1、下列不属于正确时机的有（ ）A.月考考赢对手，总结经验 B 正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时 D 晚上准备休息之前4、 我们的生活离不开反思，因为（多选）（A.反思是自我完善的一种方式 B 反思能总结经验，促进自身发展C.反思促使我学习别人的优点 D. 主动反思能更好地把握现在和未来5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的
2、缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情&“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需；要宽容D.人与人之间应该平等相待7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ）1在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”。2在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味3在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避4走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏D. 尊重自己过度维
3、护自己自我完善的一种方式 金无足赤人无完人A. B. C. 四、 连线题（2*4=8分）小刚听不得批评，找理由为自己辩护 陈红很善于反思每一天中的不足李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”妈妈常常原谅孩子犯的小错误五、 简答题（15分）1、遇到下列情境，你会怎么做？（ 9 分）1同学不小心踩了你一脚：2在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:3我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？ （ 6分）六、材料分析（8分）：材料一：某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字 ，王明下课后到班干处
4、求情， 于是班干原谅了他，把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话 ，说他是 一个大度宽容的人材料二：某班干一向公正严明，对于违纪的同学严管不误，最终有部分同学认为他（她） 多管闲事,太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票，因为他（她）登记 过自己的名字结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8分）附：参考答案、填空：1、经验或教训2、自尊自重自爱自我接纳3、道德要求文明素养4、平等人权 人格尊严5、宽容6、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方二、判断对错：1-5 xxWV 6-10 xWVx三、 选择题：1-3 BCB4ABCD5-7 DCD四、 连线
5、：小刚听不得批评，找理由为自己辩护 过度维护自己陈红很善于反思每一天中的不足 自我完善的一种方式李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 尊重自己妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五、 简答：1、言之有理即可 略2 、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可第二单元测试题一、我会填（每空1分、共25分）1、 育了人类，提供了人类生存的自然环境。2、 人类生存的基本条件是土地、 、 、 o3、 地球出现了 、 、 问题。4、 世界各国通过 、 方式来限制人类对地球的伤害，我国还把 y为一项基本国策。5、 人与自
6、然是生命 ， 每个人应尽的义务。6、 循环经济包括产品的清洁生产、 和 o7、 清洁能源包括 、 、 物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。8 我国常见的自然灾害有旱灾、 、 、 o9、 对我国影响范围最广的自然灾害是 、 o10、 人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了 ? 的抗灾精神。二、 明辨是非（每小题2分、共20分）（）1、月球和火星不适合人类生存。（）2、美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不 可能的。）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。）5、在所有的自然灾害中，干旱
7、给我国造成的损失最大。）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。）8气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。 ）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。三、 连线题（连对一个分、共 20分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联 起来。（10分）世界地球日 3 月22日世界湿地日 4 月22日世界环境日 2 月2日世界水日 10 月16日世界粮食日 6 月5日2、将下列现象与其引发的环境问题对应
8、连起来。（10分） 燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 石油、天然气过度开采 岛屿正遭受海平面上升的威胁四、单项选择：（4*3=12分）1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3、 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（ 6分）4、 结合现实生活，制订几条爱护地球的环保公约。（6）1-4 ADAA四、简答：1、 我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫 士；发现破坏环境的行为积极举报。2、 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至 可
9、能会影响社会的稳定和可持续发展。3、 当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时 撤离，暂时躲在小房间的墙角。4、 环保公约：爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建 议，发现伤害地球的行为积极举报。第三单元测试题、填空（18*2=36 分）1.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（ ）和（ ）是中华文明的重要发祥地。2.（ ）是古埃及文明的象征。3.（ ）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有 282条。4.（ ）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.人类居住的地球
10、，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（）， 但却是人类生息繁衍的地方。6.世界最大的平原一一（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。7.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（ ）。不同的文化会有不同的礼仪。9.各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要，共同促进世界文化的繁荣。10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。二、判断（10*2 = 20 分1.原始农业的
11、兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （）2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。3.殷墟位于中国历史文化名城洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（4.早期文明都位于大河流域。5. 陆地表面高低起伏，形态多样。6.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。 （） 三、选择（3*3 = 9分）1.古埃及文明发源于（ ）。A、非洲南部B、亚洲中部 C、非洲北部D、亚洲西部2.两
12、河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河 D. 幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器 B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器三、连线（15*1 = 15分）1.各地不同风格的舞蹈。 2. 不同的见面礼仪凯利舞夏威夷碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱新西兰模仿花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十（祈祷）欧洲3.象形文字 楔形文字 甲骨文5 分）各地的不同建筑 4
13、. 早期文明区域的文字东南亚 蒙古包 中国非洲草原 干栏式房屋 古巴比伦内蒙古草原 四合院 古埃及北京 牛粪屋 四、问答（20分）1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.为什么中国文化要走向世界？（ 7分）3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？（ 8 分）一、填空：1.黄河、长江黄河流域、长江流域2.金字塔3.“汉谟拉比法典”4.殷墟5.71% 29%6.亚马孙平原7.握手8.尊重9.平等包容开放 和平相处10.美德智慧二、 判断：1-5 对对错对对 6-10 错对对错错三、 选择：1-3 C D A略五、 问答：1我们要了解差异，学会尊重差异；其次我们要求同存异
14、，和平相处。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融， 增进了 不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古 代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们 去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中 断，这是中华民族文化自信的重要源泉。第四单元测试题一、 填空题（10X 2=20分）是世界上两次享誉史册的伟大航1、 中国的（ ）和欧洲的（行。）。2、 要实现科
15、学梦，需要更多的人普及（ ）、弘扬（ ）、传播（3、 （ ）是最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。是当代最重要的世界性国际经济组织之一。，中国军队始终是4、 中国始终是世界和平的（ ），国际秩序的（的坚定力量。二、 判断题（10X 2=20分1、2、3、4、5、6、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（ 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（ 我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周” 国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。（ 中国是联合国安理会的常任理事国，所以，中国必须全力
16、参与和 支持联合国的各项工作和活动7、 联合国可以决定战争与和平。8、 19世纪前50年发生过两次世界大战9、 国家主权神圣不可侵犯。10、 中国永不称霸，永远不搞扩张。三、 单选题（3X 8=24分位A、如今，航天技术已广泛应用到（ ）气象预测环境监测国土普查农业生产 B 、 C 、以上都选近年来，我国天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科 技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明（ ）我国科技在一些领域已走在世界前列 我国坚持科教兴国与人才强国战略 我国科技创新整体水平处于世界前沿 我国自主创新能力有了显著提高 A、 B 、 C 、此事属中2005年9月20日人民日报报道：在第 6
17、0届联合国大会上， 台湾第13次叩关联合国，提出“台湾应加入联合国”及“台湾海峡 和平”两案，希望能列入联合国大会的议程之中，结果又被以同样理由否决： 国内政，不必讨论。据此回答 3-4题。B、C、关于联合国大会，下列说话正确的是（ ）它有权选举各理事会的理事国，有权通过接纳新的会员国 它是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 它是由全体会员国组成的审议机构4、 台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是 A、世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国B、台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受C、联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分5、
18、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（A、汉语、英语、阿拉伯语 B 、汉语、俄语、西班牙语C 、以上都是 &下列说法你赞同的是（A、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争B、 战争可以让人认识到和平的可贵C、 只要战争不在我们国家，我就没必要关心7、 我国与周边国家的关系错误的是（ ）A、霸权主义 B、睦邻富邻 C、互促发展8、 和平与发展成为时代主题的依据包括现代科学突飞猛进的发展世界要和平、国 家要发展已经是人心所向世界多极化和经济全球化避免世界大战的悲剧重演是各国的共同责任（ ）A、B 、C 、四、连线题（8X 2=16 分）哥白尼研制飞机我国科技活动周9 月21日瓦
19、特登上月球国际和平日 5月第3周莱特兄弟日心说联合国会员国164 个阿姆斯特朗蒸汽机世纪贸易组织成员193 个五、简答题（20分）1、你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？ （ 5分）2、和平共处五项原则的内容有哪些？ （ 5 分）3、近年来，世界上有哪些局部战争和冲突事件？在这些局部战争和冲突实践中你最关心 的是什么？ （5分）4、“二战”后。一些小规模的战争发生了 200多起，但是却没有引起世界大战，你们知 道这是为什么吗？第四单元测试题参考答案1、 郑和下西洋 哥伦布航海2、 科学知识 科学精神 科学思想3、 联合国 世界贸易组织4、 建设者 维护者 维护世界和平二、 判断题（10X 2=
20、20分）123、X456、X78910三、单选题（3X 8=24分）B 4 、C、A 8 、A1、C 2 、B 35、A 6 、A 7四、连线题（8X 2=16分）我国科技活动周- 9 月21日国际和平日月第3周 联合国会员国- .164 个世纪贸易组织成员-“ 193 个四、简答题（20分）1、 提示：科学梦必须具有创新意义，怎么实现科学梦言之有理即可。（ 5分）2、 答：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯：互不干涉内政；平等互利；和平共处。（5分）3、 答：战争：伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚内战、国际反恐战争。 冲突：乌克兰局部动荡、中日到与斗争、朝鲜与韩国矛盾冲突。我最关心的是：战 争和冲突造成大量的人员伤亡，给人们留下了巨大的精神创伤。特别是处于战争中的少 年儿童的安全我最担心。（注：言之有理即可。）（5分）4、 答：两次世界大战的损失太惨重，教训太深刻，使许多国家认识到和平与发展的重 要性；一旦开战，就是核战争，对人类将是毁灭性的；全人类渴望和平，反对战争 的愿望和呼声日益高涨。
