1、山东省日照市初中学业水平考试语文阶段检测七年级日照市2019年初中学业水平考试阶段检测(七年级)(时间：120分钟，满分：120分)题号一二三四五六总分阅卷人得分 第卷(选择题共30分)一、(共18分，每小题2分)1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()A澄(chn)清 粗拙(zhu)怂(sn)恿 咄(du)咄逼人B攲(j)斜 菡(hn)萏 流淌(tn) 忍俊不禁(jn) C憎(zn)恶 微薄(bo) 闷(mn)热 怏(yn)怏不乐D秕(b)谷 譬(p)如 搓捻(nin) 气冲斗(du)牛2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A嘹亮遥言晶莹畏罪潜逃B荒僻莅临热忱截然不同C取决迟钝告罄
2、妇儒皆知D畴划署名惶恐连锁反应3下列各句中，加点词语使用不正确的一项是()A在全校篮球比赛决赛时，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利拿下了冠军。B班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。C我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。D高效阅读倾向性的调查结果显示，各高校学子的阅读风格大相径庭。4下列各句中，标点符号使用不正确的一项是()A结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。B乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。C但随后发生的情况让我非常紧张右边的舷窗开始出现裂纹。D天空是暗的，
3、但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A2017年10月1日晚，随着东航两架从加勒比海地区转移受灾同胞的包机先后降落在上海虹桥国际机场，使近400名受灾同胞安全转移。B一名三年级学生之所以能够获得“蜗牛小专家”的美誉，是因为其能够发展能力，提高综合素养，进而亲自动手实践，在实践中获得更多知识。C中学生阅读的读者，主要是面向广大中学生、中学语文教师及其他语文工作者。D我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。6下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是()A“对镜帖花黄”中的“花黄”是古代妇女的一种面部装
4、饰物，用黄粉画或用金黄色纸剪成星月花鸟等形贴在额上，或在额上涂点黄色。B资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C泰戈尔，俄国作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。获1913年诺贝尔文学奖。D“老师，真想不到您能亲自来寒舍，还送来了大作！”这句话中的“寒舍”即是一种谦称。7下列有关名著的表述，不正确的一项是()A唐三藏五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河收服白龙马。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。B在鲁迅的散文集朝花夕拾中，作者满怀深情地回忆了自己的两位老师，他们分别是寿镜吾老先生和藤野先生。C骆驼祥子中四爷知道虎妞怀
5、孕后，被迫同意祥子和虎妞的婚事。但虎妞却没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了厂子到外地去了。D海底两万里中“遭冰山封路，陷缺氧危机”“海底观美景，洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。8下列语序的排列，最恰当的一项是()读书风气其实就是一个社会的文化风气我们今天的社会，可以说充满了浮躁气扎扎实实做事情的人少了，走捷径、取巧的人多了甚至也是一个社会的道德风气的反映这种情况下，培养阅读的兴趣，形成读书风气，尤为重要因为读书不仅使人获得知识，还可以使人变得安宁，减少浮躁气ABC D9下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是()A小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那
6、边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”B他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”C目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一曝十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼”D联想公司曾为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”二、(共6分，每小题2分)阅读下面的文章，完成1012题。数字时代，我们的大脑被改变了晓辉我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首
7、次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我
8、的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“
9、碎片化”。数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层
10、相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。(选自百科知识，有删改)10数字时代给我们带来了一定的影响，下列说法正确的一项是()A数字时代，仅有人们的思维方式被改变了。B数字时代，人类的大脑结构被改变了。C数字时代，人们的大脑形成神经通路的方式被改变了。D数字时代，互联网的应用，只是让人们的思维“碎片化”了，完全没有带来好处。11文章第段运用了多
11、种说明方法，其中分析正确的一项是()A运用举例子、列数字的说明方法，具体地说明了经常使用智能手机可以改变人类的大脑结构。B运用打比方、作比较的说明方法，准确有力地证明了长时间使用智能手机能改变人们的大脑。C运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了使用智能手机能改变人类的大脑结构。D运用了打比方、列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了使用智能手机能改变人类的大脑结构。12下面对文章内容理解正确的一项是()A卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。B人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读
12、就不可避免。C数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。D多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由于过度上网和玩视频游戏引发的。三、(共6分，每小题2分)阅读下面两篇文言文，完成1315题。【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(选自周敦颐爱莲说)【乙】 任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不
13、植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，因自谓竹溪主人。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者；无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。(节选自唐顺之竹溪记)【注释】 漫然：随便的样子。臭(xi)味：气味。偃蹇：高傲的样子。13下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A可爱者甚蕃 蕃：繁多B不蔓不枝 枝：树枝C暇则与客吟啸其中 暇：空闲D孑孑然有似乎偃蹇孤特之士 孑孑然：孤单的样子14下列
14、各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A予独爱莲之出淤泥而不染 任君治园于荆溪之上B可远观而不可亵玩焉 而漫然取诸其土之所有者C予谓菊，花之隐逸者也 余以谓君岂真不能与有力者争D宜乎众矣 孑孑然有似 乎偃蹇孤特之士15下列对两文内容的解释与分析不恰当的一项是()A甲文运用了托物言志的写法，借莲表达了作者不慕名利、洁身自好的生活情趣。B乙文任君借爱竹表达鄙视世俗的处世态度。C甲文“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。D从乙文来看，任君非常喜爱种植竹。汉民族古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊，因为它们的品质傲、幽、坚、淡而号称“花中四君子”。第卷(非选择题共
15、90分)四、默写(共10分)16按要求默写诗文名句。(每小题1分)(1)子曰：“三军可夺帅也，_。”(论语子罕)(2)_，非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(3)_，崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(4)_，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)(5)_，弹琴复长啸。(王维竹里馆)(6)_：相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金假如生活欺骗了你)(7)潼关中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等的句子是_，_。(8)夜上受降城闻笛一诗中，描写了一幅边塞月夜的独特景色的两句是_，_。(9)晚春中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是_，_。(10)古诗词中有许多含“桥
16、”的句子，请写出连续的两句：_，_。五、阅读(共30分)(一)阅读下面的诗歌，完成1718题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。17“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。(2分)_18诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？(3分)_ (二)阅读下面的文言文，完成1920题。张凭举孝廉，出都，负其才气，谓必参时彦。欲诣刘尹，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗涤料事，处之下坐，唯通寒暑，神意不接。张欲自发无端。顷之，长史诸贤来清言，客主有不通处。张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥日，因留宿至晓。张退，刘
17、曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遣传教觅廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，曰：“张凭勃窣为理窟。”即用为太常博士。(节选自世说新语)【注释】 张凭：字长宗，吴郡人。为乡闾所称。太守以才选举孝廉，试策高第，为惔所举，补太常博士，累迁吏部郎、御史中丞。负：倚靠，仗恃。参时彦：参，参与，加入。时彦，当时有才学之士。刘尹：刘惔，字真长，官丹阳尹，故称。料事：料理事务。处之下坐：把他安排在下座。自发无端：自发，自己引发话题。端：头绪。弥日：整天。正当：即将，将要。抚军：指简文帝
18、，曾任抚军大将军。传教：郡吏，传达教令者。太常博士：官名，定礼仪，行礼时导引帝王等。咨嗟：赞叹。勃窣：形容才华由内而外迸发而出。理窟：富于义理，集于一身之意。19将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)张乃遥于末坐判之，言约旨远。_(2)下官今日为公得一太常博士妙选。_20用简洁的语言概括本文内容。(4分)_(三)阅读下面的文章，完成2124题。远去的乡村“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，
19、听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤，原来是我和土地举行的见面礼；你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水
20、里，猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！我说：这是诗，诗就是
21、一行一行的。父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是：来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。你即使在田
22、野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏诗经里的某个曲调。纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明白：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。21请用简洁的语言归纳本文中心。(4分)_22结合语境，谈谈你对第段中加点词“固执”的理解。(3分)_23
23、文章第段有何作用？试从内容和结构两方面加以分析。(6分)_24请简要分析第段中画线句子的表达效果。(4分)_六、写作(50分)25阅读下面的材料，按要求作文。伸出你的手，为自己开拓一片天地，可以让自己的生命更精彩；伸出你的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，可以让自己的风度更优雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，可以让自己的生活更快乐。生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。请结合自己的经历，以“伸出自己的手”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案1D【解析】 A拙zhu，咄du；B.攲q，禁jn；C.憎zn，薄
24、b。2B【解析】 A遥言谣言；C.妇儒皆知妇孺皆知；D.畴划筹划。3A【解析】 锋芒毕露：锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。用在这里不合语境。4D【解析】 第二个逗号应改为分号。5D【解析】 A成分残缺，去掉“随着”或“使”；B.语序不当，改为“是因为其能够亲自动手实践，在实践中获得更多知识，进而发展能力，提升综合素养”；C.句式杂糅，删掉“面向”。6C【解析】 泰戈尔是印度作家、诗人。7A【解析】 唐三藏在流沙河收服沙悟净。8B【解析】 解答本题，要在整体感知句意的基础上，确定写作顺序。第句是观点句，应该放在段首；由关联词语“也”，可判定一组；其次判定阐述的都是关于“浮躁气”；总结，
25、发表观点看法。由上所述，应排序为。9D【解析】 A“百忙之中”是对对方抽时间做某事的敬称；B.“母亲”的称呼过于文雅，再是不能对母亲大声指使，不得体；C.奶奶目不识丁，所以说话不会过于文雅。10B【解析】 需要在通读文章内容，找到信息出处的基础上完成。文章第段“科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人们的思维方式”，所以A项说法错；文章第段“在数字时代长大的数字原住民，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式”，限定了对象，所以C项错；文章第段“互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维碎片化”，所以D项错。11C【解析】 第段中，“在一项实验中”表明此处使用
26、了举例子的说明方法；“37位”“26人”“11人”“10天”等数字，表明此处采用了列数字的说明方法；“大脑皮层更高的是用触屏手机的人，没有明显变化”表明此处使用了作比较的说明方法。没有使用打比方的说明方法。12C【解析】 A项，文中并没有指定是“翻阅网页”，故A项前半句表述错误，后半句原文为“我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本”，文中并没有把大脑拽回去的意思。B项，联系文章看，应该是不断地扫视、浏览、搜寻，这种跳跃性阅读导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，甚至谈不上逻辑。D项，文中只是说多动症等现代疾病与过度上网和玩视频游戏有密切关系，并没有说是过度上网和玩视频游戏导致了多动症等现代疾病。13B【解析】 枝：长枝节。14C【解析】 A主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的；B.表转折，却/表连接；C.的人；D.助词，无实义/好像。15C【解析】 甲文“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的嘲讽批判之意。16(1)匹夫不可夺志也(2)非淡泊无以明志(3)岐王宅里寻常见(4)箫鼓追随春社近(5)独坐幽篁里(6)忧郁的日子里须要镇静(7)河流大野犹嫌束山入潼关不解平(8)回乐烽前沙似雪受降城外月如霜(9)草树知春不久归百般红紫斗芳菲(10)示例：鸡声茅店月 人迹板桥霜枯藤老树昏鸦 小桥流水人家驿外断桥边 寂寞开无主火树银花合 星桥铁锁开朝进东门营 暮上河阳桥1
