1、D、形容词在3岁增长最迅速8、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课9、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程10、实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性11、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【答案】B12、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性13、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明
2、星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书14、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。A、逐渐分化B、逐步严谨C、副词运用D、语法意识15、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念16、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展17、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性18、不属于注意的评价标准的是（）。A、注意稳定性B、注
3、意分配性C、注意恒长性D、注意转移性19、不属于注意的评价标准的是（）。20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于21、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质22、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）。A、幼儿园B、托儿所C、混合班D、学前班23、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素24、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水
4、平D、无规则水平25、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价26、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展27、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质28、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。A、配合教育内容B、重视幼儿的参与C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏D、儿童化29、美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力30、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算
5、机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库31、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性32、活动课程的主要倡导者是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威33、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思34、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作35、心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试36、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向
6、性C、个性的心理特征D、个性的能动性【答案】C 37、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培38、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法39、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图40、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性41、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C
7、、皮亚杰D、布鲁纳42、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度43、教师为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法是（）。A、参观法B、演示法C、示范法D、范例法44、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习45、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威46、在学校教育中起关键作用的是（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法47、幼儿记忆的特点之一是（）。A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势
8、C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好48、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期49、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当50、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语51、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能52、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难53、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独
9、立的学科的是（）。A、欧文B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利54、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”55、实质教育论认为教学的主要任务是（）。56、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往57、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移58、教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段5
10、9、教学过程是一种（）。A、认识过程B、特殊的认识过程C、育知过程D、育德过程60、教育活动的依据和评判标准是（）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学61、人的身心发展具有（）。62、师生关系在道德上是（）的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进63、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略64、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。A、讲授B、游戏C、自学D、参观65、教师资格条件规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可以重新申请认定教师资格 C、10年后可以重新申
11、请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格66、以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力67、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动68、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴69、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略70、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭71、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期72、哪个社会的
12、教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义73、注意是感知觉的（）。A、开端B、条件C、发展D、目的74、从规则到例子的学习实质上是一种（）。B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习75、教育的根本功能是（）。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生76、课程设计的第一个层次是（）。77、在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法78、下面属于教学准备能力（）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总
13、结、教具的准备D、教师科研能力79、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习80、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构81、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论82、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育83、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫84、下列说法不正确的是（）。A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常
14、表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会85、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点86、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 87、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则88、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭89、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养90、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性
