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    安徽芜湖宣城机场建设投资有限公司招聘考试真题及解析网络整理版Word文档格式.docx

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    安徽芜湖宣城机场建设投资有限公司招聘考试真题及解析网络整理版Word文档格式.docx

    1、【解法二】本题可用枚举法,如原来车位排列ABCD,即符合题意的为,BADC,BCDA,BDAC,CADB,CDAB,CDBA,DABC,DCAB,DCBA,总共有9种。技巧公式法、枚举法第3题:以下关于电磁学知识的说法,错误的是()。A.磁体上磁性最强的部位叫磁极,任何磁体都有北极和南极B.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动,其能量的转化过程是机械能转化为电能C.发现电磁感应现象的是英国物理学家法拉第D.发电机是利用电磁感应现象制成的,其能量的转化过程是机械能转化为电能答案B。电动机能量的转化过程是电能转化为机械能。B项说法错误。第4题:构建社会主义和谐社会最根本的保证是()。A.依

    2、法治国B.以德治国C.从严治党D.党的领导和社会主义制度:中国共产党的领导和我国的社会主义制度,为构建社会主义和谐社会提供了最根本的保证。故选D。第5题:定义:性格化表演指擅长体现角色性格特征的表演。本色表演指演员对任何角色均按表演者自身的个性特点进行的表演。即兴表演指演员不按剧本安排或未经排练而临时发挥的表演。典型例证:(1)春节联欢时主持人要求小王演一个节目,小王在大家的掌声中唱了一首自己事先准备好的歌(2)小品演员赵本山无论演什么小品都不失其个性特点,尤其他的体态、语调、语气等(3)京剧演员袁世海擅演武生,他演谁像谁,塑造了许多个性鲜明的艺术形象上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

    3、。A.0个 B.1个 C.2个 考试大在线考试中心D.3个答案C。:(1)无对应定义,(2)属于本色表演,(3)属于性格化表演。第6题:城市群:指在特定的区域范围内聚集相当数量的不同性质、类型和等级规模的城市,以一个或两个特大城市为中心,依托一定的自然环境和交通条件,城市之间的内在联系不断加强,共同构成一个相对完整的城市“集合体”。根据上述定义,下面属于城市群的是()。A.浙江省B.华东六省一市C.长三角经济区D.港澳台地区城市群的定义要点是:在特定的区域范围内;不同性质、类型和等级规模的城市。A项浙江省不符合要点;B项华东六省一市范围过大,不符合要点中“城市”这一要点;D项港澳台地区三者不在

    4、同一范围内,不符合要点。故答案选C。第7题:没有玫瑰的_与婀娜,没有大树的_与坚硬,但野草却不畏严寒酷暑、无视狂风暴雨,哪怕选取不被人注意的一角,也要挤出重压的岩石,能屈能伸、_,并且仍然春绿秋黄、岁岁枯荣。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.鲜艳孤直坚定不移B.娇嫩高耸不屈不挠C.娇艳挺拔坚韧不拔D.艳丽伟岸随遇而安首先看第二空,“孤直”主要形容松竹之类的姿态高而挺直或者人孤高耿直,不能用来形容大树,故排除A项。再看第三空,“不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强,与前面的“能屈能伸”矛盾,排除B项。“随遇而安”指能顺应环境,在任何境遇中都能满足,而文段中野草要挤出重压的岩

    5、石,说明它并不是在任何环境中都满足,而是意志坚定、不可动摇的,故排除D项。本题正确答案为C。第8题:人体在体重器上称量体重,静止时测为P,突然下蹲的瞬间体重读数变化为()。A.大于PB.小于PC.等于PD.双臂摆动时才会大于P 突然下蹲的瞬间,做加速度增大的减速运动,处于失重状态,台秤示数减小。故正确答案为B。第9题:有人认为,中国古代某种对外贸易:“在下只是些和平民众小规模的商贩活动,在上只是政府借以表示中国文化传播之一种光荣礼节而已。”下列不符合这一认识的经济活动是()。A.汉朝的丝绸之路B.宋朝的海上丝绸之路C.明朝的朝贡贸易D.晚清的中英鸦片贸易答案A,B,D。中国古代对外贸易以朝贡贸

    6、易为主,目的不在于获取最大的经济效益,而是要宣扬国威,加强与海外各国的联系,只有C项符合这一贸易特点。故选ABD。第10题:为了调查当前人们是否具备基础的理财投资知识,某机构列举了20个理财产品,随机在某办公大厦里抽取40位上班人士,这些人的文化程度都在大专以上。调查结果显示,多数人只了解3到5个理财产品,极少数人了解10个以上,甚至有人一个都不知道。其中“证券投资基金”的认知率最高,40个人中有30个知道,21个人稍微有些了解,12个人曾购买;“东方之珠代客理财”所有人都不知道。20个理财产品的整体认知率只有5%。该机构由此得出,当前人们几乎不具备基础的理财投资知识。”以下哪项如果为真,最能

    7、对该机构的结论构成质疑?()A.该机构选取的40位调查者均没有研究生学历B.该机构选取的20个理财产品的收益率都较低C.专业的理财投资人员都不知道“东方之珠代客理财”D.该机构选取的20个理财产品不具有代表性根据题干,如果该机构选取的20个理财产品不具有代表性,则绝大多数人都对其不了解也不足为怪。即样本不当,则结论最可能出现错误。因此D项最符合题意。第11题:期待包括()。A.过程期待B.结果期待C.方法期待D.效能期待-E、自我期待答案B,D。略。第12题:城市好比一个巨大的海绵,劳动力就像城乡之间流动的水,当经济处于上行期,经济扩张会吸纳更多的劳动力:当经济处于下行期,经济衰退又将这些劳动

    8、力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应,在此次金融危机中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的.因为中国的一个基本国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。这段文字意在说明()。A.经济衰退影响了中国的城市化进程B.城乡二元结构减弱了经济衰退的影响C.不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用D.农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品文段首先介绍了海绵效应及其积极作用,接着指出“海绵效应是不可持续的”,并解释其原因。由此可知,文段论述的主题是“海绵效应”。再由转折词“但”可以看出,文段强调的是“海绵效应”的不可持续性。因其“不可持续”,对“海绵效应”的利用就应当适可而止。选项中只有

    9、C项既体现出对“海绵效应”“不能过分依赖”的态度,又兼顾“海绵效应”这一主题元素。第13题:国务院发布的耕地占用税条例规定:“本条例的实施办法,由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例的规定,结合本地区的实际情况制定,并报财政部备案。”据此,各省级人民政府制定实施办法的行为属于()。A.特别授权立法B.中央行政立法C.补充性立法D.一般授权立法特别授权立法是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托,制定规范性法律文件的行为。中央行政立法是指中央行政机关即国务院及其各部门制定行政法规和部门规章的活动。补充性行政立法是指为了补充已颁行的法律、法规的内容而制定

    10、规范性文件的活动。国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权,制定行政法规和行政规章的活动,属于一般授权立法。第14题:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。A.准则与控制B.约束与规范C.指引与导向D.加强与规范课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。第15题:抗菌药物的不合理使用,会增加药品不良反应和药源性疾病的发生,同时也可能造成细菌耐药性的增长,严重威胁广大人民群众的身体健康和生命安全。有关专家说:“抗生素类药物是最常见的抗菌药物,在世界各国都属于处方药。这两年此类药品发展迅速,其中青霉素类发展到了第三代,头孢类已发展到第四代。乱吃抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的增

    11、长,结果将导致抗药性的出现。”不属于“抗生素类医药不可随便服用”的原因的一项是()。A.会增加药品不良反应和药源性疾病的发生B.加速体内耐药菌的增长,结果将导致“抗药性”的出现C.此种药品发展迅速,其中青霉素发展到了第三代,头孢类已发展到第四代D.抗生素类药物是最常见的抗菌药物,在世界各国都属于处方药药品发展迅速,不属于“抗生素类医药不可随便服用”的原因。第16题:理想对于(),相当于()对于行动。A.现实作风B.动机规划C.蓝图希望D.奋斗目标题干中的“理想”对应的是第二个填空项,“行动”对应于第一个填空项。只有D项的对应最为贴切,即理想对应目标,奋斗对应行动。第17题:远志的性状特征有A.

    12、呈圆柱形,稍弯曲B.全体有较深而密的横皱纹,略呈结节状C.质硬而脆,易折断D.皮部易与木部分离E、气微,味苦、微辛,嚼之有刺喉感答案A,B,C,D,E。第18题:有网友发帖称,8月28日从湖北襄樊到陕西安康的某次列车,其有效座位为978个,实际售票数却高达3633张。铁道部要求,普快列车超员率不得超过50%,这次列车却超过了370%。属于严重超员。如果以下陈述为真,哪一项对该网友的论断构成严重置疑?A.每年春运期间是铁路客流量的高峰期,但8月底并不是春运期间B.从湖北襄樊到陕西安康的这次列车是慢车。不是普快列车C.该次列车途经20多个车站,每站都有许多旅客上下车D.大多数网友不了解铁路系统的售

    13、票机制,削弱型题目。题干由某次列车的售票数大大超过有效座位数推出结论:该次列车属于严重超员。如果C项为真,说明列车的售票数超过有效座位数是“另有他因”,有可能该次列车并未超员,削弱了题干结论。A项的时间与列车是否超员无关;题于并未给出慢车的超员率,即使B项为真,也无法否定这次列车确实严重超员;D项不了解售票机制并不代表论断就是错的。故答案选C。第19题:(中华人民共和国继承法)若干问题的意见中规定,对被继承人生活提供了主要经济来源,或在劳务等方面给予了主要扶助的,应当认定其尽了主要赡养义务。在司法实践中,不属于“尽了主要赡养义务”的是()。A.子女与老人共同生活多年B.对老人的帮助具有持续性、

    14、长期性C.为老人日常生活提供帮助,如老人生病时进行护理D.在经济上为老人生活提供了帮助,老人主要靠其提供的费用生活B.C.D项体现了对“被继承人生活提供主要经济来源,或在劳务等方面给予主要扶助”,属于“尽了主要赡养义务”。故选A。第20题:自然对流:是没有外界驱动力但流体依然存在运动的情况,引起流体这种运动的内在力量是温度差或者(组分的)浓度差。根据上述定义。下列属于自然对流的是:A.太阳的能量通过宇宙空间传递到地球,影响着地球万物的生长B.夏季的午后,由于空气强烈受热,湿热空气膨胀上升,空气中的水汽冷却凝结形成降雨C.夏天,在喝饮料的时放入一些冰块,能够使饮料变得清凉可口D.冬天,人们在暖意

    15、盎然的写字楼上班,享受着空调带来的舒适环境自然对流的定义要点为:没有外界驱动力;流体;存在运动。A项不符合;C项不符合;D项不符合。第21题:近代西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当励志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的,有用的都应当学习,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了“自我”的根基,忘记了“我们自己是谁”,恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥

    16、所长,为创造人类的新文化和新哲学作出应有的贡献。这段文字的主旨是()。A.学习西方,更要保持和发扬本民族哲学思维传统B.中国应虚心向西方学习C.中国应自立于世界民族之林D.创造人类新文化文段首先提出中国应当虚心向西方学习,然后进一步强调在向西方学习的过程中,不能丢弃了“自我”,失去了“自我”的根基。由“一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统”可知,“自我”的根基即为“哲学思维传统”。8、C.D不是文段强调的重点,排除。正确答案是A。第22题:“奈特尔家庭”起源于澳大利亚,但在中国却非常普遍。指的是那些由于成本增加、工作压力变大,家长为了提高家庭收入,牺

    17、牲节假日消遣或与家人团聚的时间去工作,虽然家庭收入逐年增加。但却失去了陪伴孩子和享受生活的机会。根据上述定义,以下属于“奈特尔家庭”的是()。A.小黄夫妇为了孩子的前途,从幼儿园起就给孩子报名各种辅导班,孩子在节假日上课的同时,父母就到单位加班B.小林是个月薪上万的白领,觉得工作强度太大,有了孩子后自己疏于照顾,于是主动降薪跳槽到一家不是很忙的小公司C.小陆夫妇为了给孩子更好的物质生活,总是忙于工作,为此特地把老家父母请来照顾孩子的起居D.小段是个警察,经常遇到突发状况,不得不节假日加班,孩子经常由妻子一个人带“奈特尔家庭”的定义要点有:家长为了提高家庭收入;牺牲节假日消遣或与家人团聚的时间去

    18、工作。A项目的是为了孩子上课,不符合;B项明显不符合和;C项虽然把老家父母请来照顾孩子,但小陆夫妇本身的做法符合定义。第23题:近年来许多城市都作出了限放烟花爆竹规定,其原因主要是燃放烟花爆竹会()。A.污染水源B.产生温室效应C.污染土壤D.污染空气、产生噪声、易引发火灾爆竹的主要成份是黑火药,燃放烟花爆竹会引起大气污染,并且容易引发火灾。而且燃放烟花爆竹产生的爆炸声也会形成噪音污染。答案选D。第24题:通过参与国际分工,参与资本与技术的引进和输出,摆脱封闭的自我调整,在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。这与世界经济一体化的发展趋势是密不可分的,通过商品和劳务的交流,通过利用外资和引进

    19、技术,可以对我国产业结构起补调作用,实现对原有企业的技术改造,提高劳动生产率。同时填补国内的一些空白产业,促进产业结构的调整和升级。在这里,关键是如何瞄准国际产业结构的动向,盯住国际产业结构变动的重心,顺利实现产业结构的调整。这段话主要支持了这样一种论点,即()A.积极发展对外经济关系是实现我国产业结构调整的一条有效途径B.通过参与国际分工,在国际产业结构的转换中实现我国产业结构的调整C.通过商品和劳务的交流,促进产业结构的调整和升级D.瞄准国际产业结构的动向,盯住国际产业结构变动的重心,顺利实现产业结构的调整原文第一句话主要讲通过参与国际分工、参与资本与技术的引进和输出调整我国产业结构,第二、三两句主要讲通过商品和劳务的交流,通过利用外资和引进技术调整我国的产业结构,第四句是对前三句的补充。所以原文的主要内容是积极发展对外经济关系,实现我国产业结构调整。故正确答案为A。第25题:教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性,这体现了素质教育的()。A.全体性B.发展性C.主体性D.开放性素质教育的主体性,从根本上说,就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格;二是要把学习的主动权交给学生。


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