1、日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的。说明日环食的形成是由于DA光的反射B光的折射C光的色散D光的直线传播13（12遂宁）下图四种情况所成的像，由光沿直线传播形成的是B14（12黄冈）下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是C15（12德州）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是16（12浙江宁波）在如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是D17（12哈尔滨）如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是AA针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像B潜望镜在水面下观察到水面上物体的像C昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像D
2、自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像18（12山西）2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是CA拱桥倒影B海市蜃楼幻影C立竿见影D毕业合影19（12长春）美丽的湖公园是人们休闲的好去处，在公园里所能看到的光现象中，下列叙述正确的是BA凉亭在湖水中的倒影是实像B杨柳成荫是光的直线传播形成的C射灯发出的红色光柱是红外线D从不同方向能看到荷花是镜面反射现象20（12天津）如图甲所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，如图乙所示中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是A21（12宜宾）2012年5月21日清晨，我同大部分地
3、区都出现了日环食。如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是AA光的直线传播B光的折射C光的反射D光的色散22（11泰州）如图所示的四种情景中属于光的直线传播的是C23（11苏州）下列光现象中，能说明光沿直线传播的是C24（11大连）下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是DA雨后天空的彩虹B水中的“月亮”C斜插入水中“变弯”的筷子D阳光下人在地上的影子25（11龙东地区）下面哪幅图中所描绘的情景可以用光沿直线传播来解释A26（11广州）通过小孔所成的像一定是AA倒立的B放大的C等大的D缩小的27（11茂名）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是C28（11宁夏）下列
4、事例中描述的“像”，由于光的直线传播形成的是AA小孔成的像B用潜望镜看到的物体C水面形成的倒影D戴眼镜看到的字29（11南平）如图所示的四种现象中，可用光沿直线传播的道理来解释的是A30（11绍兴）如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是CA倒立、放大的虚像B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像D正立、放大的实像31（11雅安）如图所示的现象中，属于光的直线传播产生的现象是C32（11衢州）下列属于光的直线传播现象的是A33.（11莆田）下列现象中属于光的直线传播的是CA墙壁上装面大镜子，有增大空间的感觉B清澈的河底，看起来变浅了C人在路灯下行
5、走，出现人影相随D清晨，太阳还在地平线以下时，就看到它34.（11新疆）生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是CA水母B萤火虫C月亮D霓虹灯35.（11重庆）在如图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是B丹顶鹤在水中的倒影射灯射出的光柱铅笔在水面处“折断”雨后的彩虹ABCD36（11丽水、金华）如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是A37（11益阳）下图是2009年7月22日上午发生日食时在益阳拍摄的照片。日食形成的原因是AA光的直线传播B光的折射C光的反射D光的色散38（11长沙）下列短语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是BA立竿见影B鱼翔浅底C三点一线D一叶障目39
6、（11郴州）2010年1月15日，在我国部分地区上空观察到了日环食奇观，日环食的形成是由于DA光的反射B光的折射C光的色散D光的直线传播40（11海南）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是：A41（郴州）已知光的传播速度是3108m/s，从地球向月球发出一束激光信号，经过约2.54秒收到了从月球反射回来的信号，则月球到地球的距离约AA3.81108mB7.62108mC2.6108mD8108m42（10常州）2009年夏季，中国出现了日食奇观小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是C43（10镇江）下列描述的四种光现象中，属于光的直
7、线传播的是AA小孔成像B插入水中的筷子好象弯折了C放大镜看报纸D水中倒影44（10嘉兴）小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是DA光的传播需要介质B光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种均匀介质中才沿直线传播45（10毕节）下列光现象中，由于光的直线传播形成的是CA湖面“月影”B杯中“断笔”C小孔“成像”D镜中“风景”46（10福州）20l0年1月15日傍晚，福州市上空出现“
8、带食日落”的日环食奇观，如图1所示，一轮“金钩”状的太阳十分壮丽。这个现象的形成是由于A47（10菏泽）图7是我们常见的生活现象，由于光的直线传播形成的是C48（10济宁）如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是A水中塔B水面“折”枝C镜中花D手影49（10连云港）2010年1月15日出现一次日食现象，连云港市可以观察到日环食这一天文奇观，以下关于日食形成原因的说法正确的是A光的折射现象B光的反射现象C光的色散现象光的直线传播50.（10临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空
9、气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明DA.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能51（10临沂）下列哪一种现象不是光的直线传播形成的BA.影子B.公路上的海市蜃楼C.小孔成像D.日食52（10龙岩）2010年1月15日，我国出现了千载难逢的日环食天象。在云南滇西某时刻观察到的日环食如图1所示，解释此现象用到的物理知识是A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散54（10莆田）下列四幅图中的现象，由于光的直线传播造成的是B5
10、5（10湘潭）2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是CA光的反射；a区B光的折射；b区C光的直线传播；D光的直线传播；56（10宜昌）小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是DA湖水中的太阳B树在湖水中的倒影C湖水中的游鱼D阳光下自己在地面上的影子57（10湛江）如图1所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是，A58（10柳州）4.成语“立竿见影”中“影”的形成是由于BA.光的折射B.光的直线传播C.光的反射D.光的色散59（10大连）下列现象中能用光的直线传播解释的是AA.路灯下，人在地面上形成的影子B
11、.梳妆镜前，看到镜中自己的像C.透过放大镜，看到了放大的字D.渔民在岸边，看到了水中的鱼60（10铜仁）2009年7月22日上午，我们观看到了本世纪发生的最重要的一次日全食，关于日食的形成，下列说法正确的是BA跟光的色散有关B跟光的直线传播有关C与光的漫反射有关D与光的折射有关61（10日照）在图1所示的光现象中能用光的直线传播解释的是C62（10呼和浩特）下列现象中能用“光的直线传播”解释的是AA影子的形成B“海市蜃楼”的形成C平静的水面能看到树的倒影D在岸上看到湖水不鱼的位置比实际的浅63（10百色）2009年7月22日，我国长江中下游地区出现百年难遇的日全食奇观。图1是发生日全食的景观，
12、能用来解释形成日食现象的规律是光的直线传播凸透镜成像64（10海南）下图是2009年海口日偏食景观，形成日食现象的主要原因是：DC小孔成像D光沿直线传播65（10攀枝花）下列现象中属于光的直线传播的是：CA铅笔好像断了B水中倒影C小孔成像D小红照镜子66（10益阳）图1的四种情景中，属于光的直线传播的是CA.平面镜成像B.铅笔好像“断”了C.影子游戏D.雨后彩虹67（10永州）图2所示现象中，能说明光沿直线传播的是A68（09北京市）如图所示的现象中，由于光的直线传播形成的是B69（09山东平原）如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是CA立竿见影B一叶障目C鱼翔浅底D三点对一线（09
13、福州市）3.如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是C70（09重庆）如图1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是A71（09威海）小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：BA蜡烛的正立像B蜡烛的倒立像C三角形光斑D圆形光斑72（09重庆綦江）如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是A73（09四川雅安市）在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是A74（09广东湛江）2如图1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是C75（09福建晋江）如图1所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是C76（09南昌）
14、.夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于AA光的直线传播B光的漫反射C光的折射D平面镜成像77（09新疆）下列现象中属于光沿直线传播的是AA开凿隧道时，用激光束引导掘进方向B水中树的倒影C渔夫能准确叉到水中的鱼D舞蹈演员用镜子矫正自己的动作78（09广安）下面各例中能用光的直线传播解释的是BA彩虹的形成B.日光下树的影子C戴上老花镜，爷爷才能看清报纸上的字D.在穿农镜里看见自己身后的书桌79.（09大连）下列事例中，能用光的直线传播解释的是BA.在河岸边，看到河水“变浅了”B.阳光下，树在地面上会形成“影子”C.雨过天晴后，天空出现的彩虹D.人站在湖边，能看到自己在水中的“
15、倒影”80（09湖南岳阳）汉语中的成语博大精深。以下成语所描述的现象中，能用光的直线传播知识解释的是AA立竿现影B镜花水月C海市蜃楼D杯弓蛇影二、填空题1（12毕节）在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。利用激光测月球距地球的距离，隐含条件：光在真空中的传播速度为。3108m/s（或3105km/s）2（11苏州）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速_（大/小）；真空中的光速为m/s大31083（11徐州）物理学中常用光线来表示一束光光线表示了光的传播路径和，而忽略了光的亮度、（写出一条即可）等其它性质方向色彩4（10淮安）如图所示，太阳光穿过树林，形成
16、光柱是光的现象；雨过天晴，远处的天空出现美丽的彩虹是光的现象直线传播色散（折射）5（09湖南娄底）光在真空中的传播速度为3108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需26s，则地球和月球之间的距离是m 396.（09宁夏）一束光从地球到月球需要1.27s，则地球到月球的距离是m。3817（09福建莆田市）紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的_传播理论。如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日_食，位于B区域的人看到的是日_食。直线全偏8（09聊城）2009年7月22日上午930，在
17、我国长江流域地区将发生“日全食”现象。如图5所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中所示的位置。（填“甲”或“乙”）乙9（09株洲）晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的现象，光斑大小不同的原因是。直线传播（或小孔成像）缝隙（或小孔）高度不同三、应用题1（12嘉兴）今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一小黑点在太阳表面缓慢移动。（1）金星凌日现象可以用原理来解释。（2）如图为太阳及八大行星示意图。据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到凌日现象
18、。（1）光的直线传播（2）水星2（2012湖州）如图是2012年6月6日在地球上观察到的“金星凌日”现象，金星位于地日之间，地球上可观察到金星从太阳的圆面上通过，以后在地球上还可观看到八大行星中除金星外的星凌日现象水3（11牡丹江）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?（2）分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都
19、是_（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是_。（4）树荫下的圆形光斑就是_通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。（1）小孔成像（的形状）与小孔的形状无关（2）小孔成像（的形状）与物体的形状有关（3）倒立光的直线传播（4）太阳4（11枣庄）某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像AB（要求标出A、B）。（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_（选填“正比”或“反比”）。（3）该
20、同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.51011m，由此可以估算太阳的直径为_。（1）如图（2）正比（3）1.4109m5（10南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（选填“倒立”或“正立”）的像若水平向左移动易拉罐，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“
21、不变”）倒立（1分）变大（2分）不变（1分）6（10乐山）电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线。用它来传递信息，接一下按钮就可以实观对电视机的控制，但需将遥控器对准电视的控制窗口，这是利用了光的的原理。直线传播7（10芜湖）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图2所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）。若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（如右图），变大8（10大理）如图所示为“小孔成像”的示意图：该现象可以用来解释；小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来（选填“变大”、“
22、不变”或“变小”）光沿直线传播变小9（10长沙）2009年7月22日我国长江流域发生了本世纪以来最大规模的一次日全食，图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿_传播，当我们位于乙图中的_区域时，就能看到日全食现象。直线A10如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A在地面MN上的位置（用点表示即可）；若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。11（09沈阳）小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据
23、学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的。（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：_。（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：_。（1）沿直线（2）将装有酒精的浅盘放在激
24、光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精（3）墙上红色的光点在晃动12（09咸宁）小孔成像是光的直线传播的实例。北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在梦溪笔谈中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂”。（如图）13某同学用硬纸筒探究小孔成像，如下图所示。请在下图中作出蜡烛AB在屏上所成的像AB（要求标出A、B）。发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成（选填“正比”或“反比”
25、）。该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5lO11m，由此可以估算出太阳的直径为m。正比1.410914（12湘西）现在南方已进入多雨季节，经常发生激烈的雷雨天气，因此同学们要具备必要的防雷知识。每当雷雨时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，你能解释其中的原因吗？.因为光的传播速度比声音传播速度快。四、作图题1（12东营）2012年5月21日清晨，我国东南沿海部分地区出现了“日环食”奇景。图甲是厦门天文爱好者拍摄的一张日环食照片。请在图乙中画出，人在其中能观察到日环食的阴影区，并在该影区内写入字母“HS”。2（2012玉林）“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（用斜线标出）
