1、C力是使物体运动状态发生改变的原因D以上说法都不正确知识点2牛顿第一定律3关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（D）A牛顿第一定律是有实验基础的，因此可用实验来直接验证B牛顿第一定律中提出物体不受外力作用的条件不可能达到，所以这条定律可能是错的C牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果D牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括总结出来的4（2019遵义期中）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（A）A粉笔将静止于原来位置B粉笔将加速落向地面C粉笔将匀速落向地面D粉笔将减速落向地面5（2019遵义汇川区校级期中）正在地上滚动的足
2、球，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将会（A）A做匀速直线运动 B改变运动方向C立即停下来 D慢慢停下来6行进中的自行车、飞行的子弹，如果不受外力的作用，它们都将保持_匀速直线运动状态_停在路面上的汽车、放在草地上的足球，如果没有别的物体对它们施加力的作用，它们都将保持_静止状态_【易错点对牛顿第一定律的理解不到位】7（2018遵义校级期中）若物体不受外力的作用，则物体（D）A一定静止B一定做匀速直线运动C运动状态可能发生改变D可能做匀速直线运动，也可能静止03中档题）8如图是网球运动员击球时的情景，下列说法正确的是（C）A网球在空中飞行过程中，运动状态不一定发生改变B球拍击球，使球飞出去
3、，说明力是物体运动的原因C球被球拍击出去，说明力是改变物体运动状态的原因D空中飞行的网球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动9物体A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，在通过a、b、c三点时速度大小关系正确的是（C）Avavbvc Bvavbvc Cvavbvc Dvavbvc10如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后，小球的运动情况是（忽略空气阻力）（A）A加速直线下落B匀速直线上升C匀速直线斜向上运动D沿水平方向向右做匀速直线运动11（2019遵义一中月考）如图所示，一个小球自由地从A点沿弧形轨道AB滑至水平B点，当小球运动至B点时，小球所受到的一切外力突
4、然消失，小球将（C）A在B点保持静止 B落向地面C点C做匀速直线运动 D以上说法均不对12忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（D）A始终静止不动B动了一点点，很快停下来C撞击时开始运动，然后慢慢停下来D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动13如图所示，对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动，撤去推力后，木箱会_慢慢停下来_；若木箱向前运动时所受的外力全部消失，木箱将会_做匀速直线运动_14如图所示，“旋转木马”正在匀速转动此过程中，“旋转木马”的运动状态_发生了_（填“发生了”或“没有发生”）改变，它_一定_（填“一定”或“不一定”）
5、受到力的作用15如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA4 m/s，vB2 m/s，vC0 m/s.如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将_做匀速直线运动_，其速度大小为_2_m/s_；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将_保持静止状态_（不考虑空气阻力）16如图所示是伽利略著名的“斜面理想实验”，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度（1）请将上述
6、步骤按照正确的顺序排列：_（填写序号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论下面关于这些事实和推论的分类正确的是（B）A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论第2课时惯性1惯性惯性：任何物体都有保持原来的_静止_或_匀速直线运动_状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性因此，牛顿第一定律又被称为_惯性_定律大小：惯性的大小只与物体的_质量_有关，物体的_质量_越大，它的惯性越大注意：惯性不是力，所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性2惯性现象利用惯性：撞击斧柄套紧斧头、跳远助跑、拍
7、打灰尘等防止惯性带来危害：汽车的安全带、安全气囊等“三步法”巧解惯性现象： （1）明确研究对象是哪个物体，弄清它原来处于何种运动状态（是静止的还是运动的）（2）判断力作用在该物体的哪一部分，这一部分运动状态发生怎样的变化（3）分析当物体其他没有受力的部分由于具有惯性仍保持原来的运动状态时，将出现什么结果知识点1惯性及其现象菏泽）公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（C）A乘客没坐稳 B乘客没抓好扶手C乘客具有惯性 D乘客的座位太光滑2关于物体的惯性，下列说法正确的是（D）A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B物体不受力时有惯性，受力时没有惯性C物体在运动状态改变时有惯性，运动状态不
8、变时没有惯性D物体在任何情况下都有惯性3如图，斧头松了，用力将斧子往树墩上磕几下，斧头就被套牢了，小明用下面的四句话解释这一过程：斧柄由于受到树墩对它的力，改变了原来的运动状态，静止下来了；这样磕了几下之后，斧头就被套牢了；斧头由于具有惯性，保持原来向下的运动状态继续向下运动；用手拿着斧子向树墩磕下这四句话最合理的排列顺序是（D）A BC D4行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，是因为_汽车有惯性_；汽车的速度越来越小，最后会停下来，是因为_汽车受到摩擦力_知识点2惯性大小5惯性是一切物体固有的属性在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（D） A飞翔的老鹰 B出枪膛的子弹C行驶的汽车 D进
9、站的动车6一个质量为500 g的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空与发射前相比较，该货物的惯性_不变_（填“变大”“变小”或“不变”）知识点3惯性的利用与防止7下列生活现象中，属于利用惯性的是（D）A严禁汽车超载B高速公路上汽车要限速行驶C人踩到西瓜皮上易滑倒D用手拍打衣服上的灰尘8（2018嘉兴）近年来，车贴已经成为一种时尚下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来的危害的是（D）【易错点误认为速度越大，惯性越大】9一辆载有4人的小轿车从启动到快速运动的过程中，其惯性（A）A保持不变 B一直变小C一直变大 D先变大后变小10（2018遵义期末）关于物体的惯性，下列说法正确的是（D）A跳远运动员起
10、跳前要助跑，是为了增大惯性B赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C体育考试时，扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用D子弹从枪膛飞出枪外后，能继续向前运动是因为子弹具有惯性11如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（D）A都是在小车突然停止时发生B都是在小车突然启动时发生C图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生D图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生12有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔2.5 s从飞机上释放一包救灾物资，当有三包相同救灾物资落下且未落至地面时，若不计空气阻力，则这三包救灾物资在空中的位置排列为（A） A B C
11、 D13如图所示，有一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，将（C）A以原来的速度仍然匀速上升B立即下落C继续上升一段时间，然后下落D以上说法都不对14暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，在匀速直线行驶的火车中，竖直向上跳起，发现每次都会落到起跳点的_原地_（填“前方”“后方”或“原地”）原因是人原来随着火车一起做_匀速直线_运动，当人竖直向上跳起时，由于惯性，人在空中仍然保持原来的_速度_向前运动15小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快其中途经一段“S”形弯道如图所示他想：为了更安全，现场观看的观众应站在图中的_乙_和
12、_丙_处（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）04拓展题16小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？答：会向前摔倒因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性，身体的上部仍然保持原来的运动状态向前运动，所以会向前摔倒17（2018广州）向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，拍照过程中车可能（C）A向西加速 B向东加速 C向西减速 D向东减速18（2018河南）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动B在A的正前方，B的质量小于A的质量假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍
13、物突然停止后，A、B两物体_不会_（填“会”或“不会”）相撞，原因是_在光滑的水平面上，A、B都将以原来的速度做匀速直线运动_19（2019遵义）小驰和小坤打乒乓球小驰挥拍击打乒乓球，乒乓球离开球拍后继续向小坤飞去，这是由于乒乓球具有_惯性_，小坤不小心将掉落在地上的乒乓球踩瘪了，这说明力可以改变物体的_形状_*第二节力的合成01知识管理1合力概念：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果_相同_，这个力就叫做那几个力的_合力_组成合力的每一个力叫_分力_2同一直线上二力的合成方向相同：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_之和_，方向跟这两个力的方向_相同_，
14、即F_F1F2_方向相反：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_之差_，方向跟_较大的那个力_的方向相同，即F_F1F2_.知识点1合力1关于合力与分力，下列说法正确的是（D）A一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用B合力就等于分力之和C合力和分力都是实际存在的力D合力的作用效果可以替代分力的作用效果知识点2探究同一直线上二力的合成2李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示： a b c（1）该实验应用了力能使物体_发生形变_的原理，图中AE表示橡皮筋_原来_的长度，EE表示橡皮筋_伸长
15、_的长度（2）通过比较_a_和_c_（填“a”“b”或“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小_之和_，方向跟这两个力的方向相同（3）通过比较_b_和_c_两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小_之差_，方向跟较大的那个力的方向相同知识点3同一直线上二力的合成3农忙季节小强帮助爸爸干农活（如图所示），爸爸用600 N的水平拉力拉车，小强用200 N的水平力推车，他们合力的大小是（A）A800 N B600 N C400 N D200 N4（2018遵义余庆县校级期中）一个人用100 N的力竖直向上提起一只重40 N的水桶，则水桶受到
16、的合力大小以及合力方向正确的是（A）A合力大小为60 N，合力方向竖直向上B合力大小为60 N，合力方向竖直向下C合力大小为140 N，合力方向竖直向上D合力大小为140 N，合力方向竖直向下5关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是（C）A这两个力越大，合力就越大B这两个力越大，合力就越小C合力的大小与两分力的大小和方向都有关D不可能等于零6一辆装满货物的汽车总质量为5103 kg，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8103 N，汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为_3103_N，方向向_西_（g取10 N/kg）7一个物体只受“三要素”完全相同的两个力
17、F1和F2的作用，则这个物体所受的合力为（C）A0 N BF1F2CF1F2 D无法确定遵义校级期中）如图是小君同学在课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（A）A上升过程合力大于下落过程合力B最高点时处于静止状态，合力为零C下落过程合力越来越大D上升过程合力方向向上9物体从高空自由竖直向下坠落的过程中，若只受重力G和空气阻力f的作用，由于空气阻力f随着物体下落速度的增大而增大，因此物体先加速下落一段时间，最后匀速下落至地面，则在下落过程中，该物体所受合力的大小（D）A始终不变 B始终变小C先变小后变大 D先变小后不变10如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正
18、上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设此过程中小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（D）AF不断变大BF先变大后变小CF不断变小DF先变小后变大11某物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力大小是20 N，方向向东，已知其中一个力的大小为60 N，方向向西，则另一个力的大小是_80_N，方向向_东_12同一直线上有两个力分别为5 N、12 N，则这两个力的合力最大为_17_N_，最小为_7_N_13如图所示，一人用F250 N的力竖直向上提起一质量m20 kg的水桶，请你作出他向上提起水桶过程中水桶所受合力的示意图（g取10 N/kg）解：14一个重为3 N的物体被竖直向上抛出，
19、运动过程中它所受的空气阻力大小不变，若物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4 N求：（1）物体上升过程中受到阻力的大小及方向；（2）物体下降过程中所受合力的大小及方向解：（1）已知物体受到重力为3 N，当物体上升时，受力情况如图1.阻力与重力的方向都竖直向下图1因为合力FGf，所以阻力：fFG4 N3 N1 N，方向竖直向下（2）当物体下降时，受力情况如图2，图2受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，物体受到这两个力的方向相反，合力：FGf3 N1 N2 N，方向竖直向下04拓展题）15如图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，三个力的大小分别为：F17 N、F24 N、F39 N这三个力的
20、合力大小和方向分别是（D）A20 N、向左 B6 N、向右C6 N、向左 D2 N、向左16（2019菏泽）阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则（线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向），如图甲、乙所示，以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向请计算：丙图中F1和F2合力的大小为_50_N.第三节力的平衡1平衡状态和平衡力物体如果在两个力的作用下，保持_静止_或_匀速直线运动_状态，我们就说该物体处于平衡状态这两个力就互称为_平衡_力判断方法：平衡力的合力为零，即F合0 N.2二力平衡的条件四个条件：作用在_同一
21、_物体上；大小_相等_；方向_相反_；作用在_同一直线_上四个条件必须同时满足，缺一不可简记口诀：同体、等大、反向、共线3二力平衡条件的应用应用：（1）若已知物体处于平衡状态，可以由一个力的_大小_、_方向_确定另一个力的_大小_和_方向_（2）根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态知识点1平衡状态和平衡力1下列物体中，正在受到平衡力作用的是（D）A正从地面腾空而起的火箭B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚下的小球D在水平直路上匀速行驶的汽车2如图所示，乒乓球运动员发球时要将乒乓球竖直向上抛出，乒乓球上升到最高点时，乒乓球只受到_重力_的作用（忽略空气阻力），此时，乒乓球处于_非平衡_（填“平
22、衡”或“非平衡”）状态知识点2探究二力平衡的条件3如图所示是小明同学探究“二力平衡条件”的实验（1）实验中如果纸板保持_静止_或匀速直线运动状态，纸板就处于平衡状态（2）实验中两个盘子里装着质量_相同_（填“相同”或“不同”）的砝码，使作用在纸板上的两个力大小相等，此时这两个力的方向_相反_（3）当纸板平衡时，小明将纸板转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是探究_不在同一直线上_的两个力是否平衡（4）用剪刀将纸板剪开，纸板向相反方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须作用在_同一_物体上遵义一中月考）下列所示的图中，两个力属于平衡力的是（D）知识点3二力平衡的应用5每年都有一大批丹顶鹤从北
23、方迁徙到盐城市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线斜向下匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向（A）A竖直向上B竖直向下C与运动方向相同D与运动方向相反6起重机的钢绳吊着5103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1_F2_F3.（填“”“”或“”）（不计空气阻力）7（2019遵义桐梓县校级月考）搬运工用600 N的力水平向东拉一重为1 000 N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为_600_N，地面对板车的支持力为_1_000_N.8如图所示是用高速摄像机（每
24、0.1 s拍摄一次）拍摄的小球运动情况其中小球受到平衡力的是（C）9（2019赤峰）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用5 N的水平推力向右推木箱，但未推动下列作用力属于二力平衡的是（B）A木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力B地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力C人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力D木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力10如图所示，人手握住质量为500 g的水杯竖直静止，杯子受到的摩擦力为_5_N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将_不变_ （填“增大”“减小”或“不变”）（g取10 N/kg） 11甲、乙两个物体在力的作用下在水平面上做直线
25、运动，它们的vt图像如图所示由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是：甲受_平衡力_作用，乙受_非平衡力_作用（填“平衡力”或“非平衡力”）12（2019贵港）一个重50 N的箱子放在水平地面上，受到10 N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_等于_（填“大于”“等于”或“小于”）10 N；当水平推力增大到18 N时，箱子所受合力的大小为_8_N.13如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图 解：14（2018遵义校级期中）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码（1）
26、实验中选择小卡片的目的是_不考虑_（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_旋转_小卡片，松手后观察小卡片是否平衡（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是_两个滑轮与绳间的摩擦不同（或读数误差）_（答出一条即可）15（2019遵义十一中模拟）如图所示，小敏到商场购物，她站在自动扶梯水平台面上匀速上楼，对于小敏受到的力，分析正确的是（A）A只受到重力和支持力的作用B受到重力、支持力和摩擦力的作用C受到水平向右的摩擦力作用D她对踏板的压力和踏板对她的支持力是一对平衡力 平衡力与相互作用力的辨析遵义桐梓县校级月考）一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（C）A书受的重力和书对桌面的压力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书受的重力和桌面对书
