1、（1）“天津”低音错误，应是“天津（jn）”。（2）“双膝”低音错误，应是“双膝（x）”。（3）“惩罚”低音错误，应是“惩（chng）罚”。（4）“脊背”低音错误，应是“脊（j）背”。选择题 下面词语中加点字的读音和“屏障”的“屏”读音不同的一项是：（ ） A.屏风 B.屏蔽 C.屏息 D.荧光屏 【答案】C 本题主要考查学生对多音字的掌握，在于平时对多音字的辨析与积累。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字读音选择作答。“屏障”中“屏”读作png。A“屏风”中“屏”读作pB“屏蔽”中“屏”读作pC“屏息”中“屏”读作bng。D“荧光屏”中“屏
2、”读作p下列词语中带点字的读音不同的一项是（ ） A.肝脏 内脏 B.撒网 撒手 C.塞满 要塞 D.重叠 重复 本题考查字音辨析，注意多音字和易错字音，课下多积累。A“肝脏”“内脏”都读“zng”。B“撒网”和“撒手”的“撒”都读“s”。C“塞”是多音字，读“si”表示堵；填。可以组词：塞满等。读“s”，用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。读“si”表示边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。要塞等。C项读音不同。D“重叠”和“重复”都读“ch故选C。下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A贡献 B宛转 C祝贺 D危峰勿立（_） （2）A拖住 B火
3、侯 C坚硬 D愚不可及（_） （3）A捕捉 B遮掩 C疑固 D傲然挺立（_） （4）A医冶 B洞庭 C透射 D永驻人间（_） 【答案】D B C A 本题考查字形的辨析，注意结合字义进行理解和识记。（1）危峰勿立危峰兀立，意思是形容山势险峻。（2）火侯火候，意思是烧火的火力大小和时间长短；比喻修养程度的深浅；比喻紧要的时机。（3）疑固凝固，意思是物质从液态转变为固态的过程；固定不变。（4）医冶医治，意思是治疗。把下列词语中带点字的正确解释选出来。【1】随心所欲（ ） A.需要 B.想要，希望 C.欲望 D.将要 【2】不假思索（ ） A.虚伪的，不真实的 B.假定 C.凭借，依靠 D.借用 【
4、答案】 【1】B 【2】C 【1】 本题考查学生对多义字字义的辨析，可以结合词语的意思理解字义。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。“欲”解释为想要。【2】 不假思索： 形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。“假”解释为假借，依靠。下面词语中的“注”与“全神贯注”中的“注”意思相同的一项是（ ） A.大雨如注 B.注解 C.注册 D.注视 【答案】D “全神贯注”全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。“注”解释为集中。A大雨如注：形容雨下得非常大，雨水往下灌似的。“注”解释为灌。B注解：对文句进行批注解释；注释的文句内容。“注”解释为用文字解释字句。C注册：把名字记入簿册，多指取得
5、某种资格；由主管部门办理手续，记入籍册，便于管理查考。“注”解释为记载；登记。D注视：注意地看。“注”解释为集中，注意。下列词语中的“速”字表示“邀请”的意思的一项是（ ） A.时速 B.不速之客 C.速度滑冰 D.速战速决 【答案】B 本题考查多义字的理解，注意结合具体的词语理解，平时多积累。时速：以小时为时间单位的速度。速：速度。不速之客：不请自来的客人。邀请。速度滑冰：冰上运动项目之一。运动员在规定距离内以竞速为目的进行的滑冰比赛。竞速。速战速决：迅速投入战斗，迅速结束战斗，比喻做事时迅速地完成任务或解决问题。迅速。故选B。下列描写战争失败的词语是（ ） A.知己知彼 B.四面楚歌 C.
6、攻其不备 D.声东击西 本题考查学生对词语的理解，可以在理解词义的基础上作答。A知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。 泛指对双方情况都很了解。B四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。C攻其不备：趁敌人还没有防备时进攻。D声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。结合词义可知，这四个词语均是与战争相关的词语，但只有“四面楚歌”可以用来描写战争失败。填空题 “惯”字，按汉字书写规律，第4笔是_ 【答案】竖折（或竖弯） 本题考查学生对汉字笔画顺序的掌握。汉字的笔画顺序是：汉字的笔顺规则是:先横后竖（如:“
7、干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如：“林”），先进后关（如：“田”）等。依照这一顺序可知，“惯的笔顺: 点，点，竖，竖折/竖弯，横折，竖，横，竖，横折，撇，点。第4笔是竖折（或竖弯）。根据图片内容，写一首古诗。_ _， _。这首诗是描写（_） 时节的，你能再积累一句描写同样季节的诗句吗？_ 【答案】四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 初夏 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。本题考查学生的观察能力及对古诗的识记。认真观察图片可知，图中男子扛着锄头，女子在织线，孩子在树荫下种瓜。将其与所学古诗相联系即可知，这是对宋代范成大的
8、四时田园杂兴的描述，该诗作内容为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景。 描写时节的诗句还有宋代杨万里的小池中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗的意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。老师常对我们说：“自己不愿意做的，不要强加于人。”这个意思是出自论语颜渊中的原句：_ 【答案】己所不欲，勿施于人。本题考查学生对名言的掌握，要求我们注重识记与积累。结合题中“自己不愿意做的，不要强加
9、于人”及“出自论语颜渊中的原句”可知，本题应填写“己所不欲，勿施于人。” 李明这次语文考试得了98分，妈妈对他说“好样的，继续努力！千万不要关羽大意失荆州啊！”你知道妈妈说的这个歇后语的后一部分是哪个吗？A.水滴石穿 B.一枝独秀 C.后来居上 D.骄兵必败 本题考查歇后语，学生结合平时的积累作答即可。关羽大意失荆州是指三国时期，诸葛亮派关羽镇守荆州。关羽出兵攻打曹操，孙权乘虚而袭荆州，导致荆州失陷。现比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失，有粗心大意、骄傲轻敌的意思。歇后语：关羽失荆州骄兵必败。农业气象谚语是劳动人民在长期的生产劳动中总结出来的，你能试着写一句吗？_ 【答案】示例：朝霞不出门，晚
10、霞行千里。本题考查学生对农业气象谚语的掌握，要求我们注重识记与积累。只要写出一句即可。如：这句谚语的意思是早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。语言表达 从你读过的书里，挑选一本最喜欢的推荐给大家。推荐的书名_ 推荐理由：_ 【答案】鲁滨逊漂流记 鲁滨逊漂流记的语言自然流畅，文字通俗易懂。小说中最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，丹尼尔笛福用生动逼真的细节把虚构的情景写得让人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。本题考查学生对文学作品的了解，要求我们注重阅读。作答时可以从自己读过的书里，挑选一本最喜欢的推荐给大家，先说出书名，然后陈述推荐这本书的理由即可。我推荐丹
11、尼尔笛福的鲁滨逊漂流记，这部作品主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年，最后回到原来所生活的社会的故事。推荐的理由是鲁滨逊漂流记的语言自然流畅，文字通俗易懂。本题答案不唯一，言之有理即可。现代文阅读 阅读短文。景德镇的瓷器 景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磐”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，连过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全，色彩艳丽的各种瓷器所吸引。你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真
12、是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净
13、别透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。其中，最普遍、数量最多的是“五子罗汉”那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技” 景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。【1】短文2-5自然段从_、_、_三个方面介绍了景德镇瓷器的特点。【2】第5自然段画“_”的句子运用了举例子的说明方法，具体、形象地写出了_。【3】下图属
14、于哪一种瓷？A.装饰瓷 B.旅游瓷 C.日用瓷 D.文具瓷 【4】在下面的几句话中，符合短文意思的面“”，不符合的面“”。（1）景德镇的瓷器包括：日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲的旅游瓷等。（_） （2）旅游瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具尤其受中外人士欢迎，远销海外。（3）景德镇的瓷器，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。【1】 色彩 品质 造型 【2】“五子罗汉”造型有趣，惹人喜爱 【3】C 【4】 本题考查学生对段落内容的概括。根据文中“你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人
15、眼花缭乱！”“日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。”“它明净别透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。”“装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。”分析可知，短文2-5自然段从色彩、品质、造型三个方面介绍了景德镇瓷器的特点。本题考查学生对说明方法作用的掌握，可以结合文章内容分析作答。结合“装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。其中，最普遍、数量最多的是五子罗汉那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！”分析可知，该段画线的句子运用了举例子的说明方法，具体、形象地写出了“五子罗汉”造型有趣，惹人喜爱。【3】 本题考查短
16、文内容的理解及观察图片的能力。根据文章第三自然段对日用瓷及第四自然段对装饰瓷特点的介绍，再仔细观察图片可知，图片上是精美的瓷餐具，因此能判断出其是日用瓷。【4】 本题考查学生对文章的理解。要仔细阅读文章，结合文章内容分析作答。（1）根据文章第二自然段中“有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。”可知，本题说法正确。（2）根据第三自然段中“日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。”可知，本题说法错误。（3）根据文章开头“景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以薄如纸，明如镜，白如玉，声如磐这四大特点而名扬四海。品格无须考核 沃尔特塞勒斯 看着文尼
17、斯基的回忆录我的演艺生涯，我的脑海中浮现出六个大字：品格无须考核。虽然二十多年前我导演的中央车站这部电影，已经在国际上获得了55项桂冠，但是我忘不了的，却是挑选小文尼斯基作为主演的传奇经历。那天，我正为寻找电影小主人公一筹莫展地在街上踱步，一个十多岁的小男孩拦住我问：“先生，您需要擦鞋吗？”我低头看看自己锃亮的皮鞋，微笑着摇摇头。他红着脸恳求道：“先生，如果您不需要我擦鞋，能先借借给我点钱吗？我整整一天没吃东西了，我保证一周后还给您！”看着这个衣衫褴褛，面黄肌瘦的小男孩，我随手掏出几枚硬币递到他手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟地跑了！半个月后，我走在街头，突然看到一个瘦小的身影离得
18、老远就向我招手喊道：“先生，请等一等！”就在我驻足的一会儿时间一个小男孩满头大汗地跑到我身边，把几枚硬币塞到我手里。这不就是十几天前向我借钱的那个孩子吗？他气喘吁吁地说：“先生，总总算把您等到了！”攥着这几枚硬币，我心中感动不已。我早已把借钱的事忘得一干二净，他却一直记着。我再次端详他：他正咧着嘴笑着，目光中流露着诚恳和善意，面庞泛起一丝红晕。我欣喜若狂，就是他！我苦苦寻找的中央车站这部电影的主演终于找到了。于是我把几枚硬币塞进小男孩衣兜里说：“钱，就不用还了，如果明天你到市中心的影业公司导演办公室找我，你会得到一个更大的惊喜。”说着，我冲他神秘地一笑。第二天一大早，我刚走到公司门口便大吃一惊
19、：一大群孩子围在那里，领头的就是那个小男孩。他天真地对我说：“先生，他们都和我一样，每天流浪街头，他们也渴望得到惊喜！所以我”我心头一震。于是，我万分激动地拿出录用合同，在“免试原因”一栏中写到：品格无须考核！这个小男孩就是文尼斯基。那年他在电影中央车站中成功扮演了小主人公，并成为家喻户晓的童星。后来他当了影视文化公司的董事长。曾经把机遇带给别人的小男孩，人生的机遇也没有错过他！【1】概括短文的主要内容。_ 【2】第4自然段中“我”欣喜若狂的原因是_ 【3】阅读短文第2-5自然段，将“我”的心理变化的过程填写完整。（_）（_）欣喜若狂（_）激动万分 【4】从第2自然段画线句子的省略号中，可以感
20、受到小男孩（ ） A.害怕我不擦鞋 B.不好意思下周还钱。C.害怕我伤害他。 D.不好意思张口借钱。【5】“曾经把机遇带给别人的小男孩，人生的机遇也没有错过他。”这句话中的第一个“机遇”指什么？第二个“机遇”指什么？小男孩为什么会有这样的人生机遇？_ 【1】文章讲述了“我”借钱给一个擦鞋的小男孩，被小男孩的坚持还钱并分享惊喜（演出机会）给朋友的善良行为打动，最终让小男孩出演了剧本的主人公，助小男孩成功的故事。【2】苦苦寻找的中央车站这部电影的主演终于找到了。【3】 一筹莫展 感动不已 心头一震 【4】D 【5】第一个“机遇”指让别的孩子也得到惊喜；第一个“机遇”指在电影中央车站中成功扮演了小主
21、人公。因为小男孩诚实守信，关爱他人，拥有一颗善良的心，所以才会有这样的人生机遇。本题考查概括文章主要内容。阅读文章可知，本文主要讲述了“我”借钱给一个擦鞋的小男孩，被小男孩的坚持还钱并分享惊喜（演出机会）给朋友的善良行为打动，最终让小男孩出演了剧本的主人公，助小男孩成功的故事。根据第四自然段中“我再次端详他：”可知，“我”欣喜若狂的原因是苦苦寻找的中央车站这部电影的主演终于找到了。本题考查学生对文在内容的理解。根据文中“那天，我正为寻找电影小主人公一筹莫展地在街上踱步”“攥着这几枚硬币，我心中感动不已。”“他天真地对我说：先生，他们都和我一样，每天流浪街头，他们也渴望得到惊喜！所以我我心头一震
22、。”分析可知，本题括号内应依次填写一筹莫展、感动不已、心头一震。本题考查省略号的作用。省略号的作用有很多，如：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略等。本文第二自然段中“先生，如果您不需要我擦鞋，能先借借给我点钱吗？”是小男孩向导演借钱的情形，句子中的省略号是表示语意难尽的省略，即不好意思张口借钱。【5】 本题考查学生对句子的理解。结合文中“他天真地对我说：”“个小男孩就是文尼斯基。”及“于是，我万分激动地拿出录用合同，在免试原因一栏中写到：”分析可知，第一个“机遇”指让别的孩子也得
23、到惊喜；书面表达 习作 生活中总会有人给我们留下深刻的印象，请选择一个给你留下深刻印象的人，通过叙述一件事情，突出这个人物的特点，把他（她）介绍给大家。要求：题目自拟，字数不少于300字。【答案】范文：我的同桌 我的同桌是小红。她长得十分的漂亮。她有着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得樱桃般的嘴，皮肤雪白雪白的，像牛奶一般。整个人就像个精致的洋娃娃。她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。还记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒，等到了学校过了好长时才发现。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，小红看见了，问道：“你怎么了，看起来这么着急？
24、”“我忘记带文具盒了！”“我借你用吧！我的笔带得多。等一下，我把它们都拿出来放到桌子上，咱们两个一块儿用！”我好高兴，跳了起来，大叫着：“太好了！”上课时，如果我们同样用一种笔，那她总会让着我，让我先用，而且那些笔都放的离我很近，离她远，她总是怕我够不着，每次用完都特意的放在离我很近的地方，使我能够方便些。她总是那么的爱帮助人，无论是谁，只要你需要帮助，她都会尽自己最大的努力去帮助你，这就是我的同桌小红，一个漂亮且心地善良的女生。本次习作为话题作文，可以先给文章拟定一个标题再进行写作。认真审题可知，此次作文属于一篇写人文章，写作时应注意：（1）选择自己熟悉或印象深刻的人进行描写，这样有助于我们把人物写生动。（2）可以先描写人物的外貌，写外貌时要按照从整体到部分，从上到下的顺序来写。（3）要抓住人物特点（如：性格、爱好、品质等）进行描写，并且
