1、初中八年级上学期物理期中考试试题注意事项:1.本试卷共3大题，30小题，总分100分。考试用时100分钟。2.答题前，考生将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相甘应的位置上。3.答选择题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1. 下列事例中，属
2、于紫外线应用的是 A.夜视仪 B.遥控器 C.验钞机 D.全自动感应水龙头2. 以下操作咐，能改变声音响度的是 改变杯内水量，再次 改变用力大小 改变钢尺伸出桌面长 改变管内水量，再次用湿手摩擦杯口 再次敲鼓面 度，再次拨动钢尺 对着试管口吹气 A B C D3. 炼钢炉中熔炼出钢水放入空气中冷却，能正确表示出钢水的温度随时间变化的图像是 9. 天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是 A.将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的 B.包装盒外面的霜，是液化造成的 C.打开冷饮盖子，看到有“白气”是升华造成的 D.吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的10. 第十七届科博会
3、在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是 A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同 D.机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s11. 把一小杯5的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中，则A.杯内的水温度下降后凝固成冰 B.杯内的水温度下降至0，但不能结成冰C.盆内的冰熔化，温度逐渐升高 D.盆内的冰熔化，杯内的一小部分水结成冰12. 如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是A.固态酒精是非晶体 B.酒精温度计可以
4、用来测量沸水的温度C.在-117时，酒精处于液态 D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变二、填空题(每空1分，共26分)13. 电视遥控器是利用 线来遥控电视机的；适当的照射 线有助于人体合成维生素D。14. 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华 (填“吸热”或“放热”)使空气中的水蒸气发生液化；电影幕布的颜色都是白色的，其原因是 。15. 小明喜欢利用ipad听歌，根据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)就判断出是哪位歌手；其画面的颜色是由红 、蓝三种色条合成.16. 如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，会发现烧瓶中的水减少，此时瓶口上方的金属盘底部出现水滴，这是由于水蒸气
5、发生 形成的，该实验中的金属盘温度越 (选填“低”或“高”)，水滴则会更多。17. 如图所示，广场上空的光束显示了光在 中沿直线传播。许多科学家对太阳系外距离我们10.8光年的一颗恒星波江座星极感兴趣，盼望有朝一日对太阳系外的太空进行实地探测。设想将来，宇宙飞船的速度能达到真空中光速的0.9倍，人类的梦想将有望实现。那时，宇宙飞船的速度将达到 m/s。 第16题图 第17题图 第18题图18. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800，碘的熔点为113.7.采用图中的两种方式加热，左图中的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称，下同)，右图中的碘颗粒吸热除了发生左图
6、中的物态变化外，还可能会发生 ；两种加热方式停止后，“碘锤”中的碘蒸气会 。19. 往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度 来源:学科网ZXXK ，发出声音的音调 (以上两空选填“相同”或“不同”）；透过玻璃瓶看到物体的颜色由 决定。20. 人们在高温的天气里会大汗淋漓，这是人体的一种自我保护生理现象。因为体表汗液蒸发 (选填“吸收”或“放出”)热量，使体温不致升得太高。21. 如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变.(1)吹奏
7、竹笛时，由于竹笛内空气柱 发声，通过 传入人耳.(2)当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发出声音音调最高的位置是 ，增大响度的办法有 。(3)在民族乐器中， (二胡/腰鼓/古筝/箫)的发声原理与此相似.22. 建立模型在科学研究中有着重要的作用，模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。很旱以前，科学家们发现了物质是由微粒(分子)组成的，从而建立了如图所示是物质三种状态的分子模型(如图所示)。固体中分子间的束缚能力很强，分子只能在某个位置附近做小幅的振动，不能自由移动；气体分子间的束缚能力很弱，所以分子运功相对强烈，如果没有容器的限制可自由运动，尽可能占据更多的体积；液体介
8、于三者之间(与固体更接近)，大部分分子在大部分时间内只能在某一位置附近做幅度相对大的振动，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液休。 固态 液态 气(1)由材料可知，当物质从气态变化到固态时，需 (选项“吸热”或“放热”)，使其温度 ，分子只有的能量减小，分子的活跃程度需急剧变弱。 (2)在液体的表面上，某些能量较的的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是 ；在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中。从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是 。(以上两空选填汽化的两种方式中的一种
9、)三、解答题(第73题2分，第24、25题，各4分；第26题6分；第2729题，每题8分;第30题10分，共30分)23. 如图所示是小明经过一盏路灯时的某一位置，作出此时小明在地面上的影子。 第23题图 第24题图24. (1)小明同学家有这样一个体温计，它是根据液体 的规律制成的；小明测量某患者的体温是38.9，请在图中画出示数(在放大部分上涂黑色)。 (2)粗心的小明将此体温计消毒后又测量后几位患者体温，若没有甩过，用它能测出 病人的体温(甲的体温37.5，乙的体温38.8，丙的体温39.1)。25. (1)小明学习了“声波”这部分知识后做了如下的知识归纳表，表中 的说法是错的(填写表中
10、序号)。波的种类声波传播速度声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质声波传播一定要有介质应用事例超声波用于清洁物品 (2)汽车的车门、车窗关闭后车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 减少噪声；苏州市区内禁鸣喇叭是从 减少噪声。26. 大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光和小科同学将两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N简上，并能前后移动)。 (1)小孔成的像是 像。所成的像与小孔的形状 (选填“有关”或“无关”)。 (2)若直筒M、N位置不动，让物体远离N简，像的大小 (
11、选填“变大”“不变”或“变小”)。27. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾 (1)组装器材时，应先固定图甲中的 (选填“A”或“B”)； (2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ； (3)在水温升高到90后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间/min012345678温度/9092949698999999在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ； 小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图(选填“C”或“D”)；主要原因之一是水沸腾时产生的大量 进入气泡
12、，使气泡变大。 请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。28. (1)小明将正在发声的手机被悬在水中(如图a)，还能听到声音，说明 。 图a 图b 图c(2)然后小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内(如图b)，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是： 。A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插入广口瓶中导管不足够长经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 。小明发现听到的手机声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”)，响度 (
13、填“变大”、“不变”或“变小”)。于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时问后，小明将 (选填“不能听到”或“还能听到微弱的”)手机声音，由此现象 (选填“可以”或“不可以”)直接得出真空不能传声的结论。小明推测，假如把如图c的装置放在月球上，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球 (选填“会”、“不会”或“有可能”)弹起。29. 阅读下列两篇短文，按要求完成后面提出的问题.A.许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重
14、时，把内脏振坏而使人丧生。B.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离.(1)短文A中的“亚声”是指我们学过的 ；能将内脏振坏说明“亚声”具有 。 (2)请你将上面短文B中处补上恰当的文字: 。30. 何时更粘 初春的早晨，小明去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。小明发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样。“咦！淌得这么慢!”售货员笑着说:“我的蜂蜜质量好，太粘了!”小明心想:“对了，蜂蜜比水的粘性大。看来，不同的液体粘性的大小不同。可是为什么在家
15、里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?难道真是如同售货员所说的质量好吗?以前也是在这里买的呀!”小明带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因索有关呢?小明百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象一些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?小明根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说:物质的枯性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时问短。想到自己
16、的假说，小明兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。爸爸妈妈的帮助下，小明顺利完成了实验，并记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内在微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短 小明和爸妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。小明象科学家那样得出了结论。请你回答:(1)小明得出的结论是:有些物质，随着温度的升高，它的粘性 (选填“变大”不变”或“变小”)。(2)这一结论可以用下列的 图像来表示。 A B C D(3)在上述探究过程中，小明运用了转换法，通过这种科学方法，小明将不能直接测量的 转换成可以测量的 。(4)在上述探究过程中，小明经历的探究思维程序是:发现问题、 、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论。
