1、A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡4、幼儿（ ）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性5、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（）。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走6、水杯消毒后应（ ）。A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗7、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（ ）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新8、（ ）符合三餐保洁的
2、原则。A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇9、睡眠前保育员应（）。.提醒孩子排尿 .组织婴幼儿游戏.用许愿的方式提要求 .为婴幼儿讲有悬念的故事10、幼儿吲保育和教育的主要目标是：（ ），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展11、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣12、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏13、一般来
3、说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（ ）。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定14、龋齿是怎样发生的?（ ）。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。15、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班16、正确擦屁股的方法是（ ）。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部17、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子18、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈19、让幼儿了解
4、认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火20、保育员平时要做好（ ）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见21、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为（ ）。A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水22、（ ）有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天23、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）
5、和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字或外八字.抖腿 .两肩歪斜24、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（ ）。A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系25、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿洗手时应该使用（ ）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（ ）洗手的良好习惯。2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。3、三
6、浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（ ）、（ ）。5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。6、保育员在进餐中不能（ ），不利用进餐时间（ ）；也不宜在幼儿进餐（ ）、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。7、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（ ）。8、按计划为儿童进行预防接种是为了（ ）。9、煮沸消毒的时间是（ ）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（ ）分钟。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（ ），二是（ ）。11、在整托园的晨检中，二看是看（ ）、（
7、）的颜色，看前胸、后背及（ ）是否有疹子，观察婴幼儿（ ）的速度。12、幼儿自护教育的内容应（ ）、（ ），不脱离幼儿的生活实际。13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（ ）以及（ ），选择教育的内容。14、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。15、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（ ）左右。16、幼儿园的玩具应定期用（ ）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ ）。17、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。18、对疾病的防治应做到（ ），早预防、（
8、）、早治疗。19、传染病发生和流行的三个基本环节是（ ）、（ ）（ ）。20、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（ ）和生活场所的整洁和卫生。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。2、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。3、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。6、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。7、（ ）幼儿园图书应该摆放在
9、书架上，书架的高度不限。8、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。9、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。10、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。11、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。12、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。13、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。14、（ ）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。15、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿鼻出血应如何处理
10、？2、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？4、儿童动作发展的一般规律是什么？5、紫外线消毒注意事项： 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析以下案例。 丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁 的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。（1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、C4、C5、D6、D7、D8、C9、A1
11、0、D11、A12、C13、C14、C15、A16、A17、A18、D19、A20、B21、 B 22、C23、C24、C25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：肥皂；饭前便后2、良好的卫生习惯 , 生理特点3、日光、空气和水4、协调性、灵活性5、保育6、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天7、晒太阳8、预防某些传染病9、答案：1530；101510、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒11、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸12、答案：由近及远、由己及彼13、答案：知识和经验、发展水平14、胸骨偏下方15、一尺 16、消毒水 ， 太阳底下晾晒17、健康、语言、社会
12、、科学、艺术、学习与发展目标教育建议18、早发现 , 早隔离19、传染源 , 传播途径 , 易感人群20、个人判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、1）安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。（2）头略低，张口呼吸。（3）止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。（4）出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。（5）若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。2、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状
13、如：呕吐、头痛、皮疹等。3、答：（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴
14、，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。4、答： 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作。5、答：1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。2）、紫外线有效距离较短，一般距离照射物不注意超过2.5米，空气消毒时，1015平方米面积装一只30瓦的紫外线灯每次照射4060分钟，活动室一般为5060平方米，一般需34盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时，距离为1米，时间为30分钟。3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢，否则会影响紫外线灯的穿透效果。4）、每次用后记录使用时间
15、，一般紫外线灯的使用时间为1000小时，应及时更换。5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。6）、消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答（1）：保育员的做法是不完全正确的。 因为对于水痘传染病来说，仅对患者使用的物品进行消 毒是不够的，还要对患者所接触到的环境和物品进行“终末消 毒”，对室内环境进行通风换气3小时，以及对患者所接触过的 人进行检疫观察31天，等系列工作。幼儿园常用的消毒方法有：煮沸法、蒸汽消毒法、 日晒发、药品消毒法。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育
16、思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。
