1、完整版鲁人版道德与法治八年级上册110课知识点第1课 相亲相爱一家人1、为什么要孝敬父母？（P3）父母赋予我们生命，是我们最亲近的人。父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。父母不仅手把手地教给我们基本的生活技能，还耐心的教给我们做人的道理。孝敬父母是做人的本分。是中华民族的传统美德。也是法律规定的子女应尽的义务。2、怎么样孝敬父母？（P4）孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。用自己的方式来回报父母。孝敬父母，要发自内心的接受父母。孝敬父母，要体现在平时的一言一行中。尊敬父母，对父母有礼貌。关心父母的身体健康，主动帮父母
2、分担力所能及的家务劳动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正直做人，用出色的表现回报父母。孝敬父母的方式多种多样，都离不开一颗感恩的心，都需要我们付出情感、时间、体力，有时甚至还要委屈自己。3、怎么样学会与父母沟通？（P7）与父母沟通，相互了解是基础。了解父母的生活经、性格爱好、工作特点，知道父母的负担和期望，主动向父母汇报个人的学习和生活情况，与父母交流思想。与父母沟通，理解尊重是关键。不能强迫父母接受自己的观点和要求。遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。学会调适逆反心理。需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己的要求。学会与父母换位思考，多个角度看问
3、题，灵活地化解与父母的矛盾。4、影响与父母沟通的原因（两代人之间产生矛盾和冲突的原因是什么？）（P8-9）从子女自身的原因来看。进入青春期，随着独立意识增强，有较强的逆反心理。产生抵触情绪，影响了与父母的沟通。子女与父母间存在有“代沟”，使得他们在思想观念、思维方式、行为习惯等方面有较大的差异，因而产生矛盾和误解。从父母自身的原因来看，教育手段和教育方式的不当，也容易使两代人产生矛盾和冲突。5、逆反心理的表现（P9）情绪偏激，言语顶撞，态度冷漠。6、逆反心理的影响（危害）有哪些？（P9）听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。，逆反
4、心理，容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。逆反心理，还会让我们与父母一味的“对着干”。7、如何调适逆反心理？（P9）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求。当对父母的一些做法不满时，要学会控制自己的情绪，不能任性冲动，做出伤害父母的傻事。调适逆反心理，要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。8、怎样构建和谐幸福的家庭？（1）尊老爱幼，从我做起 （2）持家之道，勤俭为贵 （3）守望互助，邻里乡亲（4）建设和谐幸福的家庭还需要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习
5、。9、为什么要勤劳节俭？（P13）（1）勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活。（2）勤劳节俭是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习。（3）是一种美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。勤劳节俭永不过时10、怎么样培养勤劳节俭的好习惯？（P13）勤劳节俭的好习惯重在日常生活中逐步培养。学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比。（家庭角度）勤奋学习，做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等等。（学校角度）11、怎么样友善邻里关系？（P14）在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的权利和隐私。邻里
6、遇到了困难，要主动帮助。发生了矛盾，要学会谦让，妥善解决。即使是难以解决的纠纷，也应保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。这样才有助于建立良好的邻里关系。12、怎么样建立和谐幸福的家庭？（P14）孝敬父母。在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母，发自内心的接受父母，体现在平时的一言一行中。学会与父母沟通。了解父母、理解尊重父母。遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。学会调适逆反心理。倡导家庭美德。做到尊老爱幼、勤劳节俭、邻里团结，坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。第2课 我们共有一个家13、为什么说56个民族是一家？（1）我国各族人
7、民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族的国家。（2）新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民主关系逐步形成和巩固。（3）今天，中华民族大团结的局面为世界上的多民族国家树立了典范。14、为什么说中华儿女血脉相连？（P18）中华文化源远流长，是我们共同的精神家园，全世界的中华儿女同根同族、一脉相承。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。如今，祖国大陆和台湾的经济文化交流日益密切，两岸同胞往来频繁，携手推动两岸关系和平发展，共同开创中华民族新的前程。广大的海外华人华侨足迹遍布世界，他们继承
8、和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭，都以不同的方式关心和支持着祖国的建设和发展。15、青少年应该怎么样维护民族团结？（P22）与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等等。在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处、增进团结和友谊。面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内 的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。16、如何认识台湾问题? （P18）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。早日实现祖国的
9、完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。如今，祖国大陆和台湾的经济文化交流日益密切，两岸同胞往来频繁，携手推动两岸关系和平发展，共同开创中华民族新的前程。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内 的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。17、为什么说祖国是可爱的？（P19） （或者：可爱祖国的表现有哪些？）祖国幅员辽阔，山河壮丽。祖国历史悠久，是人类文明最早的发祥地之一。是世界上著名的文明古国，中华民族创造了灿烂的文化：文字典籍、艺术创造、科技发明。改革开放以来，我国的现代化建设取得了举世瞩目的成就，古老的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。18、怎么样热爱祖国？（P2
10、1）爱我中华，就要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。爱我中华，就要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪。爱我中华，就要肩负起自己应有的责任，为实现祖国的强盛，民族的振兴而尽心竭力。19、为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们能够做些什么？（实现中国梦青少年怎么做？）（P23）树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量，是我们作为中华民族一员义不容辞的责任。在学校里，我们要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领。在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益
11、。将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量。20、如何为两岸和平统一做些力所能及的贡献？（）树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量，是我们作为中华民族一员义不容辞的责任。积极履行维护祖国统一的义务，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。积极履行各民族团结的义务，面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，早日实现祖国的完全统一是全国人民的共同心愿。积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对“台独”。第3课 掌握交往的艺术21、为
12、什么要待人有礼貌？（P29） 礼貌是文明交往的前提，礼貌体现着对他人的尊重，（2）讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。 （3） 交往中讲文明、有礼貌，有利于增强个人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。22、怎么样讲文明、有礼貌？（P29） 语言文明 语言文明要求我们做到谈吐文雅，不说粗话、脏话，更不能恶语伤人。 态度亲和 态度亲和要求我们做到对人真诚、待人和气，不傲慢无礼，不强词夺理，不盛气凌人等。 举止端庄 要求我们做到容貌自然清洁，着装美观大方、举止规范得体，不浓妆艳抹、不着奇装异服，避免动作粗俗。23、为什么交往要讲礼仪？（P31） 礼仪是一种待人接物的行为规范，从个人、家庭、学校
13、到各类公共场合，处处需要讲礼仪。讲究礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳；（3）讲究礼仪可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系；（4）讲究礼仪可以通过自身形象来展示一个国家和民族的良好形象。24、讲究礼仪的要求有哪些？（P31） 学习社交礼仪。社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体的要求。我们在社会生活中应努力的按照这些规范去做。 尊重各民族的礼仪习俗。在于不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪风俗，尤其不能触犯民族禁忌。否则会伤害民族感情，甚至影响民族团结。 了解涉外礼仪。在涉外交往中，我们要遵守涉外礼节，以礼相待；尊重其他国家和民族的利益习惯；做到不卑不亢，维护国家形象25
14、、交往的艺术？学会用心倾听。 学会认真、关注地听别人讲话。倾听时要专心，耐心，虚心，会心。学会表达。 在与人交流时，要准确表达自己的想法，尊重对方，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。讲究表达的方式方法。学会赞美他人。赞美要真诚，要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方。要自然、顺势，恰如其分不夸大。26、怎么样用心倾听？（做到四心）要专心，精力集中，神情专注；要耐心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判。要虚心，在聆听中善于学习、思考。要会心，可以通过目光交流或者点头表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。27、学会表达的做法：在与人交流时，要准确表达自己的想法，避免让人误解。
15、要尊重对方，考虑对方的感受，避免使用贬低对方的语言。要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。要讲究表达的方式方法，说话注意分寸和角度，选择对方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。28、如何赞美他人？赞美要真诚，不要花言巧语，阿谀奉承。赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方。赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。 29、为什么要学会交往？（ P36）积极交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐；才能更好地认识自我，发展自我，适应现代社会的要求。青少年时期，学会与人交往，可以增长知识和能力、学会合作，更好地融入集体，促进身心健康发展。与人交往，在交往中可以拓宽视野，获
16、得更多的信息和资源，分享他人的人生经验和智慧。在对外交往中，我们做到文明交往，有利于维护国家形象和民族尊严，促进国际友好往来。30、中学生扩大交往范围的方式（P38） (1) 参加公益活动、社会实践、对外交流活动等，是扩大交往范围的方式。(2)利用互联网，拓展交往范围。在复杂的社会交往中尤其网络交往中，我们也要抵制不良诱惑，增强自我保护的意识和能力，做到文明交往。31、为什么要平等待人？ （P40） （必要性）平等是人类追求的永恒主题。现代社会，平等观念更加深入人心。每个人在人格和法律地位上都是平等的。 （重要性）平等待人是友好交往的基础。平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同，
17、促使人与人的关系更加融洽。 32、怎么样做到平等待人？（P41）平等待人，需要做到尊重他人。尊重他人才能赢得他人的尊重。 平等待人，反对凌弱欺生，尤其应平等地对待那些处于弱势地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。平等待人，要一视同仁，不歧视他人，也不歧视自己。33、平等待人的核心是尊重他人，尊重他人首先要尊重他人的人格。（）34、在交往中，怎样才能做到理解他人？（P42）在日常交往中，多方面理解他人，理解他人的感受、苦衷、需求、付出、处境等，在理解中实现人心与心的交融。换位思考，增进理解。换位思考就是站在别人的立场上考虑问题，设身处地的为他人着想。35、怎样做到宽容？（宽
18、容的要求）（P44）以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。宽容是有原则的，并不是是非不分、曲直不辩、一味迁就。宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。36、怎样帮助他人：（P45）怎样帮助他人要落实到点滴行动中。帮助他人要发自内心，出自真诚。要尊重别人的意愿，注意维护别人的自尊心。帮助他人的形式是多种多样的。既有物质上的，也有精神上的鼓励和支持对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。要知道，在某些情形下帮助他人可能会有一定危险，切记注意自身安全。37在日常交往中，怎样做到友善待人？（记住）（P42-45）理解他人。 在日常交往中，多方面理解他人，在理解中实现人心与心的交融。
19、换位思考，增进理解。宽容他人。 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，宽容是有原则的，宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。帮助他人。 要落实到点滴行动中，要发自内心，出自真诚。帮助他人的形式是多种多样的，对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。4.3诚信做人38、为什么要诚信做人？（P47）诚信，即诚实守信。诚实，就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。守信就是讲信用，重信誉，信守承诺，言而有信。（2）诚信是做人的美德，是立身之本。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的尊重和认可，就必须具有诚信的品德。诚信是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本道德规范。只
20、39、怎么样做到诚信？（P48-49）诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。同时还要做到对他人诚实，不欺人，坚持实事求是的原则。诚信做人要求我们要信守承诺，言而有信。承诺一旦作出，就要努力兑现。当然，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺，就不能去履行。诚信做人需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。第五课 我与集体共发展40、为什么说个人离不开集体？（个人与集体的关系）（P57）个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要组成部分（2）个人是组成集体的细胞，集体发展靠每个成员的共同努力。（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。41、良好的集体的特征（P58）1有共同的奋斗目标2有严明的
21、纪律，3有积极向上的舆论氛围，4有融洽的人际关系。42、良好的班集体对我们有什么作用1有利于培育我们的良好品德，陶冶我们的高尚情操；2有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。3集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。43、如何为集体添光彩？（P58）从现在做起，从自我做起，养成关心爱护集体的习惯，把个人的智慧和力量融入集体之中。 积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的重要要求。 （4）我们应有强烈的集体荣誉感和责任感，在任何时候都牢记自己是集体的一员。 （5）敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。 （6）需要具体落
22、实在日常生活的一言一行中。44、为什么说团结就是力量？（P61）团结就是把大家的力量汇聚在一起，形成强大的合力。依靠团结的力量，我们就能战胜个人无法克服的困难，完成个人无法完成的任务；（3）依靠团结的力量，我们就能攻坚克难，一步步取得事业的成功。（4）团结就是力量，团结就有希望。45、怎么样维护集体团结？（P62）要树立集体观念，增强团队意识，自觉服从集体的安排，主动关心、帮助同学，建立融洽的同学关系。不说不利于团结的话，不做破坏团结的事。46、什么是团队精神？（P63） 团队精神就是团队成员为实现团队的共同目标而形成的上下一心、协作共进、服务奉献的精神。47、怎么样发扬团队精神？（P63）树
23、立共同目标。要把个人发展目标与团队奋斗目标结合起来。学会团结协作。展现团队力量，需要每个成员既各司其职，又密切协作，把各种力量拧成一股绳。服务团队、奉献团队。要尽心尽力、尽职尽责地完成团队分配给自己的任务，最大限度的发挥自己的作用。自觉遵守团队的纪律，养成遵守纪律的好习惯。第6课 竞争合作求双赢48、竞争的影响有哪些？积极影响（为什么要竞争？）P67竞争是生活中的普遍现象，无处不在。有竞争就有压力和动力。竞争可以激发我们进取心，让我们不断挖掘自身的潜能，通过相互比较，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展。竞争，不仅能丰富我们的生活，增添我们的学习的乐趣，而且能增强集体的凝聚力，让我们的集体更富
24、有生机和活力。对国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，促进社会的全面进步。消极影响：在竞争中，获胜可能使人骄傲自大、目空一切，失败可能使人丧失信心、产生自卑感。在某些情况下，竞争的压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑，妨碍学习和生活。当虚荣心作怪时，会把竞争对手看作是一种威胁，出现嫉妒心理，甚至可能做出一些置道德、法律于不顾的极端行为，给他人、集体、国家和社会造成危害。49、如何做到敢于竞争？（怎样面对竞争？）面对竞争，我们要克服畏惧心理，勇敢的参与竞争。 敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败。面对竞争中的成功，不可骄傲自满，应再接再厉，更进一步。面对竞争中的失败，不能
25、灰心丧气，应总结经验，奋起直追。敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要智慧。要克服侥幸心理和盲目自信，用实力和智慧去赢得竞争。敢于竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。尊重对手，接纳对手，是一种胸怀；学习对手，携手共进，是一种智慧。 （5）敢于竞争，要遵守竞争规则，道德和法律，是竞争中必须遵守的行为规范。50、我们为什么要合作？（合作的意义） 合作是一种力量。生活在今天，我们离不开合作学会合作，有助于我们健康成长。学会合作，有助于事业的成功。学会合作，是时代的要求。未来的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。51、如何做到善于合作？（怎样与他人合作？）善于合作，需要我们学会平
26、等待人，尊重他人。善于合作，需要我们学会沟通，化解矛盾。善于合作，需要我们分工合理，责任共担，利益共享。善于合作，需要我们正确认识和处理竞争与合作的关系。学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。52、竞争与合作的关系是什么？ （如何正确认识竞争与合作的关系？） 竞争与合作是相互依存、相互促进的。竞争中需要合作。在竞争中，合作的越好，力量也就越强，成功的可能性就越大。 合作中需要竞争。团体的通力合作鼓励每个成员间相互竞争，成员间的有序竞争，能增强团队的生机和活力。离开竞争的合作是一潭死水。53、如何正确处理竞争与合作的关系？（在生活中，正确认识和处理竞争与合作的关系，我们应该怎么做？（怎
27、样才能竞争合作求双赢？）竞争与合作是相互依存、相互促进的。竞争中需要合作，合作中需要竞争。生活中，我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助，合作共享的合作理念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。（4）竞争与合作相互促进，共同提高，是竞争合作求双赢的真谛。 第7课 伴我们一生的权利54、人身权主要包括？人身权主要包括生活健康不受侵犯、人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密不受侵犯等。55、生命健康权对人的意义？（为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？）P79页（1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）生
28、命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础（3）对于每位公民来说，都应该尊重生命健康权，并有权要求国家和他人保护、尊重这一根本的人身权利。56、在日常生活中，我们应该怎样维护自己的生命健康权？P80页（1）生命健康权是法律赋予我们的基本权利。当生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。及时向公安机关报案，请求调节或向人民法院提起诉讼。（2）学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。如积极锻炼身体增强体质，有病及时就医等。（3）我们要珍惜和爱护自己的生命健康，同样也要尊重和爱护他人的生命和健康。57、为什么我国法律对未成
29、年人的生命健康权给与了特殊保护？P79页未成年人是祖国的未来和民族的希望。未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足、生命健康权比较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律还对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。58、人身自由权是公民在法律范围有内独立行为不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁、不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的权利。59、常见的侵害公民人身自由权的表现有:非法拘禁、逮捕他人、限制和剥夺公民行动自由；非法强制治疗的方法，限制公民的身体自由；非法搜身、搜物、侵犯公民的人身自由和人格尊严；以暴力强制、威胁他人60、人格尊严权具体表现为姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权
30、和隐私权等。61、现实生活中侵犯人格尊严权表现？（1）用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉，是侵犯公民名誉权的行为；（2）非法盗用、恶意损毁他人的肖像，是侵犯公民肖像权的行为；（3）未经他人同意，泄露、传播他人隐私，是侵犯公民隐私权的行为；（4）盗用、，冒用他人的姓名，是侵犯公民姓名权的行为。凡此种种，既是不尊重他人、侵害他人人格尊严权的违法行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则要受到舆论的谴责，情节和后果严重的还要承担法律责任。62、如何维护人格尊严？（1）、我国法律尊重和保护公民的人格尊严不受侵犯，因此我们要学会用法律武器来维护自己的人格尊严。（2）维护自己的人格尊严，要做到自尊自爱，是赢得他人尊重、维护自身尊严的前提。（3）当自己的人格尊严受到侵犯时，要学会运用法律武器维护自己的人格尊严，可要求侵权者停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失等。第8课 受教育 为幸福生活奠基 63、教育对个人发展的作用：（1）、对于一个人的发展 ，教育起着至关重要的作用。（2）、教育能让我们丰富知识，增长才干；（3）、能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感；
