#ji# xi#ng y# q

30、#n h# di#, zh#ng k#i ch# bng zhu# zhu#.# #;i:1;s:4716:新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 75#练习答案 Key to written exercises#1关键句型练习答案#A flew （1.1）;# crashed （1.2）;# was killed （1.2）;# grew dark# （1.5）;# turned （1.6）;# put（1.6）;# could find （1.7）;# got （1.8）;# kept（1.8）;# could（1.8）;# tried to get（1.9）;# heard （1.

31、9）;# wondered （1.10）;# could send （1.10）;# had（1.10）;# stamped out（1.11）;# saw（1.11）;# sent（1.11）;# arrived （1.12）#（Note:# Other past tenses #are descriptive, i.e. they do not indicate something that happened.）#2难点练习答案#1 grew/got/turned# 2 fell# 3 grew# 4 turn/go# 5come/become#6 grew 7 growing/getti

32、nggrowing/get ting# 8 got/grown#9 fell# 10 come#3多项选择题答案#1. c#根据课文第1-2行可以推断，只有c. it wasnt flying in the right direction 才是飞机坠毁的原因，所以只有c. 是正确答案。#其他3个选择都不能说明飞机坠毁的原因。#2. a#根据课文第11行a pilot saw the signal and sent a message 可以推测，只有a 是课文所暗示的内容，其他3个选择都与课文的内容不符。#3. b#只有选b. young 才能使该句同前一句意思相同.若选a. a youth 同

33、前一句意思不符;#c. a young 不合乎语法;# d. youth 既不符合语法也不合乎题目意思.#4. d#此句是一般过去时疑问句。# 因为有助动词did 提问，所以句子的谓语动词要用原形。#a. lay 是动词原形，词意思为“使躺下， 放置”，它也是动词lie 的过去式；#b. laid 是 lay 的过去式和过去分词形式；#c. lain 是动词lie 的过去分词；#d. lie 是动词原形，意思为“平放着，处于某种状态”；#只有lie 最符合语法和题目意思，所以选d.#5. b#只有选b. big enough 才能使本句与前一句It was too small 意思吻合。#而

34、a. enough big 词序不对，不合乎习惯用法，c. fairly big（相当大），d. rather big（相当大），他们都很少用于否定句中。#6. a#该句的谓语动词hear后面应该跟名词+不带to 的动词不定式，或跟名词+动词+ -ing ，只有a. pass 是不带to的不定式最符合语法，其它3个选择都不符合语法，所以选a.#7. b#只有b. soon afterwards （不久，很快）与前一句中的not long before 的含义相同，其他3个选择a. after （在之后）；#c. behind （在后面）；#d. much later （更晚）都不符合题目意思，

35、所以选b.#8. b#该句需要选出一个与前一句的light（轻型的）意思相反的词. a. dark（ 黑暗的）, b. heavy（重的）, c. black（黑的）, d. deep（深的）4个词中只有heavy是light的反义词,所以选b.#9. d#该句应该选前一句的terribly（可怕地，极端地）含义相近的形容词。#才能使两个句子意义相同。# a. frightening（使惊恐，恐吓）是动词frighten的现在分词形式，很少作形容词用，因为它的形容词形式是frightful;# b. horrifying（使毛骨竦然，使震惊）也很少做形容词用，因为它有形容词horrible;#

36、 c. shocking（令人震惊的，骇人的，极坏的）语气比terrible 要强烈；#d. frightful（惊人的，可怕的）是动词frighten的形容词形式，只有d与terribly 含义最接近，所以选d.#10. d#本句需要选一个与前一句中的signal（信号）含义相同的词。# #a. a letter（信，字母），b. a sign（记号，标志）,# c. a signature（签名，署名），d. a message（消息，信息，音信）这4个选择中只有d. 与 signal含义相符合。# 因为send a signal（发一个信号）就等于send a message（发个消息或

37、信息），所以应该选d.#11. c#该句需要一个能同句中的动词stamped （跺，踩）配合的名词才能使句子意思完整。# a. hands （手），b. head （头），d. knees （膝盖）这3个词都与stamp 搭配不合适，都不合乎情理，只有c. feet （脚）能与stamp 配合使用，所以选c.#12. c#该句需要一个能够做表语的词或短语，才能使句子意思完整。# a. live（生活，居住）是动词，不能做表语；#b. lively（活泼的，快活的）是形容词，可以做表语，但意思不符合这个句子；#d. in life（在生活中）是介词短语，不适合做表语；#只有c. alive（活着

38、的）是形容词，可做表语，意思符合该句，所以选c.#;i:2;s:24684:要通过英美文学选读这门课考试，不是考前“冲刺”一类的短训能奏效的。#这门课难就难在它的阅读量很大，它包括英国和美国的诸多作家的诸多作品，而每一部作品就是一部书。#现行统一教材在作家和作品的选取方面尽管已经是精而又精了，但还是不得不采用节选的办法来压缩篇幅。#即便如此，为了更好地理解作品，考生还不得不在对整部作品了解的基础上，在教师指导下反复阅读节选，才能对节选部分的内容以及思想有较好的理解。#不过文学阅读也有规律可循。#下面的文字就“选读”课的性质、阅读时读取什么信息、现行试题各个部分的考查点是什么、如何回答简单论述题

39、等问题，给考生一点提示，希望能对考生学习、复习英美文学选读课提供一些帮助。# 第一部分 英美文学选读课的性质# 一、英美文学选读课的重点是作品 顾名思义，“英美文学选读”是有选择地阅读英美文学史上有影响作家的重要作品，熟知作品内容，了解大多数批评家和读者已经接受的对这些作品主题的表述，并能从作品中找到、列举出证明这些表述的细节。#这样的定义里有三个要注意的问题。#一是作品内容，二是作品里的细节，三是节作品主题。#三个同等重要，学习者不能只取其一。#以小说为例，所谓作品内容，是指情节（plot）、场景（setting）、人物（characters）、语气（tone）、以及语言（style）。#情

40、节是指故事里所展示的事件和这些事件按作家意愿有序的安排，如事件发生的背景、事件中涉及的人物、事件本身（即冲突）、以及解决冲突的办法和结果。#情节就是故事；#没有情节就没有故事；#熟知情节是理解文学作品，特别是小说和戏剧的第一、也是不可缺少的一步。#不掌握故事情节，对作品进行深入分析就无从谈起。#有故事当然就有人，对人物的分析是对作品分析的核心。#语气是指作者在他她刻画人物、安排情节、描写场景时所持的态度，而作者的态度直接影响我们对作品思想的理解。#作者要表达自己对人物、事件的态度，只有通过文字才能与读者交流，而不同的作家使用语言的风格（style）是不一样的。#如果掌握了以上内容，就掌握了细节

41、，之所以把细节单列出来，是因为多数考生只记得大概情节，考试中不能用具体的细节进行人物或思想分析、评述，空话太多。#劳伦斯小说儿子与情人（Sons and Lovers）里，成年的保罗是如何仍然生活在他母亲的掌控之下的细节，是分析这部作品里的人物和主题的关键，不能引用相关细节作为根据，分析就失去了基础。#阅读文学作品一定要在一般性的了解情节的基础上，尽量记一些细节，细节显示考生对作品的熟悉程度。#主题是对作品思想的高度概括。#教材里作家作品概述和作品简介（斜体部分），对作品主题已有简明准确的表述，考生不可不读。#对这些表述的理解，又是以考生对作品内容、细节的掌握为基础的。#作品内容、细节、主题是

42、考生学习的重点。# #两点说明：#（一）这里我们姑且不讨论新批评对作者和作品关系的观点，也不去讨论接受美学和读者反映理论，本科阶段没有开设文学批评理论课，没有必要进行那样的讨论，教师也不要引入类似的话题，以免造成不必要的困惑。#（二）从历年考题来看，作家的生卒年月、家庭背景、接受教育情况、作品发表年代等都不在考察范围，考生不必在这些方面浪费时间。#目前市场上有一些英美文学教材和辅导材料在作家生平上花费了相当的篇幅，有的甚至远远超过了对文学作品本身的介绍和分析，这类书籍对考生复习没有多大帮助。#教育部组织专家编写的现行教材尽管可以再修改、完善，但它的最大好处是它给考生提供了学生最需要的作品概要和

43、精确而恰当的分析（教材里作品前的斜体部分），对考生从作品全貌理解文学作品很有帮助。# #二、文学作品与文学史的关系 关于文学作品和文学史哪个在先、以及哪个更重要的问题，我们还是留给专门的学者去争论，我们要搞清楚的是考生学习过程中应该以哪一个为重点的问题。#前面讲选读课的性质时已经讲过，英美文学选读课的重点是作品，以往考试所包括的内容也充分说明了这一点，似乎没有争论的必要。#但我们不得不考虑另一个无法回避的问题：#如何对待教材中每个文学阶段前对该时期影响文学作品的经济、文化、社会、思想思潮，以及文学作品的题材和主题等的较全面概述的部分?#这个问题不是一个或哪个是或不是重点的问题，而是如何看待二者

44、之间关系的问题。#从整体上说，文学作品是基础，没有文学作品这个基础，就不可能有文学史。#文学作品是个体、个性的表现，文学史是对一个国家、或一个国家的某一段历史时期内整个文学整体的共性的概述。#作为一门课程，哪一个是考查重点，取决于最初设计这门课程时对课程要达到的目的的考虑。#既然是“选读”，重点当然是作品，无疑，文学史部分起辅助作用。#还是让我们举例说明为好。# 华兹华斯是英国浪漫主义诗人，他有一首题为孤独的刈禾者（The Solitary Reaper）的诗。#这一首是讲诗人曾经经历的一件事（我们姑且这样理解）。#诗中说有一次他看见河谷里一位姑娘（Lass；#Maiden）孤独地收割庄稼（A

45、lone she cuts and binds the grain）。#也许是要打消孤独、或是排遣心中的郁闷，那位姑娘一边收割庄稼一边唱歌（Reaping and singing by herself）。#在前两节里，诗人写她的歌声的美妙和给听者的感受：# Behold her，single in the field， Yon solitary Highland Lass!# Reaping and singing by herself；# Stop here，or gently pass!# Alone she cuts and binds the grain， And sings a me

46、lancholy strain；# O listen!#for the Vale profound 18 overflowing with the sound No Nighingale did ever chaunt More welcome notes to weary bands of travelers in some shady haunt Among Arabian sands；# A voice so thrilling ne#er was heard In springtime from the Cuckoobird Breaking the silence 0f the se

47、as Among the farthest Hebrides 摘录部分的前两行是说整个河谷（Vale）都充满了姑娘的歌声。#“overflowing”巧妙地把河谷写成唱歌者的歌声的载体和传播者（就象今天的歌星使用的扩音话筒）。#如果把“overflowing”改成#overflowed”，河谷就仅仅成了一个被动的听者、接受者，它的放大、传播姑娘歌声的功能就会失去，那读者（听者）对姑娘的歌声就会有另外一番感受。#在第二节里，诗人一开始就以夜莺的歌声作比，衬托出姑娘歌声的美妙。#困顿的远行者（weary bands of travelers）对家和亲人的思念是不难理解的，而忍受极度疲劳、饥渴、孤独

48、，穿行在无垠沙漠里（Among Arabian sands）的远行者猛然听到夜莺的婉转那一刻，其感受绝不是一两句话能讲清楚的，我们读者只能凭想象揣摩远行者心灵上经受的慰藉和振奋。#本节其余诗行，进一步说姑娘的歌声远不止远行者急切的归心和家里的亲人思念亲人的痛苦，所以诗人在说完夜莺的鸣叫后，就紧接着说那叫声”是从未在春天里杜鹃的叫声里听到过的令人振奋肃然的声音”A voice so thrilling never was heard/In spring time from the Cuckoobird），这样诗人就让姑娘歌声的意义超越了“闺怨”诗的狭隘，赋予它更加宽广的内涵。# 那位姑娘到底在唱

49、什么呢?#这也正是诗人想要知道的。#诗人写到：# Will no one tell me what she sings?# Perhaps the plaintive numbers flow For old, unhappy, far-off things, And battles long ago；# Or is it some more humble lay, Familiar matter 0f today?# Some natural sorrow，loss，or pain， That has been,and may be happen again?# 显然没有人会告诉他姑娘到底唱

50、什么，因为除他和远处的唱歌者以外，再无别人。#于是诗人只有想象姑娘歌唱的具体内容：#她是在抒发昔日的忧愁?# 或很久以前战争给她的精神创伤?#还是眼下一令她伤心的事？#是她为一位亲人亡做而伤心？#还是为将要失去另一位亲人而悲伤?#由于是想象，结果当然就会具有不确定性和多样性，诗人无法得到一个确定的答案，诗的最后一节说明，其实诗人也无心一定要找到一个明确的答案。#诗人说：# Whate#er the theme，the Maiden sang As if her song could have no ending；# I saw her singing at her work, And o#er

51、 the sickle bending;# I listened，motionless and still;# 不管她唱什么（Whate#er the theme）,歌的内容并不重要，她可以无休止地唱下去（As if her son could have no ending）。#重要的是我亲眼看见她弯着腰（o#er the sickle bending）一边收割一边唱歌、并亲耳听到了她的歌声，而且听得很专注（I listened，motionless and still）。#诗的结尾诗人继续无意听下去，因为姑娘仍然在唱，而诗人“我”已经向山坡走去（I mounted up the hill）。

52、#这到底为什么呢?# 因为 The music in my heart I bore, Long after it was heard no more. （最后两行诗可以改写成“I bore the music in my heart long after it Was heard no more”而不改变它的意思。#）诗人虽然已经远去（或者说歌声离诗人远去），诗人的心中依然回响着姑娘的歌声。#最后一行里“long after”两个词说明歌声对诗人心灵冲击的程度。#现在我们要做的是理解诗人通过这首叙事诗传达给我们的思想（idea；#theme）并把我们的理解表述出来。#我们先尝试着把我们详细阅

53、读后的情节概括为：#（一）这一首诗表达诗人对普通劳动者疾苦的关心；#（二）诗人通过这一首诗向读者展示想象的魅力。#究竟哪一个可取?#或者都可取、或者都不可取，为什么?# 对于有较深文学功底的读者来说，认真阅读概括出作品的主题不会有太大困难。#对于多数考生来说，特别是没有老师指导的考生来说，就要借助教材里文学史部分的内容，以那里对华兹华斯诗学的简明论述为标准，衡量我们的理解，以便做出正确判断。#这就是教材里文学史部分要起的作用。#换句话说，对教材里文学史部分的理解是理解作品细节为基础，文学史是对作品的高度概括。#其实以上两种表述都可取。#为节省篇幅我们略去重述文学史部分，请同学们自己阅读那一部分

54、，并试着解释为什么两者都可取。# #有几点要简单说明一下。#（一）文学史是以文学作品为基础的，文学史不可能先勾勒出不同的框图，然后让文学作家去填充；#（二）一部文学作品可以有多种不同解释：#（三）文学史只提供对一小部分作品的一、两种可能的解释，大部分作品的解释还需要由读者做出；#（四）先读作品再去到文学史里找答案的学习方法只适用于学生。# #第二部分 阅读文学作品读取什么信息?# 文学学习的基础是文学作品阅读。#下面就阅读文学作品读取的信息，谈谈我的看法。# 一、熟知作品情节（plot） 以现行教材里海明威的短篇小说印第安人营地（IndianCamp）为例，这篇短篇小说讲了一个这样的故事：#一

55、个叫尼克Nick）的小男孩随他的乡间外科大夫父亲去印第安营地给一立难产妇女接生。#尼克的父亲在没有麻醉药物的情况下做剖腹产手术，在妻子惨痛的呼喊声中，难产妇女的丈夫割颈自杀，年幼的尼克平生第一次目睹了生与死的瞬间。#在回家的途中，父亲抱歉地向儿子说不应该带他来，而尼克相信他自己是不会死的。#在现行自学考试中，考察考生对情节的了解的试题，往往是以试题第一部分选择题的形式表现出来的。#试题以简单的文字概述一个作品的情节，选择项目则列出四个（部）作品名，考生必须准确选择与上述情节完全相符的选项。#要做出正确选择，考生必须熟知教材里所选作品的内容。# 根据我多年的教学经验和我对考生答案的分析，考生对作

56、品情节不甚了解的原因有以下几种。#有些考生没有阅读作品原文，而在评价性的参考资料上下太大工夫，忽视了对作品本身的阅读。#评价资料对考生理解作品是有帮助的，但评价文字往往是高度概括性的，它把对作品具体内容当作考生已经了解了的部分而略去，或简单提及（有些参考资料包括作品内容简介，当然不在此列）。#还有一种原因与参考资料使用文字有关。#目前市面上有一些英美文学参考书籍，除原作是英文外，其余文字是用中文表述的。#英美文学选读课程考试明确要求用英文作答，如果考生完全依赖中文参考，一定会有诸多不妥之处，譬如人物名字出现汉语拼音、以及由此而产生的对用英文表述的原本已经了解的作品内容有陌生感，进而影响了选择的

57、正确性。#我不反对考生查阅中文资料，在了解了英文作品的基础上，再借助中文资料加深对作品的理解是有很大益处的。#既然是英语专业学生学习英美文学，首先是阅读原文文本。#掌握原文文本是学习外国文学的基础之基础。# #二、对场景（setting）的了解不可缺少 场景是指故事发生的时间和地点。#阅读文学作品（包括小说、诗歌、戏剧）时，一定不要忘记对场景的关注，因为场景给我们提供理解作品的一些十分有用的信息：#作品所反映的时代和社会文化现实、作品中人物所处的物质环境或精神状态、作者所处的物质环境或精神状态，等等。#这些信息可以帮助我们揭示作品的主题。#福克纳的短篇小说献给爱米丽的一朵玫瑰花（A Rose

58、for Emily）一开始就给读者勾勒了一幅在美国南部逐渐走向工业文明的进程中，爱米丽小姐居住的那幢老房子在人们心目中（或日在作者心目中）形象。#福克纳这样写道：# It Miss Emily Griersson#s house was a big, sqearish frame house that had once been white,decorated with cupolas and spires and scrolled balconies in the heavily lightsome style of the seventies, set on what had once o

59、ur most selected street. But garages and cotton gins had encroached and obliterated even the august ames of that neighborhood;# only Miss Emily#s house was left, lifting its stubborn and coquetish decay above the cotton wagons and the gasoline pump-an eyesore among eyesores.And now Miss Emily had go

60、ne to join the representatives of those angust name where they hy in the cedarbemused cemetery anlong the manked and anonymous graves of Union and Confederate soliders who fell at the battle of Jefferson. 黑体是我加的。#我们从这段描写里可以得到这些信息：#（一）作者要讲的故事发生在美国南部（杰弗逊市是南部城市）。#凡对美国社会发展有个大概了解的读者都会联想到这样一个事实：#美国南部是个贵族气

61、很浓的地区，与北方相比，南方工业化步伐要慢的多，因而南方人较之北方人有更多的传统观念。#（二）作者将要讲的故事与住在那幢被描写成“最扎眼的”（“the eyesore of eyesores”）；#老房子里的人有关。#这里值得注意的就是那个看起来很简单的描写：#最扎眼的。#这样的描写不仅让读者感到住在那皇的人与当时的时代是如何的不和谐，也让读者一下子意识到作者可能对故事中主要人物所持的批判态度。#但作者没有很快把那幢房子内部的格局和陈设展示给读者，这就增加了读者对那幢房子和住在那里的人的神秘感。#而神秘感正是小说中邻居们（也包括读者）对爱米丽小姐的感觉。#由于感到神秘，人们才猜测，由于种种猜测

62、，爱米丽小姐的真实生活、内心感受才愈加扑朔迷离。#读者和小说中的邻居们一样，只有在故事结束时才恍然大悟其中缘由，不得不重新细读原文，重新梳理思路，重新建构一个“通顺”的故事，才能对发生的事件做出合乎情理的解释。#这也正是作为一位成功作家的福克纳的高明之处。# 戏剧和小说在许多方面是相通的，而其场景的意义比起小说来表现的更加直接，它可以一下把观众带回到几个世纪前的帝王宫廷，或现代人蛰居的地下卧室，观众仿佛置身其中成为剧中人物的一员，感受到的冲击也就更强烈。# 诗歌也不例外。#柯勒律治的名诗忽必烈汗（“Kubla Khan），根据他自己的说法，追述的是他在神志恍惚中看到的，或者说是发生在他头脑里的

63、事。#当我们把他的这首诗看是关于梦境的诗时，就只能在象征意义的层面上理解诗中的人和物，于是高坐在王宫（）里发号施令的忽必烈汗就是个象征：#无视客观现实和事物发展规律（譬如艺术创作规律）的主观愿望。#这样我们就可以在以下的诗行里寻找与主观愿望相对立的东西，进而理解全诗最关键的、重复了两次的词语“A sunny pleasure dome with caves of ice”为什么是主观愿望和客观规律的调和折中了。# 场景在爱略特的名诗The Love Song of J#Alfred Prufrock（普鲁夫洛克的情歌）中显得尤为重要。#诗人是这样在最开头几行里概括场景的：# Let us go

64、 then ,you and I, When the evening is supread out against the sky Like a patient etherized upon a table；# Let us go，through certain halfdeserted streets The muttering retreats Of restless nights in onenight cheap hotels And sawdust restaurants with oystershells;# Streets that follow like a tedious a

65、rgument of insidious intent To lead you to an overwhelming question. 这里的黑体是我加的，以引起大家注意。#第一行告诉读者，说话人“我”要“你”（可以理解为和“我”的一个朋友，或读者）和他一起去一个地方（往后我们发现他是要去拜访一位女士并表示他对她的爱）。#“傍晚”（evening）一词点明了时间。#诗人选择一天里这个时段是有特别含义的。#傍晚既不属于白天（day），也不属于晚上（night），而是处于二者之间。#“傍晚”一词首先指那段特定的时间，也就是说，“我”邀请“你”在傍晚时分一同去一个地方。#但如果说比喻是诗歌语言的一

66、大特征（不同学者会有不同看法，这里姑且不去争论），“傍晚”一词就不仅仅指实际时间。#第三行以一个明喻（like）挑明了“傍晚”的性质：#“傍晚”象“一个被麻醉后躺在手术床上的病人”（天空就是手术床无疑）。#“一个被麻醉后躺在手术床上的病人”不只是一动不动地躺在那里，要想清晰的思维亦不可能。#这就是说话者讲述自己感受时的心境，是另外一种意义上的“场景”。#所摘录的其余诗行则浓笔重墨描写“街道”，说它象反反复复、试图把人引向无法回答的险恶的争论。#这里的“街道”也有两重含义，一是指“我”和“你”去那个地方要经过的绕来绕去的、最终要把他们两个引到那个女士面前（那时“我”不得不表白）的真实的街道，即使

67、如此，在说话人（或诗人）的看来，“街道”已经不仅仅是一种物质存在，而是思前想后、反反复复、犹豫不决的思维活动过程的物化。#诗中重复出现的两行（In the room the women come and go，Talking of Michelangelo）一再解释为什么“我”忧心忡忡：#“我”始终明白门户差异的意义，而一句“我不是哈姆雷特王子”（No!#I am not Prince Hamlet）则彻底打碎了“我”对自己犹豫不决的百般掩饰。#对场景在这首诗里的意义的理解对理解这个作品的意义无疑是至关重要的。# #三、理解人物（cllaracters）是理解文学作品思想的关键 人物在文学作品

68、里的重要性不用多讲。#文学首先是人学，即便是一部讲述动物故事的作品（如杰克伦敦的关于狗和狼的故事），都与人有密切关系，甚至“纯粹”以动物为题材的作品（如动物农庄）都是讲人的故事。#阅读文学作品时，首先要注意的当然是故事里的人物，包括人物的姓名，人物之间的关系，各个人物说了些什么话，做了些什么事，如何做的，为什么，等等诸如此类的问题我们下面还要比较详细地讨论，这里就以下几个问题谈一下。# （一）学会识别正面人物（protagonist）和反面人物（antagonist）。#正面人物也叫主人公，或英雄（hero）。#“反面人物”是中文翻译的一种，其实“protagonist”也可以是除人以外的事（

69、譬如一场灾难），或物（譬如一头白鲸），或一种抽象的存在，如精神状态（哈姆雷特的过于理性；#普鲁弗洛克的神经质），或一种思想（譬如霍桑小说里的好人布朗的完美主义思想），等等。#我们在前面讲情节（plot）时，只提到事件（event），而事件又要涉及到人物，离开人就不成其为事件。#有事件就有冲突（conflict；#tension），没有冲突就没有故事。#有冲突就会有正面人物和反面人物的较量。#至于何为“正面人物”、何为“反面人物”，我们暂不讨论，我们就按传统价值观念判断就可以了。# （二）学会表述作品的主题结构（the matic structure）。#判别正反面人物是很关键的一步，这不仅仅因

70、为在一些文学作品里，“正”与“反”之间的界线并不总是清楚的，不同的读者对孰“正”孰“反”会有不同的判断，还因为二者之间的冲突决定作品的主题结构。#所谓主题结构是指正、反两种力量冲突的性质（如人与自然、人与社会、人与自己）、冲突的发展（冲突是如何向前推进并达到高潮的）、以及解决冲突的方式和结果（如相互妥协、一方受惩处、不了了之等）。#这里要强调一点：#人物之间的冲突是主题结构的具体化，如果把冲突仅仅看成是两个人（或一个人）的私事，文学就失去了它存在的价值。#换言之，主题结构是“正”、“反”两方面人物冲突的抽象和概括，没有人物冲突的具体化，主题结构就失去了基础。#以麦尔威尔（Melvile）的小说

71、白鲸（MobyDick）为例。#首先我们可以判定船长艾哈伯（Ahab）是主人公，与他作对的是白鲸。#如果我们因此就认为这部小说讲了一个因被一头白鲸咬掉一条腿而向那头白鲸寻仇最后丢了性命的故事，我们就会失去很多很多值得汲取的东西，作者本人也会扼腕叹息。#但如果我们把艾哈伯船长和白鲸的冲突看成自私、傲慢的人类与大自然的冲突，我们就可以在一个更高层次欣赏作品的美学价值。#船长艾哈伯与白鲸的冲突是表象的，符号性的，浅层的，而人类与大自然的冲突才是本质的，深层的。#冲突的深层结构才揭示冲突的本质。#作者对解决冲突采取的手段表达了作者自己的思想;i:3;s:13433:历届美国总统就职演讲译文#乔治#华盛

72、顿#第一次就职演讲#纽约#星期四,1789年4月30日 #美国人民的实验#参议院和众议院的同胞们：# #在人生沉浮中，没有一件事能比本月14日收到根据你们的命令送达的通知更使我焦虑不安，一方面，国家召唤我出任此职，对于她的召唤，我永远只能肃然敬从；#而隐退是我以挚爱心憎、满腔希望和坚定的决心选择的暮年归宿，由于爱好和习惯，且时光流逝，健康渐衰，时感体力不济，愈觉隐退之必要和可贵。#另一方面，国家召唤我担负的责任如此重大和艰巨，足以使国内最有才智和经验的人度德量力，而我天资愚饨，又无民政管理的实践，理应倍觉自己能力之不足，因而必然感到难以肩此重任。#怀着这种矛盾心情，我唯一敢断言的是，通过正确估

73、计可能产生影响的各种情况来克尽厥职，乃是我忠贞不渝的努力目标。#我唯一敢祈望的是，如果我在执行这项任务时因陶醉于往事，或因由衷感激公民们对我的高度信赖，因而受到过多影响，以致在处理从未经历过的大事时，忽视了自己的无能和消极，我的错误将会由于使我误人歧途的各种动机而减轻，而大家在评判错误的后果时；#也会适当包涵产生这些动机的偏见。# #既然这就是我在遵奉公众召唤就任现职时的感想，那么，在此宣誓就职之际，如不热忱地祈求全能的上帝就极其失当，因为上帝统治着宇宙，主宰着各国政府，它的神助能弥补人类的任何不足，愿上帝赐福，侃佑一个为美国人民的自由和幸福而组成的政府，保佑它为这些基本目的而作出奉献，保佑政

74、府的各项行政措施在我负责之下都能成功地发挥作用。#我相信，在向公众利益和私人利益的伟大缔造者献上这份崇敬时，这些活也同样表达了各位和广大公民的心意。#没有人能比美国人更坚定不移地承认和崇拜掌管人间事务的上帝。#他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象；#他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中，如果不是因虔诚的感恩而得到某种回报，如果不是谦卑地期待着过去有所预示的赐福的到来，那么，通过众多截然不同的集团的平静思考和自愿赞同来完成改革，这种方式是不能与大多数政府的组建方式同日而语的。#在目前转折关头，我产生这些想法确实是深有所感而不能自已，我相信大家会和我怀有同感，即除了仰仗上

75、帝的力量，一个新生的自由政府别无他法能一开始就事事顺利。#根据设立行政部门的条款，总统有责任“将他认为必要而妥善的措施提请国会审议”。#但在目前与各位见面的这个场合，恕我不进一步讨论这个问题，而只提一下伟大的宪法，它使各位今天聚集一堂，它规定了各位的权限，指出了各位应该注意的目标。#在这样的场合，更恰当、也更能反映我内心激情的做法是不提出具体措施，而是称颂将要规划和采纳这些措施的当选者的才能、正直和爱国心。#我从这些高贵品格中看到了最可靠的保证：#其一，任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和利益所组成的大联合；#因此，其二

76、，我国的政策将会以纯洁而坚定的个人道德原则为基础，而自由政府将会以那赢得民心和全世界尊敬的一切特点而显示其优越性。#我对国家的一片热爱之心激励着我满怀喜悦地展望这幅远景，因为根据自然界的构成和发展趋势，在美德与幸福之间，责任与利益之间，恪守诚实宽厚的政策与获得社会繁荣幸福的硕果之间，有着密不可分的统一；#因为我们应该同样相信，上帝亲自规定了水恒的秩序和权利法则，它决不可能对无视这些法则的国家慈祥地加以赞许；#因为人们理所当然地、满怀深情地、也许是最后一次把维护神圣的自由之火和共和制政府的命运，系于美国人所遵命进行的实验上。# #我已将有感于这一聚会场合的想法奉告各位，现在我就要向大家告辞；#但

77、在此以前，我要再一次以谦卑的心情祈求仁慈的上帝给予帮助。#因为承蒙上帝的恩赐，美国人有了深思熟虑的机会，以及为确保联邦的安全和促进幸福，用前所未有的一致意见来决定政府体制的意向；#因而，同样明显的是，上帝将保佑我们扩大眼界，心平气和地进行协商，并采取明智的措施，而这些都是本届政府取得成功所必不可少的依靠。# #George Washington#First Inaugural Address #In the City of New York#Thursday, April 30, 1789 #Fellow-Citizens of the Senate and of the House of R

78、epresentatives:# #Among the vicissitudes incident to life no event could have filled me with greater anxieties than that of which the notification was transmitted by your order, and received on the 14th day of the present month. On the one hand, I was summoned by my country, whose voice I can never

79、hear but with veneration and love, from a retreat which I had chosen with the fondest predilection, and, in my flattering hopes, with an immutable decision, as the asylum of my declining years a retreat which was rendered every day more necessary as well as more dear to me by the addition of habit t

80、o inclination, and of frequent interruptions in my health to the gradual waste committed on it by time. On the other hand, the magnitude and difficulty of the trust to which the voice of my country called me, being sufficient to awaken in the wisest and most experienced of her citizens a distrustful

81、 scrutiny into his qualifications, could not but overwhelm with despondence one who （inheriting inferior endowments from nature and unpracticed in the duties of civil administration） ought to be peculiarly conscious of his own deficiencies. In this conflict of emotions all I dare aver is that it has

82、 been my faithful study to collect my duty from a just appreciation of every circumstance by which it might be affected. All I dare hope is that if, in executing this task, I have been too much swayed by a grateful remembrance of former instances, or by an affectionate sensibility to this transcende

83、nt proof of the confidence of my fellow-citizens, and have thence too little consulted my incapacity as well as disinclination for the weighty and untried cares before me, my error will be palliated by the motives which mislead me, and its consequences be judged by my country with some share of the

84、partiality in which they originated. #Such being the impressions under which I have, in obedience to the public summons, repaired to the present station, it would be peculiarly improper to omit in this first official act my fervent supplications to that Almighty Being who rules over the universe, wh

85、o presides in the councils of nations, and whose providential aids can supply every human defect, that His benediction may consecrate to the liberties and happiness of the people of the United States a Government instituted by themselves for these essential purposes, and may enable every instrument

86、employed in its administration to execute with success the functions allotted to his charge. In tendering this homage to the Great Author of every public and private good, I assure myself that it expresses your sentiments not less than my own, nor those of my fellow-citizens at large less than eithe

87、r. No people can be bound to acknowledge and adore the Invisible Hand which conducts the affairs of men more than those of the United States. Every step by which they have advanced to the character of an independent nation seems to have been distinguished by some token of providential agency;# and i

88、n the important revolution just accomplished in the system of their united government the tranquil deliberations and voluntary consent of so many distinct communities from which the event has resulted can not be compared with the means by which most governments have been established without some ret

89、urn of pious gratitude, along with an humble anticipation of the future blessings which the past seem to presage. These reflections, arising out of the present crisis, have forced themselves too strongly on my mind to be suppressed. You will join with me, I trust, in thinking that there are none und

90、er the influence of which the proceedings of a new and free government can more auspiciously commence. #By the article establishing the executive department it is made the duty of the President #to recommend to your consideration such measures as he shall judge necessary and expedient.# The circumst

91、ances under which I now meet you will acquit me from entering into that subject further than to refer to the great constitutional charter under which you are assembled, and which, in defining your powers, designates the objects to which your attention is to be given. It will be more consistent with

92、those circumstances, and far more congenial with the feelings which actuate me, to substitute, in place of a recommendation of particular measures, the tribute that is due to the talents, the rectitude, and the patriotism which adorn the characters selected to devise and adopt them. In these honorab

93、le qualifications I behold the surest pledges that as on one side no local prejudices or attachments, no separate views nor party animosities, will misdirect the comprehensive and equal eye which ought to watch over this great assemblage of communities and interests, so, on another, that the foundat

94、ion of our national policy will be laid in the pure and immutable principles of private morality, and the preeminence of free government be exemplified by all the attributes which can win the affections of its citizens and command the respect of the world. I dwell on this prospect with every satisfa

95、ction which an ardent love for my country can inspire, since there is no truth more thoroughly established than that there exists in the economy and course of nature an indissoluble union between virtue and happiness;# between duty and advantage;# between the genuine maxims of an honest and magnanim

96、ous policy and the solid rewards of public prosperity and felicity;# since we ought to be no less persuaded that the propitious smiles of Heaven can never be expected on a nation that disregards the eternal rules of order and right which Heaven itself has ordained;# and since the preservation of the

97、 sacred fire of liberty and the destiny of the republican model of government are justly considered, perhaps, as deeply, as finally, staked on the experiment entrusted to the hands of the American people. #Besides the ordinary objects submitted to your care, it will remain with your judgment to deci

98、de how far an exercise of the occasional power delegated by the fifth article of the Constitution is rendered expedient at the present juncture by the nature of objections which have been urged against the system, or by the degree of inquietude which has given birth to them. Instead of undertaking p

99、articular recommendations on this subject, in which I could be guided by no lights derived from official opportunities, I shall again give way to my entire confidence in your discernment and pursuit of the public good;# for I assure myself that whilst you carefully avoid every alteration which might

100、 endanger the benefits of an united and effective government, or which ought to await the future lessons of experience, a reverence for the characteristic rights of freemen and a regard for the public harmony will sufficiently influence your deliberations on the question how far the former can be im

101、pregnably fortified or the latter be safely and advantageously promoted. #To the foregoing observations I have one to add, which will be most properly addressed to the House of Representatives. It concerns myself, and will therefore be as brief as possible. When I was first honored with a call into

102、the service of my country, then on the eve of an arduous struggle for its liberties, the light in which I contemplated my duty required that I should renounce every pecuniary compensation. From this resolution I have in no instance departed;# and being still under the impressions which produced it,

103、I must decline as inapplicable to myself any share in the personal emoluments which may be indispensably included in a permanent provision for the executive department, and must accordingly pray that the pecuniary estimates for the station in which I am placed may during my continuance in it be limi

104、ted to such actual expenditures as the public good may be thought to require. #Having thus imparted to you my sentiments as they have been awakened by the occasion which brings us together, I shall take my present leave;# but not without resorting once more to the benign Parent of the Human Race in

105、humble supplication that, since He has been pleased to favor the American peopl;i:4;s:13343:精选小学班主任实习报告#精选小学班主任实习报告#实习学校：#深圳市向南小学#实习时间：#07年9月至11月#指导老师：#曾淑会老师陶丽霞老师#实习班主任：#曾淑会老师#实习班级：#二（3）班一（4）班#实习内容：#课堂教学班主任工作教育调查研究#教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。#在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点

106、，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。#在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。#实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：#成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!#向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。#九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展，成为广东省一级学校。

107、#短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。#实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。#在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二（3）班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。#很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。#在实习的最初，曾老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前

108、，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。#实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。#实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。#实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。#（一）班主任工作#基本情况：#组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;#带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;#在一（4）班兼职班主任两个星期;#一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。#初期

109、的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。#实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一（4）班。#在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主

110、任工作有了一个更直观的认识。#实习后期我将一（4）班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。#通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：#1、重视学生安全，安全排第一位#在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。#2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯#在小学，对学生的生活要求都是很细致的，

111、都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。#3、赏罚分明，恩威并重，说到做到#奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深的。#无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。#4、善于培养有能力的班干部#人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。#在二（3）班，曾老师根据学生的表现情况和每个学生具备

112、的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。#从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。#善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。#5、与家长的沟通交流很重要#孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。#加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。#目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单

113、密切了许多，使班主任工作更好地开展。#班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。#对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。#（二）教学工作#基本情况：#完成新授课8节，练习课10节（语文、数学、英语、美术等）#由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。#无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：#教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!#给我较深体

114、会的是一下几点：#1、善于学习、乐于学习#教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。#曾老师，是一位年轻的老师，也是一位非专科出身的老师，然而教数学只有三年经验的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。#刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。#而在同行中，她向陶老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和

115、善于培养学生的逻辑思维，使学生形成清晰的数学思维，向资深老师学习知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。#在指导我教学的过程中，曾老师也常跟我说，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。#不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻老师不断进步原因。#然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。#学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。#在教学分香蕉时，我先听了曾老师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模仿曾老师的教法，将曾老师的课生搬到2班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不清晰

116、、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比较教学。#这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。#2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作#北师版的教材比较的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。#备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。#对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。#在备文具店时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的

117、问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把握，陶老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。#这堂课花了比较多的时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。#3、及时巩固，查缺补漏#在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。#但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的

118、课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。#老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。#把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。#4、确定目标，节节进步#在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。#在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。#对于没有达标但取得进步的差生

119、也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。#教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。#有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。#实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法改变，今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点遗憾，明天少几分后悔。#一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开始我今日的旅程，出发!#;i:5;s:14307:中考数学复习第一部分考点研究第八单元统计与概率第31课时数据的收集与整理试题#第

120、八单元统计与概率#第31课时数据的收集与整理#（建议答题时间：#40分钟）#命题点1调查方式的选取#1. （2017温州模拟）要反映2017年末温州市各个县（区）常住人口占温州市总人口的比例，宜采用（）#A. 条形统计图 B. 折线统计图#C. 扇形统计图 D. 频数直方图#2. （2017衡阳）下列调查方式中，合适的是（）#A. 调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查的方式#B. 调查湘江的水质情况，采用抽样调查的方式#C. 调查CCTV5NBA总决赛栏目在我市的收视率，采用普查的方式#D. 要了解全市初中学生的业余爱好，采用普查的方式#3. （2017贺州）为了调查某市中小学生对“营养午餐

121、”的满意程度，适合采用的调查方式是_（填“全面调查”或“抽样调查”）#命题点2总体、个体、样本、样本容量#4. （2017内江）为了解某市老人的身体健康状况，需要抽取部分老人进行调查，下列抽取老人的方法最适合的是（）#A. 随机抽取100位女性老人#B. 随机抽取100位男性老人#C. 随机抽取公园内100位老人#D. 在城市和乡镇各选10个点，每个点任选5位老人#5. （2017毕节）为了估计鱼塘中鱼的数量，可以先从鱼塘中随机打捞50条鱼，在每条鱼身上做上记号后，把这些鱼放归鱼塘，经过一段时间，等这些鱼完全混合于鱼群后，再从鱼塘中随机打捞50条鱼，发现只有2条鱼是前面做了记号的，那么可以估计

122、这个鱼塘鱼的数量约为（）#A. 1250条 B. 1750条#C. 2500条 D. 5000条#命题点3分析统计图（表）#6. （2017宜宾）某单位组织职工开展植树活动，植树量与人数之间的关系如图，下列说法不正确的是（）#A. 参加本次植树活动共有30人#B. 每人植树量的众数是4棵#C. 每人植树量的中位数是5棵#D. 每人植树量的平均数是5棵#第6题图#7. （2017株洲）株洲市展览馆某天四个时间段的进出馆人数统计如下表，则馆内人数变化最大的时间段是（）#9：#00#10：#00#10：#00#11：#00#14：#00#15：#00#15：#00#16：#00#进馆人数#50#24

123、#55#32#出馆人数#30#65#28#45#A. 9：#0010：#00 B. 10：#0011：#00#C. 14：#0015：#00 D. 15：#0016：#00#8. （2017邵阳）“救死扶伤”是我国的传统美德，某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图，根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是（）#A. 认为依情况而定的占27%#B. 认为该扶的在统计图中所对应的圆心角是234#C. 认为不该扶的占8%#D. 认为该扶的占92%#第8题图#9. （2017安徽）为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况，随机抽查了其中100

124、名学生进行统计，并绘成如图所示的频数直方图已知该校共有1000名学生，据此估计，该校五一期间参加社团活动时间在810小时之间的学生数大约是（）#第9题图#A. 280 B. 240 C. 300 D. 260#10. （2017百色）九年级（2）班同学根据兴趣分成五个小组，各小组人数分布如图所示，则在扇形统计图中，第一小组对应的圆心角度数是（）#第10题图#A. 45# B. 60# C. 72# D. 120#11. #（2017北京）下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况#第11题图# （以上数据摘自“一带一路”贸易合作大数据报告（2017）#根据统计图提供的信息，下列

125、推断不合理的是（）#A. 与2015年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长#B. 20112016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长#C. 20112016年，我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4200亿美元#D. 2016年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3倍还多#12. 下面是某市20132016年私人汽车年增长率和拥有量的统计图，该市私人汽车拥有量年净增量最多的是_年，私人汽车拥有量年增长率最大的是_年#第12题图#13. （2017南充）在“弘扬传统文化，打造书香校园”的活动中，学校计划开展四项活动：#“A国学诵读”，“B演讲”，“C课本剧”，“D书法”

126、要求每位同学必须且只能参加其中一项活动学校为了了解学生的意愿，随机调查了部分学生，结果统计如下：#（1）如图，希望参加活动C占20%，希望参加活动B占15%，则被调查的总人数为_人；#扇形统计图中，希望参加活动D所占圆心角为_度；#根据题中信息补全条形统计图；#（2）学校现有800名学生，请根据图中信息，估算全校学生希望参加活动A有多少人？#第13题图#14. （2017济宁）为了参加学校举行的传统文化知识竞赛，某班进行了四次模拟训练，将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图：#第14题图#请根据以上两图解答下列问题：#（1）该班总人数是_；#（2）根据计算，请你补全两个统计图；#

127、（3）观察补全后的统计图，写出一条你发现的结论#15. （2017聊城）为了绿化环境，育英中学八年级三班同学都积极参加植树活动今年植树节时，该班同学植树情况的部分数据如图所示请根据统计图信息，回答下列问题：#（1）八年级三班共有多少名同学？#（2）条形统计图中，m_，n_；#（3）扇形统计图中，试计算植树2棵的人数所对应的扇形圆心角的度数#第15题图#16. （2017无锡）某数学学习网站为吸引更多人注册加入，举行了一个为期5天的推广活动在活动期间，加入该网站的人数变化情况如下表所示：#时间#第1天#第2天#第3天#第4天#第5天#新加入#人数（人）#153#550#653#b#725#累计总

128、#人数（人）#3353#3903#a#5156#5881#第16题图# （1）表格中a_，b_；#（2）请把上面的条形统计图补充完整；#（3）根据以上信息，下列说法正确的是_（只需填写正确说法前的序号）#在活动之前，该网站已有3200人加入；#在活动期间，每天新加入人数逐天递增；#在活动期间，该网站新加入的总人数为2528人#17. （2017大连）某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中只选一类最喜爱的电视节目以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分#类别#A#B#C#D#E#节目类型#新闻#体育#动画#娱乐#戏曲

129、#人数#12#30#m#54#9#第17题图#根据以上信息，解答下列问题：#（1）被调查的学生中，最喜爱体育节目的有_人，这些学生数占被调查总人数的百分比为_%；#（2）被调查学生的总数为_人，统计表中m的值为_，统计图中n的值为_；#（3）在统计图中，E类所对应扇形圆心角的度数为_#；#（4）该校共有2000名学生，根据调查结果，估计该校最喜爱新闻节目的学生数#答案#1. C【解析】条形统计图能清楚的看到各个县区人口数量的多少，便于相互比较；#折线统计图能从图中清楚看出数量增减变化的情况及数量的多少；#扇形统计图可以从图中看出各个部分与总数的百分比，以及各个部分直接的关系所以要反应各个县（区

130、）常住人口占温州市总人口的比例，宜采用扇形统计图#2. B【解析】普查所涉及的调查对象数量多、耗费大量的人力、物力和财力，但调查的数据全面准确；#抽样调查适用于普查比较困难时的情况，抽样调查的样本容量小，操作简单对于A.班级同学的数量不多，所以应该采用普查的方式；#B.要了解湘江的水质情况，采用抽样调查的方式；#C.要调查收视率，采用抽样调查的方式；#D.要了解全市初中学生的业余爱好，采用抽样调查的方式#3. 抽样调查【解析】由于全市中小学生太多，调查范围广，工作量大，故适合采用抽样调查的方式#4. D【解析】调查方式有全面调查和抽样调查，抽样调查在抽取样本时，调查对象要具有普遍性和代表性选项

131、A随机抽取100女性老人不具有代表性；#选项B随机抽取100位男性老人不具有代表性；#选项C随机抽取公园内100位老人不具有普遍性和代表性；#选项D在城市和乡镇各选10个点，每个点任选5位老人具有普遍性和代表性所以最适合的方法为选项D.#5. A【解析】根据题意得，再次打捞出的2条有记号的鱼占样本总量的#，则估计鱼塘中有记号的鱼占鱼总量的#，设鱼总量为x，则#，解得x1250，经检验，x1250符合题意，故这个鱼塘中鱼的数量约为1250条#6. D【解析】本次参加植树活动的人共有41086230人；#其中植树量为4棵的人数最多，为10人，每人植树量的众数为4棵；#将每人植树量从少到多排列，第1

132、5、16人植树均为5棵，其平均数为5棵，其中位数为5棵；#所有人植树量的平均数为：#.#7. B【解析】在9：#0010：#00，人数变化是503020人；#在10：#0011：#00，人数变化是652441人；#在14：#0015：#00，人数变化是552827人；#在15：#0016：#00，人数变化是453213人故人数变化最大的时间段是10：#0011：#00.#8. D【解析】由扇形统计图可知，依情况而定的占27%，故A正确；#认为该扶的占65%，所对应的圆心角为360#65%234#，故B正确；#认为不该扶的占127%65%8%，故C正确；#认为该扶的占65%，而不是92%，故D不

133、正确#9. A【解析】由频数直方图可知，参加社团活动在810小时之间的学生数是100824301028人，在所抽查的100名学生中参加社团活动时间在810小时之间的学生所占的比例为#0.28，由样本估计总体可得全校1000名学生参加社团活动时间在810小时之间的学生数大约是1000#0.28280人#10. C【解析】第一小组所占百分比为#100%20%，该百分比与360#的积就是相应的圆心角度数，即360#20%72#.#11. B【解析】#选项#逐项分析#正误#A#由题图可知，与2015年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额由1332.0亿美元增加到了1368.2亿美元#B#由题图可知，

134、从2014年开始，我国与东南亚地区的贸易额是逐年下降的#C#（3632.64003.04436.54803.64718.74554.4）#64358.1#4200#D#4554.4#1368.23.33#3#12. 2016，2015【解析】根据条形统计图可知，2016年的净增量为18315033，2015年的净增量为15012030，2014年的净增量为12010020，故净增量最多的是2016年，根据折线统计图可知私人汽车拥有量年增长率最大的是2015年#13. 解：#（1）60;# 72；#【解法提示】12#20%60（人）, 360#（1#100%15%20%）72#.希望参加D项目有

135、602760#15%1212（人）所占圆心角为360#100%72#.#补全条形统计图如下：# #第13题解图# （2）800#（#100%）360（人），#答：#全校学生中希望参加活动A的约有360人#14. 解：#（1）40；#【解法提示】22#55%40（人），该班总人数为40人#（2）补全统计图如下：#第14题解图#第14题解图# （3）答案不唯一，如优秀人数逐渐增多，增大的幅度逐渐减小等#15. 解：#（1）由两图可知，植树4棵的人数为11人，占全班人数的22%，#八年级三班总人数为11#22%50人；#（2）10，7；#【解法提示】由扇形统计图可知，植树5棵的人数占全班人数的14%

136、，#n50#14%7（人），#m50（418117）10（人）#（3）所求扇形圆心角的度数为360#72#.#16. 解：#（1）4556，600；#【解法提示】a39036534556，b51564556600.#（2）补全统计图如解图：#第16题解图# （3）.#【解法提示】33531533200，故正确；#第三天到第四天新加入人数减少，故错误；#1535506536007252681，故错误#17. 解：#（1）30，20；#（2）150，45，36；#【解法提示】被调查学生的总人数为30#20%150人，m150123054945，n%#100%36%，n36.#（3）21.6；#【解

137、法提示】最喜爱E类节目的人数占总调查人数的百分比为#100%6%，E类所对应扇形圆心角的度数为360#6%21.6#.#（4）最喜爱新闻节目的学生人数占总调查人数的百分比为#100%8%，#估计该校最喜爱新闻节目的学生人数为2000#8%160人#;i:6;s:8738:#很短，但很经典的励志名言#1. An idle youth,a needy age. 少壮不努力,老大徒伤悲. #2.There is only one me in this world. 在这个世界上,我是独一无二的 # #3.Im on the top of the world. 我是世界之王. # #4.Im the

138、best!# Im the greatest!# Im invincible. 我是最棒的.我是不可征服的. # #5. Im ready for any challenge. 我已经准备好应付任何挑战. # #6. The future is in my hands. Its totally up to me.我的未来我作主. # #7. Im born to succeed. 我注定成功. # #8. No one can call back yesterday;# Yesterday will not be called again. 昨日不复来. # #9. Tomorrow come

139、s never. 切莫依赖明天. # #10.One today is worth two tomorrows. 一个今天胜似两个明天. # #11.The morning sun never lasts a day. 好景不常；#朝阳不能光照全日. # #12.Christmas comes but once a year. 圣诞一年只一度. # #13.Pleasant hours fly past. 快乐时光去如飞. # #14.Happiness takes no account of time. 欢娱不惜时光逝. # #15.Time tames the strongest grie

140、f. 时间能缓和极度的悲痛. # #16.The day is short but the work is much. 工作多,光阴迫. # #17.Never deter till tomorrow that which you can do today. 今日事须今日毕,切勿拖延到明天. # #18.Have you somewhat to do tomorrow, do it today. 明天如有事,今天就去做. # #19.To him that does everything in its proper time,one day is worth three. 事事及时做,一日胜三

141、日. # #20.To save time is to lengthen life. 节省时间就是延长生命. # #21.Everything has its time and that time must be watched. 万物皆有时,时来不可失. # #22.Take time when time cometh,lest time steal away. 时来必须要趁时,不然时去无声息. # #23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you. 机不可失,时不再来；#机会一过,永不再来. # #24.Make

142、 hay while the sun shines. 晒草要趁太阳好. # #25.Strike while the iro is hot. 趁热打铁. # #26.Work today, for you know not how much you may be hindered tomrrow. 今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多. # #27.Punctuality is the soul of business. 守时为立业之要素. # #28.Procrastination is the thief of time. 因循拖延是时间的大敌；#拖延就是浪费时间. # #29.Every ti

143、de hath its ebb. 潮涨必有潮落时. # #30.Knowledge is power. 知识就是力量. # #31.Wisdom is more to be envied than riches. 知识可羡,胜于财富. # #32.Wisdom is better than gold or silver. 知识胜过金银, # #33.Wisdom in the mind is better than money in the hand. 胸中有知识,胜于手中有钱. # #34.Wisdom is a good purchase though we pay dear for it

144、. 为了求知识,代价虽高也值得. # #35.Doubt is the key of knowledge. 怀疑是知识之钥. # #36.If you want knowledge,you must toil for it. 若要求知识,须从勤苦得. # #37.A little knowledge is a dangerous thing. 浅学误人. # #38.A handful of common sense is worth a bushel of learning. 少量的常识,当得大量的学问. # #39.Knowledge advances by steps and not b

145、y leaps. 知识只能循序渐进,不能跃进. # #40.Learn wisdom by the follies of others. 从旁人的愚行中学到聪明. #41.It is good to learn at another mans cost. 前车可鉴. # #42.Wisdom is to the mind what health is to the body. 知识之于精神,一如健康之于肉体. # #43.Experience is the best teacher. 经验是最好的教师. # #44.Experience is the father of wisdom and

146、memory the mother. 经验是知识之父,记忆是知识之母. # #45.Dexterity comes by experience. 熟练来自经验. # #46.Practice makes perfect. 熟能生巧. # #47.Experience keeps a dear school, but fools learn in no other. 经验学校学费高,愚人旁处学不到. # #48. Experience without learning is better than learning without experience. 有经验而无学问,胜于有学问而无经验. #

147、 #49.Wit once bought is worth twice taught. 由经验而得的智慧,胜于学习而得的智慧；#一次亲身的体会,胜过两次的教师教导. # #50.Seeing is believing. 百闻不如一见. # #51.Business is the salt of life. 事业是生命之盐. # #52.Business before pleasure. 事业在先,享乐在后. # #53.Business makes a man as well as tries him. 事业可以考验人,也可以造就人. # #54.Business neglected is b

148、usiness lost. 忽视职业便是放弃职业. # #55.Never think yourself above business. 勿自视过高；#不要眼高手低；#永远不要认为自己是大才小用. # #56.Business may be troublesome, but idleness is pernicious. 事业虽扰人,懒惰害更大. # #57.He that thinks his business below him will always be above his business. 自命大才小用,往往眼高手低. # #58.Do business,but be not a

149、slave to it. 要做事,但不要做事务的奴隶. # #59.Everybodys business is nobodys business. 众人的事就是无人过问的事. # #60.Work makes the workman. 勤工出巧匠. #61.Better master one than engage with ten. 会十事,不如精一事. # #62.A work ill done must be twice done. 首次做不好,必须重新搞. # #63.They who cannot do as they would,must do as they can. 不能如愿

150、而行,也须尽力而为. # #64.If you would have a thing well done,do it yourself. 想把事情来做好,就得亲自动手搞. # #65.He that doth most at once doth least. 什么都想一次做完,结果一件也做不完；#贪多嚼不烂. # #66.Do as most men do and men will speak well of thee. 照大多数人那样干,人们会把你称赞. # #67.What may be done at any time will be done at no time. 在任何时候都可做的

151、事情,总是在任何时候都不做的事情. # #68.Better late than never. 迟做总比不做好. # #69.Whatever is worth doing at all is worth doing well. 凡是值得做的事,就值得做好. # #70.The shortest answer is doing the thing. 最简短的回答就是一个“干”字. # #71.Action is the proper fruit of knowledge. 行动是知识之佳果. # #72.Finished labours are pleasant. 完成工作是一乐. # #73

152、.It is lost labour to sow where there is no soil. 没有土壤,播种也是徒劳. # #74.It is right to put everything in its proper use. 凡事都应用得其所. # #75.Affairs that are done by due degrees are soon ended. 按部就班,事情很快就做完. # #76.All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作,不玩耍,聪明小孩也变傻. # #77.Work bears witness who doe

153、s well. 工作能证明谁做的好. # #78.It is not work that kills,but worry. 工作不会伤身,伤身乃是忧虑. # #79.He that will not work shall not eat. 不工作者不得食. # #80.Business is business. 公事公办. #81. All time is no time when it is past. 光阴一去不复返.# #82.Put your shoulder to the wheel. 努力工作. # #83.Never do things by halves. 做事不要半途而废.

154、# #84.In for a penny, in for a pound. 做事一开头,就要做到底；#一不做,二不休. # #85.Many hands make quick work. 人多干活快. # #86.Many hands make light work.众擎易举. # #87.A bad workman quarrels with his tools. 技术拙劣的工人抱怨自己的工具. # #88.Diligence is the mohter of success. 勤奋是成功之母. # #89.Idleness is the root of all evil. 懒惰乃万恶之源.

155、 # #90.Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋带来好运 # #91.Diligence is the mother of good fortune. 勤勉是好运之母. # #92.Industry is fortunes right hand,and frugality her left. 勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手. # #93.Idleness is the key of beggary. 懒惰出乞丐. # #94.No root, no fruit. 无根就无果. # #95.Idle people （folks） have the mos

156、t labour （take the most pains）. 懒人做工作,越懒越费力. # #96.Sloth is the key of poverty. 惰能致贫. # #97.Sloth turneth the edge of wit. 懒散能磨去才智的锋芒. # #98.An idle brain is the devils workshop. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂. # #99.The secret of wealth lieth in the letters SAVE. 节俭是致富的秘诀. # #100. Time flies. 时光易逝. # #101. Time is mo

157、ney. 一寸光阴一寸金. # #102. Time and tide wait for no man. 岁月无情；#岁月易逝；#岁月不待人. # #103. Time tries all. 时间检验一切. # #104. Time tries truth. 时间检验真理. # #105. Time past cannot be called back again. 光阴一去不复返. #;i:7;s:10681:Lesson 12 Goodbye and good luck 再见，一路顺风#【New words and expressions】#（6）#1 luck lk n.运气，幸运#2

158、captain #k#ptin n.船长#3 sail seil v.航行#4 harbour #ha:#b n.港口#5 proudpraud a.自豪#6 important im#p:#tnt a.重要的#一、单词讲解#luck 幸运，运气 U#a lot of luck 一点点幸运#a piece of luck 一件喜事#eg. Good luck to you!# 祝你好运！#/你等死吧！#eg. Better luck next time. 下次运气会更好一点的。#lucky 幸运的 adj. unlucky 不幸的#eg. I am not the best one, but

159、the luckiest one. 我不是最好的，但是最幸运的。#eg. Who is today#s lucky dog?# 谁是今天的幸运儿？#eg. Every dog has his day. 凡人皆有幸运日。#doggie bag 食物袋,打包袋#eg. Some fishermen are unlucky. Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish. I am even less lucky. 一些渔民不幸运，没有捕到鱼，却打捞到一些旧靴子和垃圾。#我则更倒霉。#captain n.#1） 船长，机长，连长

160、，领班#cap+obtain（获得） captain#2） 陆军上尉，海军中尉#sail#1） v. 航行#eg. He#ll sail from the harbor tomorrow morning. 明天早晨他将从港口启航。#2） n. 风帆#eg. Set the sail and let#s set out. 扬起风帆，让我们启航。#sailor#v. + or n.#sailor 水手，海员#sailing n. 驾驶帆船航行的运动#set sail （n.） for some place 启航#= sail （v.） for some place#harbor 港口，海湾#the

161、 Pearl Harbor 珍珠港#at the harbor 在港口#seaport 海港#proud adj. 自豪的，骄傲的#be proud of为感到自豪#eg. We are very proud of you. You really did a good job.#我们真为你感到自豪，你真地干得不错。#eg. I#m so proud of you. 我如此为你感到自豪。#be proud to do sth. .很骄傲地去做#eg. I am very proud to call you my friend. 我很自豪地称你为朋友。#pride n./v.#take pride

162、 （n.） in. 对感到自豪/骄傲#eg. We take a lot of pride in China. 我们为中国感到自豪。#pride （v.） oneself on为感到自豪和骄傲#eg. She prides herself on her English. 她为自己的英语而感到自豪。#a proud father 自豪的父亲#as proud as a peacock 骄傲如孔雀（极骄傲）#important adj. 重要的#important unimportant#常见的否定前缀：#un 表一个否定前缀#happy unhappy#lucky unlucky#true un

163、true#comfortable uncomfortable#处了un外，还有其它表示否定的前缀：#dis:# like dis like#agree disagree#in:# formal informal#accurate inaccurate#im:# moral immoral （不道德的，邪恶的）# # polite impolite#ir:# regular irregular# # responsible irresponsible#il:# legal #li:#l 合法的 illegal# # logical illogical #ldkl adj.没有道理的,不合逻辑的；

164、#与逻辑相违的#三、课文讲解Text#Our neighbor, Captain Charles Alison, will sail from Portsmouth tomorrow.#Captain Charles Alison是our neighbor的同位语#表称谓：#Captain Charles Alison#Professor Johnson#Chairman Wang#sail （v.） from 航行，启航#We#ll meet him at the harbor early in the morning. He will be in his small boat, Topsa

165、il. Topsail is a famous little boat.#meet sb#1） 碰到，碰面#see sb off 送某人离开#eg. I#ll see you home. 我送你回家。#eg. Can we meet tonight?# 我们今晚能见面吗？#eg.He will meet somebody. 他会碰到心上人的。#eg. She#ll meet her Mr. Right. 她会碰到自己的白马王子。#eg. We#ll meet in Beijing in 2008. 让我们2008年相会在北京。#2） 去接某人#eg. I#ll go to the airpor

166、t to meet my husband. 我要去机场接我丈夫。#meet up with 偶然遇到#eg. I met up with an old classmate in the holiday crowd.#在节日的人群中我偶然遇到一位老同学。#meet with#1） 体验，遭遇到#eg. I met with a traffic accident. 我遭遇过一次车祸。#eg. The president is to meet with Press this afternoon. 总统今天下午将要会见记者。#early in the morning 一大早#late in the a

167、fternoon 傍晚#late at night 深夜#late 已故的#her late husband 她已故的丈夫#latest 最新的#latest issue #isju:# 最新的一期#latest news 最新的新闻#be in his small boat = take his small boat#famous adj. 著名的，出名的#a famous actor 一位著名演员#be famous for 因而著名#be famous as作为而著名#eg. London is famous for its fog. 伦敦因大雾而出名。# haze 雾霾#eg. He

168、is famous as a Spanish expert. 他作为西班牙语专家而著名。#well-known adj. 著名的#be well-known for因而著名#well + v.的过去分词 构成一个形容词#well-informed消息灵通的，精通的#well-grounded 根底好的 #well-done 工作做得好；#全熟的#rare-done 半熟的（牛肉）#well-chosen 很好选择的#well-balanced 平衡得很好的#It has sailed across the Atlantic many times. Captain Alison will set

169、 out at eight o#clock, so we#ll have plenty of time. #set out 出发#set off 出发#plenty of 大量，许多#修饰 C#a great many + pl.#a number of + pl.#many a + （single）#修饰 U#a great deal of#a sum of#an amount of#修饰C U#some#plenty of#a lot of#a quantity of#We#ll see his boat and then we#ll say goodbye to him.#see:# v

170、isit#We#ll see his boat .= We#ll visit his boat.#say goodbye to sb 与道别 Farewell#say hello to your family/sb 同你家人/某人打招呼#or:# say hi to your family/sb#say good morning to sb 向道早安#Tom says hello. 汤姆向你问好。#say No to my boss 拒绝老板#say fool/stupid to myself 骂我自己是笨蛋#say #genius# to myself 称赞我自己是天才#He will be

171、 away for two months. #be away + #一段时间#：#离开一段时间#leave/set out/set off/ start + #点时间#be + 副词表示某种状态#总结：#be away, be back, be out/in, be over, be on, be up to#be与不同的adv.搭配，意思各不相同：#eg. He will be away for two months. 他将离开二个月。#eg. I#m going out now, I#ll be back at six o#clock. 我现在要出去，将在6点钟回来。#eg. If any

172、one telephones, tell them I#ll be out/in all morning.#要是有人打电话，告诉他们我一上午不在/在家。#eg. I went to Ted#s house and asked to see him, but he wasn#t in.#我去特德家，想要见他，但他不在家。#be in在家 be out 不在家#eg. Why don#t you forget about it?# 你为什么不把这件事忘了？#It#s all over. 事情都已经过去了。#eg. What#s on at the local cinema this week？#这

173、周在本地影院上映什么电影？#be on 上映，上演#eg. She is very ill. She can#t start work yet. She is not up to it.#她病很重，还不能开始工作。#她胜任不了工作。#We are very proud of him. He will take part in an important race across the Atlantic.#take part in 参加#join in 参加（某种活动）#enter for 参加的角逐#race （速度的）比赛#eg. I#ll take part in a bicycle rac

174、e around France. 我将参加环法自行车比赛。#start a race 开始赛跑#win a race 赢得比赛#lose a race 输了比赛#a race for the championship 冠军之战#a race against time 和时间的比赛；#赶工#Special Difficulties#1. 一般将来时：#将要发生的动作will do/shall do#eg. Captain Charles Alison, will sail from Portsmouth tomorrow.#eg. We#ll meet him.#eg. He will be i

175、n his small boat.#eg. Captain Alison will set out.#eg. We#ll have plenty of time.#Eg. We II see his boat.#eg. We#ll say goodbye to him.#eg. He will take part in an important race across the Atlantic.#2. be + adv.表示不同含义：#3. set 短语#set out相当于 set off#set out a record 创造纪录# 四、练习 Exercises#1. Our neighb

176、or _ name is Charles Alison, will sail tomorrow.#A. whose B. whose is C. his D. of him#我们叫做的邻居明天将要启航出发。#分析：#需要一个定语从句#B不合乎语法；#C这是一个物主代词，不能做关系代词；#D可以引导定语从句，但是修饰人的：#A这是一个关系代词，表示“谁的”所有关系，符合题意答案是A#2. We#ll have plenty of time. There will be _time of seeing him. #A. enough B. almost enough C. less than en

177、ough D. hardly enough#我们将有大量的时间来看他#分析：# A足够；# 答案为A#B几乎是足够的；# C不充足的；# D几乎不够。#3. It has sailed across the Atlantic many times. It has sailed across the Atlantic_.#A. sometimes B. always C. often D. usually#他已经横渡大西洋很多次了#分析：#A表示有时频率稍小了一些B表示总是，频率太多了#D表示通常。#答案为C表示经常#4. Flying across the Atlantic for the f

178、irst time is a great_. #A. fulfillment B. achievement C. establishment D. accomplishment#首次飞跃大西洋是伟大的功绩#分析：#A表示实现实行；#满足；#B表示完成达到；#成就，成绩；#指有社会效应的、有社会意义的大事#C表示确立，确定；#设施；#D表示完成，达到；#成就，造诣；#側重表示在某方面的造诣#答案为B#六、补充内容#量词#1. a myriad of（正式用法）极大数量的，无数的#例：#A myriad of stars shone in the sky above，天上繁星闪烁。#2. A nu

179、mber of#1）几个；#若干#例 :# She has written a number of articles for the local paper.#她为当地报纸写了几篇文章。#2）许多#例:# There were a number of people out this afternoon. #今天下午有许多人外出。#a number of用法#1）修饰可数名词复数。#2） number前面可用great /small等词修饰。#;i:8;s:13776:商务英语口语900句#Unit One 希望与要求#1 Wed like to express our desire to es

180、tablish business relations with you on the basis of equality, mutual benefit and the exchange of needed goods. 我们非常希望在平等，互利，互换所需的基础上与您建立商业伙伴关系 #2 In order to extend our export business to your country, we wish to enter into direct business relations with you. 为了扩大我们在贵国的出口，我们期望能成为贵司的直接贸易合作伙伴 #3 Our h

181、ope is to establish mutual beneficial trading relations between us. 我们希望双方建立互利的贸易关系 #4 We look forward to a further extension of pleasant business relation. 我们期望将来的合作更加愉快#5 Its our hope to continue with considerable business dealing with you. 我们希望能与贵司继续保持相当多的商业来往 #6 We look forward to receiving your

182、 quotation very soon.我们期望能尽快收到贵司的报价#7 I hope youll see from the reduction that we are really doing our utmost. 我希望您从缩减上看出我们真的全力以赴#8 We hope to discuss business with you at your earliest convenience. 我们希望您能尽快安排时间和我们洽谈生意#9 We wish to express our desire to trade with you in leather shoes.我们希望与贵公司做皮鞋生意#

183、10 We look forward to your early reply and trust that through our mutual cooperation we shall be able to conclude this transaction with you in the near future. 我们期待着您的早日答复，相信通过我们的相互合作，与贵公司的这笔交易很快会完成#11 I hope we can do business together, and look forward to hearing from you soon.我希望能与贵司做生意，盼望尽快收到您的消

184、息#12 I hope that we can cooperate happily. 希望我们合作愉快#13 I hope that we can continue our cooperation. 希望我们能继续合作#14 We sincerely hope that this transaction will turn out to the satisfaction of both parties. 我们真诚希望这次交易双方都很满意 #15 We hope that this market trend will continue. 希望这种市场趋势会继续 #16 It is hoped t

185、hat you would seriously take this matter into consideration and let us have your reply soon. 希望您会认真考虑这件事并尽快回复我们 #17 We hope that you will deal with our request earnestly. 我们希望您能处理我们诚挚的请求#18 We hope to receive your immediate answer. 我们希望能收到您的直接答复 #19 We are looking forward to having your early reply

186、to this matter. 我们盼望尽快收到您关于这件事情的回复 #20 We hope that this dispute can be settled through friendly negotiation without its being submitted for arbitration. 我们希望争议可以通过友好谈判来加以解决，而不要提交仲裁#21 We look forward to your settlement at an early date. 我们盼望尽您能尽早处理 #22 Your early settlement of this case will be app

187、reciated. 如能尽早处理这件事我们将不胜感激 #23 We hope that you can settle the claim as quickly as possible. 我们希望您能尽可能快的解决这个要求 #24 We hope that there will be no repetition of this kind of trouble in the future. 我们希望以后不会再有类似事件发生 #25 We expect that you will offer us a lower price as soon as possible. 期望您能尽快报给我们一个较低价格

188、 #26 We hope that the matter can be brought to a satisfactory solution. 我们希望这件事情能得到一个满意的解决 #27 I do hope this undesirable incident will not stand in the way of our future business. 我非常希望这件不愉快的事情不会影响我们以后的合作 #28 We hope this matter will not affect our good relations in our future dealings. 我们希望这件事情不会影

189、响我们今后的良好合作 #29 I wish that this business will bring benefit to both of us. 我们希望这次交易能让双方互惠 #30 We hope this incident will not bring any harm to our pleasant relations.我们希望这次事性不会给我们的愉快合作带来任何伤害 #Unit two 产品介绍#31. This model of typewriter is efficient and endurable, economical and practical for middle s

190、chool students. 这款打字机工作效率高，经久耐用，并用又经济实用，非常适合中学生使用#32. The computer we produced is characterized by its high quality, compact-sized, energy-saving and its also easy-to-learn and easy-to-operate. 我们生产的这款电脑特色表现在：#质量好，体积小，省电并且易学易操作#33.They are not only as low-priced as other makers, but they are distinc

191、tly superior in the following respects. 它们不仅价格低于其它制造商，而且在以下方面显然更出众#34. You will get a 30% increasing production upon using this machine and also it allows one people to perform the task of three people. 用这种机器可提高30%的产量，并且可以降低3/2的人工成本 #35. This product will pay its own way in a year. 这种产品可在一年内收回成本#36.

192、This machine will pay back your investment in 6 month. 这种机器6个月内就将让您收回投资 #37.The new type of suitcase card designed by our engineers is very ingenious and practical. 我们工程师设计的这种密码箱非常的精巧实用#38.This kind of bicycle can be folded in half and handy to carry around, especially useful during traveling and tr

193、affic jams. 这种自行车对折，可以手提，尤其是在旅游和交通堵塞时特别好用 #39.The maximum speed of this kind of variable speed bicycle is 30 K/H .这种变速自行车最快速度可达每小时30公里 #40.These machines have few breakdowns and easy to maintain because of their simple mechanical structure. 此机构设备结构简单，因此故障少，便于维护 #41Compared with other brands, this ki

194、nd of tyre cost less per mile and wears much longer due to its topnotch rubber. 与其他品牌相比，这种轮胎使用高品质橡胶，磨损小，耐用 #42. This kind of tyre is characteristic of nonskid stop on wet road. 这种轮胎有在湿地上有很好的防滑性 #43.This material has a durable and easy-to-clean surface. 这种材料经久耐用并且表面易清洁 #44.This kind of air-conditioni

195、ng system is practical and economical for the needs of your company. 这种空调系统经济实用，适合贵公司的需要 #45.Our products are as superb quality as well as the typical oriental make-up.我们的产品质量卓越，是典型的东方式设计风格#46.Our silk garments are made of super pure silk material and by traditional skills. 我们的真丝衣物是由上等纯丝材料，经传统技术精制而成

196、#47. The garments are magnificent and tasteful and have long enjoyed great fame both at home and aboard. 这类衣物华既丽而且极具品位，享誉国内外#48.As our typewriters are made of light and hard alloy they are both portable and endurable. 我们的打字机是由轻且坚固的合金制成，所以轻便耐用 #49.The hand bags we quoted are all made of the best leat

197、her and various the kinds and the styles in order to meet the requirements of all walks of life in your country. 我们所报的手提包是用最好的皮革制造，式样、颜色齐全，可适合贵国各阶层人士的需求 #50.As our products have all the feature you need and 20% cheaper compared with that Japanese made, I strongly recommended to you. 我们的产品有你所需要的全部特征，

198、而且比日本产品便宜20%，我极力向你推荐#51.Vacuum cleaners of this brand are competitive in the international market and are the best- selling products of their kind.这种牌子的吸尘器在国际市场上极具竞争力，是同类产品中最畅销的 #52. “Forever” multiple speed racing bicycles are sure to be sellable in your market. 永久牌”变速赛车在你们的市场上一定很畅销#53. Owning to i

199、ts superior quality and reasonable price our silk has met with warm reception and quick sale in most European countries. 我们的丝绸产品品质优良，价格合理，深受大多数欧洲国家的欢迎，十分畅销#54.We feel that our product is the best kind in Asia and we can very well compete against Japan in price. 我们认为我们的产品是亚洲最好的，在价格上完全可以和日本竞争#55. Our

200、goods are greatly appreciated in other markets similar to your own.我们的产品在类似贵方的其它市场非常受欢迎 #56.By virtue of its super quality ,this product is often sold out in many areas凭借其优良品质，这产品在很多地方经常脱销 #57.Our products are superior in quality and moderate in price and are sure to be sellable in your market. 我们的产

201、品质量上乘，价格适中，在贵方市场一定很畅销#58.These items are most sellable in our market. 这些产品在我们这的市场上最畅销 #59.There has been a steady demand in our market for this kind of toy. 在我们这的市场上，这款玩具的需求一直很稳定 #60.We have the pleasure in recommending you the goods similar to the sample you send. 我们很高兴向你推荐和贵方提供的样品相似的产品#Unit three

202、业务范围介绍#61） We wish to introduce ourselves to you as a sate-owned corporation dealing exclusively in #light industrial goods. 很高兴向你介绍我司为一家专业生产灯具的国有企业。# #62） We are introducing ourselves as one of the leading exporters of the same line of business 我司是一家同行业的领导性的出口企业 #63） We have the pleasure of introdu

203、cing ourselves to you as a state corporation specializing in the export of canned goods.很高兴向你介绍我司为一家专业出口罐装货物的国有企业#64） We introduce ourselves as dealers in bicycles and spare parts. We have been in this line for over two decades. 我司为自行车及其配件的经销商，从事该行业20余年 #65） Our corporation is specialized in handlin

204、g the export business of textiles 我司致力于从事纺织品出口生意 #66） The main products our corporation deals in are electrical appliances. 我司从事的主要产品是电子产品 #67） Our company is mainly engaged in agricultural products. 我司主要致力于家业产品业务 #68） We specialize in the export of table-cloths. 我们主要从事台布出口业务 #69） Our company mainly

205、 deals with the export business of silk goods. 我司主要从事丝织品出口业务 #70） Our specialization is the exportation of Chinese silk garments 我司专门从事中国丝绸衣服出口 #71） We are engaged in the import and export of machinery. 我们从事机械进出口业务 #72） We are now doing a large import business in fruits from Southeast Asia. 我们现从事东南亚

206、水果进口生意#73） We specialize in handling clocks and watches of all sorts. 我们主要从事各类钟表及手表生意 #74） We also take on a variety of silk piece goods 我们也做各类丝织品生意 #75） Our activities cover a wide range of commodities, such as ties, belts and shirts. 我们的业务范围为日用品，比如领带，腰带和衬衫#Part two#76） We are in a very good positi

207、on to supply most grades of canned fish at competitive prices and for good delivery#我们在供应最高级罐装鱼方面具有竞争性的价格和及时的交货期的优势 #77） We are in a position to accept orders against customers samples specifying design, specifications and packaging requirements. 我们可以接受顾客对于样品个性设计、规格及包装要求的订单 #78） We are now exporting

208、 straw and willow products, embroideries, porcelain wares, jade #carvings, antiques, Chinese paintings, silk flowers and various kinds of toys and gifts. 我们出口稻草类和柳制品、刺绣品、瓷陶器、翡翠饰品、古董、中国油画、丝花和各种玩具和礼品 #79） Our corporation is a major producer of technically advanced machinery and chemicals for industry

209、and agriculture. 我司是一家从事工农业方面的先进技术的机械和化学制品的厂家 #80） Electronic products fall within the scope of our business activities 电子产品在我司业务范围内 #81） We also do export business of hand made woven articles.我们也出口手工丝制业务 #82） We have been engaged in the glass business with many Asian countries for many years 我们已经和许

210、多亚洲国家从事多年的玻璃生意 #83） Our company is mainly in the line of exporting Chinese art objects to European markets. 我司主要是将中国产品销往欧洲市场 #84） We also do import and export business in chemicals and agricultural products 我们也从事化工和农业产品的进出口业务 #85） We have been importing and exporting all kinds of metals and minerals

211、 for 30 years and have many customers and friends in over 80 countries and regions我们有30多年的金属和矿石进出口历史，已有80余个国家的客户和朋友 #86） Our corporation is a group enterprise integrating scientific research, business, production #and service. 我司是一家集科研、贸易、生产和服务为一体的集团性公司 #87） As a joint venture, our corporation has w

212、on a prominent position in the fields of home electronics, computers and telecommunications in China 作为一家合资企业，我们在中国家电、计算机和电讯领域获得卓越的地位 #88） We are prepared to accept orders for goods with customers;i:9;s:10685:Reading Comprehension #Directions:# there are four passages in this part. Each passage is f

213、ollowed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D, you should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the center. #1#As we know, it is very important that a hotel pays a

214、ttention to the training of its staff, as there exist many weak parts in its various departments. Staff training must have a purpose, which is defined when a hotel considers its training needs, which are in turn based on job descriptions and job specifications.#A job description should give details

215、of the performance that is required for a particular job, and job specification should give information about the behavior, knowledge and skills that are expected of an employee who works in it.#When all of this has been collected, it is possible to make a training specification. This specifies what

216、 the training department must teach for the successful performance of the job, and also the best methods to use in the training period.#There are many different training methods, and there are advantages and disadvantages of all of them. Successful training programs depend on an understanding of the

217、 difference between learning about skills and training in using them. It is frequently said that learning about skills takes place “off the job” in the classroom, but training in using these skills takes place “on the job”, by means of such activities as practice in the workshop.#It is always diffic

218、ult to evaluate the costs and savings of a training program. The success of such a program depends not only on the methods used but also on the quality of the staff who do the training. A hotel can often check on savings in time and cost by examining the work performed by the staff who have complete

219、d a training program. The evaluation of management training is much more complex than that.#1. To be successful in our training program, we must understand the difference between _.#A. a job description and a job specification#B. what is taught and how it is taught#C. learning about skills and train

220、ing in using them#D. the saving in time and the saving in cost#2. The success of a training program depends on _.#A. the places where the training takes place#B. the correct evaluation of the costs and savings of the program#C. the performance of the workers and technicians receiving training#D. the

221、 training methods and the quality of the training staff#3. What does a training specification specify?#A. The performance required for a certain job.#B. The behavior, knowledge, and skills expected of an employee.#C. The training contents and methods used.#D. The costs and savings of the program.#4.

222、 According to the passage, which of the following is true?#A. All staff members need training now and then.#B. Training in using skills and learning about skills usually happen at the same time.#C. It is easier to evaluate the training of staff than to evaluate management training.#D.A training spec

223、ification is only based on the information collected from a job description.#5. Which of the following would be the best title of this passage?#A. Staff Training B. Management Training#C. A Successful Training D. Value of Staff Training#答案：#1-5. C D B C A #2#Take a day trip from Dover to Calais for

224、just1.#We#ve teamed up with（与合作） P&#O Ferries so you can enjoy a great day out in France with the family, sailing from Dover to Calais, plus, while on board, shop for lots of great bargains at reduced high street prices.#While on board, forget the stress of the high street and shop in style with P&#

225、O Ferries. Not only can you save up to 50 percent on the UK high street prices but youll have plenty of choice of famous brand names such as Paul Smith, Dior, Hugo Boss, and Clinique, to name a few.#Stock up （囤积） on champagne, wine, beer and spirits at low prices!# Why not fill up the car and save u

226、p to 30% off UK beer, wine and spirits.#If you really want to treat yourself, why not enjoy the first class dining experienceMayfair#s famous Langans Brasserie, free for passengers of P&#O Ferries ships.#Dover to Calais day trips#Foot passenger from1Travel as a foot passenger from Dover to Calais, f

227、or just 1 Sunday to#Thursday or 1 on Fridays and Saturdays when booked online. There is a 1 more charge per person for booking by phone. Depart after 8:#25 a.m. and return before 9:#00 p.m. the same day.#Car afternoon trip from15Depart after 12 noon and return before midnight the same day with a car

228、 and up to 9 people for15 when you book online here or20 when booked by phone.#Car full day trip from18Depart after 8:#00 a.m. and return before midnight the same day. This offer is for your car and up to 9 people from18 return when you book Online or23 by phone. A10 supplement applies for travel on

229、 Saturdays.#6. We can infer from the text that P&#O Ferries may be _.#A. a famous department#B. a wine producer#C. a big restaurant#D. a ship service company#7. Which of the following can be free?#A. Products of famous brands.#B. UK beer, wine and spirits.#C. Dinner of Langans Brasserie.#D. Use of c

230、ars during the trip.#8. The price for “foot passenger” on Saturday booked by phone is_ per person.#A. 1 B.2 C. 5 D. 6#9. Whats the main purpose of the text?#A. To advertise a service.#B. To tell the arrangement of a trip.#C. To compare prices from different companies.#D. To introduce a new company.#

231、答案：#6-9：# C D A B #3#If you live in a city where everyone rushes, realize that you don#t have to be like everyone elseYou can be different#I can#t give you a step-by-step guide to moving slower, but here are some things to consider and perhaps adopt, if they work for your life#1Do less#Cut back on（削

232、减,减少,减低） your projects, on your task list, on how much you try to do each dayFocus not on quantity but on qualityPick 2 or 3 important things-or even just one important thing- and work on those first#2Have fewer meetings#Meetings are usually a big waste of time and make you rushTry to have blocks of

233、 time with no interruptions, so you don#t have to rush from one meeting to another#3Give yourself time to get ready and get there#If you#re constantly rushing to appointments or other places you have to be, it#s because you don#t allot（分配） enough time in your schedule for preparing and for traveling

234、Pad your schedule to allow time for this stuffIf you think it only takes you 10 minutes to get ready for work or a date, perhaps give yourself 30 to 45 minutes so you don#t have to shave in a rush or put on makeup in the car#4Practice being comfortable with sitting doing nothing#When people have to

235、wait, they become impatient or uncomfortableTry standing in a line and just watching and listening to people around youIt takes practice, but after a while, youll do it with a smile#5Realize that if it doesn#t get done, that#s Ok#There#s always tomorrowAnd yes, I know that#s a frustrating attitude f

236、or some of you who don#t like laziness or living without firm deadlines, but it#s also realityThe world likely won#t end if you don#t get that task done todayYour boss might get mad, but the company won#t collapse and the life will inevitably go on#Try these things outLife is better when unrushed#Re

237、member the quote:# If nature can get everything done without rushing, so can you#10Which can be the best title of the passage?#AHow to give out our life?# #BHow not to hurry in our life?#CWhat to do with our life?# #DHow to change our life?#11If you think you need 10 minutes to get ready for the dat

238、e with your boyfriend, _#Ayou don#t have to put on makeup#Byou should arrange 10 minutes for #Cyou#d better squeeze about 35 minutes out for it#Dyou should rush there#12According to the passage, we can know_#Aif we follow the author#s advice, our life will be better#Bwe should try to do all the thin

239、gs better on our task list#Cthere#s always tomorrow, so we can put off the thing that must be done today till tomorrow#Deven if we do as we#re told by the author, we can#t change anything#13The underlined word #collapse# has the similar meaning to #_#Adevelop rap idly #Bpay enough #Cdrop suddenly #D

240、fail completely #答案：#10-13：# C A D C #4# On November 17,1997, He Guangwei, director of the National Tourism Administration（NTA）, signed an agreement in Washington with Jonathan Linen, vice-chairman of the American Express（美国运通公司）, designating the American Express Card as China#s tourist credit card

241、for 1998 to 2000. This is the second time the card has won this honor. #Since the American Express Card was designated for the first time in 1994, it has played an important role in China#s tourism,# said Director He at the signing Over recent years, the number of tourists using the American Express

242、 Card to handle business, tourism and activities related to work in China has increased. According to Bank of China statistics, the amount of business using American Express Cards occupies 45 percent of the accounts signed with foreign credit cards. In addition, the number of accounts signed with th

243、e card by overseas tourists stands at 15 percent of China#s tourist income in foreign exchange. In order to develop China#s tourism, the American Express and the NTA carried out a series of market promotion activities in North American including distributing a million copies of the 24-page World of

244、Wonders - Hong Kong and China in North America. The American Express has enthusiastically supported China#s tourism education and training. In 1992, in cooperation with the Beijing Tourism College, it established the tourism training center whi;i:10;s:10993:课程设计基于超声波原理的流量计设计#基于超声波原理的流量计设计#1.设计思路#按照题

245、目要求设计一个主要是基于超声波时差法结合P89LPC932单片机完成整个系统的设计，其中时间测量采用单片机对微小时间进行测量，流量测量值由数码管显示。#超声波流量计是由超声波换能器、电子线路与流量显示和累计系统三部分组成。#超声波时差法完成整个设计的关键问题是：#时差法的工作原理是什么；#超声波换能器如何进行转换；#如何进行微小时间的测量。#2.方案设计#2.1 时差法超声波流量计的原理# 时差法超声波流量计Transit Time Ultrasonic Flowmeter其工作原理如图1所示。#他是利用一对超声波换能器相向交替或同时收发超声波，通过观测超声波在介质中的顺溜和逆流传播时间差来间

246、接测量流体的流速，在通过流速来计算流量的一种间接测量方法。#超声波在流动的流体中传播时就载上的流体流速的信息。#因此通过接收到的超声波就可以检测出流体的流速，从而换算成流量。#图1 时差法超声波流量测量原理示意图#图1中有两个超声波换能器：#顺流换能器和逆流换能器，两只换能器分别安装在流体管线的两侧并相距一定距离，管线的内直径为D，超声波行走的路径长度为L,超声波顺流速度为tu,逆流速度为td,超声波的传播方向与流体的流动方向加角为。#由于流体流动的原因，是超声波顺流传播L长度的距离所用的时间比逆流传播所用的时间短，其时间差可用下式表示：#其中：#c是超声波在非流动介质中的声速，V是流体介质的

247、流动速度，tu和td之间的差为：#式中X是两个换能器在管线方向上的间距。#为了简化，我们假设，流体的流速和超声波在介质中的速度相比是个小量。#即：#上式可简化为：#也就是流体的流速为：# 由此可见，流体的流速与超声波顺流和逆流传播的时间差成正比。#流量Q可以表示为：#如果已经知道了L、c、D 和 ，只要能够测得顺流和逆流传播时间差 t 就可以求出速度V，进而得到瞬时流量。#2.2 工作过程#单片机发出测量命令后产生一定的波形，先对计数器清零，接着同步启动发射电路触发超声波换能器发射超声波脉冲，同时使计数器开始对高频方波进行计数，在接收端收到脉冲信号后，一部分返回发射端代替同步信号触发发射电路再

248、次发射超声波，另一部分进贴分频电路进行分频，如此反复形成顺流发射的多脉冲循环。#当完成所定的多脉冲个数后，分频器产生一个信号，关断高频方波，使计数器停止计数。#这个过程可以得到顺流传播的传播时间，用同样的方法可以得到逆流方向传播时间，并通过并行口送到单片机上。#单片机收到顺逆流的传播时间计数值后，采用数字滤波器对时间信号进行滤波处理，并根据实际情况计算出相应的流速和流量，保存到存储器中，并送到数码管LED上显示出来。#系统框图如下：#3.单元电路的设计#3.1 超声波换能器#超声的发射和接收，需要一种电声之间的能量转换装置，这就是换能器。#超生换能器，也即超声传感器，是超声流量计中的重要组成部

249、分。#通常所说的超生换能器一般是指电声换能器，它是一种既可以把电能转化为声能、又可以把声能转化为电能的器件和装置。#换能器处在发射状态时，将电能转化为机械能，再将机械能转化为声能；#反之，当换能器处在接收状态时，将声能转化为机械能，再转化为电能。# 超声波发射电路#超声波发射电路的主要目的是驱动超声波发射探头内的压电晶片振动，使之发出超声波，并且发射的超声波具有一定的能量，可传播较远的距离，实现测量的目的。#驱动超声发射探头工作的方式很多，只要在探头上施加一串其频率与探头中心频率一致且能量足够大的脉冲即可。#发射脉冲可以由单片机或振动器来实现。#本设计中采用的是由单片机发出的方波，单片机P3.

250、7输出方波信号一路经一级反向器后送到超声波换能器的一个电极。#另一路经两级反向器后送到超声波换能器的另一个电极。#用这种推挽形式将方波信号加到超声波换能器两端，可以提高超声波的发射强度。#输出端采用两个反向器并联。#用以提高驱动能力。#上拉电阻R1、R2一方面可以提高反向器74HC04AN输出高电平的驱动能力。#另一方面可以增加超声波换能器的阻尼效果 ，缩短其自由振荡的时间，下图为超声波发射部分电路图。#图2 超声波发射电路# 超声波接收电路#超声波接收器包括超声波接收探头、CX20106A处理两部分。#超声波探头必须采用与发射探头对应的型号，关键是频率要一致，否则将因无法产生共振而影响接收效

251、果，甚至无法接收。#由于经探头变换后的正弦波电信号非常弱，经过CX20106A处理后产生负跳变，引起单片机的外部中断，下图为超声波接收部分电路图。#图3 超声波接收电路# 换能器的安装#考虑流体的种类、浊度、温度和流向, 在计算中作为参数进行初始化。#管道的衬里、内外径和直管段长度作为初始参数输入测量主机采用双CPU 并行工作, 串行数据接口, 可完成信号控制手动操作、循环控制和系统自检测。#换能器的安装选择V型结构，如图4所示，V型结构既保证了波的传播方向又可以扩大声程，是现在国际流行的两个换能器安装在同一侧的设计。#所以我们的换能器将采用单通道V字型安装，这样不仅可以提高系统的分辨率，单通

252、道形式可以消除由双通道换能器参数不对称等引起的一些附加温度误差，特别是单通道的发射器、接收器安装在管壁同一侧，让超声波在管壁对侧反射一次的方法还可以减少流速断面分布均匀的误差，另外这种方法也可以减少超声波在声道中反射引起的对测量的干扰。# 图4 换能器的安装#3.2 方向切换电路#通过555继电器切换传感器方向，进行顺逆流方向收发电路的切换，这样既降低了成本，又消除了非对称性电路误差，且发射脉冲通过通过使用单独的继电器分别对发射和接收换能器进行控制，是换能器发射和接收电路完全隔离，消除了发射信号对接收的影响，下图为方向切换电路部分电路图。#图5 方向切换电路#3.3 D/A电压调节#组成：#

253、超声波信号处理包括放大电路、滤波电路、二值化电路。#放大器采用高频、可电压调整增益运算放大器AD603，如图6所示。#滤波电路采用高Q 值滤波器，提高了信噪比，如图7所示。#二值化电路采用高速比较器LM339，如图8所示。#通过放大以后的超声波回波信号经过滤波，进入二值化电路，产生回波脉冲信号，送入单片机中，进行时间测量的控制。# 作用：#（a） 调节高压，产生激励电压调节范围，用来形成发射电路所需发射功率。#（b） 调节放大电路增益，实现信号的增益控制。#（c） 调节二值化电路的参考端输入电压。#使之与放大后的回波信号相比较。#图6 可编程增益放大器#图7 低通滤波器# 图8 二值化电路#3

254、.4 对微小时间的测量#为了达到较高的分辨率和较短的采样时间的目的，通过单脉冲所需的时间来实现。#该接口电路采用的是8052单片机实现对周期信号的测量。#采用8052内部两个16位寄存器定时器0和定时器1，定时器1为计内部机器周期，定时器0为计通过的脉冲数。#通过图9电路可以保证单位计数脉冲的完整性。#（1）通过P1.6，P1.7把RS触发器的输出脚置1，D触发器只有在CP的上升沿才变化，置Q为1 ；#2这时内部定时器的INT1=1，定时器1开始计内部机器周期数，同时内部定时器0开始输入脉冲数T0发生由1到0的跳变，计数器加1；#3当输入脉冲计数到后，通过P1.6，P1.7置1 ，使RS触发器

255、输出为0，仅在CP上升沿才使D触发器输出Q由1变为0，这时定时器1停止计内部机器数，定时器0也停止计外部脉冲数，这样不仅仅保证计数脉冲完整，而且也是计的单位完整脉冲期间的机器周期。# 图9 微小时间的测量电路#3.5 显示器采用LED显示#超声波测流量系统的显示要求比较简单，测量结果采用十进制数字显示。#只需能显示0-9的数字，且显示稳定无闪烁即可。#因此显示部分采用七段半导体数码管即LED。#根据各管的极管接线形式，可分为共阴极型和共阳极型。#在共阴极接法中，LED数码管的g-a七个发光二极管因加正电压而发亮，因加零电压而不发亮。#而在共阳极接法中，刚好与共阴极接法向反。#LED数码管具有亮

256、度大，响应速度快等优点。#LED显示器有静态显示和动态显示两种。#本设计中采用动态显示方式，以实时显示液位变化。#在此选用的是共阴极接法。#本设计采用单片机直接驱动LED的方法，通过软件的编译来实现由二进制到BCD码的转化，从而简化了显示电路。#但是，在制作超声波测距系统的过程中，我发现由单片机直接驱动LED显示，电流较小，LED虽然有显示但是比较暗，因此我用了三极管来对电流进行放大，解决了这个问题，下图为显示部分电路。# 图10 显示器电路#3.6 整体原理电路图#原理图如图10所示。#图11 工作原理图#4.小结#通过本次课程设计，我了解了超声波的一些基础知识，时差法测流量的基本原理。#在

257、课程设计的实验过程中，我遇到了不少的困难，主要集中在805252单片机的程序连接上，计时器以与切换电路的设计，经过同学和指导教师的帮助我总算是完成了实验，由此可见我在设计上确实存在不足，以后需要进一步提高。#本次课程设计让我回顾了以前学习到的各种知识，锻炼了动手能力和团队合作能力，是对今后走出学校步入工作岗位的一次对基础的巩固，对于以后找工作是相当有帮助的经历。#;i:11;s:9464:#新概念英语二 Lesson 2#Lesson 2 Breakfast or lunch?# # First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题

258、。# Why was the writer#s aunt surprised?#It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. What a day!# I thought.It#s raining again.# Just then, the telephone rang. It was my aunt

259、 Lucy. I#ve just arrived by train,# she said. I#m coming to see you.#But I#m still having breakfast,# I said.#What are you doing?# she asked.#I#m having breakfast,# I repeated.#Dear me,# she said. Do you always get up so late?# It#s one o#clock!#New words and expressions 生词和短语#until prep. 直到 outside

260、 adv. 外面#ring v. （铃、电话等）响 aunt n. 姑，姨，婶，舅母#repeat v. 重复#Note on the text 课文注释#1 on Sundays, 指每个星期日。#星期几的前面用介词on。#2 What a day!# 多么糟糕的天气！#这是一个省略的感叹句。#完整的句子应该是What a day it is!#英语中的感叹句常用what开头，后面紧跟一个名词或名词性短语（包括连系动词），然后是主语和谓语，句尾用感叹号。#3 Im coming to see you. 在这句话中现在进行时用来表示近期按计划或安排要进行的动作。#4 Dear me!# 天哪！

261、#这也是一个感叹句。#2#参考译文#那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时我要一直躺到吃午饭的时候。#上个星期天，我起得很晚。#我望望窗外，外面一片昏暗。#“鬼天气！#”我想，“又下雨了。#”正在这时，电话铃响了。#是我姑母露西打来的。#“我刚下火车，”她说，“我这就来看你。#”#“但我还在吃早饭，”我说。#“你在干什么？#”她问道。#“我正在吃早饭，”我又说了一遍。#“天啊，”她说，“你总是起得这么晚吗？#现在已经1点钟了！#”#Summary writing 摘要写作#Answer these questions in not more than 55 words.#回答下列问题，

262、将答案组成一个段落，不要超过55个单词。#1. Does the writer always get up early on Sundays, or does he always get up late?#2. Did he get up early last Sunday, or did he get up late?#3. Who telephoned then?#4. Had she arrived by train, or had she come on foot?#5. Was she coming to see him or not?#6. Did he say,Im still

263、having breakfast, or did he say,I am still in bed?#7. Was his aunt very surprised or not ?#8. What was the time?#_#Key Structures关键句型#Now, Often and Always 表示现在和经常发生的动作#Study these statements and questions from the passage.注意以下摘自本课的陈述句和疑问句。#Now Often and Always#Its raining. I never get up early on S

264、unday.#Im coming to see you. I sometimes stay in bed until lunch time.#Im still having breakfast. Do you always get up so late?#What are you doing?#Here are some more sentences.请看其他例句：#He is still sleeping. He rarely gets up before 10 oclock.#We are enjoy our lunch. We frequently have lunch at this

265、restaurant.#I am reading in bed. Do you ever read in bed?#Exercises 练习#A. Write out these two paragraphs again. Give the right form of the words in brackets.用正确的动词时态填空。#1. I am looking out of my window. I can see some children in the street. The children _ _ （play） football. They always _ （play） foo

266、tball in the street. Now a little boy _ _ （kick） the ball. Another boy _ （run） after him but he can not catch him.#2. I carried my bags into the hall.#What _ you _ （do）my landlady asked.#I _ （leave）, Mrs Lynch,I answered.#Why _ you _ （leave）she asked. You have been here only a week.#A week too long,

267、 Mrs Lynch,I said.There are too many rules in this house. My friends never _ （come） to visit me. Dinner is always at seven oclock, so I frequently _ （go） to bed hungry. You dont like noise, so I rarely _ （listen） to the radio. The heating doesnt work, so I always _ （feel） cold. This is a terrible pl

268、ace for a man like me. Gookbye, Mrs Lynch.#B. Note the position of the words in italics in these sentences.注意以下句子中用斜体印出的词的位置：#My friends never come to visit me.#I frequently go to bed hungry.#I rarely listen to the radio.#I always feel cold.#I never get up early on Sundays. #I sometimes stay in bed

269、until lunch time.#Write these sentences again. Put the words in brackets in the right place.改写下列句子，把句尾括号中的词放在合适的位置。#1. She answers my letters. （rarely）#2. We work after six oclock. （never）#3. The shops close on Saturday afternoon. （always）#4. Do you go to work by car?# （always）#5. Our teacher collec

270、ts our copybooks. （frequently）#6. We spend our holidays abroad. （sometimes）#7. I buy gramophone records. （often）#8. Do you buy gramophone records?# （ever）#Special difficulties 难点#在英语中往往可以用what引导的感叹句来表示惊奇、愤怒、赞赏、喜悦等感情。#在感叹句仲主谓语采用正常语序。#如课文中的例句“What a day!#”注意以下例句：#Instead of saying:# We can say:#除了这种表述

271、方法外：# 还可以说：#It is a terrible day!# What a terrible day!#This is a beautiful picture!# What a beautiful picture!# Or:# What a beautiful picture this is.#Exercise 练习#Write these sentences again. Each sentence must begin with What.#改写下列句子，用What来引导下列感叹句。#1. This is a wonderful garden!#2. This is a surpr

272、ise!#3. He is causing a lot of trouble!#4. They are wonderful actors!#5. She is a hard-working woman!#6. It is a tall building!#7. Its a terrible film!#8. You are a clever boy!#9. She is a pretty girl!#10. He is a strange fellow!# #Supplementary Written Exercises#COMPREHENSION 理解#1. When Aunt Lucy t

273、elephoned _ .#（a） the writer was asleep. （b） the writer was still in bed.#（c） the writer had already got up. （d） the writer was having lunch.#2. Aunt Lucy was surprised because _ . #（a） the writer was having lunch. （b） it was one oclock.#（c） it was late. （d） the writer was having breakfast at lunch

274、time.#STRUCTURE 句型#3. He sometimes _ in bed until lunch time.#（a） stay （b） is staying （c） stays （d） staying#4. He stayed in bed until lunch time. He went _ bed late last night.#（a） in （b） into （c） to （d）at#5. He doesnt get up early on Sundays. He gets up _.#（a） late （b） lately （c） slowly （d） hardly#

275、6. _ did aunt Lucy come?# By train.#（a） When （b） How （c） Why （d） Where#7. The writer cant see aunt Lucy _. Hes having breakfsat.#（a） still （b） now （c） often （d） always#VOCABULARY 词汇#8. He _ out of the window and saw that it was raining.#（a） looked （b） saw （c） remarked （d） watched#9. Jast then, the t

276、elephone rang. It rang _.#（a） at once （b） immediately （c） again （d） at that moment#10. She was his aunt, so he was her _.#（a） son （b） grandson （c） nephew （d） niece#11. Breakfast is the first _ of the day.#（a） food （b） dinner （c） lunch （d） meal#12. Aunt Lucy said,Dear mebecause she was _.#（a） angry （

277、b） surprised （c） tired （d） pleased#SENTENCE STRUCTURE 句子结构#Rewrite this sentence, then check your answer against the text:# 改写下列句子,然后对照课文核对你的答案。#I arrived by train a moment ago.#Ive _#4#;i:12;s:3031:应用文体#（1） 公司简介#上海上外 （ 集团 ） 公司简介#上海上外 （ 集团 ） 公司是由上海外国语大学Shanghai International Studies University （SISU

278、）创办,经上海市教卫办Shanghai #Municipal Education and Public Health Office批准的由市工商管理局注册登记的全市高校系统第一家综合性集团公司。#它依托上海外国语大学人才、信息等综合优势,按现代企业制度规范操作运行。#恪守 # 依法经营、信誉第一、优质服务, 利国利民 #的企业宗旨,努力把集团公司办成具有较强实力外语特色的科技经济实体。#上外 （ 集团 ） 公司现有总资产5千万元,拥有8个子公司,主要经营外语音像制品、外语教材、书刊杂志、翻译服务、涉外劳务培训和组织国内外旅游等。#为适应市场经济的激烈竞争,上外 （ 集团 ） 公司将不断扩大和增

279、强实力,创造条件,争取在科技项目开发、国内外贸易、国际旅游、房地产开发等方面多角经营,愿与社会各界广泛合作,尽快在境内外投资兴办一批合资、合作企业。#上外 （ 集团 ） 公司热忱欢迎海内外各界仁人志士前来洽谈业务,长期合作,共创大业。#Introduction of Shanghai SISU Translation Corporation #Shanghai SISU Translation Corporation is established by Shanghai International Studies University ,which is the first integrati

280、ve group of university system ,approved by Shanghai Mulnicipal Education and Public Health Office and registered in Administrative Bureau of Industry and Commerce .WE regulate the operation through running a modern enterprise system ,relying on the comprehensive advantages of talents and information

281、 of Shanghai International Studies University .We adhere to the purpose of enterprise ,following “operating the business accordance with law ,credit first ,quality service ,benefit both the State and the people “,otherwise ,we spare no effort to promote the group as a technology economic entity with

282、 full strength of distinctive language.#With existing total property 50 million yuan and 8 subsidiary companies ,SISU Translation Corporation mainly runs for language audio-visual products ,language teaching materials ,books and magazines ,translation services ,foreign labor training and organizing

283、domestic and international tourism .In order to meet the fierce competition of market economy ,SISU Translation Corporation will continue to expand and gain strength ,create conditions and fight for multi-angle management in technology project development ,domestic and foreign trade ,international t

284、ourism ,real estate development .So we are willing to cooperate with all sectors of the community widely that we can invest a joint adventure in and out China as quickly as possible .#We zealously welcome everywhere person from all walks of life to discuss the business and cooperate in the long term

285、 .Lets develop together !#;i:13;s:9695:旅游合同范本#编号:# _#2019年旅游合同范本#甲 方：#_#乙 方：#_#签订日期：#_年_月_日#合同编号：#甲方：#旅游者或团体24小时联系电话：#乙方：#组团旅行社24小时联系电话：#甲方自愿购买乙方所销售的出境游旅游产品，为保障双方权利和履行义务，本着平等协商的原则，现就有关事项达成如下协议。#第一条促销与咨询1乙方保证其具有国家认可的出境游组团资格。#2乙方广告及其他宣传制品内容属实。#3甲方为我国法律、法规所规定的允许出境游的大陆公民。#4甲方要就出境游旅游产品情况作详尽的了解。#第二条销售与成交1

286、甲方向乙方表明旅游需求、购买意向。#2乙方对订单中的日程、标准、项目、游客须知如实介绍、报价。#3对旅游产品费用所含项目，双方达成共识。#4甲方确定所购买的旅游产品并交齐所需费用。#5乙方出具发票、成交订单等文件。#6乙方要向甲方交代并提供书面形式的出发时间、地点及提醒注意事项。#7乙方要向甲方介绍领队，并建立领队与甲方的联系。#8双方约定由于甲方或乙方责任未成行的处理方式。#9乙方提供的游客须知将被视为本合同的一部分，签订合同前甲方也要仔细阅读游客须知内容。#第三条成交订单1内容1团号：#2姓名：#;#性别：#;#年龄：#3境外共计晚天航班、车、船、前往目的地及返境内时间包括在行程天数之内;

287、#出发、返回地点：#;#出发、返回地点：#;#时间：#4行走路线及其游览点：#5交通工具：#6住宿次数、标准：#7购物次数、内容：#8娱乐次数、内容：#9保险项目、金额：#10导游及其他费用：#11不包含的费用：#2以上订单一经成交，甲乙双方应恪守约定，不得擅自更改。#3甲方在旅游产品提供期间应服从乙方的统一安排要求，乙方旅游产品提供应符合国家标准和行业标准的规定。#4乙方广告、宣传制品将被视为本合同的一部分，对乙方具约束力。#第四条违约责任1乙方在下列情形下承担赔偿责任1因乙方过失或故意未达到合同规定内容，造成甲方直接经济损失。#2乙方旅游产品的提供末达到国家或行业标准的规定。#3乙方代理甲

288、方办理旅游所需手续时，遗失或损毁甲方证件的。#4因乙方违规操作，使甲方遭受损失的。#2甲方在下列情况下责任自负或承担赔偿责任1甲方违约，自身损失自负，给乙方造成损失的，要承担赔偿责任。#2甲方违反我国或前往目的地国家地区的法律、法规，产生的后果由甲方自负。#3由于甲方给乙方的联系渠道的误差，导致乙方有关旅游信息未及时传达到甲方的。#4超出本合同约定的订单内容、进行个人活动而造成损失的，责任自负。#3不承担违约责任的情形1因不可抗力，造成甲、乙双方不能履约的，已成行时，应提供不能履约的证据，末成行时，应及时通知对方。#2非甲、乙双方的责任导致的双方各自的损失的。#3本合同双方已经就可能出现的问题

289、约定处理措施的。#4乙方在旅游质量问题出现前后已采取下列措施的，应减轻或免除责任。#a非过失、故意的违约。#b对发生的违约已采取了预防性措施。#c乙方及时采取了善后处理措施。#d由于甲方自身过错造成的质量问题。#第五条争议的解决本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决，向有管辖权的旅游质监所提出投诉和赔偿请求，甲、乙可向法院起诉。#第六条本台同一式二份，合同双方各执一份，具有同等效力。#第七条本合同自签订之日起生效。#甲方签字乙方盖章代表人签字年月日年月日附件游客须知尊敬的游客：#欢迎您参加出境旅游!#依据我国法律、法规的规定，您在旅游活动中享有下列权利，并应当履行下列义务。#旅游局一、您的权

290、利1您享有自主选择旅行社的权利。#我国出境旅游实行特许经营制度，因此，您有权要求旅行社出示出境旅游经营许可证明，并与旅行社协商签订旅游合同，约定双方的权利和义务。#2您享有知悉旅行社服务的真实情况的权利。#您有权要求旅行社向您提供行程时间表和赴有关国家地区的旅行须知，提供旅行杜服务价格、住宿标准、餐饮标准、交通标准等旅游服务标准、接待社名称等有关情况。#3您享有人身、财物不受损害的权利。#您有权要求旅行社提供符合保障人身、财物安全要求的旅行服务，要求旅行社为您办理符合旅游行政管理部门规定的出境旅游意外伤害保险。#4您享有要求旅行社提供约定服务的权利。#您有权要求旅行社按照合同约定和行程时间表安

291、排旅行游览，为旅行团委派持有领队证的专职领队人员，代表旅行杜安排境外旅游活动，协调处理旅游事宜。#5您享有自主购物和公平交易的权利。#境外购物纯属自愿。#购物务必谨慎。#您有权要求旅行社带团到旅游目的地国旅游管理当局指定的商店购物;#有权拒绝超计划购物，拒绝到非指定商店购物;#拒绝旅行社的强迫购物要求。#6您享有自主选择自费项目的权利。#您有权拒绝旅行社、导游或领队推荐的各种形式的自费项目，有权拒绝自费风味餐等。#参加自费项目纯属个人自愿，有可能是接待社和导游通过组织自费项目获取利润，损害您的利益。#7您享有依法获得赔偿的权利。#在出境旅游活动过程中，旅行社未经旅行团同意，擅自变更、取消、减少

292、或增加旅游项目，强迫购物、参加自费项目，未履行合同义务给您的合法权益造成损害，您有权向旅游行政管理部门投诉或向人民法院起诉，依法获得赔偿。#8您享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。#旅游者的人格尊严不受损害，民族风俗习惯应当得到尊重，这是我国法律的规定。#当您在选择出境旅行社和出境旅游活动中，您的人格尊严和民族风俗习惯受到损害，您有权得到法律的救助。#9您享有对旅行社服务进行监督的权利。#您有权检举;#控告旅行社侵害旅游者权益的行为，有权对保护旅游者权益工作提出批评、建议。#您有权将组团社发给您的征求意见表，寄给组团社所在地的省级旅游部门，如必要也可以直接寄给国家旅游局旅游质量监督管理所

293、。#二、您的义务1您有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。#在出境旅游中，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。#2您有合法保护自己权益的权利，也有不得侵害他人权利的义务。#当您在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他旅游者的合法的权和。#3您必须遵守国家的法律、法规，在出境旅游中，要保守国家秘密，遵守公共秩序，遵守社会公德;#服从旅游团体安排，不得擅自离团活动，不得非法滞留不归。#4您应当遵守合同约定，自觉履行合同义务。#非经旅行社同意，不得单方变更、解除旅游合同。#但法律、法规另有规定的除外。#5您应当遵守旅游目的地国家地区的法律，尊重当地的民族风俗习惯，不得有损害两国友

294、好关系的行为。#6您应当自尊、自重、自爱，维护祖国和中国公民的尊严和形象，不得有损害国格、人格的行为，不得涉足不健康的场所。#7您应当努力掌握旅行所需的知识。#了解旅行社的运营程序，提高自我保护意识。#8您要保存好旅游行程中的有关票据、证明和资料，以便当您的合法权益受到侵害时，作为投诉凭据、索赔证9您所携带的行李物品，应当符合国家法律规定。#携带货币出境，外币不得超过XX美元或其他等值外币，人民币不得超过6000元。#不准携带违禁物品出入境。#整理范文，仅供参考,欢迎您下载我们的文档#资料可以编辑修改使用,觉得好可以点个赞哦#致力于打造全网一站式需求, #如果没有找到合适的文档资料，可以留言告

295、知我们哦#;i:14;s:30074:某市关于加快教育发展基本实现教育现代化的意见精#市委市政府#关于加快建设教育强市基本实现教育现代化的意见#为贯彻落实省委、省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定，全面落实科学发展观，深入实施市委全会提出的“科教兴市”战略，加快建设教育强市，基本实现教育现代化，更好地服务于经济社会更快更好地发展，特提出如下意见：#一、充分认识建设教育强市基本实现教育现代化的重要性和紧迫性#1、全市教育事业取得了显著成绩。#“十五”期间，全市大力实施“科教兴市”战略，不断推进教育改革，全面实施素质教育，不断加大教育投入，教育实现了跨越发展。#各级各类教育协调推

296、进，教育质量稳步提升，办学条件不断改善，较好地满足了人民群众对教育的需求。#全市小学适龄儿童入学率和在校生年巩固率达，初中入学率达，初中在校生年巩固率达，三类残疾儿童少年义务教育入学率达，青壮年非文盲率达，均位于全省前列，为全市经济社会发展提供了强大的人才支撑和智力支持。#2、教育事业具有基础性、先导性、全局性的作用。#实施“科教兴市”战略，建设教育强市，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是实现全市经济快速健康发展的必然选择，是培养新一代高素质人的迫切需要。#当前，全市现代化建设正处于重要的战略机遇期。#面对日趋激烈的竞争态势，要全面建成小康社会，建设更加富裕文明秀美的新城，为

297、基本实现现代化打下基础，最大的优势是教育，最重要的资源是人力资源。#进一步增强我市的综合竞争力，加快经济结构调整和增长方式转变，推动城市跨越发展、科学发展、和谐发展，实现更快更好发展，最关键的是要推进教育事业优先发展、加快发展。#各级党委、政府要从全局和战略的高度，深刻认识建设教育强市的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，增强机遇意识和率先意识，以与时俱进的精神状态，以只争朝夕的工作态度，坚持优先发展教育、超前发展教育、快速发展教育和科学发展教育不动摇，切实推进教育改革，加快建设教育强市，基本实现教育现代化。#二、指导思想和奋斗目标#3、指导思想。#以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚

298、持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入实施“科教兴市”战略，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，深化教育改革，提高教育质量，推进教育均衡发展，扩大教育开放，建立完善的现代国民教育体系、优质教育体系和终身教育体系，培养高素质劳动者和创新人才，努力形成“体系完整、结构合理，水平一流、人民满意，充满活力、富有特色”的教育工作新格局，办好人民满意的教育，培育社会需要的人才，加快建设教育强市，基本实现教育现代化，为加快“富民强市、建设名城”，全面建设小康社会作出贡献。# #4、奋斗目标。#到2007年，全市高水平、高质量普及义务教育，基本普及高中阶段教育，提高高等教育大众化水平。#到2010年，建立

299、并完善现代国民教育体系、优质教育体系和终身教育体系，教育发展主要指标达到或接近中等发达国家水平，建成教育强市，基本实现教育现代化。# #教育发展水平现代化。#学前三年幼儿教育入园率保持在以上，义务教育巩固率保持在以上，高中阶段教育毛入学率达到以上，中等职业教育和普通高中教育的规模相当，高等教育毛入学率达到以上，人均预期受教育年限年。#办学条件现代化。#各级各类学校的基础设施和教育技术装备总体上达到或接近当时中等发达国家水平，教育信息化水平显著提高。#的初中以上学校实现“班班通”，义务教育学校达到省合格学校标准，以上的普通高中达省三星以上标准，以上的职业学校达到国家重点建设标准。#教师和校长队伍

300、现代化。#努力建设一支师德高尚、业务精湛的事业型教师队伍，建设一支素质高、业务精、能力强、有人格魅力的专家型校长队伍。#实现幼儿园、小学教师大专化，初中教师本科化，高中教师和市属高校教师中具有研究生学历、硕士以上学位比例分别达到和。#教师的职业道德水平和实施素质教育的能力明显增强。#教育体系现代化。#幼儿教育纳入国民教育体系，高等教育水平进一步提高。#基础教育、职业教育、高等教育相互衔接、协调发展。#建立多层次多形式的继续教育网络，构建覆盖全社会的终身教育体系，基本满足学习型社会发展需要。#的幼儿、的小学生、的初中学生、的高中学生在省一类以上幼儿园、省实验小学和市素质教育先进校、省示范初中、三

301、星级以上普高和省以上重点职校就读。#三、主要任务和工作重点#（一）深入实施素质教育，培养全面发展的创新人才#5、全面贯彻党的教育方针。#坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。#坚持把实现人的全面发展作为衡量教育质量的根本标准，尊重学生的人格和个性特长，教育和引导学生全面发展。#建立全面、客观、公正的教育质量评估体系和监控机制，全面提高基础教育教学质量。#重视学校体育和卫生工作，建立学生体质健康监测体系，加强学校卫生设施建设，开展心理健康和青春期健康教育，促进学生身心健康发展。#6、加强学生思想道德教育。#

302、把德育工作摆在素质教育的首要位置，高度重视未成年人思想道德教育和大学生思想政治教育。#加快构建大中小学纵向衔接、学校社会家庭横向沟通的学校德育体系。#充分发挥学校在加强和改进青少年学生思想道德建设方面主渠道、主阵地、主课堂作用。#增强德育工作的针对性、时代性和实效性，丰富德育内容，开展理想信念、民族精神和爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。#抓好诚信教育、遵纪守法教育、职业道德教育和创业创新教育。#突出中小学生良好行为习惯的养成教育。#整合利用各种教育资源、活动场所和实践基地，建设完善的校外德育教育体系。#7、深化课程与教学改革。#注重培养学生创新精神和实践能力。#创新教育

303、模式，改革课程结构，改进教学方法，增强课程的综合性和选择性，着力建设和完善基础性课程、拓展性课程、研究性课程相结合的现代课程体系。#加强教学研究，创新教学方法，切实提高课堂教学效益，减轻中小学生过重的课业负担。#优化市属高校专业学科结构，加强品牌特色专业和精品课程建设，为城市经济社会发展服务。#8、提高教育信息化水平。#完善教育城域网功能，提高教育信息化技术装备水平，建立教育信息资源共建、共享机制，形成快捷、方便的教育信息化服务体系。#以教育信息化推进区域教育资源共享，通过建立学校网站、网上同步课堂等形式，实现优质教育资源向广大农村地区辐射，促进城乡优质教育资源共享，提升农村教育发展水平，为建

304、设社会主义新农村服务。#加快信息技术教育师资和网络管理人员培养，大力开发远程教育课程、多媒体教育软件。#（二）推进基础教育均衡发展，构建高水平、高质量、高效益的优质教育体系#9、完善学前教育体系。#幼儿教育纳入基础教育“以县为主”管理体制，逐步建立起以社区为基础、以示范性幼儿园为中心、多种幼儿教育形式相结合的社区早期教育服务网络。#积极发展幼儿早期教育，学前教育质量、幼儿家长和看护人的科学育儿水平全面提高。#到2010年，以上的幼儿园达到省一类幼儿园标准。#10、实现义务教育均衡发展。#高水平、高质量普及义务教育。#科学规划城乡中小学布点，新建中小学按照省颁现代化学校标准建设，全面完成相对薄弱

305、小学、初中的改造，大力增加优质学校总量。#逐步试行“小班化”教学。#残疾和特殊儿童少年入学率、巩固率达到普通儿童少年同期水平。#逐步实行免费义务教育制度。#实行外来务工农民子女入学享受市民待遇。#到2010年，以上的小学成为省实验小学，以上的初中成为省示范初中，的特殊教育学校成为省现代化示范学校。#11、突出普通高中优质教育体系建设。#合理确定普高规模，注重内涵发展和特色建设，精心培育优质品牌，坚持继承和创新，全面提高教育质量，着力建设一批人民群众满意度高，在国内外、省内外有较高知名度和较大影响的名校，努力构建高质量高中教育体系，切实增强全市高中在省内外的竞争力。#到2010年，全市以上的普通

306、高中达省三星级以上标准，省四星级以上名牌高中在现有基础上翻一番。#（三）大力发展职业、成人教育，更好地服务经济社会发展#12、推进职业教育现代化建设。#一是推进示范学校建设。#要加快实施中专、职高和技校等各类中职资源整合和优化重组，推进职业学校向规模化、优质化、特色化方向发展。#到2010年，新建35所规模大、条件优、质量高、特色强的中等职业学校，建成810所国家级示范中等职业学校。#科教园建成富有城市特色、省内一流、全国知名的高等职业教育园区。#二是推进骨干专业、特色专业建设。#形成一批与城市产业结构密切相关、富有城市特色、叫响城市产业品牌的骨干专业。#围绕全市“双创”、“三重”和做大做强石

307、油化工、汽车及零部件、电子信息等优势产业对技能人才的需求，重点加强机电一体化、电工电子、汽车制造与维修、化工、纺织服装等现代制造业专业建设，培养一大批适应现代制造业发展需求的中、高级技能人才。#围绕全市提升传统服务业、重点推进物流业、做大做响城市旅游业的需求，着力提升旅游服务等传统服务业和现代服务业特色专业建设水平，努力打造“城市师傅”品牌，把城市建成全国服务业、制造业人才培养培训基地。#围绕提升现代农业发展水平，不断加强生态农业、科技农业等现代农业专业开发和建设，加快适应现代农业发展要求的技能型人才培养，不断提高服务全市建设社会主义新农村的水平。#三是推进公共实训基地建设。#各县（市、区）重

308、点建设1个规模较大、水平较高、资源共享、起示范作用的公共实训中心，使之成为技能型紧缺人才培养培训的基地、农村劳动力转移培训的桥梁、社区教育和服务的窗口、校企合作的载体、产学研结合和技术创新的平台。#到2010年，全市建成国家级实训基地4个，省级实训基地10个。#13、大力实施人才培养培训工程。#一是实施技能型紧缺人才培养工程。#努力扩大职业教育规模，不断满足全市经济发展对技能型紧缺人才的需求。#继续加强宏观管理，确保高中阶段招生普职比稳定在1：#1。#到2010年，全市中等职业教育在校生规模达10万人左右，高等职业教育在校生规模增加到6万人左右。#根据全市主导产业、特色产业、新兴产业的发展需求

309、，制定技能型紧缺人才培养计划。#“十一五”期间，全市培养中级工10万人，高级工3万人，技师6000人，高级技师1000人。#二是实施农村劳动力转移培训工程。#全面实施教育富民工程，通过开展多规格、多层次、多门类、多形式的教育培训工作，实现农村劳动力有序转移。#到2010年，建成省级农科教结合示范基地 10 个，完成农村劳动力转移培训10万人，切实提高农村劳动力的职业技能。#三是实施城市新市民教育培训工程。#积极探索和推进社区教育实验，构建终身教育体系，进一步提高社区居民特别是进城务工人员的整体素质和生活质量，努力构建城市新市民教育培训网络体系，大力开展城市新市民职业技能培训，积极开展城市新市民

310、教育活动。#14、进一步推进职业教育改革。#一是推进办学体制改革。#积极吸纳民间资本和境外资金，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制，推动资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。#大力发展民办职业教育，加大对民办职业教育的支持力度，制定和完善民办学校建设用地、资金筹集的相关政策和措施，在师资队伍建设、招生和学生待遇等方面对民办职业院校与公办学校一视同仁。#二是推进内部管理体制改革。#各职业学校建立专业办（系、部）为中层管理的模式，强化专业办（系、部）在专业开发、专业教学、技能培训、学生管理等方面的综合管理职能。#三是推进职业教育课程改革。#构建以就业为导向、以学生

311、为中心、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的具有职业教育特色的课程体系，努力实现职业学校与企业无缝对接，专业教学与就业岗位零距离。#改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，加强学生实践能力和职业技能的培养，高度重视学生的生产实习和社会实践。#积极推广学分制和弹性学习制度，逐步建立有别于普通教育、具有职业教育特点的人才培养选拔与评价的标准和制度。#15、努力加大联合办学力度。#一是校企联合。#职业学校建设要服务企业发展，主动吸引企业参与，跟踪企业技术进步，不断探索和建立优势互补、互利双赢的合作机制。#推动职业学校与企业合作办学，形成前校后厂（场）、校企合一的办学实体。#到2010

312、年，职业学校60%以上的专业与企业共建。#二是区域联合。#充分利用优质职业教育办学资源，采取2+1等模式与外地联合办学，促进全市职业教育可持续发展，积极探索为本地企业输送人才新的途径。#到2010年，全市要开辟20个左右的外地职业教育生源基地。#三是中外联合。#着力构建对外合作平台，加强与国外联合办学，扩大职业教育对外开放。#加强中德、中意、中日、中韩等职业教育合作办学，建成中外合作办学项目8个，积极吸引接纳海内外人士来举办各级各类职业学校。#（四）大力发展高等教育，提升高校内涵发展水平#16、提高高等教育贡献水平。#积极推动地方高等教育发展，加快地方高等院校的资源整合步伐，大力推进学院合并，

313、并联合升本。#坚持科学定位、特色发展、开放办学的方针，进一步深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。#依托高校加快研究型人才和应用型人才培养基地建设，加大高校科技开发、服务、转让、咨询的力度，加快高等院校科研成果转化步伐。#认真落实与城市大学全面合作框架协议，支持城市大学做大做强，为城市大学发展提供更多更好的服务。#充分发挥高校对地方经济发展、社会文明的带动和促进作用，增强高校的科技创新能力,鼓励高等院校科技人员以多种形式创新创业。#四、落实教育优先发展的主要措施#（一）改革教育管理体制，增强统筹协调发展的能力#17、完善基础教育管理体制。#进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，完善教

314、职工工资统发制度。#将农村义务教育学校公用经费、校舍建设、危房改造和布局调整资金纳入县级财政预算。#调动乡镇投入教育的积极性，在控制义务教育阶段学生辍学、维护学校治安和正常教学秩序、治理校园周边环境、奖励优秀教师、资助家庭贫困学生、发展学前教育等方面进一步落实乡镇的责任。#18、创新职业教育管理体制。#对各中等职业学校实行分类统一管理，各类型学校实现资源共享、优势互补，最大限度地发挥现有教育教学资源的效益。#建立城市市中等职业教育联席会议制度，统一制定全市中等职业教育发展规划，定期研究全市人才需求，统筹协调培养目标、专业设置、教学内容、招生计划、毕业生就业等工作，切实解决职业教育发展中的困难和

315、问题，指导职业教育的科学发展。#各县（市、区）建立相应的制度，统一协调本地职业教育的发展。#（二）加快教育改革开放，增添发展的动力和活力#19、大力发展民办教育。#坚持义务教育以政府举办为主、社会力量办学为补充，非义务教育实行更加灵活、开放、多样的办学体制。#在办好一批公办名校、示范校、示范园的基础上，按照“存量不减保公平、增量放开扩资源”的原则，多形式发展高中教育和幼儿教育。#将民办教育纳入教育发展总体规划，探索和完善民办教育发展模式。#支持公办普通高中、职业学校和幼儿园吸收社会资金合作办学。#义务教育阶段公办学校不得转为民办学校，非义务教育阶段的公办学校可以举办或者参与举办民办学校，可以试

316、行国有民办，学校收费和人事管理参照民办学校有关政策执行。#非义务教育阶段公办学校可以整体转制为民办学校。#试行学校“托管制”，鼓励和支持有实力的学校和教育管理专家代管其它学校。#落实发展民办教育的优惠扶持政策，对新建、扩建的民办学校按公益事业用地及建设的有关规定给予优惠。#公办学校转制为民办学校的，原有本校在编教职工的档案关系由聘用学校委托当地教育行政部门或劳动、人事部门的人才服务中心代管或代理，在其应聘期间，工资、福利等待遇由聘用学校承担，原工资作为档案工资，如遇国家正常工资调整，其档案工资由档案代管或代理部门按有关政策办理调资手续。# #20、扩大教育对外开放。#采取政府与民间并举、双边与

317、多边并行等办法，积极开展以学科、学术、学者、学生为主体的国际交流，不断扩大交流规模。#大力引进国外智力参与学校教学科研工作，鼓励学校聘用国际优秀人才参与教育教学工作。#各地要通过多种途径，采取多种形式，积极吸引和吸纳国外、境外资本合作办学。#（三）建设高素质教师队伍，实施人才强教战略#21、强化教师职业道德教育。#坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置。#引导广大教师爱生敬业、教书育人，自觉遵守“八不准”等有关规定。#建立健全师德考核、监督制度，形成师德建设的长效机制。#营造师德成长的文化环境，实施人本管理，彰显人文关怀。#积极开展形式多样的师德教育活动，大力宣传先进教师典型，大力弘扬高尚师

318、德。#定期表彰优秀教师、优秀德育工作者和师德标兵，开展学习先进典型活动。#22、加快高素质教师群体建设。#采取有效措施培养和引进人才，建立健全多层次、全方位、职前培养与职后培训一体化的现代教师教育体系，不断提升教师学历层次，开展教师全员培训，促进教师专业发展，使全体教师确立先进的教育理念，具有适应21世纪教育改革与发展的能力。#深入实施“青蓝工程”、“名师工程”、职业教育“双师型工程”和“名校长工程”。#到2010年，在职特级教师达到100名左右，市级中小学学科带头人和骨干教师达到1500名左右，职业教育双师型教师达到1000名左右，市级以上名校长达到100名左右。#加强对各类骨干教师的考核与

319、管理。#对市属高校、中小学引进高层次人才，在人事编制上优先安排。#职业院校新增教师编制要划出一定比例，用于面向社会招聘优秀工程技术人员、高技能人才担任专业课教师和实习指导教师。# #23、深化人事和分配制度改革。#依法实施教师资格制度，全面推行教职工全员聘用制、校长聘任制、结构工资制和岗位责任制，建立竞争上岗、优胜劣汰的用人机制，健全校长及教师考核、培训、激励、监督、流动等制度。#深化分配制度改革，实行多劳多得、优劳优得的分配方式，将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩，充分调动教职工积极性，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。#加强编制管理，教育行政部门在编制部门核定的编制总额内，

320、按照班额、生源等情况具体分配各校人员编制，报同级编制部门备案。#研究出台教师提前离岗退养政策。#24、加强农村教师队伍建设。#建立城乡中小学挂钩、城乡中小学教师结对互助和城区教师到乡村任教服务期制度，组织优秀教师“送教下乡”，培训、辅导乡村教师。#有计划选派农村学校教师到城镇各类示范学校挂职进修，促进优质教育资源向农村辐射，推进城乡教育均衡发展。#同等条件下有乡村中小学任教三年以上经历的教师优先晋升专业技术职务。#切实改善农村教师的工作条件和生活待遇，提高农村幼儿园教师的社会保障水平，确保农村教师队伍稳定。#（四）加大教育投入，保障教育优先发展#25、依法加大教育经费投入。#各级政府要按照建立

321、公共财政的要求，积极调整财政支出结构，完善教育投入的稳定增长机制，依法保证教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，保证生均教育经费、教师工资和学生人均公用经费逐步增长。#从2006年起，各地要逐步提高财政预算内小学、初中、高中班主任津贴标准。#按教职工工资总额的2.5%足额安排教师继续教育专项经费。#按人均不低于0.5元安排农村成人教育经费。#各地财政预算执行过程中超收的部分要按相应比例安排教育支出，确保全年预算执行结果实现预算内教育经费拨款增幅高于财政经常性收入增幅。#各级政府每年要向同级人大报告教育经费增长情况，自觉接受监督。# 26、完善农村义务教育投入保障机制。#进一步强化各级政府

322、保障农村义务教育投入的责任，确保财政教育经费新增部分主要用于农村义务教育。#从2006年起，将教师工资、公用经费和农村中小学校舍维护改造经费等义务教育经费全额纳入预算。#到2007年，生均日常公用经费拨款达小学每生每年30元以上、初中每生每年50元以上，力争达到小学每生每年50元以上、初中每生每年80元以上。#确保教师工资省出台的地方津贴补贴按时足额发放，确保学校具备基本办学条件并正常运转。#27、采取切实有效措施，着力化解义务教育学校的债务负担。#各级政府在化解乡村债务时要优先化解农村中小学债务，在认真清理学校债务的基础上，统筹考虑学校在危房改造、布局调整、工程建设中所发生的债务，制定切实可

323、行的化解方案，逐步偿还、核销或核减学校债务，让学校从繁重的债务负担中解脱出来，把主要精力用于教育教学。#在每年财政对教育投入的增量中，要安排专项资金用于偿还农村义务教育建设负债。#农村中小学布局调整后闲置的校产由当地教育行政部门会同国资部门规范处置，其收入全部用于化解农村义务教育债务。#还债期间，各地可安排一定比例的教育附加和预算外资金（不含杂费），用于偿还农村义务教育债务。#28、加强教育费附加及职工教育和培训统筹经费管理。#各级政府在依法保证教育财政拨款稳步增长的同时，要认真做好教育费附加、地方教育附加、地方教育基金、职业教育和培训统筹经费四项经费的征收工作。#教育费附加、地方教育附加和地

324、方教育基金由地税部门负责随税征收，所需经费由同级财政部门通过预算予以安排。#教育费附加、地方教育附加和地方教育基金的使用，由政府分管教育的领导召集教育、财政等部门共同商定，并提出资金安排具体方案，主要用于中小学布局调整、危房改造等改善办学条件和弥补公用经费不足，不得用于发放教师工资、弥补财政赤字或抵顶教育事业费拨款。#职业教育和培训统筹经费由地税部门负责按企业职工工资总额的0.5%的标准征收，主要用于职业学校的布局调整、骨干示范职业学校（专业）建设和师资队伍建设。#29、创新教育多元投入机制。#落实国家对从事教育服务的免税政策和鼓励社会对教育事业捐赠的政策，积极鼓励和动员社会团体、企事业单位和

325、公民个人捐资助学、出资办学。#进一步开拓信贷、教育服务、科技开发等教育经费筹融资渠道。#城区学校凡易地建设新校区，其老校区土地依法进入土地市场上市，所得收益全部用于新校区建设。#30、建立政府主导、学校联动、社会参与的扶贫助学长效机制。#进一步完善义务教育“两免一补”和资助经济困难家庭学生接受高中阶段教育和高等教育的助学制度，保证每个经济困难家庭子女都享有接受义务教育的权利，保证每个考上大学的学生不因贫失学。#做好进城务工农民工子女接受义务教育工作，切实保障农民工子女接受义务教育享受市民待遇。#市、县两级财政部门在年初安排教育经费预算时，要将义务教育阶段学校减免杂费所造成的公用经费缺口及对农村

326、义务教育阶段家庭经济困难学生减免的课本费和补助寄宿生的生活费全额列入本级财政预算。#鼓励有条件的乡镇安排经费对经济困难家庭学生给予资助。#31、严格教育经费管理制度。#农村中小学财务工作由县级教育行政部门统一负责管理，各乡镇中心小学和中心初中配备专兼职会计人员，会计主管人员由县级教育行政部门负责委派。#义务教育阶段学校推行并完善“一费制”收费办法。#规范教育收费管理，进一步加大治理教育乱收费力度，坚决制止学校巧立名目乱收费。#严格按照规定管理和使用教育经费，加强对教育经费管理使用的审计和监督，提高教育经费使用的透明度，严肃查处违反规定乱收费、乱集资、乱摊派和抵顶、挤占、挪用教育经费的行为。#（

327、五）在城市建设中依法配套教育设施#32、落实新建住宅小区教育设施配套政策。#将教育基础设施建设纳入城乡发展总体规划，规划部门在调整城市规划时要会同教育部门同步调整当地教育布局规划。#规划设置中小学，原则上新建小学不低于四轨，初中不低于十轨。#新建住宅小区配套公办性质义务教育学校要打入土地拍卖底数，义务教育设施配套建设要做到与建设项目同时规划、同时建设、同时交付使用。#33、制定城市建设配套教育设施工作实施细则。#配建学校工作实施细则由市、县建设、规划、国土、财政、教育等部门联合制定。#凡规划配建学校的地块，其住宅开发面积达到需配建公办性质义务教育学校标准的，由开发商负责配建学校。#落实中小学校

328、舍建设优惠政策，中小学校建设校舍免缴城市基础设施配套费。#（六）进一步优化教育发展环境#34、落实教育优先发展战略地位。#各级党委、政府和领导干部要做教育工作的积极倡导者、推动者和实践者，充分发挥人民群众尊师重教的积极性，动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业。#教育部门要充分发挥职能作用，切实提高管理和服务水平。#组织、宣传、发展与改革、财政、人事、公安、科技、劳动与社会保障、国土资源、建设、税务、物价等部门要紧密结合教育改革与发展实际，加快职能转变;i:15;s:11001:新概念英语第一册 1-10 单词 测试# Lesson 1 - 4 #原谅_ 这_ （女用）手提包_#原谅，请再说

329、一遍_非常地 _手表_#上衣，外衣_ 房子_ 对不起_#伞_ 请_ 这里_ 票_ #号码_ 对不起的_ 先生_女儿_#一套衣服_学校_我的_ 儿子_#老师_ 衣帽存放处_#Lesson 5 、6 #先生_ 好_早晨_小姐_ #新的_学生 _法国的_德国的_#美好的_遇见 _日本的_韩国的 _#中国的；#中国人_也_（产品的）牌号_#Lesson 7 、8#我_名字_什么_国籍_#工作_电脑键盘_操作人员_工程师_#警察_女警察_护士_#出租汽车司机_ 空中小姐_#邮递员_ 机械师_#理发师_ 家庭妇女_送牛奶的人_#Lesson 9 # 喂 _ 喂，嗨 _ . 怎样 _ #今天_ 身体好_ 美

330、好的_# 谢谢_ 再见 _ 见（动词）_#Lesson 10 #胖的_女人_瘦的_# 高的_矮的_ 脏的_# 干净的_ 热的_ 老的_ #年轻的_ 忙的_ 懒的 _#新概念英语第一册 11-20课 单词 测试 #Lesson 11 12#pron.谁的_a.蓝色的_ad.大概_ #a.白色的_ v.抓住_n.父亲_ #n.母亲_n.女衬衫 _n.姐，妹_ #n.领带_n.兄弟_pron. 他的 _pron.她的_#Lesson 13 14#n.颜色_ a.绿色_#v.来_ad.楼上_a.时髦的，_ #n.帽子_a.相同的_a.可爱的，秀丽的_ #n.箱子_n.地毯_#Lesson 15 16#

331、n.狗_n.海关_ n.朋友_#n.官员_n.女孩_a.&# n.丹麦人_#a.&# n.挪威人_ a.&# n.俄罗斯人_#n.护照_ n.旅游者_#a.棕色的 _.荷兰人_pron.这些_ #a.红色的_ a.灰色的_a.黄色的_#a.黑色的_a.橘黄色的；#n.橙_ #Lesson17、18#n.雇员_ a. 勤奋的_ 推销员_#n. 男人_ n. 办公室_ n. 助手_#Lesson19、20#n. 事情_ n. 孩子们（复数）_ 累，疲乏_#n.男孩_ a. 渴_ n. 妈妈（儿语）_#坐下_ a. 好，可以_冰淇淋_#a.小的_ a.开着的_ a.关着的_#a.轻的_ a.重的_

332、a.长的_#n.鞋子_ n.祖父_ n.祖母_#新概念英语第一册 21-30课单词测试 #Lesson2122 单词#v.给_pron.一个_哪一个_ n.叉子_#a.空的_a.满的_a.大的_ n.刀子_#a.小的_a.锋利的_a.小的_ n.罐头_#a.大的_a.钝的_n.盒子，箱子_n.杯子_#n.茶杯_n.瓶子_#Lesson 23、24#prep.在之上_ n. 架子，搁板_ n. 课桌_ n. 床_#n. 桌子_n. 盘子_ n. 食橱_ n. 杂志_#n. 香烟_ n. 电视机_ n. 地板_ #n.梳妆台 _ n. 报纸_ n. 立体声音响_#Lesson 25、26 #夫人

333、_ n. 厨房 _ prep. 在里_ n. 炉子_#n.右边 _ adj.带电的，可通电的_ n.左边_#n. 中间_prep.（属于）的_ n. 电冰箱 _#n. 房间 _ n. 杯子_ adv. 在哪里_#Lesson 27、28 #客厅_ #prep.靠近_ n.窗户_ n.门_#n. 扶手椅#_#n.墙_n.图画_ n.复数长裤_#Lesson 29、30#v.关门_ n.卧室_a.乱，不整齐_#verb.必须，应该_v.打开_v.使通风_#v换换空气_ v.放置_n.衣服_#n.大衣柜_v.掸掉灰尘_v.扫_ #v.倒空，使变空_v.读_v.削尖，使锋利_#穿上_ 脱掉_开（电灯）

334、 _ 关（电灯） _#新概念英语第一册 31-40单词测试#Lesson31 32 #花园_# prep.在之下_# #n.树#_ v.喝_.#v.爬，攀登_# #pron.谁_# v.跑_ #n.草，草地_#prep.在之后_#n.猫#_#v.打字_ n.信_#n.篮子_ #v.吃_水龙头_ n.饭一顿饭_#n.骨头_v.清洗_n.牙齿_ #v.做（饭菜） _ n.牛奶_#Lesson 33 34#n.日子_# #n.云_# # n.天空_ v.跳_#n.太阳_# #v.照耀#_ #prep.和在一起_ v.洗_#n.家庭_ n.桥# _ #prep.跨越，在之上_ _#v.等_#n.船_#

335、 #n.河_# n.轮船_ v.刮脸_#n.飞机_# v.飞_#v.走路，步行_v.哭，喊_v.睡觉_#Lesson 35# 36#n.照片_n.村庄_#n.山谷_#prep.在之间_# #n.小山#_#prep.另一个_n.妻子_ #prep.沿着_ #n.河岸_# #n.水#_ v.游泳_# prep.横过_#n.大楼，建筑物_# #n.公园_# #prep.进入_# #prep.在旁_# #prep.离开_#Lesson#37# 38#v.工作_#ad.努力地_#v.做_#n.书橱，书架_#n.锤子_# #v.上漆_#a.粉红色_# a.最喜欢的_ #n.作业_# #v.听_# #n.盘

336、子，碟子_#Lesson#39# 40#n.前面_#在之前_ a.小心的，仔细的_#n.花瓶_#v.掉下_ n.花_v.给看_#新概念英语第一册 41-50单词测试#Lesson#41# 42#n.乳酪_面包_#n.肥皂#_#n.巧克力#_#糖_ n.咖啡#_#n茶#_#n烟丝 烟草_#n.鸟#_一些#_#det.一些#Lesson#43#当然#_#n.水壶#_ prep.在后面#_#n.茶壶#_#ad.现在，此刻#_#v.找到#_v.沸腾#_#Lesson#45# 46#能够#_#n.老板#_#n.分（钟）#_ v.请求，要求#_#n.书写#_#a.糟糕的，可怕的#_#v.拿起，搬起#_#n

337、.饼，蛋糕#_#n.饼干#_#Lesson#47 48#v.喜欢，想要#_#v.想#_ a.新鲜的#_#n.鸡蛋#_#n.黄油#_#a.纯净的#_#n.蜂蜜#_#a.成熟的#_n.香蕉#_#n.果酱#_ a.甜的#_#n.橙#_#苏格兰威士忌#_a.上等的，精选的#_#n.苹果#_#n.酒，果酒#_n.啤酒#_#n.黑板#_#Lesson#49# 50#n.卖肉的#_#n.（食用）肉#_#n.牛肉#_#n.羔羊肉#_#n.丈夫#_n.牛排#_#n.肉馅，绞肉#_#n.鸡#_#v.告诉#_ n.桃#_#n.实情#_ad.也（用于否定句） _ n.西红柿#_#n.土豆#_n.卷心菜#_n.莴苣#_

338、#n.豌豆#_#n.豆角#_#n.梨#_n.葡萄#_#;i:16;s:10766:Unit2 Edgar Allan Poe#1） Who is the narrator?# What wrong does he want to redress?#It is Montresor. Fortunato has given Montresor thousands of injuries that he has to bear before he has this opportunity of taking revenge.#2） What is the pretext Montresor uses

339、 to lure Fortunado to his wine cellar?#He claims that he has just got a cask of Amontilado and stores it in the wine cellar before he may find a connoisseur to testify to its authenticity.#3） What happens to Fortunado in the end?#The deceived Fortunado is killed because of his inability of getting o

340、ut of the catacomb.#4） Describe briefly how Poe characterizes Mortresor and Fortunado as contrasts.#Poe characterizes Mortresor and Fortunado as seemingly contrasting characters chiefly by presenting their identical habit in wine and their different manners towards each other, but actually he intend

341、s to show some similarly defective aspects in their nature. The similarity in their nature is also suggested by their names as synonyms in Italian:# Mortresor means “fortune” while Fortunado “treasure”. Their defective nature is highlighted when the revenger Mortresor, who is fully prepared on psych

342、ological and operating levels, throws the hardly prepared but totally deceived wrong-doer Fortunado into the deep and damp catacomb and blocks up its entrance with huge rocks.#Unit 7 19th Century American Poets#1. Henry Wadsworth Longfellow#（1） I Shot an Arrow#1. Why did the speaker lose sight of hi

343、s arrow and song?#The arrow flies too swiftly and too far away to be seen by the speaker;# whereas the song is naturally invisible.#2. In what circumstances did he find them again?#He finds them unexpectedly years later from the trunk of a tree and the heart of a friend.#3. What do arrow and song st

344、and for in this poem?#The images of arrow and song here may stand for friendship.#（2） A Psalm of Life#1. What kind of person is the speaker of this poem?#The speaker is a man of action, always optimistic and cheerful, trying to achieve as much as possible in the short span of life.#2. According to t

345、he poem, how should our lives be led to overcome the fact that each day brings us nearer to death?#We should work harder and live happier.#3. Interpret the metaphor of #Footprints on the sand of time# （line 28）.#The metaphor refers to human deeds in real life.#2. Walt Whitman#（1）One#s Self I Sing#1.

346、 What is the significance of singing about one#s self?#It is an exaltation of the individual spirit, which is typical of American people.#2. What is the difference between physiology and physiognomy?#Physiology is a science that deals with the functions and life process of human beings, whereas phys

347、iognomy refers to an art of judging character from contours of face itself or the appearance of a person.#3. What does Whitman mean by the term of #the Modern Man#?#He means that a man should be free from any prejudice and pride, totally different from the traditional one, that is full of bias.#（3）

348、O Captain!# My Captain!#1. Why is the word #Captain# capitalized throughout the poem?#In this poem the word “Captain” specially refers to Abraham Lincoln, president of the United States.#2. What overall metaphor does the poet employ in this poem?#Life is a journey.#3. Why do people on the shores exu

349、lt and bells ring, while the speaker remains so sad?#They welcome the ship returning from its hard trip, whereas the speaker is sad because the captain fails to receive his own honor.#3.Emily Dickinson#（1） To Make a Prairie #1. What things are needed to #make# a prairie?# In what sense can one reall

350、y do it?#Some grass and insects and small animals. People can make a prairie with their imagination.#2. How can #revery alone# create a prairie?#The prairie stays in one#s mind.#（2） Success Is Counted Sweetest#1. Why is success #counted sweetest by those who ne#er succeed#?#Those who have tasted the

351、 bitterness of failure would have a keener desire for success.#2. Who are #the purple host#?#The so-called successful people in the world.#3. Who is #he# in the last stanza?#Anyone who is pursuing his success.#（3） I#m Nobody!#1. Who are the #pair of us# and #they# in this poem?#The #pair of us# refe

352、rs to the speaker in the poem and the reader, and #they# refers to the public, especially those in power.#2. What does #an admiring bog# really mean?# （line 28）.#It Implies the vain and empty common people, who are always admiring and pursuing the celebrities.#3. What is the theme of this poem?#The

353、real admirable life is a secluded and common one.#4. Do you want to be #nobody# or #somebody#?# Explain your reasons.#Different persons would have different answers to this question. Personally, I prefer to be nobody.#Unit 17 20th-Century American Poets#1. Ezra Pound#In A Station of the Metro#1. Why

354、 does the poet call the faces of pedestrians #apparition#?#These pedestrians are all walking in a hurry amidst the drizzling rain.#2. What do #petals# and #bough# stand for?#Petals refer to the faces while the bough stands for the floating crowd.#2. Wallace Stevens#Anecdote of the Jar#1. What does t

355、he jar in poem symbolize?# Why does the speaker place it on top of a hill?#The jar here symbolizes a certain perspective on looking at this world. If the perspective of the viewing is creative and unique, it will change the conventional order of the old world. When a new perspective comes out, it wi

356、ll certainly hold attention from the rest.#2. The jar is #round# and #of a port in air,# meaning that it has a stately importance. What effect does it have on surroundings when placed on the ground?#Maybe the round jar assumes the air of a domineering figure, which helps to form a certain order out

357、of the disordered surrounding.#3. How did the wilderness of Tennessee characterized?# What words or phrases does the poet use to describe it?#Tennessee seems to a place full of life and energy. “Slovenly,” “sprawl” and “wild” are some of the words used to describe the place. （See Anecdote of the Jar

358、 ）#3. William Carlos Williams#William Carlos Williams#1. How does the first two lines differ from the other pairs of lines?#Each of the last three couplets creates a visual image （“a red wheelbarrow,” “glazed with rainwater,” and “the white chickens”）, whereas the first one does not.#2. What is the

359、most visually compelling word in each of the last three pairs of lines?#They are “red, glazed and white”. （See EXPLANATION:# “The Red Wheelbarrow” below）#3. What is the meaning of #depends upon# in the first pair of lines?#The opening lines set the tone for the rest of the poem. Since the poem is co

360、mposed of one sentence broken up at various intervals, it is truthful to say that #so much depends upon# each line of the poem. This is so because the form of the poem is also its meaning. This may seem confusing, but by the end of the poem the image of the wheelbarrow is seen as the actual poem, as

361、 in a painting when one sees an image of an apple, the apple represents an actual object in reality, but since it is part of a painting the apple also becomes the actual piece of art. These lines are also important because they introduce the idea that #so much depends upon# the wheelbarrow.SEE answe

362、r 1.#4.Robert Frost#（1）Fire and Ice#1. What are the symbolic meanings of fire in this poem?#Fire symbolizes natural disaster, human passion, as well as war.#2. Why does the speaker say that ice is also great for destruction?# Explain what ice stands for here.#Ice, oppose to fire, is also a dreadful

363、natural disaster in this world, and ice is always related to indifference, coldness, hatred, and the other negative sentiments of human beings.#3. What is your opinion about fire and ice?# Which one is more destructive?#Both fire and ice can destroy this beautiful world if they are beyond control of

364、 human beings. Therefore we should be open-minded and reduce our prejudice and pride so as to keep this world in peace.#（2）Stopping By Woods On a Snowy Evening#1. In your opinion, what was the reason that made the speaker stop by the woods on a snowy evening?#The poet was deeply attracted by the nat

365、ural beauty of the scene at that very moment.#2. Why did the horse give the harness bell a shake?#The horse grew impatient by stopping in the middle of the dark, cold woods at midnight. It was eager to go home.#3. Why couldn#t the speaker stay longer by the woods to appreciate its mysterious beauty?

366、#He realized that it was late at night and he would have to hurry home to get some food and sleep, because the next morning he would have a lot of work to do.#4. What is the effect of repetition in the last two lines?#The refrain-like repetition in the last two lines reminds the reader a simple fact

367、 of life:# whatever happens, one must go forward in the journey of his or her life.#（3） The Road Not Taken #1. What is the speaker#s initial response to the divergence of the two roads?#The speaker is at a loss which road he should choose, and he feels sorry that he cannot explore both roads at the

368、same time.#2. Describe the similarities and differences of these two roads. Which one does the speaker take?#Two roads are similar except one of them is more “grassy,” which implies that it is less traveled by people. The speaker prefers the less traveled one, because he likes adventure.#3. What mig

369、ht the two roads stand for in the speaker#s mind?#One road stands for the traditional one and the other is unconventional one and full of challenges and difficulties. To follow other people#s footsteps or to open a new road for himself is really not an easy decision for us to make in our lives.#5. L

370、angston Hughes#（1）Dreams#1. Why must we stick to our dreams?#If God is not the first move in our life, surely our dreams are the same.#2. What images does the poet employ to describe the life once we lose our dreams?#Without dreams our life will be a brok;i:17;s:10380:Hold High The Great Banner Of S

371、ocialism With Chinese Characteristics #And Strive For New Victories In Building A Moderately Prosperous Society In All Respects#Report to the Seventeenth National Congress of the Communist Party of China on October 15, 2007#Comrades, #Now I would like to make a report to the Seventeenth National Con

372、gress of the Communist Party of China （CPC） on behalf of the Sixteenth Central Committee. （10-15 09:#07）# 897/0 #The Seventeenth Congress is one of vital importance being held at a crucial stage of China#s reform and development. （10-15 09:#09）# 129/0 #The theme of the congress is to hold high the g

373、reat banner of socialism with Chinese characteristics, follow the guidance of Deng Xiaoping Theory and the important thought of Three Represents, thoroughly apply the Scientific Outlook on Development, continue to emancipate the mind, persist in reform and opening up, pursue development in a scienti

374、fic way, promote social harmony, and strive for new victories in building a moderately prosperous society in all respects. （10-15 09:#09）# 247/0 #The great banner of socialism with Chinese characteristics is the banner guiding development and progress in contemporary China and rallying the whole Par

375、ty and the people of all ethnic groups in the country in our common endeavor. Emancipating the mind is a magic instrument for developing socialism with Chinese characteristics, reform and opening up provide a strong driving force for developing it, and scientific development and social harmony are b

376、asic requirements for developing it. Building a moderately prosperous society in all respects is a goal for the Party and the state to reach by 2020, and represents the fundamental interests of the people of all ethnic groups. （10-15 09:#11）# 159/0 #The world today is undergoing extensive and profou

377、nd changes, and contemporary China is going through a wide-ranging and deep-going transformation. This brings us unprecedented opportunities as well as unprecedented challenges, with the former outweighing the latter. The whole Party must unswervingly hold high the great banner of socialism with Chi

378、nese characteristics and lead the people in starting from this new historical point, grasping and making the most of the important period of strategic opportunities, staying realistic and pragmatic, forging ahead with determination, continuing to build a moderately prosperous society in all respects

379、 and accelerate socialist modernization, and accomplishing the lofty mission bestowed by the times. （10-15 09:#15）# 101/0 #I. The Work of the Past Five Years （10-15 09:#19）# 53/0 #The five years since the Sixteenth Congress was an extraordinary period. In order to accomplish the arduous tasks of ref

380、orm and development in a complicated and volatile international situation, the Party led the people of all ethnic groups in holding high the great banner of Deng Xiaoping Theory and the important thought of Three Represents, overcoming difficulties and risks, creating a new situation in the cause of

381、 socialism with Chinese characteristics and attaining a new realm in adapting Marxism to conditions in China. （10-15 09:#22）# 52/0 #At its Sixteenth Congress the Party established the important thought of Three Represents as its guide and made the strategic decision to build a moderately prosperous

382、society in all respects. In order to implement the guiding principles of the congress, the Central Committee convened seven plenary sessions, at which it made decisions on and arrangements for major issues of overall significance such as deepening institutional restructuring, improving the socialist

383、 market economy, strengthening the governance capability of the Party, drawing up the Eleventh Five-Year Plan （2006-10）, and building a harmonious socialist society;# and it formulated and applied the Scientific Outlook on Development and other major strategic thoughts. All this helped the Party and

384、 the state score great new achievements. （10-15 09:#24）# 50/0 #Economic strength increased substantially. The economy sustained steady and rapid growth. The GDP expanded by an annual average of over 10%. Economic performance improved significantly, national revenue rose markedly year by year, and pr

385、ices were basically stable. Efforts to build a new socialist countryside yielded solid results, and development among regions became more balanced. （10-15 09:#28）# 27/0 #The endeavor to make China an innovative nation registered good progress, with considerable improvement in the country#s capacity

386、for independent innovation. Notable achievements were scored in the construction of infrastructure including energy, transport and telecommunications facilities and other key projects. Manned spaceflights were successfully conducted. Fresh progress was registered in energy, resources, ecological and

387、 environmental conservation. The Tenth Five-Year Plan （2001-05） was fulfilled successfully and implementation of the eleventh is in smooth progress. （10-15 09:#29）# 38/0 #Major breakthroughs were made in reform and opening up. Comprehensive reforms in rural areas gradually deepened;# agricultural ta

388、x, livestock tax and taxes on special agricultural products were rescinded throughout the country;# and policies were constantly strengthened to support and benefit agriculture, rural areas and farmers. Significant headway was made in reform of the state assets management system, state-owned enterpr

389、ises, banking, public finance, taxation, investment, pricing, and the system for managing science and technology. （10-15 09:#34）# 33/0 #The non-public sector of the economy grew stronger. A sound market system was being put in place, macroeconomic regulation continued to improve, and transformation

390、of government functions was accelerated. The total volume of imports and exports increased sharply. Solid steps were taken in implementing the #go global# strategy, and the open economy entered a new stage of development. （10-15 09:#37）# 28/0 #Living standards improved significantly. Both urban and

391、rural incomes increased considerably, and most families had more property than before. The system of subsistence allowances for urban and rural residents was basically in place, guaranteeing basic living conditions for the poor. Residents improved their consumption patterns, had increasingly better

392、food, clothing, housing, transport and other daily necessities, and enjoyed markedly improved public services. （10-15 09:#37）# 27/0 #Fresh progress was registered in improving democracy and the legal system. Political restructuring progressed steadily. Constant improvement was made in the system of

393、people#s congresses, the system of multiparty cooperation and political consultation under the leadership of the CPC and the system of regional ethnic autonomy. Primary-level democracy increased its vitality. The cause of human rights witnessed sound development. The patriotic united front grew stro

394、nger. A socialist law system with Chinese characteristics was basically in place. The rule of law was effectively implemented as a fundamental principle. Reform of the government administration system and the judicial system continued to deepen. （10-15 09:#40）# 25/0 #A new situation was created in c

395、ultural development. Efforts to establish the system of socialist core values made steady headway and marked achievements were scored in the Project to Study and Develop Marxist Theory. Extensive efforts were made to raise ideological and ethical standards and the whole of society became more cultur

396、ally advanced. Cultural restructuring made important progress, cultural programs and the cultural industry developed rapidly, and the people enjoyed a richer cultural life. Fresh progress was made in public fitness programs and competitive sports. （10-15 09:#42）# 34/0 #Social development proceeded i

397、n an all-round way. Education of various kinds and at different levels developed rapidly. Free compulsory education was made available in all rural areas. More job opportunities were created. The social security system was strengthened. The battle against SARS came to a great victory. The public hea

398、lth system and basic medical care constantly improved, contributing to better health of the people. Social management improved step by step. Social stability was ensured and the people lived and worked in peace and contentment. （10-15 09:#44）# 23/0 #Historic achievements were scored in the developme

399、nt of national defense and the armed forces. The revolution in military affairs with Chinese characteristics was accelerated. The armed forces were reduced by 200,000 troops. Efforts were intensified in all respects to make the armed forces more revolutionary, modernized and standardized, which nota

400、bly increased their capacity to accomplish their historical missions at this new stage in the new century. （10-15 09:#45）# 22/0 #Work related to Hong Kong, Macao and Taiwan affairs was intensified. Hong Kong and Macao maintained their prosperity and stability and developed closer economic partnershi

401、p with the mainland. Political parties on both sides of the Taiwan Straits started communication, and cross-Straits visits as well as economic and cultural exchanges reached a new high. The Anti-Secession Law was enacted to resolutely safeguard China#s sovereignty and territorial integrity. （10-15 0

402、9:#46）# 27/0 #Major progress was made in all-directional diplomacy. Pursuing an independent foreign policy of peace, China energetically carried out diplomatic activities, enhanced exchanges and cooperation with other countries in various fields and played a major constructive role in international

403、affairs. This created a favorable international environment for building a moderately prosperous society in all respects. （10-15 09:#48）# 30/0 #The great new undertaking to build the Party made solid progress. Endeavors to strengthen the Party#s governance capability and vanguard nature were intensi

404、fied. Efforts to make theoreti;i:18;s:15592:胫腓骨骨折的护理#胫腓骨骨折的护理# 胫腓骨干骨折的护理查房浦江第二医院骨科黄玉彤护理查房目的随着社会的发展创伤性骨折患者日益增多患者的需求及自我保护意识不断增强。# 如何提高骨科临床护理水平确保服务质量是我们做好护理工作的关键。# 了解：#胫腓骨干骨折的病因病理熟悉：#胫腓骨干骨折的诊断要点掌握：#胫腓骨干骨折的治疗护理要点。# 病史汇报患者男性岁于月日因“摔伤致左小腿肿痛、活动困难小时”入院诊断为：#左胫腓骨骨折。# 入院时测T度P次分BPmmhgR次分左小腿肿胀诉疼痛伴麻木急诊已予夹板外固定五趾活动正

405、常肢端血运良好。# 入院后医嘱予左跟骨牵引公斤改善循环、消肿等对症支持治疗。# 入院后第日在硬膜外麻醉下行左胫腓骨骨折切复钢板内固定术术后予抗炎、活血等对症治疗术后有吸收热发热予对症处理。# 术后第二日发现患者右尾骶部出现*cm皮肤发红、质硬、压痛予频谱照射bid。# 日后发红皮肤消退。# 术后第日予切口拆线愈合良好。# 于月日康复出院。# 相关理论定义指自胫骨平台以下至踝上的部分发生的骨折。# 特点很常见胫腓骨干骨折在长管状骨骨折中最常见占全身骨折的。# 以儿童和青壮年居多胫骨是小腿部支撑体重的主要骨骼承担约体重腓骨主要供小腿肌肉附着并加强胫骨的力量无负重功能临床特点骨折后易产生成角、短缩、

406、旋转畸形腓骨：#骨折较少较易愈合胫骨的前内侧位于皮下又有棱角故骨折端极易穿破皮肤而形成开放性骨折下中上胫骨解剖特点横截面上胫骨解剖特点为“三角形”下为“四方形”胫骨薄弱点交界处中下下处皮包骨（表浅）易开放性骨折认识胫骨的血供情况滋养A认识胫骨的血供情况胫骨上骨折时易造成小腿下段的严重缺血或坏死。# 胫骨中骨折时可导致骨筋膜室综合症胫骨下骨折时营养动脉损伤容易发生骨折延迟愈合或不愈合认识“膝踝关节轴”的意义生物力学上：#胫骨是维持膝与踝关节面平行的生理轴当胫骨骨折时出现成角旋转移位则破坏关节轴的平行而发生创伤性关节炎认识小腿肌肉筋膜分区的意义互不相通深筋膜包裹当肌肉挫伤肿胀压力增高时无缓冲压迫A

407、、V、N肌间隙综合征骨筋膜室综合症概念：#即由骨骨间膜肌间隔和深筋膜形成的骨筋膜室内肌肉和神经因急性缺血、缺氧而产生的一系列症状和体征。# 形成机制：#骨筋膜室内压力增高使供应肌肉的小动脉关闭形成缺血水肿缺血的恶性循环骨筋膜室综合症临床表现：#可记成个“P”字由疼痛（pain）转为无痛苍白（pallor）或发绀、大理石花纹等感觉异常（paresthesia）麻痹（paralysis）无脉（pulselessness）骨筋膜室综合症骨筋膜室综合征一经确诊应立即切开筋膜减压。# 早期彻底切开筋膜减压是防止肌肉和神经发生缺血性坏死的唯一有效方法。# 局部切开减压后血循环获得改善大量坏死组织的毒素进入

408、血液循环应积极防治失水、酸中毒、高血钾症、肾衰竭、心律不齐、休克等严重并发症必要时行截肢术以抢救生命。# 分型间接暴力：#扭转暴力高坠下跌倒骨锋刺破皮肤可致开放性骨折骨折特点斜形螺旋形骨折不在同一平面（胫骨低腓骨高）软组织损伤轻分型直接暴力：#重物挤压、打击骨折特点：#横形、短斜形、粉碎形胫腓骨干折线在同一水平面软组织伤严重开放性骨折胫腓骨干骨折诊断要点（）局部肿胀疼痛功能障碍畸形：#旋转、成角、缩短检查：#骨擦音、异常活动骨折X线片诊断要点（）胫腓骨干骨折并发症腘A损伤（上骨折）足背A、血运、局部肿胀腓总神经损伤（腓骨颈骨折）垂足、足背感觉迟钝肌间隙综合征（严重挤压伤骨折）肿胀、硬实、压痛足

409、趾被动牵拉痛足背A搏动消失创伤性休克诊断要点（）治疗原则原则：#恢复小腿长度、对线和持重功能。# 优先满足胫骨的复位。# 闭合性骨折：#（一）手法复位和外固定（二）骨牵引骨外穿针固定法#广泛软组织损伤的开放骨折甚至战伤骨折清创后不能行早期闭合者以及不稳定型骨折比较适用。# 切开复位内固定治疗原则开放性骨折选用上述方法之一固定骨折并遵循以下原则：#清创彻底合理应用抗生素中期闭合伤口中期植骨治疗胫腓骨干骨折手术治疗适应症适应症合并血管神经损伤胫骨多段骨折手法复位不成功（软组织嵌入）合并有膝关节与踝关节损伤开放性骨折优点：#可达满意功能和外形缺点：#并发感染、骨不愈合、骨髓炎、皮肤坏死术前片子术后片

410、子该患者护理诊断疼痛:#与骨折有关焦虑:#与担心疾病与后躯体移动障碍:#与骨折有关支具效能降低的可能知识缺乏:#功能锻炼知识潜在并发症:#小腿骨筋膜室综合征、下肢深静脉血栓、腓总神经损伤、骨折延迟愈合或不愈合术前的护理心理护理：#稳定病人的情绪体位饮食督促医生完善各项检查牵引护理皮肤护理术后常规护理、麻醉后常规护理、患肢体位摆放及末梢血运的观察、各管道的护理、预防压疮的护理术前护理心理护理：#给予耐心的开导介绍骨折的特殊性及治疗方法悉心的照顾稳定病人的情绪。# 饮食宜高蛋白、高维生素、高钙、粗纤维及果胶成分丰富的食物。# 品种多样色、香、味俱全易于消化的饮食。# 体位患肢抬高维持有效外固定松紧

411、适宜为防止足跟压伤。# 病情观察与处理：#密切观察患肢远端血液循环。# 警惕骨折合并腘动脉损伤、腓总神经损伤及小腿骨筋膜间区综合征发现肢体远端动脉搏动触及不清、肢端发凉感觉迟钝、肿胀严重、皮肤颜色改变应立即通知医生做出紧急处理。# 术前护理疼痛的护理：#确定疼痛原因对症处理必要时应用止痛药物。# 协助患者做好各种必要的术前准备。# 功能锻炼：#伤后早期练习股四头肌等长收缩、髌骨的被动活动及足部各关节的活动。# 加强基础护理：#满足病人的生活需求帮助病人进食及排便病室保持空气新鲜环境清洁保持床单元平整干燥使病人舒适。# 术前护理骨牵引护理观察针眼情况:#有无红、肿、热、痛、渗液等异常情况用酒精每

412、日二次滴针眼处如骨针有移位有滑动移位应消毒后再调整不可强行去除焦痂保持牵引架清洁发现针眼异常分泌物报告医生必要时取标本送细菌培养。# 牵引专科观察#患肢末稍皮温颜色感觉活动是否正常#患肢足背动脉搏动情况肿胀情况毛细血管充盈情况#病人的主诉：#疼痛麻木肿胀感#观察有无足下垂等腓总神经受压症状#需报告医生的异常情况如疼痛增加针眼渗血渗液足下垂患肢严重等。# 牵引病人皮肤护理#每天检查皮肤有无受压发红破损#预防压疮每隔小时协助病人转换体位一次高危人群Qh翻身#加强足跟皮肤护理建议悬空足跟或足跟垫水垫#冬季牵引患肢可用开口棉脚套或袜套保暖#鼓励患者做深呼吸#鼓励双手握床吊架做引体向上练习及抬臀练习#应

413、用足底托板或砂袋将足底垫起以保持踝关节于功能位鼓励做踝泵运动#鼓励做双下肢股四头肌舒缩锻炼。# 术前护理骨牵引护理保持有效牵引#确保整个牵引系统完整下肢牵引抬高床尾度以保持有效反牵引力#确保正确有效牵引重量避免秤砣接触地面（标准离地cm）及随意加减重量#保持牵引锤悬空滑车灵活牵引绳与患肢长轴平行。# 防止滑车抵住床尾病人足板不能接触床尾。# 防止牵引绳断裂或滑脱牵引绳上不能放置枕头、被子等物以免影响牵引效果#保持持续牵引不能随意放松牵引#保持牵引钢针两端平衡术后护理、心理护理：#针对患者的心态采取相应的措施多关心体贴病人讲解有关疾病的知识、治疗的大致过程及可能出现的情况介绍成功病例增强患者信心

414、、体位：#抬高患肢高于心脏cm,以利于促进静脉血液回流减轻肢体水肿和疼痛促进骨折愈合、治疗：#使用抗生素预防伤口感染早期局部冷敷冷疗（天）维持患肢血液灌流：#观察血运对血流灌注不足肢体对症处理如松解压迫、换石膏、抬高患肢、饮食：#平时应适当吃些高粱、荞麦片、燕麦、玉米等杂粮术后骨折未治愈前不要吃含甘草的药物、可给予高热量、高蛋白、高维生素饮食。# 含激素药物忌用要多吃新鲜蔬菜慎用对呼吸道和消化道有不良刺激的辛辣品（辣椒、葱、芥末、胡椒）等骨折患者需要补充锌、铁、锰等微量元素。# 动物肝脏、海产品、黄豆、葵花子、蘑菇、鸡蛋、豆类、绿叶蔬菜、麦片、芥菜、蛋黄等术后并发症的观察及护理警惕小腿骨筋膜室

415、综合征：#重点观察“p”征一旦确诊或怀疑立即松开所有外固定物将肢体放平禁止抬高患肢严禁按摩和热敷做好手术准备。# 行手术切开减压术后保持创面的无菌防止继发感染神经损伤：#要经常检查局部皮肤有无受压、足下垂的症状可在足部穿一丁字鞋保持功能位防止足下垂。# 及早鼓励病人做肌肉锻炼定时按摩、理疗促进局部血液循环防止废用型肌萎缩。# 关节僵硬:#功能锻炼是恢复患肢功能的重要措施。# 指导患者做患肢足趾、背伸及股四头肌等长收缩训练及髋、膝、踝关节的主动功能活动合并感染或骨髓炎的治疗：#开放性胫腓骨骨折由于清疮不彻底等原因可造成感染引起骨髓炎。# 一般情况下应先控制感染有死骨者要清除伤口愈合个月后再次切开

416、复位植骨内固定。# 骨折迟缓愈合或不愈合：#胫骨中下l的骨折迟缓愈合或不愈合者较多。# 可以采用复合组织移植或带血管的骨移植疼痛的护理（）疼痛的含义是一种令人不快的感觉和情绪上的感受伴随着现有的或潜在的组织损伤。# （）疼痛的评估方法（）目前对术后疼痛护理存在问题及对策疼痛评估无痛轻度疼痛可忍受能正常生活中度疼痛适当影响睡眠需用止痛药物剧烈疼痛影响睡眠较重伴有其他症状无法忍受严重影响睡眠伴其症状或被动体位重度疼痛影响睡眠需用麻醉止痛剂术后疼痛护理存在的问题护理人员存在的问题、对疼痛知识缺乏、滞后、护士对疼痛评估不准确、不重视、护士对疼痛观念陈旧、态度消极患者存在问题、对疼痛控制存在误区、害怕药

417、物毒副作用护理对策疼痛教育改变对疼痛的观念提倡的无痛理念更新对麻醉止痛药的认识提高护士准确评估疼痛技能正确评估疼痛程度以患者的疼痛感受为金标准合理用药提倡疼痛前给药功能锻炼（）骨折早期：#伤后周内患肢局部肿胀疼痛容易再发生移位。# 此期功能练习的主要形式是使患肢肌肉作舒缩活动原则上骨折部上下关节暂不活动而身体其他各部位关节均应进行功能练习。# 此期功能练习的目的是促进患肢血液的循环有利于消肿防止肌萎缩避免关节僵硬。# （）骨折中期：#周后患肢肿胀消退局部疼痛逐渐消失骨折端已纤维连接并正在逐渐形成骨痂骨折部日趋稳定。# 除继续进行患肢肌肉的舒缩活动外应逐步活动上下关节。# 动作应缓慢活动范围由小

418、到大至接近临床愈合时应增加活动次数。# 加大运动幅度和力量。# （）骨折后期：#骨折临床愈合后功能锻炼的主要形式是加强患肢关节的主动活动锻炼使各关节能迅速恢复正常活动范围。# 功能锻炼伤后早期：#做好臀肌、股四头肌和腓肠肌的等长收缩、膝关节和踝关节的被动活动以及足部跖趾关节和趾间关节的活动。# 伤后周至骨折临床愈合：#继续行患肢的肌肉等长收缩和未固定关节的伸屈活动外可在内外固定稳妥保护下扶拐下床适当负重训练。# 行石膏外固定的术后周行股四头肌和小腿三头肌的等长收缩练习足趾主动的跖屈和背伸术后周情况允许可行膝、踝关节全范围的主动活动。# 跟骨连续牵引的要注意避免牵引过度练习进行双手支撑臀部抬起法

419、进行肌肉等长收缩练习。# 功能锻炼切开复位内固定的患者早期练习膝关节屈伸和踝关节内外摆动的活动。# 方法是用力使踝关节背伸（屈）、跖屈及伸、屈足趾次每天以上同时做踝关节按摩活动踝、足趾关节。# 复位固定三周后可以持双拐下地患肢不负重四周改用单拐去掉健侧弃拐遵医嘱。# 病理预后胫腓骨骨折的预后主要取决于骨折本身以及造成骨折的受伤机制。# 影响预后的主要几点是：#骨折原始移位的程度软组织损伤的程度包括开放伤口骨折的粉碎情况有无感染。# 愈合时间愈合的时间：#骨愈合时间确定较难闭合性无移位骨折的骨愈合需要周移位的骨折周而开放性或粉碎性骨折则需周。# 平均愈合时间成年人为周。# 粉碎骨折软组织损伤较重

420、可能会影响愈合时间。# 当然造成多段骨折的暴力重软组织损伤也更严重骨愈合常常要超过个月。# 健康教育向患者及家属讲解骨折有关防治知识熟悉骨折的原因及预防措施告诉患者和家人骨筋膜室综合征的发生机制、主要临床表现使他们提高警惕以便及时发现及时处理告诉患者不利于骨折愈合的活动告诉患者多吃富含维生素和粗纤维的食物多喝水戒烟因为吸烟影响骨折愈合使患者保持良好的心理状态培养战胜疾病的信心树立正确的康复理念积极主动参与康复治疗出院指导定期复查发现患肢血液循环、感觉、运动异常请及时就医。# 继续按时服用接骨续筋药物直至骨折愈合牢固扶拐下床活动患侧肢体全脚着地防止摔倒加强患肢膝踝关节伸屈锻炼如有踝关节功能障碍可

421、做踝部旋转斜坡练步等功能锻炼踝关节强硬者可做踝关节的下蹲背伸和站立届膝背伸等保持心情愉快劳逸适度。# 加强营养多食动物内脏如心、肝、肾、排骨汤以及新鲜瓜果蔬菜以促进骨折愈合#;i:19;s:21157:#1.#英语口语与书面语最大不同的地方,在於文法组织、句子结构、用字和动词等四方面. #口语与书面语在文法组织上是不同的.口语可不必跟随文法 （grammar）,只要听讲双方达到有效的沟通就可以,因听者有疑问,可即时向讲者发问,而讲者可从听者的身体语讠和神态,知道对方的反应.书面语则不同,因读者在远方或不知名,故文法和句子组织要求严格,以免误传讯息. #英语口语的句子结构 （sentence s

422、tructure） 是简短和可以较为松散,而书面语则可长可短,句子组织和结构可繁可简,但必定是严紧的.英文商业书信的句子偏向精简,而法律、新闻等文章则较长而复杂,因长句能有效地表达更多内容和资讯.实际上,我们很多时是随心或不加思索地说话,是不会如书写般可再三修改.用简短的句子说英文口语. #下列是英文口语最常用的十个动词. #bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take #这十个动词是多义词,试查看看,每个动词的解释占去字典起码两个篇幅.多看英语电影的对白,便发觉以上的动词,在对话中出现次数频密,故多用简单的英语词汇. #此外,英文口

423、语常用片语动词 （phrasal verbs）.片语动词是由动词（verb）加介语 （preposition） 或动词（verb）加副词质词 （adverbial particle） 组合而成.最常见的是由英语中最简单的动词组成, 例如：#bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take, turn, throw, tear, stand, send, help等. #Put（verb） + up with （preposition/adverbial particle） 忍受 #give in 投降 #show off 炫耀 #英语口语

424、常以片语动词代替与其同义的单个动词.例如：# #put up with（口语） , tolerate （书面语） 忍受 #give in （口语） , surrender（书面语）投降 #piling up （口语）, accumulate（书面语） 累积 #come in （口语）, enter （书面语） 进来 #blow up （口语）, explode （书面语）爆炸 #我们叫人进来只会说 come in,而绝不会说 enter. #2#一、引言#英语书面语是指书写时所用的英语,它要求规范、正式甚至注重文法,普遍用于书信、文件、档案、书籍文献等.口语,顾名思义,就是人在交流时用到的言语

425、,它要求说话人语言条理、连贯,能够准确有效地传递信息,恰当的运用重音、节奏、语调,对语法要求不高,尽可能用精悍、短小的句子表达.下面从礼节；#语法、标点法及句子结构；#沟通交流三方面将口语和书面语进行比较.#二、口语和书面语的比较#（一）礼节方面#首先,书面语要比口语更正式,书面语更注重文采.但是如果将书面语中那些很多文采的词语或显示语言艺术性的句子用到日常交流中来则会显得说话人笨拙或是故意要与人拉开距离.例如,我们日常见面时打招呼都会用“Hello!#”“How are you?#”即是陌生人首次见面也只说“How do you do?#”但如果你很正式的问一句“How are you re

426、cently?#”则会显得僵硬、呆板.通常状况下,如果一个人在说话时就像写作时那样规范正式,人们通常认为他待人冷漠甚至骄傲自大,不可一世.#（二）语法、标点法及句子结构方面#在书面语中,作者除了要表达清楚意思之外,更要注意把握文章的整体结构和每一个句子的语法.如果一个人在一篇文章中使用了错误的语法,就等于这篇文章彻底失败.口语与书面语在文法组织上是不同的.口语可不必跟随文法（grammar）,只要听讲双方达到有效的沟通就可以,因听者有疑问,可即时向讲者发问,而讲者可从听者的身体语言和神态,知道对方的反应.书面语则不同,因读者在远方或不知名,故文法和句子组织要求严格,以免误传讯息.#英语口语的句

427、子结构（sentence structure） 是简短和可以较为松散,而书面语则可长可短,句子组织和结构可繁可简,但必定是严紧的.英文商业书信的句子偏向精简,而法律、新闻等文章则较长而复杂,因长句能有效地表达更多内容和资讯.#下列是英文口语最常用的十个动词.#bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take这十个动词是多义词,试查看看,每个动词的解释占去字典起码两个篇幅.多看英语电影的对白,便发觉以上的动词,在对话中出现次数频密,故多用简单的英语词汇.#此外,英文口语常用片语动词（phrasal verbs）.片语动词是由动词（verb）加介语（prepo

428、sition） 或动词（verb）加副词质词（adverbial particle） 组合而成.如bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take,turn,throw,tear,stand,send,help 等.Put （verb） + up with （preposition/adverbial particle） 忍受give in 投降show off 炫耀#英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词.例如：#put up with（口语） ,tolerate （书面语） 忍受give in （口语） ,surrender（书面语）投降pilin

429、g up （口语）,accumulate（书面语） 累积come in （口语）,enter （书面语） 进来blow up （口语）,explode （书面语）爆炸我们叫人进来只会说come in,而绝不会说enter.#此外,口语具有其独特的地方：#（1）语句松散自由,如：#Are you crazy?#I cant leave these men for a baby!#Theyre dyinghundreds of them.Get some woman to help you.（2） 句子省略不全,如：#Oh no!#Not if trade was good,there would

430、nt be.But if things were bad for a long spell,the young ones might go funny.（3） 词句颇多重复,如:#I feel like crying,too!#But we havent got the time!#Come on,girls,were late for the Theater!#Come on,girls.（4） 使用填空词语.英语中的填空词语很多,如well,you see,you know,I mean,perhaps 等,还有一些起填空作用的声音,如er,mm 等.这些词语及声音符号既体现了说话者语句的

431、连续性,又给了说话者以思考的时间.（5） 借助非语言情景,即说话者有时借助周围环境,不需详细说明,而只用it,that 等代替.另外谈话中还可使用自己的body language来表达情感、传递信息.#（三）沟通交流方面#书面语仅能通过文字来表达,因此要想使对方清楚了解作者的意图,就要求作者的文章条理清楚、思路清晰、书写规范.否则有时只是一个字母或一个单词的误差,就会带来意义上相去千里的差距,即所谓的失之毫厘,谬以千里.就像英语中最简单的方位介词in 和on,我们说日本位于中国的东边,应为：#Japan is on the east of China.#但如果误写为Japan is in th

432、e east of China.可能就要引起两个国家关于主权的纷争了!#而口语表达就更丰富多样一些,除了文字之外,还可以配之以语音、语调,甚至面部表情和肢体语言.比如我们在表达“害怕”时,书面语只能写“frighten”或“be afraid”,要想表明害怕的程度,必须配以大段的文字和许多复杂的形容词、动词等.但在口语中,借以颤抖的声音、惊恐的表情、无助的眼神,意境就完全传达了!#三、结论#综上所述,通过口语与书面语的比较,我们可以看到两者显著的区别：#口语是借助声音语调表达意思,其交际的双方面对面出现于同一场合,其发生时多是应时即景的；#而书面语则借助于文字符号,其受话者一方并不同时在场,或

433、者受话者是谁也不十分明确,其是在充裕的时间里精心选择和周密组织的.认识到英语口语和书面语的差异,是我们真正学好用好英语的基础.#3.#一般说来，我们学习的英语都是书面语，在中国应试教育的背景下，书面语对我们来说比口语更加重要，而大家都知道，英语可以分为口语和书面语，很多人认为他们之间的唯一区别在于正式性，其实不然，上海翻译公司总结了一下两者之间的区别，在此共勉。#英语口语与书面语最大不同的地方，在于文法组织、句子结构、用字和动词等四方面。#首先是文法组织。#口语可不必跟随文法，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语言和神态，知道对方的反应。#书

434、面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传信息。#其次是句子的结构。#口语的句子结构是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。#英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。#最后是用字和动词。#上海翻译公司举几个例子和大家分享一下。#put up with（口语） tolerate （书面语）忍受;#give in （口语） , surrender（书面语）投降;#piling up （口语）, accumulate（书面语）累积;#come in （口语）, enter （书面

435、语）进来;#blow up （口语）, explode （书面语）爆炸。#其实不论是口语还是书面语，关键还是在于自己要用心去感受，和外国友人交流的话，不要过分的执着于书面语的条条框框，尽量放轻松，就相当于在和朋友讲中文一样，也不必要注意各种语法，用最简单的词汇和句子就可以了。#4.#英语口语和书面语语体特征比较#2010-12-13 16:#49:#49 Tag：# 英语学习方法 英语学习资源 能飞英语网 我要评论（0）#英语口语和书面语语体特征比较：#口语体和书面语体虽然都是人类语言的符号和代表,但作为不同的语言交流形式,它们在诸多方面，如组成内容、表现形式、差异特征及语境依赖等具有明显的不

436、同。#当然,口语体与书面语体的差异还不止本文中所提及的这些。#人们运用语言传递信息、交流感情、表达思想、实现相互沟通。#特定的环境，不同的方式、场合、对象及目的，要求人们使用不同的语言形式。#社会交际功能的不同需求，使语言产生了不同的功能变体， 我们称这种不同的变体为文体（又称语体）。#从文体的角度看，英语有亲密文体（familiar）、随便文体（casual）、口语文体（informal）、正式文体（formal）和庄严文体（frozen）之分1。#口语体和书面语体还可以进一步细化。#例如:#口语包括日常对话、即兴发言、独白、讨论和演讲等;#书面语包括一般文章,学术论文，科普读物,政治评论以

437、及文献资料等。#从私下个人交流到公开的法庭辩论及审判,不同的口语类别有不同的特征。#同样,不同的书面语类别其特征也有所不同,比如私人信件和时政评论就相去甚远。# #中国有句古语,言之无文,行之不远。#意思是说书面语是口语的记录。#口语是语言的基本形式,是语言学研究素材的主要来源,在现代英语中,口语和书面语有很大差别。#语言学家Evans 在“The use of English”中谈道：#I would only saythe written and spoken English are in the modern periods,so far apart that they almost c

438、onstitute two differentlanguages. （我只想说,口语和书面语到了近代已经发生了很大变化,有如两种不同的语言了）。# #一、口语体和书面语体的概念 #语言是古人类在集体劳动过程中,为了适应交际的迫切要求而产生的,并一开始就伴随着有声的语言。#这一时期的人类交际只存在一种口头形式。#伴随着新的交流工具文字的出现,语言的另一种存在形式也被创造出来,这就是书面语。# #美国学者切弗（W.Chafe）教授认为，口语以其结构的不完整性（fragmentation） 和说话者与说话场合的紧密依存性（involvement） 为特点；# 而书面语的特点则为语言结构完整（inte

439、gration），语言使用者不依赖于说话场合（detachment）。#他还举例说，口语使用者在自然对话中多使用“and”和“but#等词来连接简单句，或多使用单一动词结构，而很少使用复杂的并列句或从句结构。#而且，在一般会话中，由于说话者和听话者之间的高度参与， 说话者常使用直接引语和通俗口语语言。#与口语相反，书面语中频繁出现的是主语、谓语、定语、状语、表语等复杂的从句结构。#而著名的英国学者H.E.帕麦尔和J.G.布兰德弗在他们合著德英语口语语法导论中对“口头”和“书面”英语作了概述,认为“口头”和“书面”这两个术语可以有许多种解释。#“口头英语”可以是指受过教育的英国人“在通常的会话或

440、写信给亲密的朋友时,一般所用的那类英语”,而“书面英语”则“包括我们通常在书籍、评论、报纸、正式书信中或是在正式会谈中（特别是在陌生人之间）所看到或听到的英语”。#他们认为,“口头语”和“通俗语”（colloquial） 这两个术语经常用作同义词;# 在同义的情况下,“俗语”和上述“口头语”的含义相同；#同样,“书面”这个术语，则经常用作“古典”（classical）或“文学”（literary）的同义词。#可见,“口头”和“书面”英语是在不同场合下使用的语体。# #二、口语体和书面语体的特征差异 #（一）语法特征差异 #从语法角度来看, 口语体和书面语体有许多明显差异。#口语的范围很大,除日

441、常随意交谈外,还可包括正式会谈、报告、演说、辩论、现场解说以及讲故事等。#最能体现口语特征的是日常谈话。#它在句子结构、用词及表达方式上均不同于可以精雕细刻的书面语体。#说话人可以边说边想，可以随时更换用词、句型等,修改错误,填补句型,表现的很随意。#在多人的交谈中,甚至可以插话、停顿,还允许出现口误，错了可以重说,甚至还可以有不合乎语法的句子,使用一些词义相对模糊的词语等。# #书面语言则严谨的多，不可以有错误的开端,不可以有中断、犹豫（即便有过犹豫和中断,在字面上一般都不会表现出来）和“不规范”的句法（但是或许这些不规范的句法在口语中是司空见惯的）。#书面语体讲究语言的准确性、严密性和完整

442、性，它通常使用短语状语，如介词短语、分词短语、独立主格结构等,而口语体则常使用从句或并列句。#还须注意一种趋势,就是英语书面语体中喜欢用被动形式和非人称变化,而在口语体中经常使用主动形式和人称形式。# #（二）词汇特征差异 #从词汇角度来看， 书面体与口语体语言相比的一大优势在于，书面语不是即时语言，可以给作者更多的时间去慎重地思考、琢磨，精挑细选词汇。#口语体中常使用具有明显口语色彩的词语,如时髦语（fashionable word）、歇后语（ twopartallegorical saying）、口语词（colloquialism ）、俚语（slang ）、短语动词（phrasal ver

443、bs）等,使得交际语言具有跳跃性、生动性、活泼性和通俗易懂等特征,而在非常正式的书面语体中则不用或少用这类词汇。# #书面语体经常用我们常说的“大词”（big word）,在文学作品中,为了生动地刻画人物,描绘景色, 渲染场面。#大词具有高雅、庄严的色彩。#用专业术词、行话,来叙述政治、经济、文化及各种科学技术方面的事物,这类词意义精确、单一，不带有感情色彩,一般也不需借助上下文来理解。#比如,在正式的书面语体中， 人们常用“witnessed” 代替口语体中的“seen”， 用“inflated” 代替“blown up”， 用“consider” 代替“think”，用“investiga

444、te”代替“look into”。# #（三）结构特征差异 #书面语体是经过作者重新加工和组织后的语言表现形式,优秀的书面文章通常要清晰地计划好、组织好和安排好。#每个段落都要阐明作者的一个主要观点,然后从主题句过度到辅助句,整个文章段落清晰,充满了逻辑性。# #在口语体中， 有些词组的使用目的是试图同听者建立联系,而这些在书面语中通常是不用的。#人们在自由交谈时常出现犹豫、思索、停顿等情况, 为了使交际不致中断,往往借助“填补词”（remendy word） 来延续交谈, 如用youknow, wait a moment, let me see, I think 等填补词。#填补词不仅可以增

445、添这种随意性的色彩,而且还能帮助交际双方流畅自如地进行口语交际。#在口语交际中,有时不需要表达确切或一时找不到恰当的词语表达某一概念,因此也常常使用一些词义相对模糊的词语。#如:#let me say, everybodyknows, why, as if.。# #（四）书写或形象特征差异 #口语体的形象特征主要包括表情, 说话的语气及态度等，身体语言（body language）在口语体中也经常被用来帮助表达说话者的意图。#另外,还有其他超语段特征如音质、声调、重音、停顿等,都能体现口语体的形象特征。#口语体中的重读是表达情感的重要手段之一,它直接影响到口语交际的实际表达效果。#句中不同词的

446、重读,会产生不同意义和效果。#有的重读或加拖长音也会使词义走向反面。#停顿在比较正式的口语体中可以加强语气,增强感染力。#然而在书面语体中，通常会用书写特征,如分段、标点符号、划线、引号、斜体字、缩写等来表明其特征。# #（五）句型特征差异 #1.关联词不同。#以表示“结果”的关联词为例，口语体中常用and 或so，而在书面语体中常用therefore, thus, hence,as a result, accordingly, consequently 等。#2.书面语体中常用分词短语、分词、独立结构做状语，而在口语体中，常用并列句或从句。#3.书面语体中常用介词+关联词形式，而在口语体中，

447、常用省略句、残缺句等。# #三、口语体和书面语体语句比较 #为了比较英语口语体和书面语体之间的差异, 笔者从词汇和句型角度,列举部分句子,供学习及研究参考。# #（一）形容词 #have little time for reading the novels. （书面语体）#dont have much time for reading the novels. （口头语体） #（二）副词 #Paris is so beautiful a city!# （书面语体）#Paris is such a beautiful city!# （口头语体） #（三）分词 #Arriving at the st

448、ation, I found the bus gone.（书面语体）#When I got to the station, I found the bus hadalready gone. （口头语体） #（四）动名词 #Excuse my rushing in without telling you earlier. （书面语体）#Excuse me rushing in without telling you earlier. （口头语体） #（五）连词 #She cant do it;# nor can I. （书面语体）#She cant do it;# neither can I.

449、（口头语体） #（六）关系代词 #Mary invited me to dinner, which was very kind ofher.（书面语体）#Mary invited me to dinner. It was very kind of her todo so.（口头语体） #（七）不定式 #To buy a car at this point is not necessary. （书面语体）#It is not necessary to buy a car at this point. （口头语体） #（八）主从复合句 #Linda was so angry that she co

450、uld not control herself.（书面语体）#Linda couldnt control herself;# she was very angry.（口头语体） #（九）虚拟语气句 #It is necessary that the work should start at once. （书面语体）#It is necessary for us to start the work at once. （口头语体） #（十）倒装句 #As soon as she came into the classroom, all thestudents stood up. （口头语体）#No

451、 sooner had she come into the classroom than allthe students stood up.（书面语体） #综上所述,口语体和书面语体虽然都是人类语言的符号和代表,但作为不同的语言交流形式,它们在诸多方面，如组成内容、表现形式、差异特征及语境依赖等具有明显的不同。#当然,口语体与书面语体的差异还不止本文中所提及的这些。#由于交际方式、实际场合又与交际内容密切相关，因此， 正式场合使用的口语体与非正式场合使用的口语体在用词、句子结构及语音、语调、停顿等方面自然存在差别;#同样， 正式场合使用的书面语体与非正式场合使用的书面语体也不尽相同。#总之，分

452、析、比较口语体及书面语体的特点、差异及其应用,对准确使用语言有着重要的意义。# #;i:20;s:6241:美式英语和英式英语在标点符号上的差异#英国英语和美国英语的标点符号在种类上和功能上基本上是一致的，但是在个别标点和名称用法上存在着一些差别。#这些差别虽然不大，却有必要了解，否则会引起我们的误解。#例如有英语学习者看到英语书中有双引号在单引号内使用的情况（如：#I heard“keep out”being shouted，#he said）就误以为在英语中引号都应该这样用，如果把单引号用在双引号之内，可能就错了。#其实，这两种情况都是正确的，只是其中一种只用于英国英语，另一种既可用于英国

453、英语，又可用于美国英语而已。#由此可见，我们很有必要了解一下英美标点符号之间存在的差异，以消除这些误解，并在实际使用中，根据不同情况正确选用。#下面将从名称和用法两方面通过实例说明英美标点符号之间存在的差异。#一、英美标点符号在名称上的差异#1句号的名称差异。#在英国英语中，句号（）有好几个名称。#它可以被称为 full stop，stop，full point，还可以非正式地称为 dot。#而在美国英语中，句号一般只叫作period。#2引号的名称差异。#在英国英语中，引号（“”，#）有三个名称，有人把它叫做#quotation marks或 quotes，也有人称它为 inverted c

454、ommas。#而在美国英语中，引号只叫作 quotation marks或quotes。#3括号的名称差异。#在英国英语中，圆括号（）有两个大名称，一个是parentheses，另一个是brackets；#但在美国英语中，圆括号一律叫作parenthe-ses。#美国英语中的 brackets专指方括号（），而在英国英语中，方括号则被叫作square brackets。#4感叹号的名称差异。#英国英语中的感叹号叫做 exclamation mark，而美国英语的感叹号既可以称作 exclamation mark，也可以称为 exclamation point。#为了便于对比，现将这些有差别的英

455、美标点名称列表如下：#二、英美标点符号的用法差别#1时间表达中标点的使用差别。#在用数字表示时间的时候，英国英语一般在“时”与“分”之间用句号（），而美国英语则一般用冒号（：#）。#例如：#英：#6.30（六点半）美：#630（六点半）#2缩略词后的标点使用差别。#在缩略词的后面（尤其是当缩写形式包括被缩单词的最后一个字母时），英国英语越来越倾向于不用句点。#但是在美国英语中，多数缩略词后面还是要加句点。#例如：#英：#MrDrOKegieetcUSA RSVP#美：#MrDr OK egieetcUSA#RSVP#3省略号的用法差别。#英美的省略号都是3个圆点（），但是如果省略号在句末，美国

456、英语就要用四个圆点，以表示被省略的部分正好与句子的结尾吻合；#而英国英语一般还用三个圆点。#例如：#英：#“ I#d likethat isif you don#t mind”He faltered and then#stoppedspeaking“我愿意那就是说假如你不介意的话”他支吾地说，然后就停下来不说了。#美：#The pamphlet says，“The instructor will determine the#number of atten-dees admitted to the class”小册子上说：#“指导教师决定班级学员的人数。#”#4称呼后面标点的使用差别。#在书信的

457、称呼后面，英国英语一般都用逗号，美国英语则在正式书信和商业书信中用冒号，在非正式的书信中才用逗号。#例如：#美：# Dear MrWilson：# Thank you#5最后两个列举项目之间的标点使用差别。#在列举一系列项目的句子中，各项目之间都用逗号进行分隔。#如果最后两个项目之间使用了连接词，在该连接词之前，英国英语一般不再用逗号，美国英语则通常都用逗号。#例如：#英：#I#d like to visit Spain，Italy，Switzerland，Austria and Yugoslavia#美：#I invited Sara，Susan，Leon，and John to#the p

458、arty我想访问西班牙、意大利、瑞士、奥地利以及南斯拉夫，我邀请了萨拉、苏珊、利昂和约翰出席聚会。#6单、双引号的使用差别。#在引用别人的原话时，英国英语有时用单引号，有时用双引号。#在需要用双重引号的时候，如果外层用了单引号，则引语之内的引语要用双引号；#反之，如果外层引语使用的是双引号，则引语内的引语要用单引号。#美国英语中引号的使用比较固定，一般的引语都用双引号，引语内的引语用单引号。#例如：#英：# Good heavens，#thought Jane What shall I do if he says“ Hello”tome？#“天啊，”简想，“如果他和我打招呼怎么办？#”#或者：

459、#“Good heavens，”thought Jane“What shall I do if he saysHello#tome？#”#美：#The teacher asked，“Who said，Give me liberty or give me death#？#”老师问道：#“不自由，毋宁死#是谁说的？#”#7引号末尾标点位置的差别。#当引语的末尾有逗号或句号的时候，该逗号或句号应该放在引号内还是引号外，在英美语言中也有不同。#在英国英语中，引语本身所带的逗号或句号要放在引号内，否则，应放引号外。#例如：#She said，“You are just in time”她说：#“你来得及

460、时。#”#He couldn#t spell“mnemonic”，and therefore failed to reach the finals他拼不出“mnemonic”因此没能进入决赛。#但是在美国英语中，无论遇到哪一种情况，逗号和句号一般都放在引号内。#例如：#He couldn#t spell“mnemonic，”and therefore failed to reach the finals#Ruby shouted，“Wait for meI#ll be ready in two minutes”鲁比喊道：#“等等我，两分钟就好。#”#;i:21;s:8793:#新概念英语青少版

461、1A测试卷#姓名_ 成绩_#一、 请选出与其他三个划线部分发音不同的选项。#（ ）1.A. yes B. desk C. red D. green （ ）2.A. gate B. girl C. orange D. give#（ ）3.A. hot B. Robert C. what D. bag （ ）4.A. do B. woman C. who D. too#（ ）5.A. father B. are C. car D. but （ ）6.A.meet B. green C. key D. this#（ ）7.A. what B. ball C. four D. hall （ ）8.A.

462、 look B. foot C. book D. too#（ ）9.A. to B. hat C. bird D. put （ ）10.A. umbrella B. young C. hungry D. aunt#二、词汇。#（A）英汉互译。# 1.你的钢笔是什么颜色？#What colour is your _?# 2.Be careful!# _ #3.在地面上_ _ _ 4.你是做什么工作的？#What _ you _?#5.在篮子里_ _ _ 6.Better safe than sorry._7.Its a wheel._#8.This is my nephew._9.Whose i

463、s this pencil?#_10.No harm done._#（B）写出下列单词的正确形式。#1.new （反义词） 2.small（反义词） 3.short（反义词） #4.book （复数） 5.woman （反义词） 6.is （复数） 7.actress（反义词） 8.clean（反义词） #（C）填上适当的be动词。#1.Pauls bicycle _（是）old. 2.Lucys and Roberts bags _（是）full of books.#3.Roberts camera _（是）interesting and very colorful. 4.Here _（是）

464、Pauls new coats.#（D）根据提示完成句子。#1.My n_（名字）is William Jenkins. 2.Karen is my w_（妻子）.#3.Nice to m_（遇见）you. 4.Its a g_（绿色）hat. 5.No h_（伤害）done.#6.Its a s_（银色）key. 7.The boy i _（在里）the white car.#8.The man w _（戴着）the black hat. 9.The doctor is very b_（忙碌的）.#10.Give me the t_（手电筒）,please. 11.You are r_（对的

465、）.#12.Her mother is f_（著名的）photographer. 13.There is a n_（噪音）in the living-room.#三、选择题。#（ ）1. A:#_?#B:#Im fine, thank you. A.Whats the matter?# B.How do you do?# C.How are you?#（ ）2.你第一次见到Mike,感到十分高兴，你应该这样说:#_ A.Me too. B.Nice to meet you. C.Good afternoon.#（ ）3.想问你同学的书包是什么颜色的，你应该这样说:#_ #A.Whats you

466、r name?# B.What do you do?# C.What colour is your bag?#（ ）4.你想知道那辆银色的自行车是谁的，你应该这样问：#_ #A.What colour is your bicycle?# B.Who is the silver bicycle?# C.Whose is the silver bicycle?#（ ）5.听到Robert生病的消息，你应该这样说_ A.Im happy. B. Im sorry. C.Oh,my god.#（ ）6. _ is this pen?# Its his pen. A. Who B. what C. Wh

467、ere D. Whose#（ ）7.A:#_is Claire from?# B:# Shes from Washington. A.Where B.What C.Who D.How#（ ）8. A:#How do you do?#B:#_ A.Nice to meet you. B. How do you do?# C. Im fine. #（ ）9.Is Robert happy or _?# A. clever B. stupid C. sad D. funny#（ ）10.A:#Give me my pen,please.B:#_ A.No harm done. B.Here you

468、are. C.Its my favourite thing#（ ）11.Is this your hat?# , it is not my hat. A.Yes B.No C.Not #（ ）12.-Whats your name?# -_ name is Lucy Jenkins. A.His B.Her C.My D.Your#（ ）13.-What _ is Karens dress?# -Its red. A.colour B.that C.name D.your#（ ）14.- _ dogs are there under the bench?#-There are two dogs

469、. A.Where B.How many C.What #（ ）15.Whats this?# _ a silver key. A. Its B. Hes C. Shes#（ ）16.Who is that girl _the red bicycle. A. in B. on C. at#（ ）17._that young man. A. Look at B. Look on C. Look in#四、选择适合的提问词填入横线处。#What Who Where Whose How Whats the matter What colour How many#1,A:#_is on the hor

470、se?# B:#Its Polly. 2,A:#_are your new shoes?# B:#Theyre red.#3,A:#_is Robert?# B:#He is in his bedroom. 4,A:#_are you?# B:#Im very well, thank you.#5A:#_boats on the beach?# B:#They are five. 6A:#_jacket is that?# B:#Its Dads.#7,A:#_with Lucy?# B:#She isnt very well. 8,A:#_do you do?# B:#Im a postma

471、n.#五、连线。#1.What colours his new pencil?# A. Its Williams new book. #2.What do you do?# B. Im a student.#3.Where is Robert?# C. Thats our new teacher. #4.Whose is that book?# D. Yes, I am. #5.How are you?# E. No, Im not. Im very cold.#6.Whats the matter with her?# F. Its blue. #7.Are you hungry?# G.

472、Im fine. #8.Who is that man?# H. She isnt very well#9.Are you hot?# I. Hes in the kitchen. #10.Whats in this bag?# J. Its Lucys.#六、根据已学课文阅读下面的对话，选择合适的词填空。#Part 1（From Unit6 Lesson 11）#Annie:# 1_ （Whos/Whats）that girl,Polly?# Polly:#2_ （Which boy/Which girl）, Annie?#Annie:#3_ （A/The）girl over there.

473、4_（This short/That tall）girl5_（with/on）the Jenkins family.#Polly:# Oh,thats Claire, our new6_ （girl/neighbour）. Shes7_ （a/an）art student.#Annie:#8_ （Hes/Shes）a very pretty girl. #Polly:#Yes,shes9_ （clever/handsome）,too. Shes a nice10_ （girl/woman）.#七、就画线部分提问。#1.The silver bicycle is Roberts.（用whose）

474、_#2.The boy on the silver bicycle is Robert Jenkins.（用which）_#3.Linda is Karens sister.（用who）_#4.Is Robert hungry or thirsty?#（二选一回答）_#5.The long silver ruler is in my bag.（用where）_#八、阅读小短文。#（A）对的写T，错的写F。#（B）选择正确的答案。#This is my bedroom. I have a small bed. I have nice dream（梦）on it every night（每晚）.

475、That is yellow#dog.It is under the bed. I have a big desk.I study on it. I read many books. They are on the desk. That is my#bag.It is blue and red. Its on the desk,too. Do you like my room?#（ ）1.I have a good dream every night. （ ）2.I have a small desk. （ ）3.The dog is under the desk.#（ ）4.The bag

476、and books are on the desk. （ ）5.I like football and books.#This is my family. We live in Canada. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my brother, my sister and I. My father is a teacher. He is an English teacher. My mother is a teacher, too. She teaches PE. They work in dif

477、ferent schools. My brother, Jack is seventeen years old. He is a worker. Kate is my sister. She and I are students. We are in the same school, but in different grades. My grandparents are old. They dont have jobs. They look after our pet（宠物）dog, Pear at home.#（ ）1.How many people are there in the fa

478、mily?# There are . A.five B.seven C.nine#（ ）2.The writers（作者的） parents（父母） .#A.are both teachers B.both are teachers C.are all teachers#（ ）3.Does the mother teach English, too?# .A.Yes,she does. B.No,she doesnt. C.No,he doesnt.#（ ）4.The writer and Kate are . A.in the same class B.in the same grade C

479、.in different grades#（ ）5.Pear is . A. a doll dog B. the name of the pet C. grandmas friend#九、填入表示颜色的词。# 1. Greywhite=b _ _ _ _ 2. Karen is in a b_ _ _ taxi. #3. Pauls car is y_ _ _ _ _ 4. Greyblack=_ _ _ _ _ 5. Annies hat is g _ _ _n.#3#;i:22;s:11482:国 际 私 法 索 引 词 表#中文索引 英文索引 #A#ADR解决方法 Alternative

480、 Dispute Resolution#安慰信 letter of comfort#B#巴托鲁斯 Bartolus #本地法说 Local Law Theory#本国法 lex partriae#比较损害方法 comparative-impairment approach#并入或采纳 adoption#跛脚婚姻 limping marriage#BOT投资方式 Build-Operate-Transfer#部分裁决 partial award#布鲁歇 Brocher#不歧视待遇 non-discriminate treatment#不动产 immovable property#备用信用证 st

481、and-by letter of credit #C#常设仲裁机构 permanent arbitration agency#场所支配行为 locus regit actum#承认与执行外国法院判决 recognition and enforcement of foreign judgments#程序规范 procedure rules#重叠适用的冲突规范 double conflict rules#冲突法 the conflict of laws#冲突规范 conflict rules#船舶抵押权 ship mortgage#船舶留置权 possessors lien on vessel #

482、船舶碰撞 collision#船舶所有权 ownership of ship#船舶优先权 maritime lien#垂直的法律冲突 vertical conflict of laws#D#达让特莱 DArgentre#代理 agency#代表论 the delegation theory#戴赛 Dicey#单边冲突规范 unilateral conflict rules#单式运输分合同 sub-contracts#单一反致 single renvoi#单一破产制 unitary bankruptcy#当事人合意选择的法律 lex voluntatis#当事人意思自治 autonomy of

483、will#德帕涅 Despagnet#地理标准 geographic criterion#地域效力 territoriality#定期租船合同 time charter #定性 qualification#东道国法律 law of host country#动态连结点 variable point of contact#动态冲突 conflicts mobiles#杜摩兰 Dumoulin#独任仲裁员 sole arbitrator#独立经营的中间人 self-employed intermediary#对人诉讼管辖权 in personam jurisdiction#对物诉讼管辖权 in r

484、em jurisdiction#多式运输经营人 combined transport operator#动产 movable property #E#二级识别 secondary characterization#F#法定继承 intestate succession#法域或法区 law district#法定住所 statutory domicile#法定管辖 statutory jurisdiction#法官知法 jura novit curia#法律关系本座说 Doctrine of the Seat of Particular Legal Relationships#法律规避 evas

485、ion of law#法律适用规范 rules of application of law#法律选择规范 choice-of-law rules#法人 legal person#法人的国籍 nationality of legal person#法人的住所 domicile of legal person#法域 law district#法院地法 lex fori #法则区别说 Statutist Theory#反致 renvoi#非当地化 de-localization#非国内化 de-nationalise#非内国裁决标准 non-domestic award test#非政府组织 non

486、governmental organization#非自执行条约 non-self-executing treaty#非正式送达 non-formal service#废除豁免论 The Doctrine of Abolishing Immunity#分割方法 choosing and picking, depecage#分类 classification#分析法学与比较法说 the Theory of Analytical Jurisprudence and Comparative Law #附带问题 incidental question#复合破产制 pluralism bankruptc

487、y#夫妻关系 matrimonial relationship#伏特 Voet#付款交单 documents against payment#承兑交单 documents against acceptance#法国法则区别说 French theory of statutes#G#个案识别说 qualification case by case#公共秩序保留 reservation of public order#公共政策 public policy#工业产权 industry property#共同海损 general average#管辖权选择方法 jurisdiction-selecti

488、ng rules#光船租船合同 bareboat charter#国籍的积极冲突 positive conflict of nationality#国籍的消极冲突 negative conflict of nationality#国际保理 international factoring#国际贷款协议 international loan agreement#国际法律冲突 international conflict of laws#国际股票 international shares#国际惯例 International Usages #国际交往互利 Mutual Benefit in Inte

489、rnational Communication#国际礼让说 Comity Theory#国际贸易术语解释通则 Incoterms#国际民商法 International Civil and commercial Law#国际民商事关系 International Civil and commercial legal relations#国际民事案件管辖权 international civil jurisdiction#国际民事诉讼程序 international civil litigation#国际民事诉讼法 International Civil Procedure Law#国际民事司法

490、协助 international judicial assistance in civil matters #国际破产 international bankruptcy#国际商会仲裁院 Court of Arbitration，ICC#国际商事仲裁 international commercial arbitration#国际私法 Private International Law#国际私法规范 rules of private international law#国际司法协助 international judicial assistance#国际条约 International Conve

491、ntions#国际统一程序法条约 conventions on international procedure law#国际统一司法协会 international institute for the Unification of Private law#国际统一冲突法条约 conventions on conflict of laws#国际统一实体法条约 conventions on international uniform substantive law #国际债券 international debentures#国际证券 international securities#国际仲裁 i

492、nternational arbitration#国际组织 international organization#国际法协会 international law association #国际法学会 institut de dioit international #国际商会 international chamber of commerce#国家豁免 state immunity#国家及其财产豁免 immunities of states and their property#国民待遇 ;i:23;s:15194:境外安全事故应急预案# 华嘉铝业有限公司 #境外安全防范机制和应急处理预案#第一

493、章 总则#第一条 为规范海外公司安全生产事故和境外突发事件应急管理工作，保护员工安全健康和公众生命安全，最大限度的减少财产损失、环境危害和社会影响，在安全生产事故和境外突发事件发生后，能迅速、有效、有序的实施应急救援，控制和处置事件，根据埃塞公司的实际情况，特制定本应急预案。# #第二条 本预案适用于埃塞公司发生的满足预案启动基本条件的安全生产事故和境外突发事件。#第二章 事件分类#第三条 安全生产事故和境外突发事件应急分类#1、安全生产事故：#施工现场发生的涉及人身安全和财产损失的生产安全事故；#交通安全事故；#意外或人为伤害事故。#2、境外突发事件：#针对驻外机构和人员制造的恐怖袭击、绑架

494、、抢劫、盗窃和其它滋扰事件；#项目所在国家或地区发生武装冲突，殃及我方机构和人员；#发生自然灾害，造成人员伤亡和财产损失；#发生流行性疾病、疫情及群体性中毒事件；#我驻外机构和人员以及我雇佣的当地员工因劳资纠纷等原因产生的能造成政治和外交影响的事件。#第四条 安全生产事故和境外突发事件应急分级#1、一般安全生产事故和境外突发事件应急#对项目人员人身安全造成一般威胁和伤害、财产损失轻微的自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发事件的应急处理。#2、重大安全生产事故和境外突发事件应急#对项目的人员人身安全造成重大威胁和伤害、财产遭受巨大损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发事件的应

495、急处理。#第五条 预案启动的基本条件：#1、发生安全生产事故和重大境外突发事件时。#2、埃塞公司请求启动时。#3、所在地政府、国内相关管理机构启动应急预案或要求埃塞公司启动应急预案时。#4、事故或事件对生产经营活动产生重大影响或造成重大社会影响，埃塞公司认为需要启动时。#第六条 防范境外突发事件，要坚持“以人为本，快速反应；#统一领导，分级负责；#加强指导，信息畅通；#积极配合，现场为主；#健全机制，密切协作；#依法办事、处置及时”的原则，最大限度地保护境外人员生命安全，依法维护国家、企业和个人的利益，避免引发对我造成不良影响的政治和外交事件。#第七条 埃塞公司生产过程中存在的危险因素及可能造

496、成的事件类型主要有：#1、针对埃塞公司机构和人员制造的恐怖袭击、绑架、抢劫、盗窃和其它滋扰事件。#2、发生自然灾害，造成人员伤亡和财产损失。#3、发生流行性疾病、疫情及群体性中毒事件。#4、埃塞公司人员以及雇佣的员工因劳资纠纷等原因产生的可能造成政治和外交影响的事件。#5、安全生产事故。#6、交通事故。#7、人身意外伤害。#第三章 组织机构及职责#第八条 应急工作组由派驻埃塞公司的总经理担任组长，由分管安全生产工作的副经理担任副总组长，成员由采购部、后勤部、车间班组长等工作人员组成。#应急工作组下设办公室由埃塞公司总经理担任主任。#第九条 应急工作组职责#1、负责领导应急体系的建设，配置必要的

497、应急资源。#2、在本应急预案启动的情况下，负责对安全生产事故及境外突发事件的应急进行统一指挥，控制事件蔓延和扩大。#3、督促启动应急预案并实施救援。#4、根据实际需要，组织协调相关力量对事故、事件发生单位进行支援和协助。#5、跟踪并报告事件应急工作进展。#6、对事件应急工作进行督查和指导。#7、通报发布事件应急工作信息。#8、对事故、事件发生单位的善后处理、生产生活秩序恢复等工作进行监督指导。#9、对事件应急工作进行总结。#10、根据实际工作需要，及时调整补充项目应急工作组及各应急工作小组人员组成。#11、制定应急培训计划，组织对项目部应急工作组及各应急工作小组人员进行培训。#第十条 通讯联络

498、小组由埃塞公司办公室人员组成，组长由办公室主任担任。#1、通讯联络小组职责#（1）、保证应急工作组指挥信息的联络畅通。#（2）、负责对相关部门、东方工业园园区、大使馆的报告和联络事宜。#（3）、应急值守。# 第十一条 后勤保障小组由后勤采购部、财务部等部门人员组成，组长由后勤采购部部长担任。#1、职责#（1）、负责应急救援物资、设备设施、防护用品等的供应。#（2）、负责应急救援资金的筹措。#（3）、负责应急救援人员出国手续的办理。#第四章 预防与预警#第十二条 根据埃塞公司危险源辨识和存在的危险因素情况，进行确定适宜的监控设备和监控方法。#项目部应急工作组办公室主任加强与园区、地方政府、大使馆

499、有关部门的工作联系，定期对所在国的安全形势进行分析和监控，并将有关情况及时通报项目应急工作组。#第十三条 预警行动当判断存在对埃塞公司员工造成重大威胁与伤害、财产造成巨大损失的因素时，应急工作组办公室需及时发布预警通知。#第五章 应急响应#第十四条 一般响应对不符合本预案启动条件的境外突发事件，由事件发生部门将事件进行一般性处置，并将事件情况报埃塞公司应急工作组。#第十五条 重大响应对符合本预案启动条件的境外突发事件，按照本预案的规定启动相关应急预案，同时报国内公司、埃塞园区、大使馆等应急部门并组织应急处置。# #第十六条 响应程序#1、接警与通知#（1）、应急工作办公室值班室接警电话：# #

500、（2）、接警程序：#应急工作组应急值班人员接警后，应做好接警记录，并立即向通讯联络小组组长报告事件情况；#（3）、通知电话：#应急工作组应急通知应急工作组组长及各应急工作小组成员。#（4）、报警程序：#发生安全生产事故和境外突发的部门应立即向埃塞公司应急工作组报告。#报告内容包括：#事件发生单位、时间、地点、类别；#人员的伤亡和财产损失情况；#事件的简要经过，直接原因的初步判断；#事件发生后组织抢救、采取的安全措施、事件区域的控制情况；#现场救援所需的外部专业人员和抢险设备等。#埃塞公司应急工作组根据事故或事件的严重程度向国内公司、埃塞园区、 相关政府部门、大使馆等上级部门报告。#（5）、报告

501、程序#重大境外突发事件发生接警后，埃塞公司应急工作办公室按照应急响应程序的规定向国内公司、埃塞园区、 相关政府部门、大使馆报告安全生产事故或境外突发事件情况。# #（6）、应急工作办公室值班人员接到报警后，立即报告通讯联络小组组长，由通讯联络小组组长立即报告应急工作组副组长，当副组长无法联络时，应立即报告应急工作组组长。#（7）、通讯联络小组要立即投入工作，保持应急工作组与事件单位应急救援组织的通讯联络畅通，同时要保持与外部相关政府部门和机构的通讯联络畅通。#（8）、指挥与控制#1）、现场指挥由应急工作组组长负责，如组长出差，根据依序替补原则，由副职按序替补到位。#2）、判别应急响应级别:#应

502、急工作组办公室副组长根据报警情况，判别应急响应级别。#当判别属于本预案一般应急情况的，由通讯联络小组通知事件单位启动一般性应急预案；#当判别属于本预案重大应急情况的，报经组长批准，由组长宣布启动本应急预案，同时上报相关部门。#（9）、救援行动#1）、组织协调:#应急工作组组长宣布全面启动应急预案后，由通讯联络小组组长通知应急工作组人员和各应急小组人员立即到位；#根据事件情况，如需事件单位设立现场应急指挥部的，由通讯联络小组通知事件单位成立现场应急指挥部，现场应急指挥部应设立指挥长，实行指挥长负责制。#指挥长由承担应急救援工作的主要负责人担任。#在现场应急指挥部指挥长没有到达事故现场之前，由事件

503、单位在事件现场的最高职务者暂时履行指挥长职责；#根据应急工作组的统一部署，应急救援小组立即做好赴事件现场开展相关工作的准备。#2）、信息沟通：#在事件应急处理过程中，通讯联络小组负责与事件单位、国内公司、埃塞园区、 相关政府部门、大使馆进行信息沟通，负责按照有关要求，根据应急救援情况适时进行信息发布。#3）、现场救援和处理：#根据事件现场应急救援情况，应急工作组可视需要派出应急救援小组到达事件现场，协助现场应急指挥部开展应急救援工作，并及时向应急工作组汇报工作情况；#应急救援小组到达事件现场后，应在现场应急指挥部指挥长的统一指挥下，开展应急救援工作。#4）、事态监测与评估:#在应急救援过程中，

504、应急工作组应根据事件的发展势态及影响范围，及时对事态作出评估，并采取相应措施。#第六章 应急结束# #第十七条 应急终止条件：#1） 事件现场得到控制，事件条件已经消除；#2） 环境符合有关标准；#3） 事件所造成的危害已经被彻底消除，无继发可能；#4） 事件现场的各种专业应急处置行动已无继续的必要；#5） 采取了必要的防护措施，保护现场施工人员免受再次伤害。#6） 国内公司及埃塞公司按预警级别、应急处置管理情况，宣布突发事件终止。#7） 总结应急处置经验教训，修订完善各类相关的管理制度，重新安排人力、物资、资金、通信等应急保障措施。#8） 危急事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现

505、场应急指挥机构予以撤销，恢复常态管理。#第十八条 善后处理#1） 涉险人员伤势稳定或被顺利营救后，需安排回国休养，进行必要的心理治疗。#2） 对应急处置中亡故的涉险人员，应急管理领导小组指定有关部门，做好遗体火化、护送回国、追悼及家属的安抚、赔偿工作。#3） 发生过突发事件的现场，在能确保工作人员安全的情况下，宜尽速复工。#4） 处理好各项遗留问题，做好事件应急总结，上报我国使领馆、经商处和国内上级政府相关部门。#对“境外突发社会安全事件应急预案”组织评审、修订完善。#5） 在国内公司的指导下，做好人员安置、损失评估、赔偿、奖励等后续事宜。#第七章 奖惩#第十九条 对于在应急工作中表现突出的单

506、位和个人，由应急工作组提出表彰意见，予以表彰奖励。#第二十条 对于未按照本预案的规定履行工作职责的单位和个人，将根据有关规定进行处理；#对于违反有关法律法规规定，移交有关部门处理。#第八章 应急预案的修订#第二十一条：#在下列情况下，应对应急预案进行及时修订:#1） 危险源或事件类别发生较大变化（包括危险源的种类、数量、地理位置）；#2） 应急机构和应急人员发生较大调整；#3） 应急设备设施发生较大变化；#4） 应急演练后发现存在不符合项；#5） 法律法规发生较大变化。#第九章 附则#第二十二条：#本预案由华嘉铝业有限公司负责解释。# #第二十三条：#本预案自发布之日起执行。# #第十三章 附

507、件#附件一：#应急组织结构图#附件二：#应急指挥中心及各应急工作小组组成#附件三：#应急响应程序图#附件四：#应急工作职责分工流程图#附件一、应急组织结构图#应急工作组#应急救援小组#新闻发布小组#后勤保障小组#预案管理小组#通信联络小组#附件二：#应急工作组及各应急工作小组组成#组长：#项目部经理、项目党工委书记#副组长：#常务副经理、分管安全副经理、项目总工程师、项目总经济师#成员：# #安质部、工程部、办公室、工经部、实验室、财务部部门负责人及施工现场负责人技术负责人#通讯联络组组成：#组长：#办公室主任#组员：#办公室成员#应急救援组组成：#组长：#安质部部长#组员：#安质部成员、工程

508、部成员、施工现场负责人及技术负责人。#新闻发布组组成：#组长：#办公室主任#组员：#办公室相关成员#后勤保障组组成：#组长：#财务部部长#组员：#财务部成员、物机部成员、办公室相关成员。#预案管理组组成：#组长：#安质部部长#组员：#安质部项关成员、施工现场负责人及技术负责人。#附件三：#应急响应程序图# # # #附件4：#境外突发事件应急工作职责分工流程图#Y#Y#N#接警#应急工作办公室#值班人员#应急响应级别判别#应急工作组副总组长#报警#事件发生单位（作业点）#自行处置#事件发生单位#（作业点）#通知各应急小组到位#通讯联络小组#新闻发布小组#对外做好信息发布等工作#应急工作组部署工

509、作#副组长#事件处理完毕，应急工作组组织编写总结报告#报基建管理部、海外公司、集团公司、刚果（金）使领馆、当地警署#通讯联络小组#与有关政府部门、事件单位、各救援小组保持信息畅通#应急救援小组#制定救援方案、派员赴事件现场救援、参与善后等工作#后勤保障小组#办理赴某国人员的护照、签证、机票、财务等手续#信息报告#通讯联络小组#报批#组长#启动应急预案#通讯联络小组# # # # #;i:24;s:8453:UN（China）#Clara&#Wollence#Back ground:#China, located in east Asia,is the second lagest country

510、 in the word.In mainland,Chinese goverment established the people#s congress system. China has a colorful folk culture,with 56 different nations in the mainland.Chinese major environmental problems are the lack of water and air pollution. Up to the year 2010, the GDP of China more than $7.2 trillion

511、, has become the second economic power in the world. However,the per capita gross national product（GNP） is only the 89th in the world.China#s position in the world is volatile. China has not been impacted much of he financial crisis and still maintain the basic balance of the world economy. However,

512、some countries such as Japan often have collision abhout the territory with China. China has a very good relationship with Pakistan, Korea, myanmar.Russiais Chinas Strategic partnership.The relationship is not very good between China and South Korea, Indonesia,especially with Japan.China adheres to

513、an independent foreign policy of peace, willing to establish and develop friendly relations and cooperation with all countries.#Problem 1:#the air pollution#the situation in China:#The current atmospheric pollution situation is still very serious in our country. Total suspended particulate matter in

514、 the urban atmospheric environment is out of limit;# Sulfur dioxide pollution has been at a higher level;# Motor vehicle exhaust pollutant emissions increased rapidly.#1. Sulfur dioxide.#Coal consumption continues to increase, the resulting sulfur dioxide emissions rising sharply. In all kinds of em

515、ission source, power plants and industrial boilers emissions accounted for 70%.By expanding scope of acid rain pollution, caused by emissions of sulfur dioxide has been extended to most of the south of the Yangtze river, east of the qinghai-tibet plateau region. The annual average precipitation pH b

516、elow 5.6 for a threshold effect of acid rain area have accounted for about 30% of the area of the country.#2. The smoke and dust.#Smoke#s main emission source is coal-fired power plants and industrial boilers, as a result of the local power plants use most of the inefficient precipitator, so the soo

517、t emissions are generally 5 to 10 times of national large power plant.#3. Motor vehicle exhaust pollution.#Driven by economic growth, increase of motor vehicles in our country is rapid in recent years, especially in some big cities such as Beijing, Shanghai, Guangzhou and others motor vehicle growth

518、 rate is far higher than the national average. Auto emissions of nitrogen oxides, carbon monoxide and hydrocarbon emissions rise year by year. Because of the densely populated city, traffic is relatively large, motor vehicle exhaust pollution in the proportion of urban air pollution is also rising.#

519、the solution of China:#Taking actions to improve the air pollution is essential. The prevention and control of atmospheric pollution hazard and management way is various, here is the main method is introduced.#（1）. Reasonable industrial layout is important.This could facilitate the spread of polluta

520、nts and plant between each other can reuse the exhaust gas, reducing exhaust emissions.#（2）. Changing the fuel is also a good solution.For example,the development of urban industrial and civil coal gas, liquefied petroleum gas, low sulphur fuel and new energy （solar, wind, geothermal, etc.）.To promo

521、te mining, to remove most of the sulfur in coal.#（3）. Automobile emissions should be reduced. The main way is to change the engine combustion design and improve the quality of the oil burning, which strengthen traffic management.#（4）. Chimney dust need to be solved better.The technology of controlin

522、g the sulfur dioxide in flue gas should be used more widely.#Problem 2:#decreasing number of fish in the ocean#the situation in China:#Recent years,the number of Catches in the east sea of China about 6 million tons. It seems that fishery resources is increasing. However, there are problems which ar

523、e hidden.With resource development efforts of the blind increase, these important economic and big species gradually reduced. 1970s, the main species caught offshore in lower economic value, including the types of horse-faced puffer, Pacific herring and so on. Since the 1980s, small pelagic fish gra

524、dually replaced the traditional groundfish fishing became the main target. Bohai Sea fishery resources survey in 1992 showed that crustaceans and animal production decreased by 39 percent 10 years ago, compared with the average weight of fish spawning 30 percent only 10 years ago. Perch, shrimp, cra

525、b and other economically important fishery resource biomass yield of 29% just 10 years ago. Besides,the fish species decreased significantly. The overall situation is not very good.We are losing the fishery resources.The reason is that the ocean have be put in too much waste water and polluted.For i

526、nstance,the oil pollution in China#s coastal is really serious. The oil is one of the largest pollutants.The oil pollution do great harm to the marine biological resources.The oil could form a thin film oil in the water easily, causing a widespread phenomenon of lack of oxygen.The oil film can stick

527、 to a large number of fish eggs and larvae, making them dead from suffocation.It can also make eggs and larvae deformed.This kind of pollution leads to that fish and shellfish accumulating certain carcinogens.#the solution of China:#1.The government should build more policy about protecting fisherie

528、s.And,the government should make sure that the policy can be conducted well.#4. Implementing a regular fishing time is necessary.Besides,In the fishing moratorium, fishing must be totally banned.#5. During the period when the fish are breeding, fishing should be stopped.At the same time,increase the

529、 intensity of fish breeding.#6. The government can also implement reward for people who keeping fish,and encourage the investment of fish breeding industry.#Problem 3:#global warming#the situation in China:#Our country think the global warming is serious and we should take measures. At the beginning

530、, let me tell you something that happened in recent years. n 2008, the south of China suffered from a snowstorm. Our country got huge losses of economy and casualties. Because of it the airplane couldnt take off, the crops died, nearly all of the shops were closed, and the electricity was cut off. P

531、eoples daily life was seriously affected. Some people even can not be together with their family during the holiday.#Another story is about the polar bear. As we all know, the glacier was gradually melt. In 2004, America sciences found 4 polar bears were drown. The polar bear is good at swimming, it

532、 is amazing that they were drown. Polar bear is not Aquatic organisms, they need ice to sit on. But the recent years, the ice has melt, the habitat of the polar bear is less and less. Because they couldnt find things to eat, some polar bear went to a village, the villager are afraid of going out, an

533、d send SOS to the police office.#These things all because of the global warming, it is us human beings who causes the global warming. We develop our country without caring about the environment. We pour out high emission of the industry gas and the automobile exhaust which lead to global warming.#Ou

534、r country think the global warming is serious，and it is our fault. We should take measures to slow down he speed of global warming.#slution of China:#It is the human beings that cause the global warming, and it is our duty to pay for it. Think about how to be fair, our country think some developed c

535、ountry should reduce the emission firstly. And because they are developed, their economic is better than the developing country. What they have done that affects environment is also more than developing country. So they should do more than us to save the environment and reduce the speed of global wa

536、rming. The earth is our home, and all of us should do something to protect it, then it doesnt mean that us developing country can do everything. We also should decrease the emission, of course, we can emission more than developed country. We hope one day the global warming can under the control, and

537、 we can be not so afraid of it.#;i:25;s:28093: 绵阳师范学院本科生毕业论文 #试论洛丽塔形象的悲剧性#摘 要：#俄裔美籍作家弗拉基米尔#纳博科夫的长篇小说洛丽塔叙述了中年男子亨伯特和未成年少女洛丽塔一段为当时世人所不容的畸形爱恋故事。#整个故事笼罩着强烈的悲剧色彩。#故事中女主人公洛丽塔短暂的人生就是一个悲剧的人生，她的悲剧既是她所处时代的社会的悲剧，她所代表的那一类青年女性命运的悲剧，也是她个人性格的悲剧。#正是这几重悲剧的交响，使洛丽塔这部小说有了一种别样的悲剧魅力。#关键字：#洛丽塔 悲剧命运 表现 原因#Preliminary discus

538、sion Lolita image of the tragic#Abstract:#“ Lolita” is written by the Russian-born American writer Vladimir Nabokov. The novel describes a love story between the middle-aged man Humbert and the underage girl Lolita. Their abnormal relation is not accepted by the society at that time .And the whole s

539、tory is also filled with tragic color. The heroin, Lolita, is a tragedy. Lolitas short life is not only a tragedy of the society and her personality, but also a tragedy of the feminine destiny. I t is with the influence of the three folds of tragedies that finally make Lolita holds a unique charm.朗读

540、#显示对应的拉丁字符的拼音#字典 - 查看字典详细内容#key words:# Lolita Tragedy Performance Reasons#目录#中文摘要1#英文摘要2#目录3#前言1#一、悲剧命运的表现2#二、悲剧命运的原因3#（一）亨伯特的孽行3#（二）教育4#1.家庭教育4#2.学校教育5#（三）环境5#1.家庭环境的畸形5#2.社会大背景的混乱6#结语7#参考文献：#9#致 谢10#前言#洛丽塔（Lolita）是享有世界声誉的俄裔美籍作家、评论家、诗人和翻译家弗拉基米尔#纳博科夫毕生最杰出的长篇小说。#此小说让他在文学的阿尔卑斯山占据了一席之地。#洛丽塔讲述了一段常人所不能接

541、受的畸形爱恋。#男主人公亨伯特在童年时期恋上了比自己大几个月的邻家女儿安娜贝尔，两人艰难的寻找时机彼此交欢。#但意想不到的是，安娜贝尔在不久却因为伤寒而离开了人世，这段至真至纯而短暂的初恋使亨伯特一生都难以释怀。#正如荣格所说:#“记忆中存留的童年意象都包含着深远的意义”。#1正是这段残缺的爱恋给男主人公心里造成的阴影，使他疯狂地迷恋上了914岁的性感少女，也就是作者笔下的“小仙女”。#男主人公亨伯特在美国休假时疯狂地迷恋上了女房东的女儿洛丽塔，为了能和洛丽塔近距离的接触，他不仅改变决定租下了自己为之厌恶的房间，而且还违心的娶了自己并不爱的女人洛丽塔的母亲黑兹太太。#这样他便能顺理成章的和自己

542、的“女儿”亲密接触。#黑兹知道亨伯特是迷恋自己的女儿才违心地娶她的时候，她激愤万分，却在外出寄信过马路的途中意外身亡，带着这个没有寄出的秘密永远的离开了人世，而此时的亨伯特在没有任何障碍的阻挡下，终于如愿以偿地以监护人的身份对洛丽塔进行照管。#为了不让别人知道自己的恶劣行径，他带着洛丽塔驱车游历美国各个地方，居住在众多杂乱无章的汽车旅馆，实现了自己那变态的愿望。#在洛丽塔不堪忍受亨伯特对她的严加控制以后，经过多番预谋，和名叫奎尔蒂的中年男子出逃。#此时的亨伯特发疯似的四处追踪，寻觅踪迹，但还是一无所获。#三年后，落魄的洛丽塔给继父亨伯特写了一封求救信，这才使亨伯特能再次见到自己日思夜想的人儿。

543、#而此时的洛丽塔已为人妻，身怀六甲，完全没有了以前的神韵。#她再也不是亨伯特眼中的“小仙女”了。#当亨伯特请求洛丽塔再回到自己身边，重新开始共同生活的时候，洛丽塔果断地拒绝了。#伤痛的亨伯特离开洛丽塔之后，找到了当年诱惑洛丽塔出逃的男子奎尔蒂，并用枪击毙了奎尔蒂。#而亨伯特也随之走向了毁灭。#小说又名一个白人鳏夫的自白，以主人公在狱中忏悔的自白形式讲述其一生，重点描述了二人共同游历的美好时光。#很多读者认为洛丽塔是一本描写性爱的爱欲小说，在本书问世之际还被列为禁书。#但仔细品味之后，读者会发现在性爱的背后有更深层次的意义值得我们去思考。#著名作家苏童曾这样评价洛丽塔：#“乱伦和诱奸是猥亵而肮脏

544、的，而一部出色的关于乱伦和诱奸的小说竟然是高贵而迷人的，这是纳博科夫作为一名优秀作家的光荣。#他重新构建了世界，世界便消融在他的幻想中，这有多么美好”。#2小说的全过程中都渲染着一种浓厚的悲剧气氛。#女主人公洛丽塔的悲剧从出生时便已经降临，止于其生命的终结。#笔者将从亨伯特的孽行，教育和环境这三个因素进行分析，探讨洛丽塔悲剧命运的成因。#一、悲剧命运的表现#小说中女主人公洛丽塔的命运是极富悲剧色彩的。#这种悲剧贯穿于洛丽塔整个生命过程的始终。#洛丽塔的成长历程复杂而艰辛，从小就生活在单亲家庭中，父亲的缺失与母亲的呵斥、责骂使得洛丽塔不能像其他普通孩子那样健康快乐地成长，这是家庭的不完整给洛丽塔

545、带来的悲剧。#家庭的不完整给洛丽塔带来的另一个隐性因素则是洛丽塔对父爱的渴望，这种渴望使洛丽塔迷恋沉稳帅气的中年男子，这正好给图谋不轨的亨伯特带来了机会，把自己推向了危险的境地。#亨伯特的出现，更加剧了洛丽塔的悲剧性。#可以说洛丽塔的命运在亨伯特看到她的第一眼时就已经被亨伯特所控制了。#她没有自由没有玩伴，到后来失去自己唯一的亲人，沦落为孤儿。#跟着自己所谓的继父，在外人眼里他们是父女，而私下里她却是他的情人。#亨伯特用各种手段对洛丽塔实施性行为。#所有这些对于一个年仅十二三岁的未成年少女来说无疑是残酷的，悲哀的。#许多读者在读到洛丽塔成功脱逃，摆脱亨伯特控制时，或许心里会产生一种暗喜，认为这

546、或许会是洛丽塔悲剧命运的转折点。#可结果却不如读者所愿，正如著名作家任生名所说：#“想象一种悲剧就是想象一种生存困境”。#3一个年仅十二三岁的少女从摆脱一种生存困境到转入另外一种生存困境，奎尔蒂花言巧语的引诱以及与亨伯特同样的恋童癖对洛丽塔造成了毁灭性的打击。#作为洛丽塔的初恋情人，奎尔蒂在洛丽塔心中的地位是任何人无法取代的。#而现实中的奎尔蒂并没有洛丽塔想象中的那么完美，他的一系列恶劣行为打消了洛丽塔心中对爱情，对生活的完美期待。#洛丽塔不再相信爱情，不再对未来饱含希望。#可以说奎尔蒂彻底撕碎了洛丽塔的心，把唯一支撑洛丽塔好好生活下去的理由也给剥夺了。#奎尔蒂就像洛丽塔那千疮百孔伤口上的一撮

547、盐，给洛丽塔本以悲剧的人生再添悲剧成分。#小说的最后，洛丽塔抛开一切准备开始新的生活时，作者却没有给她开始新生活的机会。#洛丽塔难产而死，其短暂而悲剧的生命历程就此定格，无以复加。#通览全篇，不管是叛逆不羁的洛丽塔，沦为孤儿的洛丽塔；#还是随着继父四处漂泊的洛丽塔，在黑夜里呜咽抽搐的洛丽塔；#亦或是同奎尔蒂艰辛出逃的洛丽塔，面容枯槁怀孕的洛丽塔，每个生活阶段无一不体现出洛丽塔这个人物的悲剧性。#二、悲剧命运的原因#（一）亨伯特的孽行#亨伯特第一次见到洛丽塔时，便疯狂地迷恋上了她，并认为她是自己儿时女友安娜贝尔的化身。#基于这种痴恋，他违心地娶了黑兹太太，好让自己长久的与洛丽塔相处。#尤其是在黑

548、兹车祸身亡之后，亨伯特用花言巧语蒙骗年仅十二岁的洛丽塔，无所依靠的洛丽塔只能跟着自己所谓的“继父”，亨伯特带着洛丽塔离开了寄宿学校，驱车横贯美国大陆，四处流浪。#在一家名叫“着魔的猎人”的汽车旅馆内，亨伯特利用禁药，畏畏缩缩、迫不及待地占有了洛丽塔。#正如“着魔的猎人”这一旅馆的名字，亨伯特对洛丽塔的占有是着魔的，自私的。#从道德层面上讲，他是洛丽塔的监护人，而实质上他却是洛丽塔最严厉的监视人。#她从寄宿学校把洛丽塔接走，不让她参加同龄人的正常交往活动，阻止她与其年龄相仿的异性接触，连对洛丽塔的身心发展有益的活动与游戏，他也是极力阻止，能少则少。#如果他发现自己引起了旁人的注意，他便带着洛丽塔

549、马上离开。#正是这样的严加看管，使得洛丽塔基本处于与世隔绝的状态，她几乎没有任何亲密的朋友，也没有固定的玩伴。#长时间的看管与控制，再加上不停变换的陌生环境，使洛丽塔的心理和智力完全不能正常发育。#其命运的可悲不言而喻。#由于亨伯特的痴恋，他不仅对洛丽塔的自由进行控制，他还妄图控制洛丽塔的生长。#他知道童年期的孩子生长发育旺盛，“一月一日她就要十三岁了。#再过差不多两年，她就不再是小仙女，而会变成一位年轻的女郎，然后成为“女大学生”失望连着失望”。# 4这种快速的生长发育与亨伯特特殊的恋童癖（他只对914岁的性感少女感兴趣）是相冲突的。#为了减缓洛丽塔快速的生长发育，保持她的童稚状态，他不顾恶

550、果给洛丽塔服用安眠药。#亨伯特这种强烈的占有欲与控制欲望不仅体现在上述两个方面，更体现在他对洛丽塔幼小身体的残害。#不可否认，亨伯特对洛丽塔的爱恋是真挚的，是痴迷的,难怪不少评论家认为洛丽塔是一本关于爱的书，不是欲而是爱。#但问题就出在这种真挚的爱已经到了病态的程度。#正如荣格所说：#“在给定情景下，只有当人们的情绪没有超过某种严格的限定之时，理性的探讨才能得以进行，才可以获得成功。#如果情感的激烈程度高于这个水准，理性使可能丧失一切功能。#而且被空洞的口号与不切实际的幻想所取代”。#5亨伯特几近疯狂的爱，对洛丽塔实施一系列的性行为，给洛丽塔零花钱但前提是让洛丽塔履行自己基本的职责；#把咖啡带

551、给她是多么甜蜜，然后拒绝给她，除非她完成早上的任务。#正是这种肆意践踏弱小生灵的孽行，使得洛丽塔的生理和心理的发展相差甚远。#她的肛门与生殖器官发育不稳定，性早熟突然到来好像给她带来了麻烦。#这种局面正是亨伯特亲手造成的。#小说中当亨伯特在三年之后再次见到洛丽塔,并请求一起生活时，洛丽塔断然拒绝了。#在小说的最后，当亨伯特杀了奎尔蒂站在高高的斜坡上等待警察前来时，他终于彻悟了自己的罪行，“我听到的不过是正在嬉戏玩耍的孩子们的悦耳动听的声音倾听那矜持的窃窃私语中间迸发出的不相连的叫喊，随后我明白了那令人酸楚、绝望的事并不是洛丽塔不在我的身边，而是她的声音不在那片和声里面”。#6这些都深刻的道出了

552、亨伯特对洛丽塔短暂生命的毒害之深。#（二）教育#教育在一个人的成长过程中具有不可替代的作用。#人们接受教育的过程，也就是自身的成长过程。#教育的含义有广义和狭义之分。#广义的教育是指：#“凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育”。#7由此我们可以知道，教育不单指学校教育，还包括家庭教育、社会教育等。#人的教育是一项系统而艰巨的工程，家庭教育、学校教育、社会教育三者是相互联系相互制约的，只有把三者有机的结合起来，形成合力，教育的育人功能才会得到最充分的发挥。#家庭教育在这项系统而艰巨的工程中起着基础性的作用。#1.家庭教育#家庭教育是指家庭中的父母或长辈对未成年孩子进行的教

553、育过程。#其目的是使孩子在未入学之前其身心能得到健康的发展，为其接受学校教育做好充分的准备。#家庭是儿童生命的摇篮，是儿童接受教育的第一场所，也就是人生的第一个课堂，而作为孩子的家长便是这第一课堂的老师，是孩子的启蒙之师。#正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：#“儿童好比一块大理石，要把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：#1.家庭；#2.学校；#3.儿童所在的集体；#4.儿童本人；#5.书籍；#6.偶然出现的因素”。#8从这六大因素的排列顺序来看，家庭排在第一位，从中我们可以看出家庭教育在塑造儿童的过程中起着非常重要的作用。#我国的一项儿童心理卫生调查认为,最大的家庭影响因素为父母对孩子的

554、教育态度、教育方式及父母之间关系的友好等。#因此，作为家长要充分意识到家庭教育对儿童自身发展的重要性。#既然家庭教育有着如此重要的作用，那么在小说中，洛丽塔又接受了怎样的家庭教育呢？#这不禁使我们把眼光落在了洛丽塔的家庭上。#洛丽塔自幼丧父，从小与母亲一起生活。#因此对洛丽塔进行启蒙教育这一艰巨的任务便落到了她母亲夏洛特的肩上，而夏洛特又是怎样履行这一义务的呢？#这就得从夏洛特自身说起，夏洛特作为一个母亲，她却自私自利、爱慕虚荣。#她完全没有意识到家庭教育的重要性，从不对洛丽塔实行说服教育，总是粗暴、蛮横地使用“棍棒”教育。#从小说中她与洛丽塔无休止的争吵与对抗便可以看出这一点。#当亨伯特住进

555、她家之后，她便爱上了这个英俊沉稳的中年男子。#为了不被打扰，她无视自己的责任，把洛丽塔送到混乱的夏令营去，并且深信夏季宿营是健康、有趣的，“夏令营会教多洛雷斯#黑兹（洛丽塔）在很多方面长进健康、知识、修养，尤其是对别人负责方面”。#9而实际却是怎样的呢？#洛丽塔和玩伴们在营地帐篷里分享着“萨福式的娱乐”，黑兹甚至还自豪地告诉旁人“自己的女儿曾经和某位知名人士的女儿徒步旅行。#”她用各种俗不可耐的廉价饰品装饰着自己的家，前厅里挂着大量被不法商家仿冒的梵高画作，客厅里随处可见“实用的现代家具”，她为自己能登上当地小报而高兴万分，即使出版社把自己的名字印错了，她也丝毫不介意。#从上我们可以看出她是何

556、等的自私自利、爱慕虚荣。#家庭教育的耳濡目染、潜移默化的影响，也使得洛丽塔成为了自私自利、爱慕虚荣的孩子。#2.学校教育#家庭教育在洛丽塔的成长过程中没有起到丝毫的积极作用，那学校教育对洛丽塔的成长有过帮助吗？#学校教育就其含义而言，指的是：#“教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动”。#10学校是儿童进入社会的第一站，是儿童接受良好教育，养成良好行为习惯的重要场所。#在成年之前，儿童的很大部分时间是在学校里度过的，学校教育在儿童的成长过程中起着重要的作用。#因此，作为教师要为儿童的成长提供良好的教学环境和

557、先进的教学理念，使儿童形成良好的行为习惯和优良的道德品质，从而开发儿童个人的潜能，加速其发展。#在小说中，洛丽塔接受了怎样的学校教育呢？#20世纪20年代后，教育家约翰#杜威的实用主义教育思想在美国，甚至是全世界范围内都产生了广泛的影响。#其思想内涵只要是：#“教育即经验，”“教育即生活，”，“教育即个人经验的不断增长”。#11这些观点，无疑在二战后的美国教育中是可取的，在当时的实际操作中也取得了明显的效果。#可是到了四五十年代，这种教育思想在运用过程中却得到了扭曲，出现了一系列的问题。#这种问题在初等教育中尤为突出。#在小说中，亨伯特对当时盛行的实用主义教育思想进行了嘲讽。#在洛丽塔就读的比

558、尔利兹女子学校，教育所倡导的口号是：#“学校即生活”，当时的学校所关心的是儿童适应群体生活的能力,学校强调戏剧、舞蹈、辩论和约会，强调交流思想而非写作技巧。#正如该学校的一位教师所说：#“关心一个星球的位置固然重要，但冰箱摆在厨房最实用的地方对于未来的家庭主妇也许更重要”。#12对于可能面对的困难，他们尽量漠视云雾，直接面对阳光。#这种学校教育理念离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，而片面强调学生主体的自主性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。#在这种教育思想的指导下，洛丽塔只对戏剧和舞会，低廉的衣裙和廉价的首饰感兴趣。#正是基于这种对实用主义教育思想形式上的照搬照抄

559、，造就了美国学校教育的失败，从而深刻影响着洛丽塔的悲剧人生。#毫无疑问，洛丽塔诸多粗俗、鄙陋的习惯与这种急功近利的美国教育有着较为深远的关系。#（三）环境#环境泛指个体生活其中,影响自己身心发展的一切外部因素。#个人的成长离不开一定的环境，一定的环境按范围来分既包括社会这个大环境，同时也包含了个人生活其中，对个人生活有着具体直接影响的小环境。#这些环境对个人身心的发展有着深远的影响。#我国古代对此就有相关的论述，如“近朱者赤。#近墨者黑”，“居必择乡，游必就土”，“孟母三迁”等，就是强调了环境对人自身发展的影响。#小说中，洛丽塔处在怎样的家庭环境、社会背景中呢？#1.家庭环境的畸形#家庭环境，

560、是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的感染作用，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。#每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，这种影响往往是经常的、多方面的。#家庭成员的关系、父母的道德水平、教育方式等对亲子关系、人的自我概念的发展、师生关系、行为问题等均有较大影响。#良好的家庭环境，温馨和谐的家庭氛围有助于孩子形成良好的道德习惯，自觉树立正确的人生观、世界观等。#相反，不和谐的家庭环境或是有结构缺陷的家庭环境会给孩子的成长带来一些不利影响，父母关系不好，经常吵架打架，这样的家庭环境会使孩子长期处于严重的紧张情绪之中，成天神情恍惚，无法安心

561、学习。#而有结构缺陷的家庭环境又会使孩子缺失父爱或母爱，给孩子的健康成长蒙上一层阴影。#在家庭教养方面，文化素养偏低的父母，会对自己子女的行为方式过分干涉，教育方式简单而粗暴，父母与子女之间不能进行必要的沟通，子女从父母那里得到的情感温暖与理解就较少。# 托马斯#摩尔认为：#“如果今天的家庭中缺乏父亲的话，那也许是因为在社会中缺乏他的灵魂形象”。#13父亲形象无论是在家庭中还是在社会中均是不可或缺的，没有父亲的家庭或社会是凄惨的、无助的，缺乏保护的。#不完整的家庭无法给予孩子正常家庭的健康氛围。#小说中女主人公洛丽塔正生活在这样的残缺家庭之中。#洛丽塔不像其他的同龄孩子，她没有完整的家庭，没有

562、宠她的母亲爱她的父亲。#年幼时期，父亲去世，这对幼小洛丽塔的成长是有严重影响的，她永远也无法感受父亲那温暖宽厚的臂膀，永远也无法享受同龄孩子为之自豪的父爱。#而母亲夏洛特早年结婚，命运多舛，儿子的夭折和丈夫的过早离去给她的心灵造成了严重的创伤。#她生活失意，孤独寂寞。#总是把这种由上天的不公正待遇带来的苦楚往自己幼小的女儿身上发泄。#作为母亲，夏洛特完全没有尽到一个母亲应尽的责任，她不仅不去弥补父爱的缺失给洛丽塔的成长带来的伤害，反而把洛丽塔当作她的发泄对象。#她对洛丽塔尖酸刻薄，遇到问题从来不会耐心的与自己的孩子进行沟通，而是粗暴的解决问题，并且经常辱骂自己的孩子，与灰姑娘中的继母形象贴切吻

563、合。#正是基于这样的家庭成长环境，再加上父爱的缺失，使得洛丽塔对父亲这一人物有着强烈的渴望。#在洛丽塔心中，只要有了父亲，她就可以被关注被宠爱。#因此洛丽塔只能用想象去拼凑心目中父亲的形象，幻想中的父亲是高大英俊、沉稳而完美的。#而这种完美的父亲形象与生活中母亲的自私、凶恶形象形成了鲜明的对比。#这就使洛丽塔总是反叛母亲的行为，与母亲争吵不休，行动对抗。#其实，不难看出，在洛丽塔的内心深处，她也渴望像其他的同龄孩子一样，拥有美满的家庭，完整的父爱。#正因为这样，她才会对中年男子特别的迷恋，就像小说中洛丽塔刚开始对亨伯特和奎尔蒂的态度，而这也就正好中了亨伯特的下怀。#把自己推向了毁灭的深渊。#2

564、.社会大背景的混乱#二战后的美国，经济飞速发展。#但在经济繁荣发展的背后却隐藏着许多与之不协调的因素，人们生活单调平庸，只顾物质享受、贪图享乐，没有正确的人生观、价值观，精神匮乏。#在小说中，欧洲社会的经验世故、邪恶观念随处可见。#庸俗势力的市侩气息，对金钱的顶礼膜拜充斥着美国社会生活的每个毛孔。#正如康马杰在美国精神中所描绘的那样：#“20世纪20年代那十年是经济繁荣、讲究物质享受和玩世不恭之风盛行的十年”。#14人们一改以往理想的价值观念，只顾追求空虚浮夸的物质享受。#消费主义和享乐主义思想盛极一时。#为了最大限度的激发人们的消费，各类商家利用传媒进行宣传，形色各异的广告、电视、广播、报纸

565、无法计数，人们则在铺天盖地的宣传诱惑下疯狂购物，极尽享乐。#“青年人爱模仿各种明星的派头，学明星们的讲话，摆明星们的姿势，学他们的穿衣等等。#绘画和音乐在大众消费趣味的羁押下扭曲变形，号称第七艺术的电影在好莱坞的工厂里成批的生产出来，被弄得面目全非”。#15#洛丽塔生活在此种社会大环境下，再加上亲眼目睹自己母亲的市侩虚荣，自然而然的养成了对物质利益狂热追求的态度，是那个时代典型的消费者。#她爱看电影，不厌其烦；#爱听叽叽喳喳的流行音乐；#饕餮般地吞食五花八门的糖果、冰激凌和各种饮料；#贪婪地阅读少年杂志和画报上的笑话、漫画和明星照片；#永远不会怀疑广告的真假，循着它们的指点追踪各种美味佳肴、游

566、乐场所、展览会或演出。#她总是带着一张天国的忠诚相信电影之爱或银幕天地的任何广告或公告。#廉价首饰或纪念品之类的词汇以其抑扬顿挫的节奏就可以很容易地把她弄得神志恍惚。#霍夫曼曾这样评价过洛丽塔这本小说：#“在强调用歌曲、广告、杂志、电影招徕和控制他们的消费方面，洛丽塔所取得的成功远胜于其他任何美国小说”。#16在这里，我们看到的洛丽塔是一个被消费文化带来的感性快感所浸染的虔诚的物质信徒。#只要满足她对物质的渴望，她便会满足你的需要。#而亨伯特正是抓住了洛丽塔这种对物质虚荣崇拜和盲目追求的心理，给她买漂亮的衣服，好吃的零食，必要时给她一定的零花钱，从而使洛丽塔跟着他游历美国各地，满足他的淫欲，遮

567、掩他的孽行。#此种物质利益和消费文化价值观对洛丽塔的毒害还在于洛丽塔道德和贞洁观念认识的淡薄。#“50年代的青年首次成为历史上的主要消费群体，在这种大众消费文化的浸染下，他们追逐物质享受，及时行乐，很多在金钱地位上力所不能及的女孩子为了追逐名利牺牲了青春、童贞乃至婚姻，甚至有为数不少的姑娘抵挡不住诱惑坠入风尘”。#17小说中的洛丽塔道德贞操观念淡薄，她把赤裸的行为只看作年轻人秘密世界的一部分，不为成年人所知。#在遇到亨伯特以前，洛丽塔在夏令营里就已经和自己的玩伴一起多次分享着“萨福式的娱乐”。#而在“着魔的猎人”里和亨伯特发生的第一次性关系也是无知少女洛丽塔引诱的结果。#可以说社会道德的沦丧是

568、洛丽塔悲剧命运的催化剂。#因此亨伯特发表过这样的感叹：#“在这个巧夺天工的少女身上没有感觉出任何美德的蛛丝马迹，现代综合教育、少年风尚、篝火欢宴等等已经将她彻底败坏，难以挽回”。#18#结语#洛丽塔的悲剧命运是小说的一条主线。#可以说洛丽塔的悲剧命运是和亨伯特紧紧交织在一起的，“洛丽塔是亨伯特的爱欲对象，是亨伯特的审美幻觉，是亨伯特时间观念的化身，是亨伯特幻灭悲哀的载体”。#19洛丽塔的人生遭遇令人心生怜悯与同情。#洛丽塔自小对成人世界的好奇以及自我放纵还不足以构成其命运的悲剧性。#自小不完整的家庭环境，学校教育家庭教育的偏激，以及当时社会大背景的负面浸染等因素起到了推波助澜的作用。#而男主人

569、公亨伯特则是造成洛丽塔悲剧命运的直接元凶。#从而也突出了洛丽塔的悲剧是她所处的那个时代、社会的悲剧，其形象也展示了洛丽塔们的悲剧命运及个人性格的悲剧。#参考文献：#1 申荷永.荣格与分析心理学M.广州:#广东高等教育出版社,2004.82#2 苏童虚构的热情M南京：#江苏人民出版社，2003.195#3 任生名.西方现代悲剧论稿M.上海:#上海外语教育出版社,1998.221#4691218 弗拉基米尔#纳博科夫.主万译.洛丽塔M.上海:#上海译文出版社,2005.;i:26;s:14625:NNCE Book3课后翻译参考答案#Unit1#英译中原文：#Global citizen is s

570、omeone who identifies with being part of an emerging world community and whose actions contribute to building this community#s values and practices. Global citizenship believes that humankind is essentially on and each individual has the power to change things.In our interdependent world, global cit

571、izenship encourages usto recognize our responsibilities toward each other and learn from each other. Global citizens care about education, disease, poverty, and environmental issues around the world. Today, the forces of global engagement are helping some people identify themselves as global citizen

572、s who have a sense of belonging to a world community. This growing global identity in large part is made possible by the forces of modern information, communications and transportation technologies. Global citizenship aims to empower people to lead their own action. Along with the knowledge and valu

573、es that they have gained from learning about global issues, people need to be equipped with the necessary skills to give themselves the ability and confidence to be pro-active in making a positive difference in the world. #Keys：#世界公民是指一个人承认自己是新兴的全球社区的一分子，而且其行动对全球社区的价值打造和实践活动有所贡献。#世界公民相信人类从本质上来说是一个整体

574、，任何个人都有改变事物的能力。#在我们这样一个相互依赖的世界中，世界公民意识鼓励我们认识到对彼此的责任，并从对方身上学习。#世界公民关心全球的教育、疾病、贫穷和环境问题。#在当今，全球合作的力量在使一些人萌发世界公民的意识，让他们拥有对全球社区的归属感。#这种不断发展的世界公民意识在很大程度上来讲，要归功于现代信息、通信和交通技术的力量世界公民意识致力于给予人们力量，让他们付诸行动，世界公民除了要从世界问题中学习知识和价值观，还要拥有必需的技能，使他们拥有能力和自信，积极推动世界的发展。# #汉译英原文：#如今，很多年轻人不再选择# 稳定# 的工作，他们更愿意自主创业，依靠自己的智慧和奋斗去实

575、现自我价值。#青年创业（young entrepreneurship）是未来国家经济活力的来源，创业者的成功不但会创造财富、增加就业机会、改善大家的生活，从长远来看，对于国家更是一件好事，创业者正是让中国经济升级换代的力量。#尤其是在当前，国家鼓励大众创业、万众创新，在政策上给予中小企业支持，这更加激发了年轻人的创业热情。# #Keys：#Nowadays, many young people no longer choose #stable# jobs. Instead, they prefer to start their own businesses and realize their

576、self-value through their own wisdom and efforts. Young entrepreneurship is the source of national economic vitality in the future. The success of entrepreneurs not only creates fortune, increases job opportunities, improves people#s life, but it is also good for the country in the long term. Entrepr

577、eneurs are a driving force in upgrading China#s economy. Especially for the time being, our country is encouraging people to start their own businesses and make innovations and giving policy support for medium and small businesses. This further arouses young people#s enthusiasm to start their own bu

578、sinesses. # #Unit 2#英译中原文：#The American Dream is a national ethos（精神特质）of the United States. The term is used in many ways, but it essentially is an idea that suggests that anyone in the US can succeed through hard work and has the potential to lead a happy, successful life. Many people have expande

579、d upon or refined the definition to include things such as freedom, fulfillment and meaningful relationships. The idea of an American Dream is older than the US, dating back to the 1600s, when people began to have all sorts of hopes and aspirations for what was a new and largely unexplored continent

580、 to European immigrants. And the meaning of the Dream has changed over the course of history, including both personal components and a global vision. But not everybody thinks the American Dream is a positive thing. Some people believe that the structure of society in the US prevents such an idealist

581、ic goal for everyone. Critics often point to examples of inequality rooted in class, race, religion and ethnicity that suggest that the American Dream is not attainable for everyone. #Keys：#美国梦是美利坚合众国的民族精神。#该词有各种各样的用法，但其根本含义是，在美国任何人都可以通过努力获得成功，都有可能过上幸福而成功的生活口许多人对美国梦的概念加以拓展和提炼，涵盖了像自由，自我实现和深厚的人际关系等方面的

582、内容。#美国梦的思想比美国本身更为久远，可以追溯到17世纪，当时的欧洲移民面对这一新发现的、未经开发的广裹大陆，开始纷纷怀揣希望，追逐梦想。#随着历史的发展，美国梦的含义也已改变，既包含了个人元素，也包含了全局视野。#但并不是每个人都对美国梦持肯定态度。#一些人认为美国的社会结构决定了不是每个人都能拥有这样的理想目标。#批评者常常举以实例，揭露植根于阶级、种族、宗教和民族的不平等现象，指出美国梦并非每个人都可企及。# #汉译英原文：#实现中华民族伟大复兴（rejuvenation ）是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。#中国梦，是

583、让每一个积极进取的中国人形成世世代代的信念：#只要经过不懈的奋斗便能获得更好的生活。#人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而不是依赖于社会和他人的援助。#每个中国人都是中国梦的参与者和创造者。#中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。# Keys：#Realizing the great national rejuvenation, which we define as the Chinese Dream, has been the greatest Chinese expectation since modem times. It basically means achievin

584、g prosperity for the country, renewal of the nation and happiness for the people, thus ensuring that every enterprising Chinese carries, generation after generation, the firm conviction that a better life is accomplished through persistent effort. People should achieve their prosperity through dilig

585、ence, courage, creativity and determination instead of aid from society or other people. Each individual is a participant and a designer in the cause of realizing the Chinese Dream, for it is a dream not only for the entire nation but also for every Chinese. #Unit 3#英译中原文：#Leonardo da Vinci, one of

586、the greatest minds of the Italian Renaissance, is perhaps the most diversely talented person ever to have lived. A painter, sculptor, architect, mathematician, engineer, and inventor, he is famous for a wide range of accomplishments. His natural genius, which crossed multiple disciplines, won him th

587、e title of#Renaissance Master#. Leonardo is renowned primarily as a painter.Among his works, the Mona Lisa is the best known and The Last Supper the most reproduced religious painting of all time. What make Leonardo#s drawings unique are mainly his innovative techniques and acute scientific mind. Pe

588、rhaps only 15 of his paintingshave survived, partly because his constant experimentation with new techniquesmade his total output quite small. Although not a prolific（多产的）painter, Leonardo was a mostproductive draftsman, keeping journals full of sketches, drawings, and diagrams. These notebooks, oft

589、en referred to as da Vinci#s manuscripts, recorded his inventions, observations, and theories about everything that captured his attention. Leonard#s genius made him a pioneer in almost every field of study he undertook. His paintings, together with his notebooks, havecontributed significantly to th

590、e history of art. #Keys：#莱奥纳多#达#芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大的思想家之一，也许也是迄 今最多才多艺的人。#他是画家、雕刻家、建筑家、数学家、工程师和发明家，因成就广泛而闻名。#他的天赋跨越多个领域，为其赢得了“文艺复兴大师的称号”。#莱奥纳多主要作为画家而著名。#在其所有作品中，蒙娜丽莎最为有名，而最后的晚餐则是历来复制最多的宗教画作。#莱奥纳多作品的独特之处主要在于其创新性的技巧和敏锐的科学思维。#他的画作大约只有15幅流传了下来，其部分原因是他不断试验新的技巧，所以作品总量很小。#莱奥纳多虽然不是多产画家，却是一位最高产的绘图家，他在日记中画满了各种草图、

591、图画和图表。#这此笔记通常被称为达.芬奇手稿，记录了他的各种发明、观察，以及他对自己感兴趣的事物提出的理论。#莱奥纳多的天赋使他几乎在涉足的每一领域都成了先驱。#他的画作，连同他的笔记，在艺术史上贡献斐然。# #汉译英原文：#水墨画（ink and wash painting）是中国独具特色的传统艺术形式之一，是中国国画的代表。#它大约始于唐代，兴盛于宋代和元代，距今已有一千多年的历史，其间经历了不断的发展、提高和完善。#水墨画的创作工具和材料是具有浓厚中国特色的毛笔、宣纸和墨，其作品特点也与此紧密相关。#例如，水和墨相互调和，使作品具有干湿浓淡的层次。#水墨和宣纸的交融渗透也使画作善于表现丰

592、富的意象，从而达到独特的审美效果。#水墨画在中国绘画史上具有很高的地位，甚至被认为是衡量东方绘画艺术水平的标准。# #Keys：#Ink and wash painting, one of the unique traditional art forms of China, is representative of Chinese painting. It began around the time of the Tang Dynasty, and then prospered in the Song and Yuan dynasties. With a history of over one

593、 thousand years, it has experienced constant development, improvement and perfection. The tools and materials used to create ink and wash painting, i.e, brushes, rice paper, and ink, are characteristic of Chinese culture and closely related to the features of the paintings. For example, the mixing o

594、f water and ink creates different shades of dryness, wetness, thickness and thinness. The integration and infiltration of water, ink, and rice paper enables such paintings to convey rich images, and hence to achieve unique aesthetic effects. Ink and wash painting holds a high status in the history o

595、f Chinese painting, and it is even regarded as the criterion to evaluate the artistic level of Oriental paintings.#Unit 4#英译中原文：#Venice is the world#s famous island city in northern Italy. Founded in the 5th century, Venice became a major maritime power in the 10th century. In the Middle Ages and th

596、e Renaissance, Venice was a major center for commerce and trade, and became an extremely wealthy European city, a leader in political and economic affairs. After several hundred years in power, Venice began to decline in the 15th century. Nowadays, it is regarded as one of the world#s most beautiful

597、 cities and one of the most important tourist destinations in the world. Venice has a rich and diverse architectural style, the most famous of which is the Gothic style. Venice is also known for several important artistic movements in history, especially the Renaissance period. The influence of Veni

598、ce on the development of architecture and arts has been considerable. Today, it is still playing an important role in contemporary arts and popular cultures. In 1987, Venice was listed as a World Heritage Site. In March 1980, Venice became a sister city of China#s Suzhou City. #Keys：#威尼斯是意大利北部一座世界闻名

599、的岛城。#威尼斯建立于公元5世纪，在公元10世纪时成为一支重要的海上力量。#在中世纪和文艺复兴时期，威尼斯曾是重要的商贸中心，是当时欧洲极为富裕的城市，在政治和经济事务中居领导地位。#几百年的兴盛之后，威尼斯在15世纪开始衰落。#如今，威尼斯被公认为是全世界最美的城市之一，也是全世界最重要的旅游胜地之一。#威尼斯的建筑风格丰富多样，其中最出名的是哥特式风格。#威尼斯还因历史上的几次重要的艺术运动而闻名，特别是文艺复兴时期。#威尼斯对建筑和艺术的发展影响巨大。#至今，威尼斯仍对现代艺术和流行文化的发展起着重要作用。#1987年，威尼斯被列入世界遗产名录。#1980年3月，威尼斯与中国苏州结为“友

600、好城市”。# #汉译英原文：#丽江地处云南省西北部，境内多山。#丽江古城坐落在玉龙雪山脚下，是一座风景秀丽的历史文化名城，也是我国保存完好的少数民族古城之一。#丽江古城始建于南宋，距今约有800年的历史。#丽江不仅历史悠久，而且民族众多，少数民族人口占全区人口的半数以上。#随着丽江旅游业的发展，到丽江古城观光游览的中外游客日益增多。#1997年12月，丽江古城申报世界文化遗产获得成功，填补了中国在世界文化遗产中无历史文化名城的空白。# #Keys：#Lijiang is a mountainous city in northwest Yunnan Province. The old town

601、of Lijiang, located at the foot of Jade Dragon Snow Mountain, is a town of scenic beauty and known for its history and culture. Its also a well-preserved old town with features of ethnic minorities. The construction work of the old town was started from the Southern Song Dynasty about 800 years from

602、 now. Not only does Lijiang boast a long history, but also it boasts many ethnic minorities who make up over a half of the total population in the region. With the booming of Lijiang tourism, the old town of Lijiang is receiving a growing number of tourists from home and abroad. In December 1997, th

603、e old town succeeded in applying to be named a World Cultural ;i:27;s:18297:九年级历史复习提纲苏教版#九年级历史复习提纲苏教版# # # # 1、二月革命*了沙皇政府二月革命后，*出现了局面两个政权共存的局面（工人、士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府）# 2、革命的爆发与胜利：#1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。# 3、世界上首个无产阶级政权的建立与巩固：#彼得格勒武装起义胜利后，*建立了工人士兵苏维埃政权-人民委员会，列宁当选为主席。#1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦

604、的解放战争，粉碎国内了外国的武装干涉和国内的*爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了政权。# 4、十月革命获胜的历史意义：#十月革命是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。#世界上第一个社会主义国家由此诞生。#治下沉重打击了殖民主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民反抗的解放斗争。# 第二课、苏联社会主义的探索# 1、1921年列宁开始实施新经济政策。#允许多种中国经济并存，大力发展商业贸易，促进国民经济的加强恢复和发展。#1922年，自由民主成立苏维埃社会主义共和国理事会，简称“苏联”。# 2.概述20世纪二三十年代苏联和建设的重大成就社会主义经济政治体制上存在的弊端。

605、# （1）成就：#19281937年，六个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的传统工艺工业国；# （2）1936年苏联制定新宪法，标志着宏观经济苏联高度集中的经济政治体制斯大林模式形成。# 弊端：#片面地健康发展重工业，而使国民经济比例失调，难以持续健康地发展。# 第三课凡尔赛华盛顿体系# 1、巴黎和会# 和会的性质：#是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从凡尔赛和约关于殖民地问题的规定最能体现出来。# 对中国的影响：#凡尔赛和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。#广大群众这激起了中国各族群众的极大愤慨，引发了反鄂图曼的五四运动。# （2）凡尔赛评价体系的确立：#1919

606、年1920年，战胜的同盟国集团同德国、奥地利、土耳其、保加利亚等战败国分别了一系列和约，这些盟约构成了凡尔赛体系。#凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的革命力量。# 2、华盛顿会议# 目的：#协调帝国主义国家（特别是美日）在东亚、太平洋地区的矛盾。# 九国公约及其对中国的影响：#1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的九国公约。#这个公约宣称尊重中国的主权和领土完整，遵守各国在国际上的#门户开放#、#机会均等#的原则。#这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。# 华盛顿体系的确立：#共产主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约，这些条约行成了华盛顿体系。#它确立了帝国

607、主义在东亚、太平洋地区的殖民统治秩序。# 华盛顿小组会议对中国的影响：#使中国又恢复到多个帝国主义国际支配的局面。# 3、一战后的国际新格局：#通过纽约市巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了#凡尔赛-华盛顿体系#，国际构成了一战后的国际性新格局。# 4、如何评价凡尔赛-华盛顿体系？# 它暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，在一定时期维护了世界统治秩序，但它是建立在战胜国瓜分战败国，强国瓜分弱国的基础上，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的，它不可能长期维持下去。# 第四课、经济大危机# 1、危机的爆发：#1929年，一次空前严重的经济危机在三次美国爆发，然后迅速席卷整座资本主义石造世界。#

608、2、危机的特点：#涉及范围特别广；#持续时间比较长；#破坏性特别大# 3、罗斯福新政：#时间：#1933年，罗斯福宣布实行新政。#目的：#在资本主义内部进行调整，加强国家对世界经济干预切实加强和指导，以消除经济危机。#措施：#中心措施是对工业的浮动。#影响：#或使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义制度建设得到调整、巩固与发展；#资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强。# 第五课、法西斯势力的猖獗# （1）1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖*统治。#世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：#掀起*犹太人的狂潮。# （2）1936年日本军部内部何应钦

609、的少壮派军官发动宫廷政变失败。#但此后日本军部法西斯当权建立起来。#世界大战的欧洲策源地形成了。# （3）意大利是最早建立法西斯政权的国家。# 第六课、第二次世界大战的遭受重创# 1、1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑慕尼黑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了慕尼黑协定，将捷克斯洛伐克爱沙尼亚的苏台德区让给德国。# 影响：#该协定是英国绥靖政策公署的产物。#它助长了法西斯的侵略气焰，极大地削弱了反法西斯力量。# 绥靖政策：#英法等西方大国以牺牲小国的赴汤蹈火利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。# 实质：#纵容法西斯，达到推动法西斯进攻苏联的目的。# 2、大战

610、的爆发：# （1）、1939年9月1日，德国进攻波兰。#英法*对德宣战，第二次世界大战全面爆发。# （2）、德国进攻苏联：#1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。# 3、日本偷袭珍珠港：#1941年12月7日，.日本不宣而战，偷袭阿拉斯加美军基地珍珠港，装配了珍珠港事件。#美国对日宣战。#二战达到规模。# 第七课纪念大会的胜利# 1、联合国家宣言：#1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的反帝代表在华盛顿举行会议，签署了联合国家宣言，保证将自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败独裁政权国家。#作用：#标志着世界反法西斯同盟最终反法西斯已经形成。# 2、雅

611、尔塔会议：#1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的乌法雅尔塔举行了会议。#会议决定要彻底打败德国要对实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：#同时，决定成立联合国。#苏联在捷克斯洛伐克德国投降后三个月内，决定对日作战。# 3、斯大林格勒战役：#1942年7月1943年2月，作用：#是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。#。# 4、诺曼底登陆：#1944年6月6日，美英盟军在法国北部的诺曼底实施登陆，开辟了欧洲第二战线。# 5、攻克柏林战役：#1945年4月，苏联政府军队柏林对柏林发动了总攻。#迫使德国在5月8日晨正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束了。

612、# 6、反法西斯战争的胜利：#1945年5月8日，德国正式宣布签署投降书，第二次世界大战的越南战争欧洲战争结束。#1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。#9月2日，日本获准签署投降书，二战结束。# 性质：#这是一场世界人民的反法西斯战争。# （四）世界反法西斯战争胜利的原因和启示：# （1）世界反法西斯战争胜利的原因：#、这场镇压战争的世界人民反抗法西斯侵略的正义战争；#、抵抗运动国家建立了同盟；#、反法西斯同盟的力量大大超过了法西斯国家的力量。# （2）启示：#帝国主义是战争的根源；#团结起来力量大；#正义必将战胜*；#战争给重负人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争等。#

613、第8课美国经济的发展# 1.概述战后基本特征美国经济发展的主要特点：#20世纪五六十年代，美国中国经济持续发展；#70年代，危机与滞胀时期；#80年代，恢复与缓慢发展；#90年代，上新经济时代的出现。# 2、20世纪70年代，由于中东产油国大幅度降低石油价格，引发了19741975年世界性经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。#20世纪80年代中期以后，美国成为世界上负债国。# 3、新经济的出现：#主要特征：#信息化和全球化。# 第9课西欧和日本经济的发展战略# 1、20世纪60年代，法国和联邦德国等东亚国家成立了“欧洲共同体”组织；#2021年，西欧在欧洲共同体欧共体的基础上成立了欧

614、洲联盟，简称欧盟；#2021年初，欧盟各国使用单一的货币欧元。# 作用：#欧盟成立以后，欧盟成员之间资源共享、优势互补，有利于经济的产业发展。#欧盟成为世界上的经济体。# 3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。# （1）原因：#战后美国在日本展开陷入僵局社会改革，全面推行非军事化政策。#朝鲜战争后，美国推行扶持日本政策。#同时，日本政府制定了适当的经济经济政策，引进的科学技术辉煌成就，发展教育和开心工艺技术，促进了经济的迅速发展。# （2）表现：#从20世纪50六十年代中期了近以后的近二十年间，日本经济持续高速产业发展；#80年代中以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的健康发展

615、。#80年代下半期日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。# （3）、对中国的借鉴：#要积极对外开放，引进世界上最先进的科技成就；#要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略方向；#要进一步深化改革，制定恰当的世界经济政策。# 第10课苏联的市场化改革与解体# 戈尔巴乔夫改革：#1985年，戈尔巴乔夫接任苏共中央总书记。#专门针对经济发展停滞局面，首先把经济政策改革作为重点，但没有取得成果。#后才又进行政治改革。#此后，苏联的君主专制发生了急剧变化。# 苏联解体：#2021年8月19日，苏联高级官员发动宫廷政变，赫鲁晓夫实际失去领导权，格鲁吉亚领导人叶利钦控制了全局，2021年底，苏联解体

616、。# 2、苏联解体的原因：#僵化的政治计划经济；#严重的经济危机激起所引发的社会危机；#戈尔巴乔夫路线所实行的错判改革路线、方针和政策；#社会矛盾和*的激化；#西方资本主义国家的和平演变政策自由主义等。# 3、东德解体给我们的历史启示：#要始终坚持走建设有中国特色的自由民主社会主义道路；#要妥善解决民族问题，坚持各民族平等，加强民族团结；#要时刻警惕西方资本主义国家的和平演变；#社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的，但先进的社会制度必然可战胜社会制度落后制度，我们要充满信心# 第11课、东欧社会主义国家的改革与演进# 1、二战后，东欧社会主义国家通过大都按照斯大林模式进行经济建设，先后进行了

617、改革，以推动经济的发展。#其中以尤为匈牙利改革较为突出。#通过改革，政治经济形势逐步稳定，但也走了不少弯路。# 2、东欧剧变：#从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。#在一年之内，执政四十多年的各国共产主义者纷纷丧失了政权，社会主义制度也发生了改变。# 3、东欧剧变的原因：#另一方面经济实行的高度集中的经济管理体制阻碍了经济的发展，导致国家出现了严重的经济困难；#日益严重的经济困难引发了严重的经济危机社会危机；#东德放松了对东欧各国的控制。# 4、东欧剧变给我们的启示：#要拉著建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的方针和政策；#要成分发挥有效成分社会主义制度的优越性，连续不断提高人民

618、的生活水平；#要加强党的建设，始终保持党的先进性，维护党的领导地位；#要加强社会主义*和法制建设，坚持依法治国。# 第12课亚非拉国家的奋起# 亚洲、1、1947年，英国*同意印度独立，但决定把原来印度分为印度和巴基斯坦，实行印巴分治。# 2、二战后非洲的民族独立和解放运动最先在北非展开。#1952年，埃及以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得独立。#1956年埃及埃及早些时候将苏伊士运河收归国有。# 4、20世纪五六十年代先后有三十多个国家取得独立。#仅1960年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。# 5、七八十年代，非洲独立运动深入发展壮大。#2021年3月纳米比亚独立

619、，标志着殖民者入侵和奴役体非洲的历史结束帝国主义统治非洲的殖民地体系最终崩溃。# 拉美：#6、1959年，古巴武装斗争，*美国扶植的傀儡政权，走上社会主义路线。# 7、20世纪六七十年代，巴拿马人民为从美国宗教自由手中收回巴拿马运河的领土完整，展开不懈的斗争。#到2021年底，终于收回运河的全部主权。# 第13课、动荡的中东地区# 1、中东战争的爆发：#一战后，英国获得了巴勒斯坦地区的#委任统治权#，英国罗姆人支持犹太复国主义运动，大批*的基督徒迁往巴勒斯坦。#二战后，在美英等国的支持下，联合国不顾阿拉伯国家的强烈猛烈反对，通过了巴勒斯坦地区#分治#的决议。#之后，随着犹太人国家组建以色列的建

620、立，阿拉伯国家与以色列之间爆发了多次战争，历称为中东战争，中东问题由此构成。# 2、中东局势长期动荡的原因：#中东局势的长期动乱，是由于隔阂这一地区错综复杂的矛盾。#一方面，由于历史、宗教、种族等因素，中东存在着客观存在严重的矛盾；#另一方面，中东地区的地理位置和战略位置十分，石油资源非常丰富，是各个历史时期体育史世界列强的必争之地。#列强的介入，使这一地区的矛盾更加复杂。#（中东问题的费正清关键是巴以问题）# 第14课、冷战中的对峙# 1、杜鲁门主义：#1947年，美国总统杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他政治纲领国家的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”。#它美苏的颁布标

621、志着美苏冷战的开始。# 2、“冷战”对峙局面的形成：#以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织，简称北约。#苏联采取针锋相对的措施，创建了华沙条约组织，简称华约。#两极格局正式已经形成。# 3、2021年，苏联解体，美苏三级格局随之结束。# 第15课亚洲政治格局格局的多极化趋势# （1）随着东欧剧变、苏联解体，美苏歧见的格局两极格局不复存在，暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向健康发展，但是一个新的相对稳定的世界格局尚未定型。# （2）科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要在世界上影响。#科索沃战争表明，世界多极

622、化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。# 第16课经济全球化趋势# 1、20世纪*十年代中，东西方冷战结束，国际形成趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。#在经济发展过程中会，各国经济联系日益加强，经济全球化趋势加速发展。# 表现：#国际投资和国际贸易迅速增长；#跨国公司的冲击增大，产品销售活动的全球化趋势加快。# 2、2021年1月1日，世界贸易组织（简称世贸组织，英文缩写WTO）正式成立。#其宗旨是：#通过开放市场和公平贸易，实现世界出口贸易自由化。#我国于2021年加入国际联盟。# 17课第三次生物科技革命# 1、20十六世纪四五十年代开始，以原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了

623、重大突破，标志着新的科技革命的到来。# 2、电子计算机的广泛是第三次科技革命的核心，而方向技术的发展是计算机产业发展最有前途的发展计算机网络，人类走入信息化时代。# 第三次科技革命特点：#1科学技术转化为生产力的速度大大加快。#2基克县科学技术诸多方面之间互相渗透。#3、新技术成为生产力中最活跃的因素。#;i:28;s:10786:新视野 视听说教程 第四册 原文#Uint1#II. Basic Listening Practice#1. Script#M:# Im beside myself with joy. Im so lucky. Guess what?# Ive won a lit

624、of money in the lottery.#W:# Yeah?# Well, you do know that money is the root of all evil, right?#Q:# What does the woman mean?#2. Script#W:# Mary was furious. Her son wrecked up her car.#M:# He shouldnt have driven a car without a drivers license. Hes still taking driving lesson.#Q:# What do we know

625、 about Marys son?#3. Script#M:# Susan, I hear youre going to marry that guy. Some people think youll regret it.#W:# Is that so?# Only time tell.#Q:# What does the woman imply?#4. Script#M:# Mary, I just want to say how sorry I was to learn of your mothers passing. I know how close you two were?#W:#

626、Thank you. It was so sudden. IM still in a state of shock I dont know what to do. #Q:# Which of following is true?#5. Script#W:# I get furious at work when my opinions arent considered just because Im a woman.#M:# You should air your view more emphatically and demand that your vice be heard.#Q:# Wha

627、t is the woman complaining about?#Keys:# 1.C 2.B 3. D 4.A 5.D#III. Listening In#Task 1:# Soft answers turn away wrath.#Mary:# Dam!# Youre spilled red wine on me. My new dress is ruined.#John:# I m terrible sorry!# What can I do to help?# Heres some water to wash it off.#Mary:# Stop splashing water o

628、n me!# Oh, this is so embarrassing!# Im a mess.#John:# Well, you do look a little upset. Please dont blow up. Dont lose your cool.#Mary:# Hmm, youve got the nerve talking like that!# Who shouldnt fly off the handle?# This dress cost a fortune.#John:# You look really cute when youre mad. I kid you no

629、t. Some people do look attractive when they are in a rage.#Mary:# This is very expensive dress. I saved for months to buy it, and now its ruined. Look at this stain!#John:# Accidents do happen. Give me your dress, and Ill take it to the cleaners.#Mary:# Sure!# You want me to take it off right here i

630、n public and give it to you?# I dont even know you!#John:# This might be a really goof time to get acquainted. Im John Owen.#Mary:# Mmm, at least youre polite. I guess I really shouldnt have flared up. After all, it was an accident. Im Mary Harvey.#John:# Come on. Ill take you home. You can change y

631、our clothes, and Ill get the dress cleaned for you.#Mary:# Now youre talking. Thanks. Youre a real gentleman.#John:# Youd better believe it. Im glad to see that youve cooled down. Feel look a bite to eat afterward?# Im starving.#Mary:# Ok. Youre pretty good. Im not nearly as mad. If you can get this

632、 stain out, Ill be very happy.#John:# Ill try my best. But if I cant get the stain out, please dont let your happiness turn to wrath.#1. Which of the following would be the best title for the dialog?#2. Why does the woman get angry?#3. What does the man say to please the woman when she looks angry?#

633、4. Why does the woman say the man is a real gentleman?#5. What is the mans final proposal?#Keys:# 1D 2.A 3.C 4.B 5.C#Task 2:# Big John is coming!#Script#A bar owner in the Old West has just hired a timid bartender. This （S1） owner of the establishment is giving his new hire some instructions on （S2）

634、 running the place. He tells the timid man, “If you ever hear that Big John is coming to town, （S3） drop everything and run for the hills!# Hes the biggest, nastiest （S4） outlaw whos ever lived!#”#A few weeks pass （S5） uneventfully. But one afternoon, a local cowhand comes running through town （S6）

635、yelling, “Big John is coming!# Run for your （S7） lives!#”#When the bartender leaves the bar to start running, he is knocked to the ground by several townspeople rushing out of town. （S8） As hes picking himself up, he sees a large man, almost seven feet tall. Hes muscular, and is growing as he approa

636、ches the bar.#He steps up to the door, orders the poor barkeep inside, and demands, “I want a beer NOW!#”#He strikes his heavy fist on the bar, splitting it in half. （S9） The bartender nervously hands the big man a beer, hands shaking. He takes the beer, bites the top of the bottle off, and downs th

637、e beer in one gulp.#As the terrified bartender hides behind the bar, the big man gets up to leave, “Do you want another beer?#” the bartender asks in a trembling voice.#“Dang it, I dont have time!#” the big man yells, （S10） “I got to get out of town!# Dont you hear Big John is coming?#”#Task3:# A Vi

638、ew of Happiness#Script#Dr. Smith has proposed a reasonable, if perhaps somewhat oversimplifies, view of happiness. According to his theory, happiness might be described as a state if balance. And when human or certain animals achieve that balance, they rend to remain in that condition in order to re

639、peat the happy feeling. #To illustrate this, we may study two magnets. When their positive and negative poles meet, they are comfortably joined, and they remain there. In other words, they have attained a balance or state of happiness. If on the other hand, one of the poles is reversed, and positive

640、 pole is presses against positive pole, there is resistance, instability, imbalance a state of unhappiness.#Animals with some degree of intelligence seem to find happiness in reinforcement. Once they have gained one or more of their goals such as food, and water, they learn to repeat the actions tha

641、t led to satisfaction of those goals. This repetition or reinforcement produces a state of balance or sense of happiness.#According to this theory, only animals with a significant capacity to learn should be able to experience happiness. But in truth learning can take place through surprisingly simp

642、le short-term action such as scratching an itch, followed by pleasure, followed by more scratching, and so on. Thus learning can occur with almost no conscious thought.#For human beings, blessed with the ability to reason, goals are not limited to the short-term satisfaction of needs. Indeed, there

643、is a strong link between happiness and the fulfillment of long-term goals. Even if human strive for goals that are more complex and longer-term than the animals goals, once those goals are gained, happiness is reinforced.#1. Why does the speaker mention “magnets”?#2. According to the passage, what m

644、ay animals do after they have got food?#3. Which of the following is true according to the speaker?#4. What does the speaker say is special about the goals of human beings?#5. Which of the following best captures the main idea of the passage?# #Keys:# 1D 2.C3. B 4.D 5.A#IV. Speaking Out#MODEL 1 Dont

645、 let it get to you!#Susan:# You look so angry. What happened?# #Chris:# Nothing Id rather not talk about it. Just dont ask.#Susan:# Come on. Relax. Talk to me.#Chris:# All right. This morning I took my car to the garage to check the air conditioner. They only gave it a quick look, refilled it with s

646、ome Freon, and charged me 300bucks!#Susan:# No wonder youre livid. Id be mad too if someone ripped me off like that.#Chris:# Yeah. And they were rude. They said I didnt know anything about cars, which I dont, but they didnt have to be blunt!#Susan:# Sounds like you got a raw deal!#Chris:# Whats wors

647、e, as I was leaving, I herd then saying, “Dont trust that guy. He looks broke.” When I heard that, I almost hit the roof.#Susan:# Dont let it get to you. Better ignore them.#Chris:# I agree. I did manage to keep my cool.#Susan:# Well, the best thing you can do is to file a complaint with the Consume

648、r Protection Agency.#Chris:# sounds like a good idea.#MODEL2 Im too depressed.#Script#Susan:# Chris, I hear youve been down in the dumps, so Ive come to cheer you up.#Chris:# Its not gong o work. Im too depressed#Susan:# Come, on. Tell me whats on your mind.#Chris:# Everything. My girlfriend left me

649、;# my dog ran away;# my wallet was stolen.#Susan:# Dont worry. Ill help you solve the biggest problem:# finding you a new girlfriend.#Chris:# Forget it. Anyway, Im getting bad grades, and I was told that Id have to repeat a lot of courses next year. When I heard that, I almost lost it.#Susan:# Look,

650、 relax. Ill help you with those courses.#Chris:# Yeah, but I also have three weeks laundry to do., and my room is a pigsty.#Susan:# Forget it. Youre on your own.#Chris:# Come, on. What are friends for?#Susan:# To keep you in high spirits;# not to do your laundry.#MODEL3 You seem to be on top of the

651、world.#Script#Nora:# Oh, hey, John!#John:# Hey!#Nora:# You seem to be on top of the world tonight. Whats up?#John:# Im so happy Im about to burst. Guess what?#Nora:# Youve got me.#John:# It might be true that misfortunes never come singly, but you can also have a “double blessing”. And thats what I

652、had.#Nora:# You mean youve had two happy events in your life?#John:# Exactly. You know, I was strong in all subjects except physics. Now Ive finally passed the test-the one I needed to qualify for a Bachelors degree.#Nora:# Congratulations!# Youd failed it three times. Now wonder youre beaming. What

653、s the other good news?#John:# The multinational I was dong my field project at offered me a job at a good staring salary.#Nora:# Wow, wonderful, simple wonderful.#John:# I feel like celebrating. Shall we go to a bar?#Nora:# Why not?#Now Your Turn#Task 1#SAMPLE DIALOG#A:# You look furious. What happe

654、ned?#B:# Nothing. Id rather not talk about it. Just dont ask.#A:# Come on. You shouldnt keep your feeling to yourself. You need to let off some stream. So, talk tome.#B:# All right. This morning I went to a shop to buy a digital camera, I only need an ordinary one. It is enough for my tours in the s

655、ummer vacation. Buy they persuaded me to buy a professional camera, which cost three times as much.#A:# But you were willing to buy for it. Anyway, it must work better.#B:# You see, I know next to nothing about photography. So they simply tricked me into buying an expensive one.#A:# No wonder youre

656、livid with rage. Id be mad too if I were robbed like that. What are you going to do?#B:# I already ;i:29;s:23625:第一章 总论#一、判断题#1.统计学是一门关于如何搜集、整理、分析和解释数据并从数据中得出结论的方法论科学。#（ ）#2.统计活动与统计数据的关系是统计资料与统计实践的关系，统计学与统计活动是理论与实践的关系。#（ ）#3.政治算术学派提出了一个世界公认的名词“统计学”，该学派是“有统计之名，无统计之实”的学派。#（ ）#4.统计学是一门应用性很强的方法论学科，它能解决各

657、门学科的所有问题。#（ ）#5.同质性是构成统计总体的前提条件。#（ ）#6.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。#（ ）#7.个体的变异性也是构成总体的必要条件。#（ ）#8.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。#（ ）#9.在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是个体。#（ ）#10.标志按标志值的表示方式不同分为品质标志和数量标志两种。#（ ）#11.电话号码是数量标志。#（ ） #12.蓝色是品质标志。#（ ）#13.统计总体和总体单位的存在具有相对性。#（ ）#14.不变标志是总体同质性特征的体现，而可变标志是总体差异性特征的体现。#（

658、）#15.任何总体，其所包含的个体必须具备多个可变标志和至少一个不变标志。#（ ） #16.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总而来的。#（ ）#17.品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。#（ ）#18.一个统计指标只能反映总体某一方面的数量特征。#（ ）#19.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。#（ ）#20.可变标志、统计指标都是变量。#（ ）#21.连续型变量的变量值均是带有小数点的。#（ ）#22.人的体重是离散型变量。#（ ）#23.统计上的变异是指可变标志的标志表现之间的差别。#

659、（ ）#24.大量观察法就是对尽可能多的总体单位进行观察，越多越好。#（ ）#25.统计描述法是在整个统计研究过程中都很有用的方法。#（ ）#二、单项选择题#1.统计学的研究对象是（ ）。#A.客观现象的内在规律 B.客观现象的数量特征和数量关系#C.统计活动过程 D.统计活动结果#2.要了解某企业职工的文化水平情况，则总体是（ ）。#A.该企业的全部职工 B.该企业每一个职工的文化程度#C.该企业的每一个职工 D.该企业全部职工的平均文化程度#3.要了解50所中学的学生视力状况，则个体是（ ）。#A.每所中学 B.全部中学 C.每名学生 D. 每名学生的视力#4.总体与总体单位不是固定不变的

660、，是指（ ）。#A.随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的#B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的#C.随着统计研究范围的变化，总体和总体单位的角色可以变换#D.客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异#5.下列总体中，属于无限总体的是（ ）。#A.全国的人口总数 B.某一水塘中某年所养的鱼数量#C.城市年流动人口数 D.工业中连续大量生产的产品产量#6.下列标志中，属于数量标志的是（ ）。#A.学生的性别 B.学生的年龄 C.学生的专业 D.学生的住址#7.下列标志中，属于不变标志的是（ ）。# A.某学校的学生性别 B.某企业的

661、职工年龄# C.某高校的教师收入 D.某政府机构职员的职业#8.某班3名男生的身高分别为172厘米、176厘米和178厘米，这三个数值是（ ）。#A.标志 B.变量 C.变量值 D. 指标#9.标志是指（ ）。#A.总体单位的特征和属性的名称 B.总体单位数量特征 #C.标志名称之后所表现的属性或数值 D.总体单位所具有的特征#10.以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品的等级是（ ）。#A.数量标志 B.品质标志 C.数量指标 D.质量指标#11.在全国人口普查中（ ）。# A.男性是品质标志 B.人的年龄是变量# C.人口的平均寿命是数量标志 D.全国的儿童人口总数是数量标志#12

662、.工业企业的职工人数、职工工资，上述两个变量（ ）。#A.两者均为离散变量 B.两者均为连续变量# C.前者为连续变量，后者为离散变量 D.前者为离散变量，后者为连续变量#13. 2016年商品销售额400亿元,这个指标尚缺少（ ）。# A.指标名称 B.计量单位 C.空间范围 D.指标数值#14.了解某地区工业企业职工的收入情况，下面哪个是统计指标？#（ ）。# A.该地区每名职工的工资额 B.该地区每名职工的总收入# C.该地区每个企业的工资总额 D.该地区职工的工资总额#15.下列指标中，属于质量指标的是（ ）。# A.合格率 B.总产值 C.总成本 D.人口数#16.标志与指标的区别之

663、一是（ ）。#A.标志是说明总体特征的，指标说明总体单位的特征；#B.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位的特征；#C.指标是说明有限总体特征的，标志是说明无限总体特征的；#D.指标是说明无限总体特征的，标志是说明有限总体特征的#17.一个统计总体（ ）。# A.只能有一个标志 B.只能有一个指标# C.可以有多个标志 D.可以有多个指标#18.在统计指标和指标体系中（ ）。#A.统计指标与指标体系是毫无关系的#B.统计指标体系是相互联系的指标所构成的整体 #C.若干个统计指标组成了统计指标体系 #D.统计指标可以决定统计指标体系的大小#19.用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（

664、）。# A.理论统计学 B.应用统计学 C.描述统计学 D推断统计学#20.了解学生的学习情况，要调查足够多的学生，这种方法称为（ ）。# A.大量观察法 B. 统计分组法 C. 综合指标法 D相关分析法#三、多项选择题#1.统计的含义包括（ ）。#A.统计数据 B.统计设计 C.统计活动 D.统计表 E.统计学#2.古典统计学时期，主要有（ ）。#A.国势学派 B.政治算术学派 C.数理统计学派# D.概率论学派 E.社会统计学派#3.从统计分析方法的研究和应用来分，统计学可以分为（ ）。#A.理论统计学 B.应用统计学 C.描述统计学 #D.推断统计学 E.社会统计学# 4.统计总体的等征

665、包括（ ）。#A.客观性 B.大量性 C.同质性 D.差异性 D.相对性#5.下列标志中，属于品质标志的有（ ）。#A.学生姓名 B.政治面貌 C.所在年级 D.已修学分 E.逃课次数#6.下列统计标志中属于数量标志的有（ ）。# A.月消费金额 B.学历 C.月收入 D.月通话次数 E.出勤率 #7.变量按其取值的表现不同可分为（ ）。#A.确定性变量 B.随机性变量 C.连续变量 D.离散变量 E.常数#8.下列变量中，属于离散变量的有（ ）。# A.商业企业单位数 B.商品总销售额 C.职工人数# D.商品库存额 E.商店经营商品品种数#9.对某地区工业生产进行调查，得到如下资料，其中，

666、统计指标有（ ）。#A.某企业亏损20万元 B.全地区产值3亿元 C.某企业职工人数2000人 # D.全地区职工6万人 E.全地区拥有各种设备6万台#10.总体和总体单位、标志和指标这几个概念之间的相互关系表现为（ ）。#A.没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在#B.总体是标志的承担者 C.统计指标的数值来源于标志#D.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的#E.指标和标志都能用数值表现#11.要了解某地区全部成年人的就业情况，那么（ ）。# A.某地区全部成年人是研究的总体 B.某地区成年人口总数是统计指标# C.某地区成年人口就业率是统计标志 D.某人职业是厨师

667、，则厨师属于标志表现#E.反映每个人特征的职业是数量指标 #12.统计指标体系按其作用不同分为（ ）。# A.数量指标体系 B.质量指标体系 C.基本指标体系 #D.社会指标体系 E.专题指标体系#13.统计研究的程序（统计工作过程）包括（ ）。#A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 #D.统计分析与解释 E.统计资料的保存与开发#14.统计学研究方法包括（ ）。#A.大量观察法 B.综合分析法 C.统计描述法 #D.统计推断法 E.统计模型法#15.统计学的研究对象具有以下特点（ ）。# # A.数量性 B.同质性 C.可比性 D.总体性 E.具体性#五、简答题#1. 简述统计的涵义。#

668、2. 如何正确理解描述统计与推断统计的关系？# #3. 如何理解总体的大量性、同质性和差异性？#4. 总体、总体单位之间的关系如何？#试举例说明。#5. 如何理解标志、指标、变量三者的含义？#试举例说明。#6. 变量可分为哪几类？#7. 举例说明离散变量和连续变量。#8. 品质标志、数量标志、质量指标、数量指标四者关系如何？#试举例说明。#9. 什么是统计指标体系？#有哪些表现形式？#试举例说明。#10.统计研究的基本过程如何？#常用的统计方法有哪些？#第二章 统计数据及其搜集#一、判断题#1.一般地，品质标志用定类尺度、定序尺度来测定，而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。#（）#2.研究生

669、招生目录中，020203代表财政学、020204代表金融学、020205代表产业经济学、020208代表统计学，等等。#这意味着各个专业属于定序数据。#（ ）#3.统计调查是整个统计工作过程中的起始阶段。#（ ）#4.制定调查方案的首要问题是确定调查对象。#（ ）#5.调查对象就是统计总体，调查单位就是总体单位，也是报告单位。#（ ）#6.在工业企业生产设备状况的普查中，调查单位是工业企业的每台生产设备，报告单位是每个工业企业。#（ ） #7.调查时间就是进行调查工作所需要的时间。#（ ）#8.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。#（ ）#9.全面调查是对调查对象的各

670、个方面都进行调查。#（ ） #10.对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。#这种调查属于非全面调查。#（ ）#11.在三种非全面调查中，抽样调查最重要，典型调查最好，重点调查次之。#（ ）#12.普查是专门组织的一次性全面调查，所以其调查结果不可能存在误差。#（ ）#13.我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。#（ ） #14.典型调查和抽样调查的根本区别是选择调查单位的方法不同。#（ ）#15.重点调查中的重点单位是调查的标志值在其标志总量中所占比重大的少数单#位。#（ ）#16.某市一新闻机构为了了解居民对居住环境的满意状况，到几个居

671、民小区随意#询问了500人。#这一调查属于随机抽样调查。#（ ）#17.由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性，因而在进行大规模调查时，#应采用这种方法。#（ ）#18.由于抽样调查中既有登记性误差，又有抽样误差，因此抽样调查的结果肯定#不如普查数据准确。#（ ）#19.抽样调查不可避免地会产生代表性误差，还有可能产生登记性误差，所以它的误差要比全面调查的误差大。#（ ） #20.各种调查方式的结合运用，会造成重复劳动，因此不应提倡。#（ ）#二、单项选择题#1.在相同或近似相同的时间点上收集的数据称为（ ）。#A.观测数据 B.实验数据 C.时间序列数据 D.截面数据#2.在不同时间上收集

672、到的数据称（ ）。#A.时间序列数据 B.观测数据 C.截面数据 D. 实验数据#3.下面的数据中属于顺序数据的是（ ）。#A.5个人的年龄分别是25，22，34，41，33 B.性别：#男，女#C.上市公司所属的行业：#金融，房地产，医药，机械制造#D.员工对企业某项改革措施的态度：#赞成，中立，反对#4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。#这里的“消费支付方式”是（ ）。#A.分类变量 B.顺序变量 C.数值型变量 D.离散型变量#5.研究生招生目录中，201为英语，202

673、为俄语，203为日语。#这里语种属于（ ）。#A.定类数据 B.定序数据 C.定距数据 D.定比数据 #6.下列表述正确的是（ ）。#A.定序数据包含了定类数据和定距数据的全部信息#B.定类数据包含了定序数据的全部信息 C.定序数据与定类数据是平行的#D.定比数据包含了定类数据、定序数据和定距数据的全部信息#7.统计调查搜集的主要是原始资料，所谓原始资料是指（ ）。# A.统计部门掌握的统计资料 #B.向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料#C.对历史资料进行分析后取得的预测数据 #D.统计年鉴或统计公报上发布的资料#8.统计调查所搜集的资料包括原始资料和次级资料两种，原始资料与次级资料#的关

674、系是（ ）。#A.次级资料是从原始资料过渡来的 B.二者不相干#C.原始资料就是次级资料 D.次级资料质量上次于原始资料 #9.统计调查有全面调查和非全面调查之分，它们划分的标志是（ ）。#A.是否进行登记、计量 B.是否按期填写调查表 #C.是否制定调查方案 D.是否对所有组成总体的单位进行逐一调查#10.某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（ ）。#A.普查 B.典型调查 C.抽样调查 D.重点调查#11.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（ ）。#A.重点调查 B.典型调查 C.抽样调查 D. 普查 #12

675、.区别重点调查和典型调查的标志是（ ）。#A.选取调查单位数目不同 B.灵活程度不同#C.选取调查单位的方法不同 D.确定调查单位目的不同#13.对一批灯泡的使用寿命进行调查，最适合采用的调查方法是（ ）。# A.全面调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.重点调查#14.抽样调查与重点调查的主要区别是（ ）。# A.作用不同 B.组织方式不同 # C.灵活程度不同 D.选取调查单位的方法不同#15.统计报表大多属于（ ）。#A.一次性全面调查 B.一次性非全面调查#C.经常性全面调查 D.经常性非全面调查 #16.对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（ ）。# A.该市全部商业

676、企业 B.该市全部商业企业所有职工# C.该市每一个商业企业 D.该市商业企业的每一名职工#17.对某停车场上的汽车进行一次性登记，调查单位是（ ）。#A.全部汽车 B.每辆汽车 C.一个停车场 D.所有停车场#18.某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（ ）。#A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.调查项目 #19.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ ）。# A.企业设备调查 B.工业企业现状调查 C.农村耕畜调查 D.人口普查#20.如果一个样本因人故意操纵而出现偏差，这种误差属于（ ）。# A.抽样误差 B. 非抽样误差 C.设计误差 D.试验误差#21.作为一个调查

677、单位（ ）。# A.只能调查一个统计标志 B.只能调查一个统计指标# C.可以调查多个统计指标 D.可以调查多个统计标志#22.人口普查规定统一的标准时间是为了（ ）。#A.确定调查对象和调查单位 B.避免资料（登记）的重复和遗漏#C.使不同时间的资料具有可比性 D.为了统一调查时间、一齐行动#23.调查时限是指（ ）。# A.调查资料所属的时间 B.进行调查工作的期限# C.调查工作登记的时间 D.调查资料的报送时间#24.经常性调查与一次性调查的划分（ ）。# A.是以调查组织规模大小来划分的 #B.是以最后取得的资料是否全面来划分的# C.是以调查对象所包括的单位是否完全划分的# D.是

678、以调查登记的时间是否连续来划分的#25.统计调查中，搜集统计数据的具体方法有（ ）。# A.现场观察法、普查和抽样调查 B.报告法、统计报表和抽样调查#C.现场观察法、询问调查法、报告法和实验采集法 # D.采访法、典型调查、重点调查和问卷调查法#三、多项选择题#1.统计数据的直接来源渠道主要是（ ）。#A.各类统计年鉴 B.报刊、图书 C.调查 D.实验 E.电视、网络#2.利用间接来源的统计数据，需要注意的问题有（ ）。#A.评估数据可用价值 B.按照需要进行取舍 C.弥补缺失数据 #D.数据来源要方便他人查找核对 E.注意指标计算方法是否具有可比性#3.统计数据按计量尺度的不同，可分为（

679、 ）。#A.定类数据 B.观测数据 C.定序数据 D.定距数据 E.定比数据#4.测量尺度的作用包括（ ）。#A.较低层次的测量尺度测量精度低，而较高层次的测量尺度测量精度高；#B.较低层次的测量尺度计算方法少，而较高层次的测量尺度计算方法多；# #C.较低层次的测量尺度信息数量少，而较高层次的测量尺度信息数量多；#D.统计测量尺度决定数据的显示方法；# E.统计测量尺度决定数据的分析方法。# #5.下面属于定序尺度的有（ ）。#A.学生的智商等级 B.学生到达教室的距离 C.学生按考试成绩的位次#D.学生按出生地的分组 E.学生统计学考试的分数#6.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（

680、 ）。# A.全面调查 B.一次性调查 C.专门调查 D. 非全面调查 E. 经常性调查#7.全面调查包括（ ）。# A.重点调查 B.典型调查 C.抽样调查 D.经常性的统计报表 E.普查#8.非全面调查形式有（ ）。#A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.非全面统计报表 E.统计报表#9.普查是（ ）。#A.非全面调查 B.专门调查 C.全面调查 D.经常性调查 E.一次性调查#10.重点调查是在调查对象中，选择其中的一部分重点单位所进行的调查，所谓#重点单位是（ ）。#A.在总体中居于举足轻重的单位 B.在总体中它们的数目不多#C.它们在总体单位数中占有很大比重#D.就调查的标志

681、值来说，它们在标志总量中占有很大比重#E.能够反映出总体的基本情况的那些单位#11.通过对开滦、大同、抚顺等几个大型矿务局的调查，了解我国煤炭生产的基本情况，这种调查属于（ ）。#A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D、全面调查 E、非全面调查 #12.典型调查属于（ ）。# A.全面调查 B.非全面调查 C.经常性调查 D.一次性调查 E.专门调查#13.抽样调查（ ）。#A.是一种全面调查 B.是一种非全面调查 C.应用随机原则抽取样本# D.只有抽样误差 E.可以消除抽样误差#14.某地区为了解年末钢材的库存情况，向各单位颁发调查表要求填报，这种调查属于（ ）。# A.统计报表制度

682、 B.全面调查 C.专门调查 D.经常性调查 E.一次性调查#15.农作物预计产量调查是（ ）。# A.全面调查 B.抽样调查 C.经常性调查 D.一次性调查 E.专门调查#16.专门组织的调查包括（ ）。#A.典型调查 B.统计报表 C.重点调查 D.普查 E.抽样调查#17.调查单位是（ ）。#A.需要调查的社会经济现象的总体 B.调查项目的承担者#C.需要调查的现象总体中的个体 D.负责报告调查结果的单位#E.调查对象所包含的具体单位#18.下列统计调查中，调查单位与填报单位一致的是（ ）。#A.工业企业设备普查 B.零售商店调查 C.人口普查#D.工业企业普查 E.学校学生健康状况调查

683、 #19.抽样调查的优越性表现在（ ）。#A.经济性 B.时效性 C.准确性 D.全面性 E.灵活性#20.在全国工业企业普查中（ ）。#A.全国工业企业数是调查对象 B.全国每一个工业企业是调查单位#C.全国每一个工业企业是填报单位 D.工业企业的所有制关系是变量#E.每个企业的职工人数是调查项目#21.统计调查方案的内容包括（ ）。# A.确定调查目的 B.确定调查对象、调查单位和报告单位# C.确定调查项目和调查表 D.确定调查时间 E.确定调查的组织实施计划#22.原始资料是指（ ）。#A.有待加工、整理的资料 B.反映总体单位特征的资料#C.反映总体特征的资料 D.统计调查得到的第一

684、手资料#E.利用人家调查的资料#第二章 统计数据及其搜集答案#一、判断题#15 # # # 610#1115 # 1620 #二、选择题#15 D A D A A 610 D B A D D 1115 B C B D C #;i:30;s:15472:#某星级酒店英语培训手册#English Training Manual#目录#CONTENTS#Foreword 1 前言#Part One 3 第一部分#Courtesy English 基本礼貌用语#Part Two 22第二部分#Front Office Service 前厅服务#Part Three 35 第三部分#Housekeepi

685、ng Service 客房服务#Part Four 52 第四部分#Food and Beverage Service 餐饮服务#Part Five 71 第五部分#Recreation Service 康乐服务#前言#Foreword#步入全球知识经济时代后，中国饭店业与国际接轨日趋紧密。#英语作为一种国际语言，是酒店员工与外宾交流的主要语言工具，已成为酒店员工需要掌握的一项基本技能。#为进一步提高员工的英语水平，酒店人力资源部特编写了这本英语培训手册，以方便员工随时学习。#学以致用，是我们学习的最终目标。#愿您不断在工作中找到学习的动力，在交流中获得分享知识的乐趣。# 人力资源部#AS t

686、he world has already stepped into the era of knowledge economy, Chinas hotel industry is closely related to the international market. English, a word language, functions as a main tool or a basic ability for hotel staff to communicate with foreign guests. This English Training Manual is compiled by

687、the Human Resources Department for the staffs study and improvement.#Put what we learn into practice. Wish you would obtain motivation of the study from your working, and benefit from the learning.# Human Resources Department#基本礼貌英语#Courtesy English#一、欢迎问候语Welcome and Greeting #1、 Good morning （afte

688、rnoon, evening）,sir （madam）.#早上（下午，晚上）好，先生（夫人）。#2、 Welcome to our hotel.#欢迎光临我们酒店。#3、 Welcome to stay in hotel.#欢迎住在我们酒店。#4、 How do you do ?#您好吗？#5、 How nice to see you again.#真高兴再次见到您。#6、I hope youll enjoy your staying here.#我希望你们在这儿逗留愉快。#7、Have a nice stay with us.#希望您与我们在一起时开心愉快。#8、Did you have a

689、 nice trip?#旅途愉快吗？#二、祝贺语Congratulation#1、 Congratulations.恭喜您。#2、 Happy new year.新年快乐。#3、 Happy birthday to you.生日快乐。#4、 Merry Christmas.圣诞快乐。#5、 Wish you every success.祝您成功。#6、 Wish you good luck.祝您好运。#7、 Have a good journey.祝您旅途愉快。#8、 Have a nice weekend.祝您周末愉快。#三、告别语Farewell#1、 Goodbye.再见。#2、 See

690、 you tomorrow.明天见。#3、 Wish you come again.希望再次光临。#4、 Have a good trip and saft journey.#希望您一路平安，旅途愉快。#5、 goodbye and hope to see you again.#再见，希望再见到您。#6、 Have a nice trip.旅途愉快。#四、征询语Requests#1、 May （can）I help you ?#我可以帮您吗？#2、 What can I do for you ?#我能为您做什么？#3、 Is there anything I can do for you?#我

691、还能为您做些什么？#4、 will it trouble you ?#那会麻烦您吗？#5、 Would you like ?#您喜欢？#6、 Would you mind if ？#7、#五、应答语Responses#1、 You are welcome.愿意效劳。#2、 It doesnt matter.没关系。#3、 I see.我明白了。#4、 Thank you very much.非常感谢您。#5、 Thank you for you kindness.#谢谢您的好意。#6、 Ill do it for you right away.#我马上为您服务。#7、 Im glad to s

692、erve you .乐意为您服务。#8、 Sorry to have kept you waiting, sir/madam.#很抱歉，让您久等了，先生/小姐。#9、 Ill be with you in a moment.#我一会儿就来为您服务。#10、 Thank you for your advice （information, help）,感谢您的忠告（信息、帮助）。#11、#六、道歉语Apologies#1、 Excuse me 对不起。#2、 I apologize for this. 我为此道歉。#3、 Im sorry to disturb you.真抱歉打扰您。#4、 Im

693、sorry, its our fault.#对不起，是我们的过错。#5、 Thanks for your reminding.#谢谢您的提醒。#6、 Well try our best to take some measures, so that you can be satisfied.#我们将尽力使您满意。#7、 Please forget it, sir/madam.#请不要放在心上，先生/小姐。#8、 Im sorry about it .#关于那件事，我很抱歉。#七、婉言推托语Refusal#1、 Im sorry I cant help you.#真抱歉我不能帮您。#2、Its v

694、ery kind of you but#您的好意我领了，可是#3、Thank you，no. We are not allowed to drink on duty.#谢谢，但是我们上班时不方便饮酒。#八、接听电话语Telephone Sentences#1、Good morning, Reception#speaking.#May I help you?#您好，总台，我是某某#2、Sorry, youve dialed a wrong number.#抱歉，您打错电话了。#3、Please dial number，thanks.#请拨号码，谢谢。#4、Whos calling, please

695、?#请问您是谁？#5、Hold the line please, Ill see if she is available.#6、Sorry, I still dont understand what you said.#抱歉，我仍不明白您说什么。#7、Could you repeat that please?#请您再重复一遍好吗？#8、Will you please speak more slowly?#请您说的慢一点好吗？# 10.Imsorry,I cant follow you.#抱歉，我听不懂。#九、答谢语Thanks and Answers#1. Youre most welcome

696、.欢迎之至。#2. With Pleasure. 这是我们的荣幸。#3. Were always at your service.#我们随时为您提供服务。#4.Thank you for coming.谢谢光临。#5.Thank you for your staying in our hotel.#谢谢光临我们酒店。#6.Its our pleasure to have your staying with us.#您来我店是我们的荣幸。#7.Thank you for such a lovely gift.#谢谢您给了我这么可爱的礼物。#8.My pleasure.这是我的荣幸。#十、指路用语

697、Giving directions#1. After you please,sir （madam）.#2. Go straight ahead,sir（madam）.#请笔直走，先生/女士。#3. This way, please.这边请。#4. Turn left（right）at the first corner.#在第一个拐口左转（右转）。#5. Please use the elevator there ,sir/madam.#在那边用电梯，先生/小姐。#6. Please go down to the lobby here, madam/sir.#请从这边下去到大堂，小姐/先生。#7

698、. Its on the second（third）floor.#在二（三）楼。#8. Sorry,Im not sure.If youll wait a minute.Ill be glad to find out for you.#抱歉，我不能肯定，如果您等几分钟，我很乐意为您查清楚#9. When you return to the hotel,please show this hotel card to the driver.#当您回酒店的时候，请把这张酒店卡给司机看。#10.I will take you there,sir/madam.#我带您去，先生/女士。#十一、提醒用语Rem

699、ind words#1.Please dont leave anything behind.#请别遗忘您的东西。#2.Please dont smoke here.#请不要在这里抽烟。#3、Please be careful.请当心。#十二、情景应对Situational responses#（一） 可以满足客人之要求时；#1. Certainly,sir/madam.#好的，先生/小姐。#2. Ill go and get it right away,sir/madam.#我马上去拿来，先生/小姐。#3. Immediately,sir/madam.#马上就来，先生/小姐。#（二）不能满足客

700、人之要求时；#1. Im terribly sorry, we dont have#非常抱歉，我们没有#2. Awfuly sorry,sir/madam.We have sold out#实在抱歉，先生/小姐，我们已经卖完了。#3. Im afraid we do not have#恐怕我们已没有#（三）一时未能肯定是否能满足客人之要求时：#1. If you wait a minute, sir/madam.Ill try to find out it for you.#如果您能等一会儿，先生/小姐，我将尽力找找。#2. Sorry to keep you waiting,Im pleas

701、ed to say we do have#抱歉，让您久等了，我很高兴地说，我们确实有#（四）客人征询你的同意可否拿走某物伯时：#1.Certainly,sir/madam.Let me help you .#好的，先生/小姐，让我来帮您。#2.Go ahead please.Youre welcome.#请拿吧，您可以随意使用。#（五）当不能答允客人的要求时：#1.I am so sorry,we cant do that,Its against our rules.#真抱歉，我们不能那样做。#那违反我们的规定。#2.Im terribly sorry,we are not allowed t

702、o do this.#我很抱歉，我们不允许这样做。#3.Im afraid its against hotel policy,Im so sorry.#我恐怕这违反了酒店的制度，非常抱歉。#（六）当客人由于客气而给你赏物时：#1.No,thand you.Youve very kind.#不，谢谢您。#您真好。#2.Its very kind of you.But we cant accept it.Thank you#您非常好心，但我们不能够接受，谢谢。#（七）婉拒客人的要求时：#1. Im sorry.I cant do it.#对不起，我不能做。#2. Im afraid thats n

703、ot possible.#我恐怕那不可能。#3. No,sir/madam,it is not possible.#不，先生/小姐，那是不可能的。#（八）要中断与客人谈话时：#1. Im sorry,sir I must go .Nice talking with you.#很抱歉，先生，我必须走了。#和您谈话真令人愉快。#2. Good bye ,sir/madam.#请原谅我。#（九）若客人客气地与你说声“有个愉快的周末”等祝贺语的时候；#1. Thank you .You too,sir/madam.#谢谢您。#您也一样，先生/小姐。#2.Thank you.And you,sir/ma

704、dam.#谢谢您。#您也是，先生/小姐。#3.Thank you.The same to you,sir/madam.#谢谢您。#您也一样，先生/小姐。#（十）要打断客人的谈话时，应说：#1. Excuse me for interrupting.#对不起，打扰了。#2May I take up a few minutes of your time?#我能占用你们一会儿时间吗？#3.May I speak to you for a moment,sir/madam.#我能与您谈会儿吗，先生/小姐。#（十一）当客人催促时：#Sorry to keep you waiting,Ill see to

705、 it right away.#抱歉，让您久等了，我马上查看。#（十二）向客人展示单据等物时：#Here is yourSir/madam.#这是您的，先生/小姐。#（十三）接受投诉或批评时：#1.Thank you for telling us,sir/madam.I assure you it wont happen again.#谢谢您告诉我们这些，先生/小姐。#我保证今后再也不会发生这种事情了。#2. Ill speak to our manager about it ,please accept our aplolgies.#我会报告我的经理，请接受我们的道歉。#（十四）处理错误或过

706、失时；#1. Im rettibly sorry.There could have been some mistake.I do apologize.#非常抱歉，一定出错了，实在对不起。#2. Im sorry,sir/madam.Ill look into the matter at once.#对不起，先生/小姐。#我马上查核这件事。#（十五）当你听不懂时：#1. Im sorry I dont understand.Ill get you the manager.#对不起，我不明白，我去叫经理来。#2. Im sorry,I dont understand.Can you show me

707、?#对不起，我听不懂，请问您能给我看吗？#（十六）请客人作某种事情时：#1. Could you（sign here）,please?#请问您能（在这儿签名）吗？#2. May I ask you to （return in 5minutes）,sir/madam?#我能请您（在五分钟内返回）吗，先生/小姐？#3. Could I have your name,sir/madam?#能告诉我您的名字吗，先生/小姐？#（十七）听到对客人不利的事时：#Im sorry to hear that.I hope you will be better soon.#真抱歉听到这个消息，希望您很快就会好起来

708、。#（十八）当你知道客人一个好消息时：#Im glad to hear that.#很高兴听到这个消息。#（十九）当客人因为自己动作慢、手脚不灵或残疾而感到困窘时：#1. Please take your time,sir.Theres no hurry.#请慢慢来，先生。#不用忙。#2.Dont worry,madam.well see to it.#不必担心，夫人。#我们会料理的。#3.Dont worry,sir.Well clean it up.#不必担心，先生。#我们会把它收拾干净的。#（二十）当客情忙，你不能同时招呼两位客人时；#Ill be with you in a momen

709、t, sir/madam.#我一会儿就为您服务，先生/小姐。#（二十一）当人手短缺而外宾需要服务时：#1. Ill be with you in moment, sir.#我一会儿就来招呼您，先生。#2. Ill sorry. I must take each guest by turn, sir.#很抱歉，我必须按先后次序为顾客服务，先生。#3. Ill be with you as soon as possible.#我将尽快来为您服务。#十三、酒店部门名称#Names of the hotel sections#Department 部门#Executive Office 行政办#Eng

710、ineering Dept. 工程部#Human Resources Dept. 人力资源部#Accounting Dept. 财务部#Food Beverage Dept 餐饮部#Security Dept. 安全部#Sales Marketing Dept 市场部#Front Office Dept. 前厅部#Recreation Dept. 康乐部#Public Relations Dept. 公关部#Housekeeping Dept 管家部#Reservation 预订处#Business Center 商务中心#Reception 接待处#Information 问询处#Cashi

711、ers 收银处#Chinese Restaurant 中餐厅#Western Restaurant 西餐厅#Lobby Bar 大堂吧#Beauty salon 美容中心#Night Club 夜总会#Swimming Pool 游泳池#Sauna 桑拿#Shopping Mall 购物中心#Clinic 医务室#Multifunction Hall 多功能厅#Chatting Bar 聊天吧#Reflexology Service Center 足浴中心#Table Tennis Room 乒乓球室#Billiards Room 桌球室#Fitness Center 健身中心#Tennis

712、Court 网球场#Rose Garden 玫瑰花园#Chess and Cards Room 棋牌室#Grand Pastry 名都饼屋#Long bar 廊吧#Four Seasons C;i:31;s:7884:码垛机设计方案# 码垛机设计方案（一）#一：#系统方案概述经对贵公司产品、场地的分析，技术需求、指标的详细研究和理解，为了充分满足该技术要求，对本工程我们采用方案附图所示的机器人码垛系统。#一：#总体方案#本机器人码垛系统，通过品质一流品牌的接近开关、按钮开关、可编程控制器等硬件和专家设计的专门控制软件相结合，实现了从客户自身的包装线出来的站立式包装袋到最后的码垛成型，均为无人的

713、高度自动化系统。#完善的安全联锁机制，可以对设备和操作人员提供保护。#图形显示的触摸屏使整个系统操作简单，故障诊断容易，同时方便了检修和维护。#并且每套系统出厂都经过严格的系统测试，保证客户的运行安全、可靠、稳定。#本机器人码垛系统如附图1所示，由1.倒包线、2.提升线、3.整形线、4.抓取线、5.码垛机器人，五部分构成。#其各部分工作过程和其主要功能阐述如下：#从称量秤、缝包机等客户末端出来的袋装产品均为站立式，通过输送机，当包装袋到达倒包线（附图2所示）时，包装袋会接触到其#倒包横梁，自身倒在#倒包板上，然后通过#防滑输送带的传送和#导向滚筒的导向，包装袋会自动调整为长度方向与流水线平行的

714、纵向输送。#且此倒包线为高度可以调整型。#如果客户在更换产品，导致包装袋长度、称量秤输送线的高度有更改时，此倒包线可以通过其升降按钮，来驱动自身的升降电机，做高度的自动调整。#倒包板#导向滚筒#防滑输送带#倒包横梁#附图2：#倒包线#由于产品从不同高度，客户端输送和倒包线有高度调整，为了更好统一的做码垛规划，最大发挥码垛机器人的功效和码垛能力，现增加提升线（附图3所示）将倒包线出来的包装袋提升到某一统一高度。#此提升线为配合前段的自动升降，亦增加有自动升降按钮，可以调节升降电机控制单边提升高度与前段平齐，保证后端高度不变。#附图3：#提升线#当产品从提升线出来，进入的是整形线（附图4所示）。#

715、整形线顾名思义是为了将包装袋整平，使其末端码垛的剁型美观、整齐。#整形线分压包整形和震动整形两部分组成。#首先包装袋通过#包胶托辊输送，通过#压包滚筒将包装袋压平。#此压包滚筒是高刚性弹簧提供压力，且工作高度可调，能保证极好的压平效果和使用寿命，亦不会破坏包装袋和包装产品。#从压包滚筒出来然后通过#方辊震动整形输送，最后出来的包装袋保证能整齐、美观。#附图4：#整形线#接着包装袋就会被输送到抓取线（附图5所示），配合机器人码垛。#此抓取线通过HABASIT皮带环绕设计，能保证码垛机器人安全、方便的抓取之外，还能达到静音、节能等功能。#附图5：#抓取线#此前端四段输送线通过接近开关配合程序控制，

716、能保证各条线之间先后有序，自动前进和停止，能保证不会出现多包装袋拥挤在一起，使整条线上包装袋均为分布，有条不紊的前进。#最后，包装袋会被码垛机器人自动码垛成客户所需求的剁型。#此码垛机器人为SR200型号，本款机器人具有机构紧凑、能力高、速度快、承载能力大能多重优点，广泛应用于化工、粮食、饲料等多种高速生产线。#其机器人的主体部分示意图如下：#A轴：#水平方向运动轴#B轴：#垂直方向运动轴#C轴：#本体旋转轴#D轴：#手抓回转轴#本款机器人码垛能力大，如下图所示，货物中心码垛的高度能达到2300mm，中心最远与最近距离差值到1500mm，主体和手抓的回转角度均能达到330#。#工作半径示意图#

717、在工作时，此机器人在不更换货物、托盘位置及尺寸的情况，只需在第一次使用通过触摸屏示教抓取点和放置点，然后机器人就可以每次自动按照自己生成的最优运动轨迹进行码垛，操作非常简单。#在工作工程中，通过最直观的图形和参数再现方式，可以让客户对每台机器人的工作状态做到最理想的监控和维护。#本码垛机器人通过对机械各部件模块和柔性化、程序和软件智能化的设计，可以实现一机器人单流水线单剁型、一机器人多流水线多剁型等任意调整，纸箱包装、包装袋包装产品的随意更换，而其货物大小、托盘位置和尺寸、码垛的剁型改变等参数可以通过触摸屏简单的操作设置，机器人就可以自己计算出最佳码垛状态。#现对本款SR210高速、重载型型号

718、码垛机器人列出参数说明如下：#项目 Item#规格 Specification#型号 Type#210码垛机 Stacking Robot 210#轴数 Controlled axis#4轴 4 axes（A、B、C、D）#安装方式 Installation#落地式 Floor mount#动作范围#Motion Range#A（前后）#1500mm#B（上下）#2300 mm#C（左右）#330#D（抓手）#330#承载能力（含手抓）#Max. load Capacity#200 kg#动作能力#Handing Capacity#Max 1000 袋/小时#驱动方式#Drive method

719、#AC伺服电机驱动#Electric Servo drive by AC servo motor#位置精度#Repeatability# mm#机器功率#Power Consumption# KW#本体重量 Weight#1150 kg#二：#控制系统#本包装码垛生产线工艺流程图如下：# #码垛控制系统组成框图：#操作界面#触摸屏#按钮开关#指示灯#机上按钮#控制元件#变频器#伺服驱动器#交流接触器#电磁阀#检测元件#光电开关#接近开关#执行元件#电机#气缸#码垛控制系统流程图：#自动码垛#结束#Y#Y#N#码垛完成#1. 急停按钮#2. 检测到有人闯入#3. 人工干预#4. #。#。#。#。

720、#二：#本系统主要外购件配置清单#序号#零件名称#型号#数量#厂商#1#A轴伺服电机#ECMAE31315 FS#1#DELTA#2#B轴伺服电机#ECMAE31830QS#1#Delta#3#C轴伺服电机#ECMAE31830QS#1#Delta#4#D轴伺服电机#ECMAC30604ES#1#Delta#5#A轴伺服放大器#ASD-A2023-AB#1#Delta#6#B轴伺服放大器#ASD-A2023-AB#1#Delta#7#C轴伺服放大器#ASD-A1521-AB#1#Delta#8#D轴伺服放大器#ASD-A0721-AB#1#Delta#9#A轴同步皮带#OMEGA HP B25

721、#1#OPTIBELT#10#B轴同步皮带#OMEGA HP B25#1#OPTIBELT#11#C轴同步皮带#OMEGA HP B15#1#OPTIBELT#12#B轴丝杆#R50*20-S#1#HIWIN#13#A轴丝杆#R45*12-S#1#HIWIN#14#B轴滑块、导轨#SNS35LR2SSC1-840#2#THK#15#A轴滑块导轨#SNS35LR2SSC1-600#2#THK#16#C轴减速器#FC-A75-69#1#住友#17#D轴减速器#F2C-T155#1#住友#18#控制器#GUC-X00-TPG#1#GOOGOL#19#触摸屏#GP2301H#1#Pro-face#20

722、#回生电阻#RXLG5001000#4#JIAYINGDA#21#限位开关#SL1-AK#5#山武#22#光电开关#E3Z-D82#5#欧姆龙#23#电磁阀#SY5120/7120#2#SMC#24#压包气缸#MGPM25#2#SMC#25#抓手气缸#CG1BN63#4#SMC#26#快速排气阀#ASV410F-02-10SK#4#SMC#27#轴承#N#SKF#注：#以上为SR210码垛机器人的主要元器件的部分清单，其他部分和流水线上的不再进行一一阐述。# #;i:32;s:8035:行在美国#一个关于了解在美国旅行以及美国公共交通系统的采访。#An interview to learn a

723、bout travel and public transportation in the United States.#Q:#据说美国是一个由汽车驱动的国家，美国人实际上是一个生活在轮子上的民族。#你认为这是一种夸张的说法吗？#It is said that the United States is a country driven by automobiles, and American are actually a people living on wheels. Is this an exaggeration?#A:#这种看法基本上是正确的，它反映了美国人的生活方式。#美国人喜欢开车办事

724、。#你到处可以看到“免下车”银行、“免下车”餐馆、“免下车”教堂和“免下车”电影院。#This is basically a correct observation, which says something about the American way of life. Americans like to do business without leaving their cars. Wherever you go, youll see drive-in banks, drive-in restaurants, drive-in churches and drive-in movies.#Q

725、:#如果我以游客的身份访问美国，我可以在美国境内开车吗？#If I visit the United States with a tourists visa, can I drive in the country?#A:#你可以在美国开车。#如果你是外国人，又没有某个州的驾驶执照，可你想开车，那你最好携带一张国际驾驶执照。#美国50个州都有各自的交通法规。#即使外州来的开车人也应知晓当地的法律。#你在穿越州界时可以在所到的那个州设立的旅游信息中心打听情况，索取资料。# #Yes, you can. When you drive in the United States, its a good

726、idea to have an international drivers license if you are a foreigner and dont have a state license. Each of the fifty states of the U.S. has its own traffic laws. Drivers are expected to know and understand the local laws even if they dont live in a particular state. You can get information at a tou

727、rist information center when you cross the border into a different state.#Q:#在中国某些道路上开车，司机必须将自己的行车速度控制在标牌规定的限速内。#美国是否也有限速？#In China, drivers have to drive under a posted speed limit on some roads. Is there any national speed limit in the U.S.?#A:# 是的。#大多数州的高速公路限速为每小时55英里，约88公里时速。#有些道路，如地方高速公路或州际高速公路

728、，还规定行车时速不得低于40英里，约时速65公里。#Yes. In most states, the speed limit on the expressway is 55 miles per hour, or about 88 kilometers per hour. On some roads, such as state or federal expressways, there is a minimum speed of 40 miles per hour, or about 65 kilometers per hour.#Q:#我作为一名出差来美国的旅行者，可没有必要为了旅行而去买一

729、辆车。#我想贵国一定有某种租车服务业吧？#As a visitor on a business trip, I ont need to buy a car in order to travel in American. I suppose you have some kind of car rental service, dont you?#A:#那是自然的，我国有世界上最发达的租车业。#美国的两家最大的租车公司Hertz和Avis在全美都设立了公司办事处，在大部分机场和许多国际都市都设有租车站。#其他的一些全国性的租车公司如Thrifty、National、Budger、Dollar等也在其

730、他国家设有租车办事处，所以你可以通过自己国内的旅行社办理租车预订事宜。#Of course we do. This country has the most developed car rental industry in the world. The two largest American car rental companies, Hertz and Avis, have offices all over the United States, with counters at most airports and in many international cities. Other na

731、tional car rental companies that you can find at airports, such as Thrifty, National, Budget or Dollar, have offices in other countries too, so you may want to reserve a car through your travel agent in your own country.#Q:#那么租车时我以什么方式来付款呢？#How do I pay for my rental service?#A:#租车时你必须拥有一张大公司的信用卡，如“

732、万事达”“威萨”或者“美国运通”。#你若没有信用卡，也许得付一笔高额押金。#如果你不想花费太多的钱，也可以向Rent-A-Junker和Ugly Duckling这类二手车租车公司租上一辆二手车。#这类公司的收费往往比较低，而且也不一定非要用信用卡付款不可。#有时它们还给顾客优惠价，这样租车费用就更低了。#In order to rent a car, you have to have a major credit card, such as Mastercard, Visa, or American Express. Without a credit card you may to pay

733、a very high deposit on the car. If you dont want to spend a lot of money, you may rent used cars from used car rental companies, such as Rent-A-Junker and Ugly Duckling. Their rates are often lower and they dont always demand a credit card. Sometimes they have special offers that make the total cost

734、 of renting a car even lower.#Q:#如果我没有驾照，那我怎样去其他城市呢？#If I dont have a license, how do I travel between cities?#A:#要是没有小汽车，你去其他城市可以搭乘三种交通工具。#在有些地方，你可以乘坐全国客运火车Amtrak。#不然的话你可以坐长途汽车，“灰狗长途汽车公司”是美国最大的长途汽车公司，有月票出售。#当然咯，你也可以坐飞机旅行。#美国有数十家国内、国际航空公司，全国没有统一的票价，所以航空公司可以自行削价，有时机票要比火车票还要便宜。#一些相距不远的大城市之间也有穿梭于两地之间的航

735、班。#There are three ways to get from city to city without a car. In some places, you can take Amtrak, the national passenger rail service. Or you can take a bus. Greyhound is the largest long distance coach company, which offers the monthly pass. And, of course, you can fly. There are dozens of airli

736、nes, both regional and national. Prices are not regulated, so airlines can make special offers that are sometimes cheaper than train tickets. There are also shuttle and commuter flights between some major cities that are close to each other.#Q:#听说美国城市的公共交通不尽如人意，有没有这回事？#I heard the city public transp

737、ortation system in your country is not very desirable. Is that so?#A:#这个嘛，我得承认美国的市内公共交通通常没有大多数国家来得方便，但还是有车可坐。#虽然有地铁的城市寥寥无几，但是人口在5万或以上的城镇都有某种巴士服务站。#Well, I have to admit that getting around a city on public transportation is generally not as easy as it is in most other countries, but it is possible.

738、Although only a few cities have subways, most towns with a population of 50,000 or more have some kind of city bus service.#Q:#万一坐巴士或地铁到不了我想要去的地方怎么办呢？#What do I do in case I cant get where I want to by bus or subway?#A:#你可以坐出租车。#虽然你可以在街上叫出租车，但在许多城市，沿街打车却不太容易。#比较方便的做法通常是按电话号码簿黄页部分所提供的号码打电话给出租车公司，让他们派

739、车上门。#通常美国的出租车司机希望得到车费10%以上的小费。#纽约这类大城市的出租车司机期望客人给他们15%的小费。#You can always take a cab. You can stop a cab on the street, but thats not easy in many cities. Its actually easier to call a taxi company listed in the Yellow Pages of a telephone directory and ask them to send a cab to your door. American

740、taxi drivers will usually expect a tip of at least 10%. In big cities like New York, cabbies expect a tip of 15%.#Q:#十分感谢您所提供的情况。#Thank you very much for the information.#A:#Youre welcome.#不用谢。#;i:33;s:18114:#牛津幼儿大纲前言#牛津幼儿系列教材（包含1A, 1B, 2A,2B 共4册），#招生对象：#4岁-学前#课时进度：#1A，1B两册书要求三个月左右完成，包括26个字母及4节复习课。#

741、 2A，2B两册书要求八个月左右完成，平均每册书四个月左右，#根据本班学生实际情况适当添加书写练习。#（教师根据大纲所给进度结合自己本班实际情况安排课时进度，填写教历，如本班教学进度快/慢于教学大纲2课时以上，请向所在校区的教学校长及主管提出申请。#）#大纲使用说明：#词汇部分:#牛津幼儿教材包含单词约有89个#（1A,1B 约有26个，2A,2B约有63个）包含四会单词和三会单词#四会单词达标技能：#听、说，读，写。#三会单词达标技能：#听，说，读。#交际用语：#教师可以通过情境创设，在情景中带入句型，让学生逐步积累日常交际用语，善学常用。#重点句型:# 达到听，说，读三项基本技能，并能做简

742、单替换练习。#语法：#结合本单元内容，讲解语法项目，进行适当扩展。#大纲作用：#1.授课：#教师依据教学大纲开展教学活动，可根据本班实际情况适当扩展# 2考试：#每年学校将举行两次统考，考试内容以教学大纲为基准。#请各位教师认真参读教学大纲，结合教学大纲的内容进行复习与考试。#牛津幼儿大纲 1A #课题#Unit 1 In a garden#课时#1-1#字母#Aa #语音#词汇#四会#apple#三会#交际#Hello！# An apple?# Yes./No.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过学习歌曲Apple搭配TP

743、R，帮助学生记忆单词Apple#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit 2 In a park #课时#2-1#字母#Bb#语音#词汇#四会#boy#三会#交际#Hi！#听力#Lets say &# Let learn#备注#1. 学习策略：#通过学习歌曲B for boy搭配TPR，帮助学生记忆单词boy#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit 3 A cat #课时#3-1#字母#Cc#语音#词汇#四会#cat#三会#交际#Look, a cat.#备注#1. 学习策略：#通过TPR教学法帮助学生形象记忆目标词汇cat，#2. 创设情境， 操练本单元问候方式

744、。#课题#Unit 3 A cat #课时#3-2#字母#AaBbCc#语音#词汇#Apple boy cat#交际#Good morning.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#通过学习歌曲Good morning搭配TPR，帮助学生记忆交际交际句型Good morning#课题#Unit4 A pet friend #课时#4-1#字母#Dd#语音#词汇#四会#dog#三会#交际#Good afternoon.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词

745、dog#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit5 A special pet#课时#5-1#字母#Ee#语音#词汇#四会# egg#三会#交际#Good evening.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词egg#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit6 My pet fish #课时#6-1#字母#Ff#语音#词汇#四会#fish#三会#交际#Good night.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过学习歌曲Fish搭配TPR，帮助学生记忆单

746、词fish#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Revision#课时#Review-1#字母#Aa-Ff#语音#词汇#四会#apple boy cat dog egg fish#三会#交际#A for apple.划线部分可替换成相应字母与单词#听力#Lets revise &# Let sing#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆字母Aa-Ff单词apple boy cat dog egg fish#课题#Unit7 I am a girl#课时#7-1#字母#Gg#语音#词汇#四会#girl#三会#交际#Goodbye.#听力#Lets say &# Let

747、learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR及Big Girl Little Girl小儿歌，帮助学生记忆单词girl #2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit8 Use my hands#课时#8-1#字母#Hh#语音#词汇#四会#hand#三会#交际#Oh, Im sorry.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR及Hands小儿歌，帮助学生记忆单词dog#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit9 I like ice-cream #课时#9-1#字母#Ii#语音#词汇#四会#ice-cream#

748、三会#交际# I like ice-cream#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词ice-cream#课题#Unit9 I like ice-cream #课时#9-2#字母#词汇#四会#三会#交际#How are you?# Fine, thank you. #听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注# 创设情境， 操练本单元问候方式及表达自己的喜好。#课题#Unit10 Snack time#课时#10-1#字母#Jj#语音#词汇#四会#jelly#三会

749、#交际#Nice to see you.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过学习歌曲Jelly搭配TPR，帮助学生记忆单词jelly#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit11 Flying kites#课时#11-1#字母#Kk#语音#词汇#四会#kite#三会#交际#Whats your name?# Look at my kite.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词kite#课题#Unit11 Flying kites#课时#1

750、1-2#交际#Whats your name?# May#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit12 At the zoo #课时#12-1#字母#Ll#语音#词汇#四会#lion#三会#交际#Please come here.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR及Lion小儿歌，帮助学生记忆单词lion#2. 创设情境， 操练本单元交际句型。#课题#Unit13 Lets play #课时#13-1#字母#Mm#语音#词汇#四会#moon#三会#

751、交际#Please go there.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR及Lion小儿歌，帮助学生记忆单词lion#2. 创设情境， 操练本单元交际句型。#课题#Revision#课时#Review-1#字母#Gg-Mm#语音#词汇#四会#Girl hand ice-cream jelly kite lion moon#三会#交际#Point to#听力#Lets revise #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR ，帮助学生记忆单词Girl hand ice-cream jelly kite lion moon#牛津幼儿大纲 1B

752、#课题#Unit 1 My nose#课时#1-1#字母#Nn #语音#词汇#四会#nose#三会#交际#How are you?# Im alright, thanks.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过学习儿歌Eyes nose搭配TPR，帮助学生记忆单词nose#2. 创设情境， 操练本单元问候方式。#课题#Unit 2 My orange #课时#2-1#字母#Oo#语音#词汇#四会#orange#三会#交际#Dont litter.#听力#Lets say &# Let learn#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单

753、词orange#2. 创设情境， 操练本单元交际句型。#课题#Unit 3 My pencil #课时#3-1#字母#Pp#语音#词汇#四会#pencil#三会#交际#Sit straight. I like English.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#2. 学习策略：#通过食物教学法帮助学生形象记忆目标词汇pencil，#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit4 My quilt#课时#4-1#字母#Qq#语音#词汇#四会#quilt#三会#交际#Go to bed. #听力#Lets say &# Let learn

754、&# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词quilt#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit4 My quilt#课时#4-2#交际#Time for bed. Thank you. Mum.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词quilt#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit5 A rainy day#课时#5-1#字母#Rr#语音#词汇#四会# Rain #三会#交际#Look at the rain#听力#Lets sa

755、y &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR儿歌Rain，帮助学生记忆单词rain#2. 创设情境，操练本单元交际用语。#课题#Unit6 A sunny day#课时#6-1#字母#Ss#语音#词汇#四会#sun#三会#交际#Its fun.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过学习歌曲sunny day搭配TPR，帮助学生记忆单词sun#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Revision#课时#Review-1#字母#Nn-Ss#语音#词汇#四会#nose orange pencil quilt rain s

756、un#三会#交际#N for nose.划线部分可替换成相应字母与单词#听力#Lets revise &# Let sing#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR，帮助学生记忆字母Nn-Ss单词nose orange pencil quilt rain sun#课题#Unit7 In a country park#课时#7-1#字母#Tt#语音#词汇#四会#tree#三会#交际#Lets go. Its hot.#听力#Lets say &# Let learn &# Let talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR,帮助学生记忆单词tree #2. 创设情境， 操练本单元交际用语。

757、#课题#Unit8 In the street#课时#8-1#字母#Uu#语音#词汇#四会#umbrella#三会#交际#Oh, my umbrella. Be careful.#听力#Lets say &# Let learn &# Let talk #备注#1. 学习策略：#通过搭配事物与TPR教学法，帮助学生记忆单词umbrella#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit9 Our school van#课时#9-1#字母#Vv#语音#词汇#四会#van#三会#交际#Open your book.#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：

758、#通过搭配TPR，帮助学生记忆单词van, 通过学习歌曲The wheels on the van,帮助学生进一步记忆单词van#2. 创设情境， 操练本单元交际用语.#课题#Unit10 Break time#课时#10-1#字母#Ww#语音#词汇#四会#water#三会#交际#Close your book. Sit down.#听力#Lets say &# Let learn &# Let talk #备注#1. 学习策略：#通过搭配实物及TPR教学法，帮助学生记忆单词water#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit11 In a clinic#课时#11-1#字母#X

759、x#语音#词汇#四会#x-ray#三会#交际#How old are you?# Four. Come in, please. Look.#听力#Lets say &# Let learn &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过实物教学法及搭配TPR，帮助学生记忆单词x-ray.#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit12 In the playground #课时#12-1#字母#Yy#语音#词汇#四会#yellow#三会#交际#Dont run#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配图片及实物教学法，帮助学生记忆

760、单词yellow#2. 创设情境， 操练本单元交际句型。#课题#Unit13 In the zoo#课时#13-1#字母#Zz#语音#词汇#四会#zoo#三会#交际#Be quiet#听力#Lets say &# Let learn #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR及The Lion In Zoo小儿歌，帮助学生记忆单词zoo#2. 创设情境， 操练本单元交际句型。#课题#Revision#课时#Review-1#字母#Tt-Zz#语音#词汇#四会#tree umbrella van water x-ray yellow zoo#三会#交际#T for tree.#听力#Lets re

761、vise #备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR ，帮助学生记忆字母Tt-Zz单词tree umbrella van water x-ray yellow zoo#牛津幼儿大纲2A#课题#Unit 1 Going to school#课时#1-1#字母#Bb Ss #语音#词汇#四会#bag#三会#school#交际#Hello！#I am Miss Li.#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词bag school# 通过学习歌曲Hello hello I am Sam帮助学生进一步记忆交际用语。#2.

762、 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 2 At the school#课时#2-1#字母#Bb Tt #语音#词汇#四会#book#三会#teacher#交际#Good morning.#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词book teacher#通过学习儿歌Good morning，teacher帮助学生进一步记忆交际用语。#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 3 Numbers#课时#3-1#字母# #语音#词汇#四会#one two#三会#three#交际#Hel

763、lo！#I am Miss Li.#听力#Learn these &# Lets play #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词one two three#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 4 My face#课时#4-1#字母#Ee Mm Nn Hh#语音#词汇#四会#ear eye nose #交际#Hello！#I am Miss Li.#听力#Learn these &# Lets talk#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词ear eye nose #2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Un

764、it 4 My face#课时#4-2#词汇#三会#mouth head#交际#Hello！#I am Miss Li.#句型# This is my.#备注#1. 学习策略：#通过搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词 mouth head#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit5 Are you a girl?#课时#5-1#字母#Bb Gg #语音#词汇#四会#boy girl#三会# #交际# #听力#Learn these &# Lets play #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词boy girl#2. 创设情境， 操练本单元交际用语

765、。#课题#Unit6 A picnic day#课时#6-1#字母#Bb Rr Yy #语音#词汇#四会#blue red #三会#yellow #交际#Is it blue?# Yes./No.#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词blue red yellow kite sky#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit6 A picnic day#课时#6-2#字母#Kk Ss#词汇#kite sky#课题#Unit 7 Big and little#课时#7-1#字母#Bb Ll #语

766、音#词汇#四会#big little#三会# #交际#听力#Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词big little#课题#Unit 7 Big and little#课时#7-2#句型#故事部分#课题#Unit8 My home#课时#8-1#字母#Ss Vv #语音#词汇#四会#sofa vase#三会# #交际# 故事部分#听力#Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词sofa vase#课题#Unit8 My home#课时#8-2#字母# Tt #语音#词汇#table#交

767、际#故事部分#课题#Unit 9 My room#课时#9-1#字母#Bb Rr #语音#词汇#四会#bed room #三会#交际#This is my room. Its big. How nice!# Thank you.#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词door window#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 9 My room#课时#9-2#字母#Ww Dd#词汇#window door#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#

768、通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词door bed room window#课题#Revision#课时#Review-1#字母#Aa-Zz #语音#词汇#四会#Words in Unit1-Unit9#三会#Words in Unit1-Unit9#交际#Sentences in Unit1-Unit9#听力# #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 10 Teacher #课时#10-1#字母#Cc Dd #语音#词汇#四会#desk chair#三会#交际#Whats this?# Its

769、a .#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词chair desk pen zoo#2. 创设情境， 操练本单元交际用语。#课题#Unit 10 Teacher #课时#10-2#字母# Pp Zz #语音#词汇#pen zoo#交际#Whats this?# Its a zoo.#听力#Lets talk &# Learn these #备注#1. 学习策略：#通过图片及搭配TPR教学法，帮助学生记忆单词chair desk pen zo;i:34;s:16654:#敬启者，我们从贵国驻北京使馆商务处得悉

770、贵公司的名称和地址，兹写信欲同贵公司建立商务往来关系。#我们是中国罐头蔬菜和罐头水果的主要出口商之一，从事此业务已有8年之久。#我方向您保证，我们的产品拥有最优良的品质和合理的价格。#随函附上的是我公司最新目录一份，包含我公司目前所有可供之货的明细，希望您会对某些产品感兴趣。#如果您对目录之外的产品感兴趣，尽管告知。#一收到你方的详细要求，将竭尽所能提供您想要的产品。#回复时，请提供资信银行。#我们期待着您及时的肯定答复。#感谢您7月1日的来信及所附目录。#我们对贵公司的0801号和0802号蘑菇罐头（片菇）很感兴趣。#请报详细的FOB中国港口价格、付款方式和最早交货期。#如果价格有竞争力且交

771、货期可以接受，我方将大量订购。#至于我方资信，可向位于美国堪萨斯州威奇托市西道格拉斯街121号的第一国民银行和位于美国马里兰州巴尔的摩市的欧萨利文大厦约翰莫里斯有限公司查询。#如能早日回复，将不胜感激。#16 我方从阿里巴巴网站获悉贵公司欲购蘑菇罐头。#兹欣喜告知，我方经营各种罐头蔬菜、罐头水果的出口，包括蘑菇罐头。#目前，我们有整菇、片菇、碎菇罐头。#详情请看附件。#如对我们的蘑菇罐头和目录上的其它产品感兴趣，请告知你方具体要求并请提供资信银行的名称及地址。#如能早日与你方建立直接贸易关系，将非常高兴。#In the market for 要买/卖 Please cable us as so

772、on as you are in the market.#Market市场，销路；#销售，推销 Marketer商人 Marketing营销 Marketable适于销售的#Marketability可销售性#Please be informed that/of兹通知你方#Please inform us of/about the market situation请告知市场情况#You are requested to inform us which one is of interest to you.请告知你对哪一种感兴趣#（inform sb. that/which/what）#We ho

773、pe you will keep us informed of the market condition at your end.希望随时告知你地的市场情况。#17敬启者， #本月10日的信函收悉，谢谢！#我们对你们112号商品整菇罐头感兴趣。#请报最优惠卡拉奇到岸价。#我们是当地食品行业最大的进口商之一，当地很多经销商都跟我们有联系。#因此，我们相信只要你们的产品质量优良、价格合理，我们肯定会大量订货。#我们希望这将是我们长期互利关系的良好开端。#供你方参考，供你方查阅for your examination ，for your study ，for your reference ，for

774、your consideration，for your perusal#Communication信件，信息 #All communications are to be addressed to the Shipping Department.所有有函件请寄交运输处。#I. Translate the following Chinese into English.#1.#Through the courtesy of Messrs. Freeman &# Co., we learn that you are one of the leading importers of light produ

775、cts in your country. 2.#We are a state-owned corporation, specializing in the export of textiles, and have engaged in this line for many years. Our products have a wonderful favorable reception. 3.#We are desirous of establishing business relations with your corporation so as to expand the sales of

776、our products at your end. 4.#If you feel much interest in our business proposal, please send us the samples together with your best terms and conditions.#5.All the items listed in our catalogue enclosed are now kept in our stock and ready for immediate shipment. 6As to our credit standing, please re

777、fer to the Bank of China, Shanghai Branch. #III.#Dear Sirs,#We have obtained your address from the Commercial Counsellor of your Embassy in Beijing and are now writing you for the establishment of business relations.#We are very well connected with all the major dealers here of light industrial prod

778、ucts, and feel sure we can sell large quantities of Chinese goods if we get your offers at competitive prices.#As to our standing, we are permitted to mention the Bank of England, London, as a reference.#We are looking forward your prompt reply.#Yours sincerely, #三I. 1. financial and business standi

779、ng财务与贸易状况#We would be much obliged if you could provide information, in confidence, on the financial and business standing of the above Company.#2. It goes without saying 毫无疑问#It goes without saying that any information you provide will be treated as strictly confidential and you are free from any r

780、esponsibilities.#3. strictly confidential严格保密#Any information you provided will be treated as strictly confidential.#4. be free from any responsibilities 无需承担任何责任#that any information you supply will be treated in the strictest confidence and for#which#you#neednt take#any responsibilities.#5. in adv

781、ance 提前 We thank you in advance for you cooperation in this respect.#6. financial status财务状况 The companys financial status is in good condition.#7. free of charge 免费# We provide the above information free of charge, and you are requested to keep it in secret.#8. enjoy good reputation 享有良好信誉 The comp

782、any you required enjoys good reputation here.#9. small business engagement小额贸易 We have done business with them for over 3 years, but all the transactions are small business engagement.#10. take#any responsibilities 承担责任#You neednt take#any responsibilities for the information you give us.#11. genera

783、l financial standing总体财务状况# We would be much obliged if you could inform us of the general financial standing on the captioned company.#12. be reliable for可靠的#In your opinion, are they likely to be reliable for a credit up to USD 6,000, 000?#. 1.# 如能秘密告知我方他们的财务状况与贸易模式，我方将不胜感激。#2.# 请您联系该银行以便向我们提供任何可能

784、的信息。#3.# 毫无疑问，贵方提供给我方的任何信息都将严格保密，并且无需承担任何责任。#4.# 据说，他们与其供应商之间的贸易是令人满意的。#5.# 对于大宗贸易，我们建议使用即期信用证支付。#6.# 关于我们的信用与财务状况，请向你地的中国银行查询。#7.#因为本公司正要与该公司订立某重要交易, 所以希望事先正确地了解该公司的信用状况。#8.# 史密斯公司希望与本公司开展交易, 指定贵处为信用咨询人。#9.# 很抱歉，我方无法提供所要具体信息。#10.如有需要，我方将乐于向贵方提供类似服务。#. 1.#We refer you to The Bank of Switzerland if y

785、ou wish to make any inquiries on our general financial standing#2.#We will keep any information you provided in confidence and you neednt take any responsibilities.#3.#Any information you may give us will, of course, be treated as strictly confidential.#4.#Any statement provided by this bank or any

786、of its officers as to the standing of any person, firm or corporation, is given as a mere matter of opinion for which no responsibility, in any way, is to attach to this bank or any of its officers.#5.We have learned the company has not been long established and enjoys good reputation, but is not su

787、pposed to be rich.#6.#We shall be pleased to render you any further services, and we ask you to consider this information as given in strict confidence.#7.#We regret our inability to tell you anything positive concerning the firm mentioned in your letter dated May 5。#8.#We are glad to be working wit

788、h a company like you enjoying such high reputation.#9.#Up to now, our business relations with them has been satisfactory.#10.#We have little information on this company.#. Dear Sirs,#Universal House addressing Lawton Street, Liverpool, England wishes to enter into business relations with us. As havi

789、ng little information on them, we would be grateful if you could supply us with some information about the company#s general financial standing according to your experience.#It is doubtless that any information you supply will be treated in the strictest confidence and for#which#you#neednt take#any

790、responsibilities.#Thank you in advance.# Yours faithfully,#四40敬启者#关于：#蘑菇罐头#在上周举行的中国进出口商品交易会期间，我们有幸参观了贵方的展位并且对你们的蘑菇罐头很感兴趣。#正如你们所知道的，我们是标题商品在美国的主要进口商和批发商，在这个行业有多年的业务经历。#请尽快给我们报蘑菇罐头最优惠的FOB烟台价格以及详细的规格、包装和你方可供的数量，以便我们回复我们的最终用户。#我们或许会给你们下一个大约20公吨的大订单并愿意与你方开始长期稳定的业务关系。#我们要特别强调价格的重要性，因为这里的主要市场是那些大批量生产而价格又是大

791、众化的产品。#诚挚问候#Business is possible if you can raise the price by 5%.如你方出价能提高5%，可能成交。#C.I.F.C3% :# 成本保险加运费含佣金百分之三#明 佣：#包括在价格内的佣金，如USD1050 per M/T C.I.F.Oslo including Commission of 3%#暗 佣：#不在合同中列明#双头佣：#指中间人从买卖双方的一笔交易中同时收取佣金。#这种情况往往是一边拿明佣，一边拿暗佣。# #Business is possible if you can reduce the price to #100

792、/MT.如果你方能将价格减至每吨100英镑，可能成交。#两笔（或几笔）佣金 two items of commission / several items of commission#一切佣金all commissions #In view of our long-standing business relationship, we would like to allow you another 2% commission for further promotion of our products. 考虑到我们之间长期的贸易关系，我们愿再给你方百分之二的佣金，以促进我方产品进一步扩大销售。#

793、#含我方佣金百分之三 including our commission of 3% ；#inclusive of our 3% commission #Our 3% commission / a commission of 3% #通常我们支付给代理人的佣金是每笔交易的百分之五。# #We usually pay our agents a 5% commission of the value for each deal. #我们愿给百分之五的佣金作为让步。#To meet you half way, well give you a commission of 5%. #百分之五的佣金肯定会有助

794、于你们的销售.#A commission of 5% will certainly help you in pushing your sales. #gross negligence 重大疏忽 #41我们有兴趣大量购买海藻酸钠。#如果你们能给我们报出每公斤FOB烟台的价格，我们将很高兴。#请通过电子信函给我们报最好的价格，标明规格、包装、价格、付款方式和装运期等。#过去我们从日本购买这些产品，现在我们更喜欢从你们公司购买，因为我们知道你们能够供货更多、价格更优。#另外，我们对你们产品的质量有信心。#如果你们的报价可行，我们准备立即向你们订货。#如果你们能够提供其他产品的样品和价格单供我们参考，

795、我们将不胜感激。#盼望收到你们的电子回复。# #42本市的达斯特克（Dastech）国际公司告诉我们你们是化工品的出口商。#请将你们各种产品的详情寄给我们，包括规格、数量和价格以及不同商品的样品。#我们是化工品的大商人，并且与很多国家和地区的商人有过业务联系。#相信价格适中的上述商品在本地区有很大的需求。#请在答复时说明可供数量，包装、付款方式以及单项商品的购买量不少于20公吨所能给与的折扣，所报价格应包括到纽约的保险及运费。#请在答复时说明可供数量，包装、付款方式以及单项商品的购买量不少于20公吨所能给与的折扣，所报价格应包括到纽约的保险及运费。#热切等待着贵方早日的答复。#be in th

796、e dark about 完全不知道，蒙在鼓里 #a phony credit card 伪造的信用卡a phony excuse 不实的借口 a phony name 假名#挑剔be selective about be fastidious about be censorious about be particular about#be choosy about be fussy about Selective buyers#1. form 指 一般性了解情况的表、单，在英语中最为常见。#arrival from来客登记表 resume form个人履历表 customs entry fo

797、rm入关登记表#declaration form报关表 visa application form签证申请表 consignment form发货单#II 1. We learn from company A that you are exporting light industrial products. There is a steady demand here for the above-mentioned commodities of high quality at moderate prices.#2. Our user has regular demand for this com

798、modity. Please quote us your most favorable price.#3. If you can increase your discount to 10%, we will place an order with you immediately.#4. When you make the offer, please state the discount you would allow on purchases of quantities of not less than 1000 dozen of individual items.#5. We will se

799、nd you our specific inquiry if you can provide us with the required goods and the quality.#6. We are large dealers in chemicals and believe that there is a great demand in our area for moderately priced goods of the kind mentioned above.#III.敬启者：#我们这儿的一家著名的酒店对桌布有需求。#我们从我们的朋友处得知你们是这个行业的主要出口商，并且很高兴地写信

800、给你方询问你方能否提供该商品。#他们所需要的桌布应当用最好的材料制成。#请告知你们能否提供并且希望能给我们寄一些样品。#期待您的早日答复。#五51感谢贵方7月25日的信函询问我们的蘑菇罐头。#正如你们所知道的，我们是该商品最大的出口商之一，该商品因为物美价廉而享有盛誉。# # 我们很高兴地告知贵方我们已经将上述商品卖到了很多国家和地区，像日本、几个欧洲国家、东南亚以及南美国家。#他们中的很多商人已经向我们重复订货。#根据要求，我们附上了详细的规格和包装情况，并且很高兴地报价如下，该报价以北京时间7月31日前复到有效。#商品名称：#片状蘑菇罐头，数量：#20 公吨，价格：#每公吨FOB烟台价格1

801、875美元，装运时间：#2008年9-10月，付款方式：#开立以我方为受益人的即期不可撤销的信用证。#我们已经将所要求的上述产品的目录和样品寄往你处，相信很快就能到达。#盼望收到你们的消息。#52关于：#海藻酸钠#贵方7月20日询问海藻酸钠的信函立即得到了我们的关注。#我们高兴地得知我们的产品在英国的格林威治有着旺盛的需求。#根据要求，我们很高兴地给你方报以我们最好的价格如下：#商品名称：#海藻酸钠，数量：#每月36公吨/ 2个集装箱，价格：#每公斤FOB烟台30美元，装运时间：#2008年10月，付款方式：#开立以我方为受益人的即期不可撤销的信用证，请注意，以上报价以我方进一步确认为准。#我

802、们觉得你们可能会对我们其他的一些产品感兴趣，因此附上了一些描述性的小册子和供你方客户参考的推销说明书。# 等待着贵方马上确认。#Beauty is a skin-deep.人不可貌相skin up/go up the rope 爬上绳梯#53关于：#化工品#我们很荣幸地收到了你方3月5日询问化工产品的信函，化工产品正属于我们的业务范围。#我们将;i:35;s:13868:脉脉商业计划书#脉脉商业计划书#篇一：#脉脉探索商业模式 尝试多元化# 脉脉探索商业模式 尝试多元化不知道从什么时候开始“工作上的事，就用脉脉”这句宣传语遍布网络中各个平台，脉脉APP这个职场社交软件从一个名不见传的小品牌成了

803、XX年下半年最为火爆的软件之一，继8月中旬脉脉宣布完成额度为XX万元的B轮融资之后，上线接近一年的脉脉又在9月份正式宣布用户数量已突破百万。#并已经开始探索盈利模式。# # 据透漏脉脉从9月5号起内测了一项新功能，即在招聘过程中，企业方和求职者在见面之后可以就对方的情况相互评价。#而在这项新功能的基础上， 脉脉也开始了自己商业化的探索：#除了人才招聘，针对创业型公司，脉脉还将推出顾问咨询、辅助融资等服务，并将收取一定费用。#而据林凡透露，接下来脉脉还会尝试更加多元的盈利模式探索。# # 在脉脉创始人林凡看来，企业发展初期保证的是对用户的质量和利益，脉脉的用户分布中以北、上、广、深为主，其中，5

804、4%的用户拥有经理以上的职位，86%拥有本科以上学历，24%拥有硕士以上学历，男女比例大概是3比2，互联网人群占64%。#林凡期望在未来三年内，脉脉的用户总数能够达到5000万人。#届时脉脉也会以多元化形式为用户提供更多的服务。# # 脉脉创始人林凡简介：# # 林凡：#前搜狗技术总监，大街网技术合伙人，对搜索引擎算法和数据挖掘有深入积累。# # 林凡于XX年1月创立淘友网，致力于为中国网民打造一个更有意义的交友平台。#脉脉（maimai）是淘友网旗下第4款产品。#注册用户已超过100万，70%为互联网从业者，其中10%用户为大公司高管或互联网创业人士。# #篇二：#看脉脉的发展模式# 看脉脉

805、的发展模式 # 过去15年，中国互联网公司几乎copy了国外所有成功的商业模式，先后产生了一大批成绩卓越的明星企业。#但有一家公司，在中国一直没能copy成功，就是职业社交网站Linkedin。#为什么Linkedin在中国难以复制？#以及中国是否需要自己的Linkedin？# 前半问，业界有很多说法，比如国情不同、习惯差异、时机不到、产品形态单一、团队浮躁等等。#但无论如何解释，都难以否定中国用户需要自己的Linkedin，这将是职场生活作为一种特殊场景愈发高频、垂直的必然结果。#不管找工作、找创业搭档、找生意伙伴甚至结交志趣相投的职场人，都需要一个特定的产品来承载，尤其当移动互联网应用普及

806、之后，符合职场商务人士线上社交的条件已经完全成熟。# # 本文介绍的脉脉团队，就一直在这方面发力，专注打造适合中国人的职场社交体验。# 脉脉，是林凡团队的第三个产品 # 脉脉创始人林凡XX年从大街网出来创业，他说，之前搜狗和大街网的工作经验让他有了做出脉脉的可能性：#搜狗的算法加上大街网的社交思维，让APP可以帮助用户管理和发掘出自己的人脉。#脉脉就是这个思路下的第三个产品。# # 第一个产品是头像淘淘。#可以在手机上接入你的微博、人人网等，将好友的头像导入到手机，自动添加到通讯录上，让每一个好友“有头像更精彩”。# # 第二个产品是觅觅，可以通过算法帮你找到靠谱的小伙伴，可以一起愉快地玩耍。

807、# #林凡在总结这个两个产品时，觉得第一个太轻，第二虽有社交但用户之间没有建立联系，比较分散，都不太成熟。#所以第三个产品，脉脉，可以导入用户的通讯录和微博中的好友，通过算法匹配出你的一度人脉和二度人脉。# 我认为脉脉最大的亮点，是在你注册之初就已经有了很多可供使用的数据内容。#甚至有点“吓一跳”的感觉，所有隐藏的人际关系都被拎出来了，一上来就能看到。# # 脉脉的产品逻辑 # 现在的脉脉，经过半年的发展，20多次迭代，其内在逻辑已经相对清晰，就是将你在不同社交网络（比如通讯录、微博）的行为数据通过计算挖掘，呈现出对你最有价值的真实的人脉关系链。#你可以在一度人脉的引荐下认识二度人脉的朋友，也

808、可以通过一度人脉的分享发现二度人脉以内的招聘和求职信息。#这对于在职场社交中并不善于陌生“拜访”的中国用户，非常关键。# # 那么脉脉的逻辑是依靠什么来完成？# # 第一，清晰的关系链找到靠谱的朋友。#在脉脉设计的添加好友过程中，你除了可以知道对方的情况，还可清晰地了解到与你的关系链。# # 第二，精准的算法找到帮你的朋友。#目前脉脉30万用户中，约10-20%是HR，林凡透露脉脉中的数据量远不是表面看到的八卦新闻和个人动态，更多海量的数据是HR与应聘者的对话。#如果你想在脉脉上找到解决问题的人，可以通过人脉推荐、公司、学校、职位等不同维度进行查找。# # 第三，“移动”的特性有助于社交。#脉

809、脉是基于移动互联网，在移动互联网上，由于人 #们对方寸之间的安全感高于PC端，所以加为好友的概率也远高于PC端。# 需要MAI过去的几步 # 从去年10月末，我已经用脉脉快半年的时间，然而脉脉这款产品给我的感觉仍不是像林凡描述的那么清晰，我很难一句话完整表述出来。# # 我问林凡，你如何理解职场社交？#他说， # 职场社交有很多种需求，最直观的就是找工作、经营人脉，除此以外，还有泡八卦、读资讯，甚至还有一部分低频的IM需求。#所以我们可能真的有点剑走偏锋，我们什么都做，再把每一种需求归纳好，让用户逐渐转起来。#当然我可能见过100个产品经理，都说你们做的太复杂了，你们应该用一个点切入 # 林凡

810、坦承现在的脉脉没有找到一个好的切入点或者产品运营的爆点，一些需求不大的人，很难愿意立刻上手。#脉脉的运营杨泽也认为，目前的脉脉以认识人这个口号来宣传，比较泛，不够聚焦，今后脉脉会在其传播力度上作进一步的完善，让用户更愿意使用以及分享。#从解决需求角度来说，缺乏一个好的切入点，可能是脉脉要迈过去的第一步。# # 第二步，从圈子来说，也缺乏爆发性的增长点。#脉脉半年达到30万用户，日增长几千，对比今年刚推出的秘密还有距离。#和秘密最早流行于投资人，脉脉现在主要定位于互联网人群。#林凡想在今年将互联网的圈子占领好，他认为工具类的产品要靠渠道来获得爆发性的增长，而社交类的产品要靠口碑，而脉脉目前爆发点

811、好像不是太明显。# # 在采访中，林凡也问及脉脉中匿名八卦的意见，同时谈到之后会将每天点击最高的八卦消息赏金5000元（貌似比较土豪，完稿时已经推出），以此做成国内非著名的安全、有价值 #的匿名爆料平台，这种重赏之下必有勇夫的方法没准还真能成为其爆发式增长的一个可能性，试问宇宙中谁没有一个小八卦的心理。# 晨兴创投A轮投资脉脉几百万美元，如果脉脉果真能够迈过这两步，成为一款拥有用户完整的职场信息、帮助用户更快更精准地找到人、有着UGC式的精彩八卦内容的职场社交APP的话Linkedin目前可是近200亿美元的市值哦。# #篇三：#写好商业计划书# 写好商业计划书 # 用最少的文字传达最多的信息

812、的商业计划书,用15-20页PPT # 公司目的 # - 用一句话描述公司的业务 # 我们出租设计师品牌（设计师平牌不等于奢侈品平牌）衣服饰，让更多中国女性花小钱做最美的自己。#（中国的RENTTHERUNWAY）。# # 我们搭建客户对客户租赁平台。# # 我们卖全世界的设计师服饰（中国的shopbop）。# # 问题 # - 描述客户的“切肤之痛” # - 简介目前客户是如何应对这些问题的 # 女性的衣橱里永远少一件衣服。# # 女性在80%的时间里只穿衣柜里20%的衣服，剩下大部分衣服是被闲置的，特殊场合的服饰更是只会穿着2到3次，女性却为此花费了不小的价钱。# # 海归女性，高级白领越

813、来越难多，发现很难在中国以合适的价位在商场里买到喜爱的海外设计师品牌。# # 针对这样的现状，女性在不断购买新衣服的同时，针对闲置服饰主要有三种处理方法，一、储存费钱、费地，二、捐赠不实用，三、二手交易市场不活跃、不规范。# 针对上述的消费群体中国目前还没有很好的电子商务平台，唯品会、司库站在男性视角，无法把握女性的消费需求，越来越多教育层次较高的女性选择了淘宝代购、海外转运等方式，但都无法兼顾可信和方便，售后是其中的主要难题。# # 解决方案 # - 阐述公司的产品/服务的价值定位如何解决客户的难题 # - 说明公司的产品/服务具体在何处得到实现 # - 提供一些产品/服务使用的具体例子 #

814、 我们收集最新一季最漂亮的服饰，并提供租赁服务，通过干洗消毒和熨烫，客服将不会感觉到自己是在租衣服，通过把衣服和饰品像礼品一样包装，并提供小礼物和温馨卡片等增值服务，令客户感觉更贴心。#我们提供照片搜索功能，令客户更直观的看到同样身材的用户穿什么衣服好看，我们聘请时尚人物、网络红人为客户定期挑选每一季的最爱服饰，客户可以通过其他用户的照片、评论及网站的搭配意见轻松选到适合自己的衣服。# #我们提供退货承诺，为保障客户权益，客户可以挑选两件衣服，并免费于24小时内将不适合自己的一件衣服退回，由网站提供运费补助。# 我们同时提供租赁平台，由平台解决信用问题，对服装质量进行审核，通过举报、评论等手段

815、对租赁（转 载 于:# 小 龙文 档 网:#脉脉商业计划书）服装的质量进行把关。# # 时机：#为何是现在？# # - 回顾公司产品/服务所应用的领域的历史演变 # - 说明哪些近期的趋势使得公司的产品/服务之优越性得到可能 # 社交网站的兴起，人们开始在意生活看起来美。# # 租车、租房市场在中国每年都已*%的增长速度在增长，表明中国人越来越可以接受这种租赁的生活方式，相对租车、租房，租衣服产生的道德风险更小。# # 海淘的商业模式，海外品牌越来越深入人心。# # 美妆到家软件缺一件衣服、三方支付平台解决支付信任问题、货币性基金随存随取还能升值的钱包、解决押金问题，为我们的商业模式提供了前所

816、未有的契机。# # 中国人的消费水平在不断增长，正式的场合越来越多，小到一次在不错餐厅的晚餐、到朋友聚会、到毕业典礼、到商务酒会、相亲、到朋友婚礼，越来越多的场合值得女性重视，留下最美的回忆。# # 市场规模 # - 定义你的目标客户并描绘他们的特性 # - 用不同的方法测算市场规模，比如用自上而下法估算可获取的市场规模（total addressable market），用自下而上法统计可获取的收入规模 （sales addressable market），或依据市场占有率份额来估计 （share of market） # 主要客户群体：#海归发现回国后难以买到喜爱的海外品牌。# # 陌陌、

817、花田、朋友圈发烧友看起来很美很重要。# # 大学生聚会多、舞会多，毕业季更是十分重要，传统的戏服租借无法满足需求。# 二十多岁的女性朋友婚礼多，自己相亲多。# # 白领女性消费水平跟不上生活层次的变化。# # 竞争格局 # - 列出现有的和潜在的竞争对手 # 淘宝代购、shopbop、Zara这类设计师平牌快速复制的服装零售商 # - 分析各自的竞争优势 # 产品/服务 # - 产品/服务描述：#外形，功能，性能，结构，知识产权等等 - 产品/服务的开发计划 # 商业模式 # - 收入模式 # - 定价 # - 从每个客户上可获得的平均收入或其终身价值 # - 销售和渠道 # - 现有客户和正

818、在开发的客户清单 # 我们将进一步努力与渠道商签订排他性服务协议，来保障自己的优势。# 团队描述 # - 创始人和核心管理层 # - 董事会成员和顾问委员会成员 # 财务资料 # - 利润表 # - 资产负债表 # - 现金流量表 # - 股本结构 # - 融资计划 #;i:36;s:864:建建设设九九年年制制学学校校学学生生仪仪容容仪仪表表、个个人人卫卫生生检检查查记记录录表表检查班级：#检查人：#检查时间：#项目学校标准检查办法头发1、学生不烫发、染发、不留怪发。#在检查项目中填写不合格人数，算出比例，不合格人数占班级总人数：#2、男生不留长发，女生不得散发。#10%以下为优秀穿着3、服

819、装干净、整洁，不穿拖鞋。#10%20%为良好饰物4、不佩戴耳环、项链、戒指、手链等饰物。#20%以上为较差指甲5、不留长指甲，不涂指甲油。#卫生6、手、脚、脸部、颈部、耳后无污垢。#班级头发穿着饰物指甲卫生总计总数比例等次一年级二年级三年级四年级五年级六年级七一班七二班八一班八二班九一班九二班;i:37;s:16440:企业文化学习手册#1、国家电网公司的企业精神是什么？#答：#企业精神是公司和员工勇于超越过去、超越自我、超越他人，永不停步，追求企业价值实现的精神境界。#国家电网公司的企业精神是“努力超越、追求卓越”。#2、国家电网公司的核心价值观是什么？# #答：#核心价值观是公司的价值追求

820、，是公司和员工实现愿景和使命的信念支撑和根本方法。#国家电网公司的核心价值观是“诚信、责任、创新、奉献”。# #3、国家电网公司的“三集五大”指什么？# #答：#“三集五大”即实施人力资源、财务、物资集约化管理，构建大规划、大建设、大运行、大生产、大营销体。# #4、什么是内质外形建设？# #答：#把公司基本价值理念落实到内质外形建设中，内强素质，外塑形象，全面提高“五方面素质”，树立“五方面形象”。# #5、国家电网公司为什么要加强内质外形建设？# #答：#内在素质是基础，决定外部形象；#外部形象是内在素质的反映，对内在素质具有促进作用。#内强素质与外塑形象，两者相辅相成、辩证统一。#内质外

821、形既是公司的发展要求，又是公司企业文化建设成效的重要体现。#加强内质外形建设是建设“一强三优”现代公司的客观要求和重要保证。# #6、“内强素质”是指提高哪五方面素质？# #答：#安全素质、质量素质、效益素质、科技素质、队伍素质。#7、“外塑形象”是指塑造哪五方面形象？# #答：#塑造认真负责的国企形象、真诚规范的服务形象、严格高效的管理形象、公平诚信的市场形象、团结进取的团队形象。# #8、家电网公司确立基本价值理念的意义是什么？# #答：#国家电网公司把企业愿景、企业使命、企业宗旨、核心价值观和企业精神作为基本价值理念，明确宣示公司的奋斗方向、存在意义、重要责任、价值追求和精神境界，表明公

822、司对国家、对客户、对合作伙伴、对员工、对社会所遵循的基本行为准则和价值判断。#国家电网公司基本价值理念是公司企业文化的灵魂，是公司生存和发展的动力源泉。#9、国家电网公司基本价值理念包括哪些内容？#答：#包括企业愿景、企业使命、企业宗旨、核心价值观和企业精神。#10、国家电网公司的企业愿景是什么？# #答：#企业愿景是公司的奋斗方向，是国家电网人的远大理想，是公司一切工作的目标追求。#国家电网公司的企业愿景是“建设世界一流电网，建设国际一流企业”。# #11、国家电网公司的企业使命是什么？# #答：#企业使命是公司生存发展的根本意义，是公司事业的战略定位，是公司工作的深刻内涵和价值体现。#国家

823、电网公司的企业使命是“奉献清洁能源，建设和谐社会”。# #12、国家电网公司的企业宗旨是什么？# #答：#企业宗旨是公司政治责任、经济责任和社会责任的统一，是公司一切工作的出发点和落脚点。#国家电网公司的企业宗旨是“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展”。#13、“努力超越、追求卓越”的本质是什么？# #答：#“努力超越、追求卓越”的本质是与时俱进、开拓创新、科学发展。#14、“努力超越、追求卓越”的内涵是什么？# #答：#“努力超越、追求卓越”是公司立足于发展壮大国家电网事业，奋勇拼搏，永不停顿地向新的更高的目标攀登，实现创新、跨越和突破。#公司及员工以党和国家

824、利益为重，以强烈的事业心和责任感，不断向更高标准看齐、向更高目标迈进。#15、国家电网公司发展的总战略是什么？# #答：#以“三个建设”为保证，全面推进“两个转变”，建设“一强三优”现代公司，是国家电网公司发展的总战略。# #16、国家电网公司的战略目标是什么？# #答：#把国家电网公司建设成为电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的现代公司（简称“一强三优”）。# #17、国家电网公司“一强三优”战略目标中，现代公司是指什么样的公司？#答：#建立完善的现代企业制度和科学的集团管理体系，队伍素质好，自主创新能力和信息化水平高，企业软实力、社会影响力和国际竞争力强。# #18、国家电网公司实现战

825、略目标的战略途径是什么？# #答：#转变公司发展方式、转变电网发展方式（简称“两个转变”）。#19、转变公司发展方式的内涵是什么？# #答：#按照集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设（简称“四化”）要求，实施人力资源、财务、物资集约化管理，构建大规划、大建设、大运行、大生产、大营销（简称“三集五大”）体系，实现公司发展方式转变。# #20、转变电网发展方式的内涵是什么？# #答：#建设以特高压电网为骨干网架，各级电网协调发展，具有信息化、自动化、互动化特征的坚强智能电网，实现电网发展方式转变。# #21、国家电网公司的工作思路是什么？# #答：#抓发展、抓管理、抓队伍、创一流（简称“

826、三抓一创”）。# #22、国家电网公司建设以“四统一”为基础的优秀企业文化，“四统一”具体指什么？#答：#统一的核心价值观，统一的发展目标，统一的品牌战略，统一的管理标准。#23、建设统一的优秀企业文化的核心是什么？#答：#推行公司基本价值理念体系。# #24、建设统一的优秀的企业文化的重要载体是什么？# #答：#实施企业文化建设精品工程、落地工程、评价工程（简称“三大工程”）。#25、国家电网公司的品牌发展战略是什么？# #答：#全方位提升“国家电网”品牌的知名度、认知度和美誉度，强化安全管理，规范服务行为，履行社会责任，提升优质服务水平，增强企业软实力，推动企业与利益相关各方建立起相互信任

827、、和谐互动、通力合作的良好关系，凝聚发展合力，塑造国际一流的“国家电网”品牌。# #26、国家电网公司实现战略目标的战略保障是什么？# #答：#全面加强党的建设、企业文化建设、队伍建设（简称“三个建设”）。#27、国家电网公司的基本信条和行动准则是什么？#答：#以人为本，忠诚企业，奉献社会。# #28、国家电网公司全体员工应共同遵守的基本行为准则是什么？#答：#国家电网公司员工守则。# #29、国家电网公司员工守则的具体内容是什么？#答：#遵纪守法，尊荣弃耻，争做文明员工。#忠诚企业，奉献社会，共塑国网品牌。#爱岗敬业，令行禁止，切实履行职责。#团结协作，勤奋学习，勇于开拓创新。#以人为本，落

828、实责任，确保安全生产。#弘扬宗旨，信守承诺，深化优质服务。#勤俭节约，精细管理，提高效率效益。#努力超越，追求卓越，建设一流公司。# #30、国家电网公司对客户作出的庄严承诺是什么？#答：#供电服务“十项承诺”。# #31、供电服务“十项承诺”的具体内容是什么？# #答：#（1）城市地区：#供电可靠率不低于99.90%，居民客户端电压合格率不低于96%；#农村地区:#供电可靠率和居民客户端电压合格率，经国家电网公司核定后，由各省（自治区、直辖市）电力公司公布承诺指标。# #（2）供电营业场所公开电价、收费标准和服务程序。# #（3）供电方案答复期限：#居民客户不超过3个工作日，低压电力客户不超

829、过7个工作日，高压单电源客户不超过15个工作日，高压双电源客户不超过30个工作日。# #（4）城乡居民客户向供电企业申请用电，受电装置检验合格并办理相关手续后，3个工作日内送电。# #（5）非居民客户向供电企业申请用电，受电工程验收合格并办理相关手续后，5个工作日内送电。# #（6）当电力供应不足,不能保证连续供电时,严格执行政府批准的限电序位。#（7）供电设施计划检修停电，提前7天向社会公告。# #（8）提供24小时电力故障报修服务，供电抢修人员到达现场的时间一般不超过：#城区范围45分钟；#农村地区90分钟；#特殊边远地区2小时。# #（9）客户欠电费需依法采取停电措施的，提前7天送达停电

830、通知书。# #（10）电力服务热线“95598”24小时受理业务咨询、信息查询、服务投诉和电力故障报修。# #32、供电服务“十项承诺”中对城市地区的供电可靠率和居民客户端电压合格率有怎样的规定？# #答：#城市地区供电可靠率不低于99.9%，居民客户端电压合格率不低于96%。#33、供电服务“十项承诺”中对受理电力故障报修后抢修人员到达现场的时间有怎样的规定？# #答：#供电抢修人员到达现场的时间一般不超过：#城区范围45分钟；#农村地区90分钟；#特殊边远地区2小时。# #34、供电服务“十项承诺”中对“95598”受理的业务范围是怎样界定的？#答：#电力服务热线“95598”24小时受理

831、业务咨询、信息查询、服务投诉和电力故障报修。# #35、国家电网公司供电服务“十项承诺”中规定对客户欠电费需依法采取停电措施的，应提前几天送达停电通知书？# #答：#提前7天送达停电通知书。# #36、国家电网公司供电服务“十项承诺”中对供电方案答复期限是怎样规定的？#答：#供电方案答复期限：#居民客户不超过3个工作日，低压电力客户不超过7个工作日，高压单电源客户不超过15个工作日，高压双电源客户不超过30个工作日。# #37、国家电网公司供电服务“十项承诺”中规定：#对城乡居民客户向供电企业申请用电，受电装置检验合格并办理相关手续后，应在多长时间内送电？# #答：#3个工作日内送电。# #3

832、8、国家电网公司供电服务“十项承诺”中规定：#对非居民客户向供电企业申请用电，受电工程验收合格并办理相关手续后，应在多长时间内送电？# #答：#5个工作日内送电。# #39、国家电网公司供电服务“十项承诺”中规定：#对供电设施计划检修停电，应提前多长时间向社会公告？# #答：#提前7天向社会公告。# #40、国家电网公司正确处理与合作伙伴关系的基本准则是什么？#答：#“三公”调度“十项措施”。# #41、国家电网公司“三公”调度“十项措施”的具体内容是什么？# #答案：#（1）坚持依法公开、公平、公正调度，保障电力系统安全稳定运行；#（2）遵守电力监管条例，每季度向有关电力监管机构报告“三公”

833、调度工作情况；#（3）颁布国家电网公司“三公”调度工作管理规定，规范“三公”调度管理；#（4）严格执行购售电合同及并网调度协议，科学合理安排运行方式；#（5）统一规范调度信息发布内容、形式和周期，每月10日统一更新网站信息；#（6）建立问询答复制度，对并网发电厂提出的问询必须在10个工作日内予以答复；#（7）完善网厂联系制度，每年至少召开两次网厂联席会议；#（8）聘请“三公”调度监督员，建立外部监督机制；#（9）建立责任制，严格监督检查，将“三公”调度作为评价调度机构工作的重要内容；#（10）严肃“三公”调度工作纪律，严格执行国家电网公司电力调度机构工作人员“五不准”规定。# 42、“三公”调

834、度具体指什么？# #答：#坚持依法公开、公平、公正调度，保障电力系统安全稳定运行。# #43、“三公”调度“十项措施”规定统一规范调度信息发布内容、形式和周期，每月在什么时间统一更新网站信息？# #答：#每月10日统一更新网站信息。# #44、“三公”调度“十项措施”规定对并网发电厂提出的问询必须在多长时间内予以答复？# #答：#10个工作日内予以答复。# #45、国家电网公司对员工服务行为规定的底线、不能逾越的“红线”是什么？#答：#员工服务“十个不准”。# #46、国家电网公司员工服务“十个不准”的具体内容是什么？# #答：#（1）不准违反规定停电、无故拖延送电；#（2）不准自立收费项目、

835、擅自更改收费标准；#（3）不准为客户指定设计、施工、供货单位；#（4）不准对客户投诉、咨询推诿塞责；#（5）不准为亲友用电谋取私利；#（6）不准对外泄漏客户的商业秘密；#（7）不准收受客户礼品、礼金、有价证券。#（8）不准接受客户组织的宴请、旅游和娱乐活动；#（9）不准工作时间饮酒；#（10）不准利用工作之便谋取其它不正当利益。# #47、国家电网公司基本礼仪包括哪六个方面？# #答：#仪容仪表：#整洁清爽、端庄大方；#着装服饰：#规范得体、便于工作；#言谈举止：#自然优雅、充满自信；#接待交往：#主动热情、把握分寸；#接打电话：#简明扼要、温和有礼；#乘坐车辆：#尊长优先，注意礼让。# #4

836、8、如何将国家电网公司基本价值理念落实到安全生产管理工作中？# #答：#把公司基本价值理念落实到安全生产管理工作中，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，倡导“相互关爱、共保平安”的理念，抓“三基”，落实“三个百分之百”要求，严格执行安全生产各项规章制度，用“三铁”反“三违”，杜绝“三高”，以“四全”保安全，确保“三个不发生”、“三不伤害”，实现安全“三控”，实现电网安全、员工平安、企业稳定、社会和谐。# #49、安全生产基本方针是什么？#答：#安全第一、预防为主、综合治理。# #50、安全生产管理工作中的“三基”是指什么？#答：#从基础抓起、从基层抓起、从基本功抓起。#11#;i:38

837、;s:6160: 外事礼仪常用语#一、常用词汇及短语#贵宾 distinguished guest#夫人 Madam#尊敬的XX先生 Respected Mr. XX#远道而来/来自大洋彼岸的朋友 friends coming from a distant land/ friends coming from the other side of the Pacific#东道主 host #外宾 foreign guest/ foreign visitor；#overseas guest/ overseas visitor#外国专家 foreign expert；#overseas expert#

838、活动日程/日程安排 schedule；#itinerary#根据的要求 uponrequest #专程造访 come all the way#精心安排 a thoughtful arrangement #排忧解难 help out#互访 exchange of visit#平等互利 equality and mutual benefit#持久和平 lasting peace#开幕式/闭幕式 opening ceremony/closing ceremony#开幕词 opening speech/ opening address#致开幕词 make an opening speech#友好访问

839、goodwill visit #宣布开幕 declareopen#值此之际 on the occasion of #借此机会 take this opportunity to#以名义 in the name of #本着精神 in the spirit of#代表 on the behalf of #由衷的谢意 heartfelt thanks#友好款待 gracious hospitality#回顾过去 look back on#展望未来 look ahead/look into the future#圆满成功 a complete success#提议祝酒 propose a toast#

840、接待# host；#receive#招待# entertain#午宴# luncheon #招待会reception party /entertainment party#冷餐招待会 buffet reception#机场大楼 terminal building #候机大厅 waiting hall #起飞时间 departure time /take-off time#抵达时间 arrival time #海关 the Customs #往返票 round-trip ticket #入境/出境/旅游签证 entry visa /exit visa /tourist visa #免税商店 du

841、ty-free shop #豪华套房 luxury suite #单/双人房 single room /double room#预订 reserve #增进我们彼此之间的理解和友谊 increase our mutual understanding and friendship#促进我们之间的友好合作关系 promote our friendly relations of cooperation#二、常用语句#1. 很高兴见到您，我叫# Nice to meet you！#My name is #2. 请允许我介绍一下我自己, 我叫# Please allow me to introduce

842、myself, my name is#3. 对不起, 我还没请教阁下尊姓大名呢。# Excuse me, I haven#t had the honor of knowing you.#4. 我们很高兴能请到您。# Its# a great pleasure to have you here with us.#5. 我们又见面了。# Small world, isn#t it?#6. 我很高兴能在我的家乡接待您。# Im glad to meet you in my hometown.#7. 欢迎来到山东科技大学济南校区。# Welcome to Jinan campus of Shandon

843、g University of Science and Technology.#8. 感谢各位专程远道造访我校。# Thank you for coming all the way to our university.#9. 我想把您介绍给# I would like to introduce you to#10. 女士们、先生们, 我非常愉快地向各位介绍我们的客人XX。# Ladies and gentlemen, I take great pleasure in introducing our guest XX#11. 您旅途过得如何?# How was your journey?#12.

844、 我们特别高兴能有机会招待我们的贵宾。# Im so pleased to have the opportunity of entertaining our distinguished guests.#13. 我希望您在这里过得愉快。# I hope you will enjoy your stay here.#14. 我能为您做些什么?# What can I do for you?#15. 祝您参观一切顺利!# Wish you all the best in your visit!#16. 我认为这是一个双赢的协议。# I consider this a win-win agreemen

845、t.#17. 我们去用餐吧。# Lets go to have the dinner.#18. 这边请。# This way, please.#19. 请坐。# Please sit down.#20. 请喝茶。# Tea please.#21. 您会使用筷子吗?# Can you manage with chopsticks?#22. 不要客气, 桌上菜, 请自便。# Make yourself at home and help yourself to the dishes.#23. 请尝尝这道菜。# Please try this.#24. 干杯！# Cheers!# / Lets mak

846、e a toast!#/ Bottoms up!#25. 您喜欢我们的日程安排吗?# How do you like our schedule?# #26. 祝您万事如意!# I wish you all the best!#27. 我期待着您的再次来访。# Im looking forward to your visit again.#28. 希望我们不久能再次相会。# Hope to see each other again soon.#29. 代我向XX问好。# Remember me to XX/ Say hello to XX for me.#30. 让我们保持联系。# Lets k

847、eep in touch.#31. 请多保重!# Take care!#32. 我期待着在不远的将来访问贵校。# I am looking forward to visiting your university in the near future.#33. 祝您旅途愉快!# Have a nice trip！#34. 一路平安!# Have a safe trip home!#35. 我非常感谢有此机会访问这个美丽的学校。# I greatly appreciate this opportunity to visit this beautiful university.#36. 对您的友好邀

848、请,请接受我们诚挚的谢意。# Please accept our sincere thanks for your kind invitation.#37. 谢谢您邀请我参加这次晚宴。# Thank you very much for inviting me to this dinner.#38. 感谢您为我们所做的如此精心的安排。# Thank you for such a thoughtful arrangement for us.#39. 东道主的热情好客将永远留在我的记忆中。# The gracious hospitality of our host will remain in my

849、memory forever.#;i:39;s:25233:酒吧前台半年工作计划怎么写6篇#酒吧前台半年工作计划怎么写1#对于客户来说，前台是他们接触我们公司的#的变化，虽然作为一名普通的前台综合柜员，但我深知作为一名综合柜员，没有过硬的业务理论支撑，就无法为客户提供完善快捷的服务，为了全面提升自己的综合素质，跟上政策规章制度的变化，我自觉利用休息时间，系统的学习了相关规章制度和新下发的各项文件，使自己对现行的政策、规章制度有了一个较为全面的认识，对于日常柜台上的客户业务咨询也能给予正确的反馈、答复。#此外，为了迅速适应新时期金融工作开展的需要，增强整体业务学习的系统性和连续性，一年多来，本着

850、谦虚谨慎的学习态度，我多渠道的认真学习各项金融知识，密切关注时事政治和宏观经济动向，对于联社下发的各类文件、资料，不仅仅简单的停留在了解的层面上，更注重对各种资料的融会贯通、学以致用，通过日常工作的开展，不断积累工作经验，在综合业务能力、综合分析能力、协调办事能力、文语言表达能力等方面，都有了很大的提高。#为了保证学习的针对性和有效性，我抓紧学习的机会，积极参加联社、基层社各种培训和技能考试，并注意结合自身实际情况，及时进行反馈、回顾，及时解决自身存在的问题，取得了一定的成绩和进步。#工作方面，认真履行岗位职责，踏踏实实的做好本职工作。#_年是我社服务创优工程和精细化工程深入开展的一年，作为一

851、名前台综合柜员，我热爱自己的本职工作，并始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的业务办理过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一笔业务，接待每一位客户。#以“客户满意、业务发展”#为目标，潜心钻研业务技能，把各项金融政策及精神灵活的体现在工作中，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归。#当前的柜台工作使我每天要面对众多的客户，为了给客户提供高效优质的服务，我常常提醒自己“客户就是上帝，理解就是沟通的开始”，在繁忙的工作中，我坚持做好“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，一年来从未出现因个人原因而出现的客户投诉或不满意

852、。#在其他工作的开展方面，能够时刻保持积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务，严格按照联社各项工作开展的要求，切实做好日常的岗位工作：#1、严格规章制度，把好储蓄柜台直接面对客户#1.在日常事物工作中，我将做到以下几点：#（1）协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。#（2）做好了各类信件的收发工作。#（3）做好低值易耗品的分类整理工作.#（4）配合上级领导于各部门做好协助工作.#（5）做好办公用品的管理工作。#做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工

853、作的需要。#（6）做好办公室设备的维护和保养工作，#（7）协助上级做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间公司的安全保卫工作。#（8）认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。#在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。#2.在行政工作中，我将做到以下几点#（1）做好各部门服务：#加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。#（2）做好员工服务：#及时的将公司员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。#（3）协助公司上级领导完善公司各项规章

854、制度。#3.提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点：#（1）积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。#（2）向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。#（3）通过个人自主的学习来提升知识层次。#我深知：#一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。#现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。#当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为公司就是我最好的平台，我一定会把握这次机会，使工作水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。#4.其他工作#（1）协助人力资源部做好各项工作#（2）及时、认真

855、、准确的完成其它临时性工作。# 前台文员工作计划范文精选#我的个人工作计划范文中从四个方面出发：#1.在日常事物工作中，我将做到以下几点：#（1）协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。#（2）做好了各类信件的收发工作。#（3）做好低值易耗品的分类整理工作.#（4）配合上级领导于各部门做好协助工作.#（5）做好办公用品的管理工作。#做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。#（6）做好办公室设备的维护和保养工作，#（7）协助上级做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期

856、间公司的安全保卫工作。#（8）认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。#在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。#2.在行政工作中，我将做到以下几点#（1）做好各部门服务：#加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。#（2）做好员工服务：#及时的将公司员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。#（3）协助公司上级领导完善公司各项规章制度。#3.提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点：#（1）积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自

857、身的专业工作技能。#（2）向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。#（3）通过个人自主的学习来提升知识层次。#酒吧前台半年工作计划怎么写2#在很多人的心目中，前台工作就是单纯的接下电话，制定一些表格等简单的工作而已，从我一年多的前台文员工作总结中得知，前台工作也是一项极为锻炼人，使人快速成长的工作，不信你看看我的前台工作计划中的内容便知了。#酒店前台个人工作计划范文#前台文员负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询工作，邮件处理、重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误，等工作。#下面是_为您精心整理的酒店前台个人工作计划范文。#2020年物业公司前台的个人工作计划#计划

858、形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。#下面是_整理的关于物业公司前台的个人工作计划，#公司前台工作计划范文#20_已经与我们渐行渐远。#回望，一些想法与目标在繁忙的事务性工作中被淹没，没能如期完成;#年终评优没有取得好的成绩也反映出大家对客服工作还有更多的要求和期待。#2020年前台工作计划#精品办公范文荟萃#作为公司前台应该如何开展工作呢?#下面是_整理的关于前台的工作计划，#前台工作计划（一）前台工作是一项极为锻炼人，使人成长的工作。#前台个人工作计划#前台接待，又叫行政前台，与行政后台对应，归属公司行

859、政部管辖，它是现代企业典型职位之一，属于面向于公司外部的公司门面，代表着企业的形象，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人。#酒店前台人员精选个人工作计划#前台文员负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌。#下面是_为您精心整理的酒店前台人员精选个人工作计划。#2020年公司前台文员工作计划范文#在很多人的心目中，前台工作就是单纯的接下电话，制定一些表格等简单的工作而已，从我一年多的前台文员工作总结中得知，前台工作也是一项极为锻炼人，使人快速成长的工作，不信你看看我的前台工作计划中的内容便知了。#前台工作计划2020

860、#工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。#下面是_整理的关于前台的工作计划，#前台工作计划（一）一、加强自身修养，提高服务质量1、负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询#如果不熟悉当前的工作岗位，那么工作计划能够帮助你熟悉工作。#下面是_整理的关于前台的工作计划，#前台工作计划（一）时间总是转瞬即逝，新的一年到了，对于新的一年充满着期待，期待自已在工作中更上一层楼。#前台接待，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人。#本文酒店前台20_年计划由_为您整理，仅供参考!#酒店前台20_年计划一、营造和谐氛围，打造学习团队;

861、#严管重教，少训多教。#酒店前台接待工作计划范文#前台接待，又叫行政前台，与行政后台对应，归属公司行政部管辖，它是现代企业典型职位之一，属于面向于公司外部的公司门面，代表着企业的形象，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人。#酒店前台工作计划个人模板#前台文员负责前台服务热线的接听和电话转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误。#酒吧前台半年工作计划怎么写3#努力提高服务质量。#认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引给予电话转接同时做好相关工作。#2020前台个人工作计划#一、上下班时要整理好前台的物品

862、，察看一切电器是否完好，是否关闭好电源。#当天看看备忘录还有什么事情要做。#前台大厅是随时都要保持整洁大方。#每天报纸要整理好。#饮用水桶数发现不够时要及时叫罗先生送水。#酒店前台周工作计划#前台接待，又叫行政前台，与行政后台对应，归属公司行政部管辖，它是现代企业典型职位之一，属于面向于公司外部的公司门面，代表着企业的形象，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人。#酒店前台工作思路报告锦集#工作计划是提高工作效率的一个前提。#我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务

863、。#公司前台接待2020年工作计划#一、客户管理细化，确定并重点服务忠诚客户：#随着辖区保有量的增加，将服务做细、做精，提高客户满意度，减#精品办公范文荟萃 少客户流失特别是忠诚客户的流失显得尤为重要。#前台月度工作总结与计划精选#前台接待，又叫行政前台，与行政后台对应，归属公司行政部管辖，它是现代企业典型职位之一，属于面向于公司外部的公司门面，代表着企业的形象，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人。#酒店前台领班工作计划#前台员工的个人工作计划怎么下笔呢?#本文内容是为您整理的酒店前台工作计划怎么写【三篇】，仅供大家查阅。#希望对你们有帮助。#酒店前台员

864、的工作计划辞旧迎新，工作也将进入新的阶段，改善以往工作中的不足，新的一年里肯定要提供更好的服2020年物业前台的个人工作计划#物业管理是指业主对区分所有建筑物共有部分以及建筑区划内共有建筑物、场所、设施的共同管理或者委托物业服务企业进行的管理，下面是_整理的关于物业前台的个人工作计划，欢迎阅读参考。#关于前台文员的工作计划#前台接待，又叫行政前台，与行政后台对应，归属公司行政部管辖，它是现代企业典型职位之一，属于面向于公司外部的公司门面，代表着企业的形象，必须形象气质佳，由于此岗位需要值班，不得脱岗，故此职位人数最低不得少于2人#酒吧前台半年工作计划怎么写4#一、加强学习讲奉献#工作要干好首先

865、要有一个好工作态度要树立正确人生观、价值观因此今年我部将借助全国上下开展保持共产党员先进性教育活动春风有计划、有针对性地开展提高员工职业道德素质学习教育活动帮助部门员工培养爱岗敬业与奉献精神树立全心全意服务理念同时部门还将组织员工积极参加酒店培训并且根据酒店年度主题培训计划部门自己也将定期组织员工开展酒店规章制度与业务知识培训通过培训、学习来不断提高部门员工业务技能与水平提高办事效率#二、严格纪律树形象#纪律一个团体范围正常工作和生活所必须遵守行为规则提高部门战斗力有效保障古人云：#“无规矩不成方圆”所以总办要搞好20_年全局性工作必须要以严格组织纪律作保障组织纪律要常抓不懈部门负责人要带头从

866、自己管起彻底杜绝违纪违规现象发生部门员工言谈举止、穿着打扮要规范努力将总办打造成酒店一个文明窗口#三、创新管理求实效#1、美化酒店环境营造“温馨家园”#严格卫生管理确保酒店环境整洁为宾客提供舒适环境有效措施今年我们将加大卫生管理力度除了继续坚持周四卫生大检查外我们还将进行不定期检查并且严格按照标准决不走过场决不流于形式将检查结果进行通报并制定奖罚制度实行奖罚兑现以增强各部门责任感调动员工积极性使酒店卫生工作跃上一个新台阶此外要彻底搞好防蝇灭鼠灭螂工作目前正值鼠螂繁殖高峰期我们要加大治理力度切实消灭蝇蟑鼠等虫害#花草美化酒店、营造“温馨家园”不可缺少点缀品今年我们与新花卉公司合作加强花草管理要求

867、花草公司定期来店修剪培植保持花草整洁美观并根据情况即时将花草花色、品种予以更换力求使酒店花草常青常绿常见常新给宾客以温馨、舒适之感#2、创新宿舍管理打造员工“舒适家园”#宿舍管理历来一个薄弱环节今年我们将加大管理力度为住店员工打造一个真正“舒适家园”为此一要有一个整洁寝室环境我们要求宿舍管理员搞好公共区域卫生并在每个寝室设立寝室长负责安排督促寝室人员打扫卫生要求室内清洁物品摆放整齐并对各寝室卫生状况进行检查#将检查情况进行通报#第二要加强寝室安全管理时刻不忘防火防盗、禁止外来人员随意进出宿舍实行对外来人员询问与登记制度以确保住宿员工人身、财产安全#第三要变管理型为服务型管理员要转变为住宿员工服

868、务员住店员工大多来自四面八方初出家门年青人们大多年龄小社会经验不足因此在很多方面都需要我们关心照顾所以宿舍管理员要多关注们思想情绪变化关心们生活尤其对生病员工要给予们亲情般关爱使们感受到家庭般温暖#酒吧前台半年工作计划怎么写5#为更好的完成领导交给我们的任务，全面做好各项接待任务，完善部内的工作责任制，提高我店的知名度和影响力，我部结合实际况特制定计划如下：#协助经理做好前厅的整体运营工作，并对人员进行合理的安排，安排好店员工的住宿问题;#每天能按时做3次例会，并在例会中提出一天工作的不足，并及时采取相应的应对措施，同时要对当天的工作进行总结，做好记录;#制定店内工作表。#让前厅员工按照当天的

869、工作表进行工作，并把重要事情标注在工作表内。#制定店内工作表是为了能更好的熟知当天的工作任务，这样也能体现工作的透明度和工作进度;#掌握每天的客流量和营业额，并对周客流量和月客流量进行统计，制定相应的营销方案，同时根据周周之间、月月之间的营业额进行对比，找出其中的不足，做出总结和相应的应对措施;#做好本部门的消防安全的“三一”工作，做到每天一检查，每周一培训，每月一演习，并做好相应的记录;#督导迎送服务。#贯彻执行服务程序，满足客人的合理要求;#参加前厅的接待工作，并把在工作中发现的问题进行记录，同时做出相应的改进方案;#制定培训计划。#正确的对员工进行一系列的培训，对工作中发现的问题进一步的

870、加强，避免以后工作中出现。#协助员工树立正确的价值观和酒店道德;#与前台收银的紧密配合，要对每天的营业额进行记录。#掌握当天备用金的领用，合理安排零钱，保证收银员的正常结账;#对客人投诉的处理。#客投主要分为：#“当面投诉”“电话投诉”“书面投诉”三种，酒店主要以当面投诉较多。#无论哪种投诉，都要站在客人的立场，首先要在感情上获得好感和信任，对于客人提出的要求，如果能当面解决的就立即解决。#如果解决不了，要通知上级领导，并与领导做出相应的解决方案，在给客人解决。#酒吧前台半年工作计划怎么写6#一、保安全促经营#在当前形势下，为了保证酒店的各项工作能正常进行，经营不受任何政策性的影响，酒店将严格

871、按照要求，要求前台接待处做好登记关、上传关，按照市公安局及辖区派出所的规定对每位入住的客人进行入住登记，并将资料输入电脑，认真执行公安局下发的其他各项通知。#其次，再对全员强化各项安全应急知识的培训，做到外松内紧，不给客人带来任何感官上的紧张感和不安全感;#在食品安全上，出台了一系列的安全卫生要求和规定以及有关食品卫生安全的应急程序，有力的保证奥运期间不发生一起中毒事件;#在治安方面，夜间增岗添兵，增加巡查次数，对可疑人、可疑物做到详细询问登记制度。#二、抓培训，提素质#业务知识与服务技巧是体现一个酒店的管理水平，要想将业务知识与服务技巧保持在一个基础之上，如果培训工作不跟上，新老员工的更新又

872、快，将很容易导致员工对工作缺乏热情与业务水平松懈，特别是对一个经营六年的企业会直接影响到品牌。#下半年年度的员工培训将是以总公司及酒店的发展和岗位需求为目标，提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身下一步企业各项改革的自信心。#培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，稳固企业在秦皇岛市场中的良好口碑和社会效益。#达到从标准化服务到人性化服务再到感动性服务的逐步升华。#也为此，酒店将计划每月进行必要的一次培训，培训方式主要是偏向授课与现场模拟方法。#三、开源节流，降低成本，提高人均消费#节能降耗是酒店一直在宣传的口号和狠抓落实的日常工作，上半年各项能耗

873、与去年同期比都有所下降和节约，下半年按照付总讲话精神，管理将更细化，在“节能降耗”的基础上企业提出了“挖潜降耗”的口号，既是如何在现有做了六年的“节能降耗”基础上再努力，寻找、挖掘各环节各程序，使各类能源在保证经营的基础上再“降”一点。#酒店下一步将在各区域点位安装终端计量表，如水龙头端安装水表、各区域安装电表以及与邮政分清各自费用区域。#同时对空调的开关控制、办公室用电都将再次进行合理的调整与规划;#其次，酒店将根据物价上涨指数和对同行业调查、了解，及时、随时的对产品（房、餐）进行价格浮动，使企业更能灵活的掌握市场动态和提高业绩，不错过机会;#还有酒店在具体分工上将各区域所使用的设备要求到各

874、部门，各部门又要求到班组或个人负责。#服务员及管理人员在正常服务和管理过程中，应随时注意检查设备使用情况，配合工程部对设备保养、维修，更好的正确的操作设备。#还要求管理人员要定期汇报设备情况。#客房方面，各种供客人使用的物品在保证服务质量和数量的前提下，要求尽量延长布草的使用寿命，同时，控制好低值易耗品的领用，建立发放和消耗记录，实行节约有奖，浪费受罚的奖惩制度。#（这个我们一直在做）如眼下由于奥运会举行，北京车辆受到单牌号和双牌号在时间上的受限，部分客人来秦必须住上两天才可返回北京，这样客用品就可以在节约上做文章。#这些都是细小的潜在的节约意识，是对市场情况的掌握体现。#四、坚持创新，培养创

875、新意识#创新是酒店生存的动力和灵魂，有创新才有活力和生机，有创新才能感受到酒店成长的乐趣，在目前对酒店产品、营销手段大胆创新的基础上，在新的市场形势下，将要大力培养全员创新意识，加大创新举措，对陈旧落后的体制要进行创新，对硬件及软件产品要进行创新，对营销方式、目标市场的选择也要创新，再进一步开展创新活动，让酒店在创新中得到不断的进步与发展，如，马上酒店要举行的出品装盘比赛，目的就是让厨师从思想上懂得什么叫艺术装盘的同时又节约了成本和提高了菜肴整体档次。#在保证眼下推出的“5515”基础上，还要创新出很多类似的买点和思路。#更进一步走在市场的最前列，影响市场。#五、严格成本控制，加强细化核算#控

876、制各项成本支出，就是增收创收。#因此，今年下半年酒店将加强成本控制力度，对各部门的各项成本支出进行细分管理，由原来的每月进行的盘点物资改为每周一次，对各项消耗品的使用提出改进意见和建议，从而强化员工的成本控制意识，真正做好酒店各项成本控制工作。#六、加强设备设施维修，稳定服务#酒店经过了六年的风风雨雨，硬件设施也跟着陈旧、老化，面对竞争很激烈的市场，也可说是任重道远。#时常出现工程问题影响对客的正常服务，加上客租率频高，维保不能及时，造成设施设备维修量增大。#对于高档次的客人会随着市场上装修新型、豪华酒店的出现而流失一部份，（年底酒店旁边将增开两家，一家定位三，一家商务酒店）为此，酒店在有计划

877、的考虑计划年底更换客房、餐厅部分区域地毯，部分木制装饰喷漆和局部粉刷。#尽可能的为酒店争取住客率，提高酒店的经济效益。#;i:40;s:24:矛盾纠纷排查表#;i:41;s:3782:公公 司司 内内 相相 关关 术术 语语 汇汇 总总序序号号英英文文简简称称英英文文全全称称中中文文术术语语1TPMTotal Productive Maintenance全面生产性维护2BMBreakdown Maintenance事后保全3CMCorrection Maintenance改良保全4CBMCondition Based Maintenance预知保全5PMPrevention Maintenan

878、ce预防保全6MPMaintenance Prevention保全预防7SMSheduled Maintenance计划保全8EMEmergency Maintenance紧急保全9SDMShut Down Maintenance停机保全10TBMTime Based Maintenance定期保全11MTBFMean Time Between Failure平均故障时间12MTTRMean Time To Repair平均修复时间13KPIKey Performance Indicator企业关键绩效指标（故障率）14CmkCapability machine index设备能力指数15OE

879、EOverall Equipment Efficiency设备综合效率16LCCLife Cycle Cost生命周期成本17CNCComputer Numerical Control数控18spareparts备件19overhaul大修20lubricaton润滑21OEMOrigind Equipment Manufacture原始设备制造商22FMEAFailure Mode and Effects Analysis潜在失效模式及后果分析23MSAMeasurement System Analysis测量系统分析24SPCStatistical Process Control统计过程控

880、制25APQPAdvanced Product Quality Planning产品质量先期策划和控制26PPAPProduction Part Approval Process生产件批准27CPControl plan控制计划28PpkPreliminary Process Capability初始过程能力指数29CpkProcess Capability Index过程能力指数30CmkMachine Capability Index设备能力指数31PPMparts per million百万分之32SOPStandard Operation Procedure作业指导书（工艺卡片）33S

881、IPStandard Inspection Procedure检验指导书（检验卡片）345SSeiri、Seiton、Seiso、Seiketsu、Shitsuke整理、整顿、清扫、清洁、素养35IS09001International StandardizationOrganization 9001国际标准化组织颁布的标准36QS-9000Quality Standard-9000北美三大汽车公司颁布的标准37COPCustomer Oriented Processes顾客导向过程38SPSupport Processes支持过程39MPManagement Processes管理过程40L

882、ay-outLay-out布局图41FIFOFirst In First out先入先出42LotLot批次43Job Set-upJob Set-up作业初始设定44Gage R&#RGage R&#R测量系统分析45PCPAProcess Control Plan Audit通用审核标准46SPASupplier Process Audit万都供应商审核标准47MIP16Manufacturing Inspection principle 16制造现场16项基本原则48VDA6.3Verband der Automobilindustrie 6.3德国汽车工业协会编制的第六卷第三部分审核标

883、准49GQCSGlobal quality communication system全球质量共享系统50G+Green+万都G+生产线514Mman、machine、material、method人、机、料、法52E/proofError-proof防错53APQPAdvanced Product Quality Planning 产品质量先期策划54PPAPProduction part approval process生产件批准程序55MSAMeasurementSystemAnalysis测量系统分析56SPCStatistical Process Control统计过程控制57FMEA

884、Failure Mode and EffectsAnalysis潜在失效模式与后果分析58X-R图是SPC中的均值-极差图59Cpk短期过程能力指数60ppk长期过程能力指数61Cmk设备能力指数62Proto 样件原型样件：#按照客户供给的原样（proto sample）制作并寄回客户经客户明确承认的样品主如果明确承认技俩、工艺、尺寸等63OTS样件off tooling samples 即全工装状态下非节拍生产条件下制造出来的样件64Pre-Launch试生产65SOPStart-Of-Production即批量生产66Standard Operating Procedure标准操作程序67PSWPart Submission Warrant零件提交保证书68IMDSInternational Material Data System国际材料数据系统694SSale、Sparepart、Service、Survey包括整车销售、零配件、售后服务、信息反馈等70OEMOriginal Equipment Manufacture原始设备生产商71OE汽车配件72AS售后市场73DVP&#RDesign Validate Plan&#Report设计验证计划报告;