1、20XX年，吉兴中学在全县首次实行校内聘任制的有效尝试，采取四级聘任的工作方案，取得了圆满成功，不仅使用人制度得到改善和优化，也对全体教职工的工作态度和工作热情起到了积极的促动作用立足现实，放眼长远，坚持为上级学校输送合格新生，为当地经济建设培养合格人才为最终目的。通过开展丰富多彩的各种有益活动，对学生进行道德品质教育，思想教育和理想教育，强化学生的综合管理，形成良好的班风和校风。全校学生积极参与学校开展的各项活动，发扬比、学、赶、帮、超的精神，团结友爱、互帮互助，形成了一个和-谐友善的大家庭。为不断提高适龄儿童（少年）的入学率、巩固率、毕业率和完成率，保证“两基”攻坚目标的如期实现和农村义务
2、教育的持续、均衡、健康发展，我们学校积极推行寄宿制管理模式，通过建立健全寄宿制学校的各项管理制度，推进学校在安全、卫生、饮食、住宿等各方面管理的科学化、制度化和规范化，促进学校整体管理水平和办学效益的不断提高;创建有利于学生全面、健康、生动活泼、主动发展的校园氛围，保障学生身心健康发展，努力培养学生自尊、自强、自立、自信的精神;使寄宿制学校成为农村精神文明建设的窗口和人才培养的摇篮。在多方面的合力作用下，我校毕业生合格率达百分之九十八，体育达标率、日常行为规范合格率均达到规定要求，中考成绩连续八年居全县农村中学之首。确立了目标定位的工作思路，把提高教育教学质量回报社会，回报家乡做为我们的重点工
3、作来抓，在县、乡各级政府领导下，在全乡人民的大力支持下，经全校师生的共同努力，连续多年得到到上级表彰奖励。20XX年被评为哈市信息技术先进学校，市级一类学校。20XX年被评为花园式建设学校，劳动模范先进集体，全面提高教学质量先进学校。20XX年被评为县级德育标兵单位等荣誉称号。这些可喜成绩的取得极大地鼓舞了教师的工作热情，有力地推动了教育教学的进程。吉兴中学的未来发展任重而道远，但我们以学生的成长为本，以教师的发展为本，以家长的满意为本的办学思路不会变，我们决心继续发扬成绩，弥补不足，克服前进道路上的重重困难，坚定不移的走好人文化管理，办人民满意的学校。为实现吉兴中学的大发展、快发展而努力奋斗
4、。学校迎检汇报材料篇2尊敬的各位领导，我代表XX路小学XX余名师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。并对各位表示由衷的感谢!XXX小学是XX市经济开发区、XX办事处两级党委、政府为雕塑菏泽对外开放的窗口，打造现代化城市样板，加大民生工程建设，于20XX年投资XX余万元开工建设的一所现代化的新型学校。20XX年9月投入使用。学校规划占地XX余亩，现有教学楼、综合办公楼、多功能厅各一座，总建筑面积8500平方米，校园硬化面积XXX余平方米，公共绿地面积XX平方米。20个多媒体一体机进入教室。教师人手一台计算机。学校内拥有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、计算机教室、综合实践活动室、德育展览室、科
5、学实验室等专业教室。图书室、阅览室、仪器室、音体美器材室、卫生保健室、心理咨询室等功能室齐全，学校实现了班班通。科学、数学各种实验仪器标本齐全，音体美器材充实，达到国家II类标准。图书室藏书一万三千余册。学校拥有篮球场、足球场、排球场各一块，XX米环形塑胶跑道正在提上议事日程。30多个停车位。现代化的水冲式厕所，XX多个蹲位。率先建起最亮眼的钢结构车棚。学校现有学生441人，12个教学班，在职教师45人，其中本科学历19人，专科学历25人，中专学历1人，学历合格率百分之百。市、区优秀教师12人，市、区教学能手、骨干教师6人。其中专任教师35人，是一支爱岗敬业、业务精良、团结上进的高素质队伍。适
6、龄儿童入学率达XX%，巩固率达100%。目前学校管理规范，教风学风严谨，课程开设齐全，实行国家、地方、校本三级课程管理，教研氛围浓厚，推行“先学后教”教学模式，效果显著。创建特色教育，关注留守儿童，各种活动开展的有声有色、红红火火。一个德育为先，五育并举的现代化学校正逐步形成。现在，全体教职工正以饱满的热情、创新的思想、精诚的合作，勤恳实干、开拓创新、与时俱进，为创建开发区、乃至全市一流的学校而努力奋斗!尽管我们的工作取得很大的成绩，但是工作中难免有缺点和不足，我们真诚欢迎领导提出宝贵意见。学校迎检汇报材料篇3xx中学现有xx个初中教学班和xx个小学六年级班。在校生xxx人，适龄生入学率100
7、%,近几年辍学率在%以下,毕业率达98%以上。现有教职工102人，其中专任教师76人，学历达标率为100%。学校占地80余亩，建筑面积 9720平方米。教学办公楼面积3824平方米，设有24口标准教室;实验楼建筑面积2200平方米，按照省级一类标准配备各种仪器室、实验室。学校特室设置齐全，设施配备实用性强，其中图书室内藏书4 万余册，生均达到30册以上。学生订阅报刊达到人手一份。另有平房教室8口，学生宿舍59间;有教师伙房、学生伙房各一处，11间的餐厅一处。近几年，学校紧跟教育发展的步伐，不断加大教育投入，提高教育教学设施的配备水平。现在有高标准多媒体电子报告厅一处，两口微机室，配有微机120
8、台，今春在平房8口教室和音乐教室新安装现代多媒体教学设备，实现口口教室都有多媒体。今秋又购进8台微机对教师用办公微机进行了更新。校园内组建校园网，校园局域网接入互联网，让教师能较熟练的利用网络资源组织教育教学活动。今年校园广播设备和体育器材设备的不断更新和升级也有效的促进了教育教学工作的开展。一年来,在县教育局与镇党委政府的领导和支持下，我们面向全体学生，大力实施素质教育，圆满完成了学校教育教学工作的各项任务，取得了良好的办学效益。20XX年我校中考取得理想成绩。20XX年以来学校先后被上级有关部门授予“日照市校舍维修改造工作先进单位”，“素质教育工作先进单位”，“莒县行业作风建设先进单位”，
9、“新课程、新课堂、新理念”优胜单位，“安全工作先进单位”，“优秀党支部”等荣誉称号，“市级文明单位”申报已经得到审批。现将学校工作情况具体汇报如下：一、 办学方向学校以十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，以“让每个学生在校是好学生，在家是好子女，在社会是好公民”为办学理念，以创“省规范化学校”为总目标，严格按照山东省普通中小学管理基本规范稳步推行素质教育,积极创建人民满意的学校。学校机构设置合理，各处室分工协作，建立岗位责任制。校级领导均经培训持证上岗，实行校长负责制。二、教学常规管理的精细化模式，保证了学校教育教学质量的大面积提高学校注重常规管理的经
10、验积累方法借鉴和工作反思，多年来的不断创新和完善使学校的管理日趋规范化、科学化。1、学校严格按照省规规范办学行为。特别在课程开设、作息时间、控辍保学等方面的管理取得理想效果。2、教学业务管理。从备课、上课、布置与检查作业、辅导、测试到课外活动都制定了详尽的检查评比办法。每学期由教导处组织专人对教师的备课、听课记录、学生作业及作业批改等业务进行检查指导，并计入教师个人量化总分。教师个人的计划、总结齐全质量上乘。3、教学教研方面。学校始终突出教学研究在教学工作中的引领作用。以教研组为单位全面深入开展教研活动。做到了“组组有课题，人人都参与”。学校积极建立健全教研制度，保障教研活动的顺利进行。现在我
11、校的集体备课活动成效显著，小组合作教学也初见成效。4、学校重视教师培训工作，不断组织广大教师积极参加市县教研室组织的业务培训活动。今年，学校先后派出80多人次参加市县教研室组织的各种教研活动。40多名教师参加了教育局组织的新课程教材培训。全校36名语文、数学、英语教师参与了暑期远程教育培训，今秋，共有25人参加了班主任远程教育培训。其中，参加县级讲课人员20人，参加市级讲课人员3人。教师专业发展工作取得了明显成效，今年我校共有11（23）人被新评选为县级骨干教师，6人被县教研室聘为兼职教研员。5、教学评价方面。学校制定和完善了招贤中心初中教学成绩考评办法、班级量化管理与班主任工作考核细则、招贤
12、中心初中校本研究制度等制度。由过去单纯的以教学成绩评价教师，到现在从职业道德、教学成绩、参加教研活动情况、安全教育等10个方面评价教师的教育教学水平。三、注重教师队伍建设，不断加强学校民主管理水平学校始终把师德放在重要位置，每学期都要认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德规范，推行师德信用承诺制，教师宣誓、党员承诺活动的开展，进一步提高了我校教师的职业道德素质。学校始终秉承“以人为本”的管理理念，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在评优普级上坚持公开，公正，公平原则，实行学校事物公示制度。建立和完善教师岗位责任制、教师考核制度，做到日常考核和年度终结性评价有机的结合，尊重教师的创
13、造精神，建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程，促进教师专业发展。学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。四、多样化管理学生，促进学生健康发展1、制度化管理学生。建立健全义务教育档案、学生电子档案，以及生活、学习困难生的资助档案，能有效管理学生，帮扶学生。注重德育教育，学校成立了德育领导小组，学校德育管理有制度，有计划，有总结。为加强学生管理，先后出台了学生行为规范手册、学籍管理制度、学生学习常规、校园十
14、不准、校园安全管理十不准等十几个管理规章制度。定期分层、分类召开家长会，并将教师家访制度化规范化。政教处、团委等职能部门坚持一日一量化，一周一公布。2、活动中感染学生。学校充分利用季节特点、节日性质组织学生开展有意义的教育活动，让学生在活动自觉感悟受到教育。今年以来，春节期间我们组织学生到镇敬老院慰问孤寡老人;清明节组织学生到盘龙山烈士陵园扫墓;每周一的升旗仪式，拔河比赛，体操比赛，五四文艺汇演，庆十一文艺汇演等等，这些活动的开展有效的调节了学生的学习生活，丰富了学生的课余生活，给学生良好的道德熏陶。现在日常学习生活中，拾金不昧、助人为乐、互帮互助的现象层出不穷。3、继续发挥课堂的德育教育功能。在课堂教学评价中，我们把教师在课堂授课中的德育教育效果作为一个评价指标，计入课堂评价分数。在课堂上德育教育内容涉及爱国主义、集体主义、国防、劳动、革命传统、理想、伦理道德、文明习惯养成、心理健康等教育。
