1、初二下册语文句子成分初二下册语文句子成分 1：（塔克拉玛干）（沙漠）边缘 | 有（个）罗布泊。 边缘有罗布泊2:1980年，（我国）（著名的）（科学家）彭家 |在那里进行科学考察失踪彭家木失踪3：在遥远的过去，那里 却是 |（牛马成群，绿林环绕、河流清澈的）（生命）绿洲。那里是绿洲4：映入张骞眼中的 是 | （遍地的）（绿色和金黄的）麦浪映入张骞眼中的是麦浪5：（水的）需求 |也跟着增加 需求增加 补充一句：由于不知道的原因，谓语和宾语下面的线无法显示，没办法。 句子成分这东西我是觉得我小学的时候是完全没接触，现在给小侄女上上课（五年级），也没看她懂什么句子成分，应该也没学的.我初一的时候才从
2、语文老师那听了一遍“主谓宾，定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补”这句口诀，然后举了个例子分析，后来也再没哪个语文老师讲什么主谓宾了（高中在重点高中也是如此）.所以应该是初中有所涉猎的吧，小学都背书什么的大部分还是死记硬背的吧 至于英语，根据我的补课经验，现在的话应该会在5,6年级的时候会对主谓宾大概声明下，估计不会细讲，要求也不高，真正开始学语法应该也是初中，特别是初二以后，我现在给初三的补课感觉语法都深入到我以前高中学习的部分了，可怜的娃. 你先看看吧 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。 复习时应分类处理： 一、动词+介词 1.look at看， look like 看上去
3、像， look after 照料 stento听3.wele to欢迎到 yhelloto向问好5.speak to对说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt。） +副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B.动词（vi）+副词。 eon赶快 tup起床3。gohome回家 ein进来 tdown坐下 andup起立此类短语属于不及物动词
4、，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 ose the door 2。1ook the same 3。 go to work/class ill 5。have a look/seat 6。 have supper 7。1ook young 8。 go shopping 9。watch TV/games aygames介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。 现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 +语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着。 +Row/Team/Class/Grade等，表示“在排/队/班级/年级”等。 hemorning/afternoon/
5、evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 hedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 hetree表示“在树上（非树本身所有）”；onthetree表示“在树上（为树本身所有）”。 hewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。 work（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）应注意此类短语中无the。 +时刻表示钟点。 kethis/that表示方式，意为“像这/那样”。 10.of短语表示所属关系。 hind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。 om
6、与to多表示方向，前者意为“从”，后者意为“到”。另外，以下这些短语也必须掌握。 如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on ones bike等。 重点句型大回放 1.I think意为“我认为”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。 其否定式常用I dont think， sb。/ h。 意为“把给”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb。 3。 takesb。/ 意为“把（送）带到”，后常接地点，也
7、可接人。 4.One， the other/One isand one is意为“一个是；另一个是”，必须是两者中。 sth。 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Dontletsb,dosth。 ，或 tdosth。 另外，Lets与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6.help sb。 (to) do sth。 /help sb。 with sth。 意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。 7.What about？/How about？意为“怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法
8、等。 about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.Its time to do/ Its time for sth。 意为“该做的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 ketodosth。 /likedoingsth。意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， ksb。 (not)todosth。 意为“让某人（不要）做某事”，其中asksb。 后应接动词不定式， h。/ do。 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 sb。 意为“把某人介绍给另一人”；introducetosb。则是“向某
9、人作介绍”。 重点短语快速复习 nds of 各种各样的 2。 eitheror或者或者，不是就是 ithernor既不也不4。 Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5。 take a seat 就坐 6。 home cooking 家常做法 famousfor因而著名8。 on ones way to在途中 sick/illinhospital生病住院 theendof在的尽头，在的末尾11。 wait for 等待 ime及时 keoneswayto往（艰难地）走去14。 just then 正在那时 rstofall首先，第一16。 go w
10、rong 走错路 keanoise吵闹，喧哗 ton上车 toff下车 andinline站队22。 waiting room 候诊室，候车室 theheadof在的前头 ughat嘲笑 rowabout乱丢，抛散 fact实际上 midnight在半夜28。 have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29。 quarrel with sb。 和某人吵架 30。 take ones temperature 给某人体温 31。 have/get a pain in某处疼痛 32。 have a headache 头痛 soonas一就34。 feel like doi
11、ng sth。 想要干某事 opfromdoingsth。 阻止干某事36。 fall asleep 入睡 ainandagain再三地，反复地38。 wake up 醒来，叫醒 steadof代替40。 look over 检查 41。 take exercise运动 42。 had better(not) do sth。 最好（不要）干某事 theweekend在周末44。 on time 按时 45。 out of从向外 lbyoneself独立，单独47。 lots of=a lot of 许多 longer/more=notanylonger/more不再 tback回来，取回 on
12、erorlater迟早 naway逃跑52。 eat up 吃光，吃完 nafter追赶。 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 1：（塔克拉玛干）（沙漠）边缘 | 有（个）罗布泊。 边缘有罗布泊 2:1980年，（我国）（著名的）（科学家）彭家 |在那里进行科学考察失踪 彭家木失踪 3：在遥远的过去，那里 却是 |（牛马成群，绿林环绕、河流清澈的）（生命）绿洲。 那里是绿洲 4：映入张骞眼中的 是 | （遍地的）（绿色和金黄的）麦浪 映入张骞眼中的是麦浪 5：（水的）需求 |也跟着增加 需求增加 补充一句：由于不知道的原因，谓语和宾语下面的线无法显示，没办法。 模板,内容仅供参考
