1、二、需求分析1 、系统功能分析（1）使得学生查找数目更加方便、快捷。（2）使得图书管理工作更加清晰和自动化。（3）通过用户名和密码登录系统，查询校图书资料，修改图书资料，修改用户密码等功能；方便、快捷地完成图书信息的查询操作。（4） 设计人机交互的界面，合理安排布局，增加背景图片，使得界面更加人性化。 2 、模块设计（1）：图书基本信息模块，包含有对图书信息的按类查询、按关键字查询、删除、修改、增加等。（2），学生基本信息模块。（3）：用户登录模块。系统流程图：3 、关系模式下表列出了本数据库的表单。利用SQL Server 2008建立“学生图书”数据库，其表清单及表结构描述如下：Users
2、表：列名数据类型允许NULL值UserNamenchar（10）不允许UserPswd允许UserTypeIntStudents表：S_IDS_NameS_DepS_SexS_StaS_AgeS_Addr Books表：B_IDB_NameB_KindB_WorkB_WriterB_RefStuBook表：三、概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，院系，入学年份。（2）书本基本信息： 图书编号，书名，出版社，类别，作者，状态。这些实体间的联系包括：每位学生可以借阅多本书，每本只能供一位学生借阅。由上述分析可得到系统的ER图：四
3、、逻辑结构设计（1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主键为学号;（2）书本（图书编号名，图书名，作者，出版社，状态），其中主关键字为图书编号；（3）联系集（图书编号，学号）其中主键为学号和图书编号。五、特殊功能介绍（含用户手册）a、用户登录包括管理员登录与学生登录，“登录用户名”中输入学号，“登录密码”中输入密码，若密码正确方可登录，错误则跳出下面右图所示的提示对话框，点击“确定”重新输入密码：b、注册新生在录取进校后，在学校的学生个人信息Students表格中具有相应的记录，但是却未注册成为校图书馆的用户，故在此设定新生注册功能，点击“注册”按钮，进入注册页面，如下图所示，算法
4、：在Students表单中查询输入的学号，若存在该学生，则允许注册，否则不能注册！此外，输入密码前后不一致，系统会报错，如下图所示：c、修改密码 对于已经注册的用户，若因为密码强度过低或密码被盗，可以选择修改密码，密码支持10以内的字符。键入属性值之后，点击修改即可，然后返回登陆界面，即可登录。d、主界面成功登录进去之后，出现主界面，如下图所示。界面分为七个模块，分别为个人信息、图书信息、管理员区域、图书信息、学生借书区域、在校图书显示区和查找区。每个区功能独立，完备，在右下角可点击查询“已借阅书籍”、“匹配查询”、“刷新”、“图书馆介绍”、“匹配查询”等按钮，响应相应的功能。界面添加了背景图
5、片，使得图书管理系统更加人性化，给用户以更好的视觉感受。这点是学校的图书馆检索系统所要改善的，使用图形化的界面，添加合适的背景图片，丰富多彩的颜色，可以给用户一种更好的享受！e、匹配查询本数据库查询系统在一般查询（即按书名、编号、出版社、作者查询）的基础上还支持按关键字匹配查询，方便了广大用户查找不知道全名的书本，为用户提供了更人性化、快捷的功能。f、已借阅书籍查询每一个登录进去的用户，都对应一个响应的对话框，显示该用户所借阅的书籍，在这个页面上，可以模拟用户还书，点击“还书”按钮即可，系统自动刷新显示当前用户所借的书籍；返回主界面后，点击“刷新”按钮，即可刷新显示在校图书的当前状态。g、图书
6、馆介绍在图书管理功能中，新增图书馆介绍功能，显示图书馆的历史，藏书量，配合图片，更加合理的将校图书馆展现在各用户面前！h、在这里，查找,（管理员）添加、删除、修改功能均可正常使用，不再熬述六、遇到的问题1、数据库连接不上（异常处理问题）程序在执行的时候跳进了下面这个catchCATCH（CDBException, ex） AfxMessageBox（ex-m_strError）;AfxMessageBox（ex-m_strStateNativeOrigin）; 导致无法实现修改密码的功能。找到的原因：数据库未打开。添加如下语句 ：m_database.open（_T（数据源）；成功打开数据库！
7、2、字符串匹配问题由于在VC中用Edit控件中输入的内容会出现单引号（s%），来获得关联变量的值，在语句执行时%有可能引起错误；如何避免这种因为输入内容中包含（%）引起的错误,，实现按关键字查询，目前还存在一点问题，尚在修改中。3、自然连接问题本数据库共有四张表格，分别是Students，Books，Users，StuBook，将用户表Users与学生个人信息表Students做自然连接，并显示在主界面的个人信息栏中的edit空间中，出现问题，无法显示。途径：通过两次查询，成功实现；第一次查询出Users表中登录用户的ID，第二次查询出Students表中该ID对应的属性。显示情况如下（对应不
8、同的登录用户）：七、心得体会 这次的数据库课程设计在历时两个多周终于完成，完成了除PDF上的基本功能，还实现了自然连接，字符串匹配查询，借书、还书等等功能，采用人性化的界面，使得该图书管理系统更加接近应用阶层。通过此次的数据库课程设计，我进一步深入理解数据库设计的整个过程，历经各个阶段：系统的需求分析、数据库概念结构设计等，综合掌握了程序设计技术VC和SQL Server的结合设计；熟悉并练习了SQL语言在编程中的使用，提高了实现目标代码得能力及调试代码的能力。八、附特殊功能的部分代码a、修改密码：void CEditDlg:OnBUTTONok（） / TODO: Add your cont
9、rol notification handler code here UpdateData（）;/ m_database.Open（_T（123）;/打开数据源 /C2 dlg2; if（m_name=） MessageBox（请输入用户名）; return; if（m_newpswd=请输入新密码 if（m_okpswd=） 请输入确认密码 if（m_oldpswd=请输入旧密码 CUserSet m_UserSet; /用户记录集对象 CString strSQL; CString strSQL1;/? strSQL.Format（select * from Users where Use
10、rName=%s and UserPswd=,m_name,m_oldpswd）; m_UserSet.Open（AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,strSQL）; /打开用户表 if（!m_UserSet.IsEOF（） /如果存在该用户 &（m_oldpswd=m_UserSet.m_UserPswd） CString m=m_newpswd; CString m1=m_name; strSQL1.Format（Update Users SET UserPswd= where UserName=,m_newpswd,m_name）;/m_newpswd,m_name / st
11、rSQL.Format（Update Books SET B_Name=,B_Kind=,B_Writer=,B_Work=,B_Ref= where B_ID=, m_bname,m_bkind,m_bwriter,m_bwork,m_bref,m_bid）; DoExecuteSQL（strSQL1）; / strSQL1=select * from Users; / DoExecuteSQL（strSQL1）;修改成功！ else 用户信息不正确，无法修改！ CDialog:OnOK（）;b、新生注册：void CRegi:OnBUTTONregi（） CStuSet m_stu;sel
12、ect * from Students where S_Name=,m_name）; m_stu.Open（AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,strSQL）; /打开学生表m_stu.IsEOF（） /如果存在该学生 insert into Users VALUES（,） , m_name,m_pswd）; /向表Employees插入一条新记录注册成功！c、匹配查询void Cpipei:/ m_database.Open（_T（ CString strSQL,strField,str; if（m_box=编号 strField=B_ID书名B_Name类别B_Kind出版社B
13、_Work作者B_Writerselect * from Books where B_Name like 红% /strSQL.Format（select * from Books where %s like ,strField）;/%s ,m_main /select customer-name from customer where customer-street like %Main% CBookSet m_TeacherSet; try if （m_TeacherSet.IsOpen（） ） m_TeacherSet.Close（）; m_TeacherSet.Open（CRecordset:snapshot,strSQL）; /执行查询 /判断数据库中是否有记录，如果没有则退出 if （ m_TeacherSet.GetRecordCount（）=0 ）无此记录 return; else /将查询出来的第一条记录显示在编辑区 ListAll（strSQL）; /将查询出来的全部记录显示在列表视图中 catch （ CDBException *e ） / 异常捕获 e-ReportError（）;
