1、人教版语文第九册期末复习提纲1人教版语文第九册期末复习提纲1（汉语拼音）一、写出下面加点字的音序。哺乳（ ） 鱼钩（ ） 沮丧（ ） 雹子（ ）瞻仰（ ） 歧义（ ） 混乱（ ） 崎岖（ ）二、按音序的先后顺序排列下列汉字。开 辟 崭 新 生 活 人教版语文第九册期末复习提纲2（查字典）一、查字典，完成下面表格。查带点的字音序部首再查几画用“”给带点的字选择字义络绎不绝断绝（ ）完全没有了，穷尽（ ）没有出路的（ ）独一无二（ ）斩钉截铁切断（ ）量词（ ）阻拦（ ）截止（ ）大义凛然寒冷（ ） 严肃、严厉（ ）畏惧、害怕（ ）二、根据要求作答。“义”字用部首查字法查（）部，再查（）画。在字典
2、中有几种解释：正义；合乎正义或公益的；情谊；因抚养或拜认而成为亲属的； 人工制造的，在“不义凛然”中选第（ ）种解释。根据和的解释项再写出2个带“义”字的四字词语（不与本题中词语重复） 。总结：查字共有三种方法，即： 、 、 。人教版语文第九册期末复习提纲3（字）一、形近字。檐（ ） 惧（ ） 腮（ ） 溅（ ）瞻（ ） 俱（ ） 鳃（ ） 践（ ）噪（ ） 详（ ） 崖（ ） 诞（ ）嗓（ ） 祥（ ） 涯（ ） 挺（ ）搂（ ） 誊（ ） 豪（ ） 滤（ ）缕（ ） 誉（ ） 毫（ ） 墟（ ）魂（ ） 魅（ ） 瑰（ ） 甚（ ）魄（ ） 魁（ ） 槐（ ） 堪（ ）衰（ ） 哀（ ）
3、衷（ ） 二、同音字。（一）根据音节，写出同音字。【f】嘱（ ） （ ）近【xi】( )商 和（ ） 威（ ） 倾（ ） （ ）手【fi】( )部 浪（ ） （ ）物 （ ）腾 【y】（ ）乐 （ ）钱 （ ）快 （ ）蠢 滥（ ）充数【zhn】（ ）新 （ ）钉截铁 （ ）开 一（ ）灯【q】（ ）义 （ ）岖 （ ）马 整（ ） （ ）怪 （ ）帜 （ ）祷【zh】（ ）慧 众（ ）成城 不容（ ）疑 励精图（ ）【j】（ ）烈 电（ ） 证（ ） 欢（ ） （ ）大 （ ）离 （ ）子 （ ）体 （ ）乐部【l】呕心（ ）血 再接再（ ） （ ）精图治 风和日（ ）（ ）（ ）在目 （
4、）不从心 渔翁得（ ） 磨（ ） 【y】（ ）思 情（ ） （ ）论 洋（ ） （ ）处（ ）立 （ ）力 容（ ） 形态各（ ） 小心（ ）（ ）【y】相（ ） 葱（ ） 体（ ） 沐（ ） （ ）报 跃跃（ ）试 比（ ） 富（ ） （ ）言 （ ）合 地（ ） 防（ ） 荣（ ） 犹（ ）（二）选字填空1、【绸 愁 仇】 忧 缎 子 视 发 恨2、【厉 历】 经 声 严 史3、【爆 暴】 炸 躁 破 粗 4、【燥 躁】 急 动 干 热5、【坚 艰】 定 险 决 巨三、改正错别字。（一）找出并改正成语中的错别字。心安理德（ ） 浮想连翩（ ） 低头拆节（ ） 颇付胜名（ ）安然无羔（ ）
5、宠然大物（ ） 不容争辨（ ） 星罗棋步（ ）一如即往（ ） 碟碟不休（ ） 庭台楼格（ ） 满枪怒火（ ）（二）用“ ”画出句中的错别字，并把正确的字写在括号里。1、这不只是花，而且是身在导国的华侨老人一棵誊恋祖国地心。（ ）2、我笔尖一动，流泄下一时的感受：信懒，往往创造出美好的镜界。（ ）（三）下列词语中，全错的一组是：（ ）。A、借签 别出心裁 与重不同 B、哀老 期凌 点缀C、遮避 藕继丝连 朝辉 D、葱茏 篷松 爱幕（四）下列词语中，全对的一组是：（ ）。A、聊盛于无 诗情画义 举世文名 B、再接再厉 舍身取义 不屈不挠 C、励精图治 中流砥柱 任众道远 D、临危不俱 前仆后继 众
6、志成城（五）下列词语中，读音有错的一组是：（）。 Jn su hn p dng qingA、起劲 骨髓 伤痕 B、捕捉 当作 勉强 ch cho tio p zun jC、处理 朝晖 挑拨 D、开辟 攥着 脊背 p fn nu lE、颇负盛名 分外 婀娜 绿林好汉人教版语文第九册期末复习提纲4（词语）一、根据要求写出相应的四字词语。1、形容饿得肚子直叫。（ ）2、一点也不迟疑，坚决果断。（ ）3、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）4、形容很平安，没有受到一点儿伤害。（ ）5、原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。（ ）6、非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）7、往来不断，前后相继。（ ）8、急
7、迫得不能再等待。（ ）9、比喻说话处事坚决果断，毫不犹豫。（ ）10、气概如同高山大河般雄伟豪迈。（ ）二、照样子写词语。1、心心相印(AABC) 2、得意扬扬(ABCC) 3、不闻不问(ABAC) 三、按要求写词语。1、写出表示高兴的成语。 2、写出表示伤心的成语。 3、写出表示专心认真的成语。 4、写出体现人物发愤图强的成语。 5、写出体现人物团结一心的成语。 6、写出体现人物勇敢顽强的成语。 7、写出体现人物英雄气概的成语。 四、按要求作答。1、 在正确的词语下画横线。（1）雷锋为人民服务的精神时刻（ 鼓励勉励 激励）我们前进。 （2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）
8、。 2、词语搭配。（1）在括号里填上合适的量词。一（ ）茶叶 一（ ）硝烟 一（ ）罐头 一（ ）条约一（ ）菜香 一（ ）图画 一（ ）涟漪 一（ ）灰烬（2）在括号里填上适当的词语。舒适的（ ） 奇异的（ ） （ ）的大地敏捷地（ ） （ ）地叹气 （ ）地解说 考虑得（ ） 描绘得（ ） 奔跑得（ ）3、用“ABB”形式的词语填空。（ ）的草坪 （ ）的书包 （ ）的菜肴4、用直线把下面左右两边的词语搭配起来。简短的 算法 感情 软弱 艰难地 移动简单的 行装 性格 脆弱 缓慢地 挪动简便的 发言 身体 薄弱 快步地 跑动简陋的 设备 力量 虚弱 飞速地 走动六、用下列字扩词，再填到具体
9、的词组中。【改】（ ）缺点 （ ）方法 （ ）生活 （ ）面貌 （ ）土壤 （ ）历史【充】理由（ ） 精力（ ） 内容（ ）时间（ ） 光线（ ） 【烈】（ ）抗议 （ ）攻击 （ ）争议（ ）疼痛 掌声（ ） 性情（ ）【严】要求（ ） 形式（ ） 态度（ ）结构（ ） 纪律（ ） （ ）处理 后果（ ） 【爱】（ ）祖国 （ ）公物 （ ）时间（ ）领袖 （ ）儿女 （ ）体育（ ）生命 （ ）虚荣 （ ）善举【密】（ ）关注 人口（ ） 计划（ ）仪器（ ） 联系（ ） 分析（ ）保守（ ） 大树（ ） （ ）封锁七、用下列字扩词，再填到具体的句子中。1、望（ ）（ ）（ ）（ ）我多
10、么（ ）今年冬天下一场大雪，那样，我就可以和朋友一起打雪仗啦。我天天（ ）着，但令人（ ）的是，雪一直没有下。冬天快要过去了，还会有雪吗？我这个（ ）还能实现吗？2、坚（ ）（ ）（ ）（ ）面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（ ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（ ），人在堤在，誓死战胜洪涝。” 3、沉（ ）（ ）（ ）（ ）李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。人教版语文第九册期末复习提纲5（
11、句子）一、扩句。（一）给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。1（ ）海滩上有（ ）贝壳。2、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。3、（ ）风（ ）吹（ ）柳条。（二）照样子补充句子。例：小鸟发出鸣叫。可爱的小鸟不断地发出尖细娇嫩的鸣叫。门外响起敲门声。 书店里站着小姑娘。 （三）将下列句子补充完整。（至少扩两处）1、飞机冲向天空。_ 2、形象铭刻心中。_ 二缩句。（缩到最短）（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_ _ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。_ _ （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。_ _ （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。_ _ （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头
12、上。_ _ （6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。_ _ （7）在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。_ _ 三、“把”字句和“被”字句练习。1、 工人们开凿出了一条越江隧道。改成“把”字句：_改成“被“字句：_2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。改成“把”字句：_改成“被“字句：_3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。改成“把”字句：_改成“被“字句：_4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。改成“把”字句：_改成“被“字句：_5、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。改成“把”字句：_改成“被“字句：_四、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞
13、欲放的花蕾吗？_ _ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_ _ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_ _ 4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_ _ 5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_ _ 6、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ _ _ 五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_ _ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_ _ 3、我们不能做损人利己的事。_ _ 4、春风吹绿了田野。_ _ 5、这活泼的小孩是我的好朋友。_ _ 六、按要求写句。(14分)1天空中的小星星闪烁着。（写成拟人句 ）_ _ 2、河水哗哗地流
14、着。（改为拟人句）_ _ 3、特务很狡猾。（改为比喻句）_ _ 4、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_ _ 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_ _ 6、这个球场很小，我们很难开展活动。（改为夸张句）_ _ 7、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）_ _ 8、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)_ _ 9、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）_ _ 10、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）_ _ 11、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）_ _ 12、例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井
15、茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改：_ _ （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。改：_ _ 13、用下面的词组成两句意思不同的话。 说的 斯威特老师 对 不 完全（1）_ _ （2）_ _ 七、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。(7分)1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ ）2、桃花、梨花、海棠花.都开得笑盈盈的。 （ ）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）
16、5黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）六、病句诊所。（用修改符号修改）1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。4、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报。5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 9、 这位六十多岁的老人已经年过花甲。10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。11、 老师要求同学们默默
17、地朗读课文。12、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。13、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。14、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。15、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 16、 早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。17、姐姐最爱看电影和音乐。 18、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 19、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 20、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。21、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。22、中国是世界四大闻名古国。23、我们班的语文成绩是全校最好的班级。24、我们班被评为“先进班集体”称号。七、用关联词语填空（一）在括号里选填恰当
18、的关联词。 只要就 即使也 无论总是（1）（ ）是夏天还是冬天，樟树（ ）那么蓬蓬勃勃。（2）（ ）樟树存在一天，虫类（ ）怕它一天。（3）（ ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（ ）不变。（二）在括号里填上恰当的关联词。（1）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。（2）（ ）老师让我帮助你，我（ ）要负责到底。（3）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。（4）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。（5）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。（6）这件衣服（ ）漂亮，（ ）显得很大方。（三）用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋
19、。_ 2、周总理离开了我们。 周总理的光辉形象永远活在我们心中。_ 3、张敏坚持锻炼身体。 张敏长得很结实。_ 八、给下面句子加标点符号。1、多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢2、小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 3、奇怪的是 他来的并没有规律 有时隔三天 有时隔五天 有时十几天才来一次 浇水的量也不一定 有时浇得多 有时浇得少4、在她之前 1896年1月 德国科学家伦琴发现了X光 这是人工放射性 1896年5月 法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性 尽管这都还是偶然的发现 居里夫人却对此提出了新的思考 其他物质有没有放射性5、20世纪 人类登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外的天体 探索原子核世界的奥秘 20世纪 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成联系紧密的 地球村
