1、科学实验室教室布置方案总结科学实验室（1）布置方案1、正前方2、两侧墙壁：勤奋进取立志成才 （这几个字有）黑板（1）东墙名人名言4副，用于营造文化氛围窗户(2)西墙布置：实验用品借用制度、实验室管理制度、实验仪器管理制度、仪器柜实验室管理制 度3、后面墙壁:实验用品借用制度实验仪器管理制度科学实验室(2)布置方案1、正前方团结务实勤奋进取(这几个字有)2、两侧墙壁：(1)东墙名人名言4副黑板 (2)西墙布置：实验用品借用制度、实验室管理制度、实验仪器管理制度、仪器柜3、后面墙壁:实践出真知 (这个字有)柜柜柜柜子子子子小学实验室管理制度、科学实验室（包括仪器室）有专人管理。注意防火、防雷电、
2、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维 护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、 科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆 放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱 有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整 洁美观。三、 借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得 转借他人，外借须经主管领导批准。四、 对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易 爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地 点，指定专人保管。五、 师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价
3、 赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和 增添登记工作。六、 学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清 洁。七、 实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中 提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验 后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。八、 每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记 载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。实验室仪器管理制度一、 仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许 可不准进入仪器室。二、 仪器应及时领取、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学 校，账册实物相符。三、 仪
4、器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美 观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、 防磁、防震等工作。四、 一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登 记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写实验使用仪器 通知单，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。五、 仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验 因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。六、 仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防 霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办 理。七、 管理员应工作调动或其他原因离开学校
5、，必须办理移交手续， 移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。八、 完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实 验记载表等有关档案资料。九、 做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范 工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安 全。实验室安全防护管理制度1、 实验室由专人负责实验室设备及人身的安全 。2、 加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。3、 实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行 中，实验人员不得离开现场。4、 易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。5、 如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外
6、，应马上报警，并 及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。6、 如有盗窃和事故发生，立即米取措施，及时处理，不得隐瞒，应及 时报告主管和保卫部门，并保护好现场。7、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的 性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。8进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防 护手套、防护镜。10、实验室内电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气 设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源 后，方可进行检查。实验教师岗位职责1、 执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关 教师完成各项实验教学
7、任务。2、 熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方 法、维修办法、3、 熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法 、注意事 项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。4、 按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的 仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、 不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行 开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自 制教具活动。实验教学管理制度1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课 题、实验类型等。2、 实验室应根据课程标准、
8、教材和各科任课教师的实验教学计划，制 订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材 料的购进、置备，仪器的检查和维护等。3、 教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知 单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况 ，试作 实验，做到胸中有数”。4、 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并 划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。5、 实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好 状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。6、 任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问 题应及时给予启发引导
9、，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。7、 实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的 问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。学生实验守则1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺2、 实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和 步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预 习，方可进行实验。3、 学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规 章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本 实验无关的仪器。4、 实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验 中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验 数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结 果。5、 实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试 剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏 仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。6、 实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源 等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后， 方可继续进行实验。7、 实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、 工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。8、 应按实验要求及时、认真完成实验报告。
