1、对以上结果分析正确的是， 该叶片.呼吸速度在20下是10下的2倍.在10、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg.在5klx光照下，10时积累的有机物比20时多.在20、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是13.9mgA. B. C. D. 变式3-2.下表是一个生物兴趣小组同学对某种植物的叶片进行光合作用实验时测得的一组数据，下列选项下列选项是四位同学根据这组数据绘制的四种光照强度与光合作用吸收CO2总量的曲线，你认为正确的是 例4.现将一C3植物放入一个密封的玻璃钟罩内培养，罩中养有以此植物为食的小动物，罩内的氧气用18O标记。给予光照若干天后，下列有关叙述正确
2、的是A 18O 既能在植物体内的有机物中出现，也能在动物体的有机物中出现B该植物固定CO2用于合成有机物，CO2都要穿过3层膜性结构C在光学显微镜下，C3植物和C4植物的最大区别是：前者维管束鞘细胞中含有不含基粒的叶绿体D有氧呼吸第一阶段所释放能量都转移到2个ATP中去了变式4-1.关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是 A图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况B图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况D图d曲线表示小鼠由3010环境耗氧气量变化情况变式4-2.下列图文相符的有 A图A表示小白鼠
3、呼吸耗氧量与环境温度的关系B图B表示酵母菌代谢中CO2产生速率与O2浓度的关系C图C表示玉米（C4植物）植株一天内CO2吸收相对量随时间变化情况花盆光温度水甲光亮处20充足乙黑暗处少量D图D表示番茄种子萌发（未长出绿叶）过程中干重变化例5.在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如右处理在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为 A乙花盆放在光亮处 B甲花盆放在黑暗处C甲花盆的温度高于20 D乙花盆浇充足的水实验处理30min内上浮编号叶圆片来源叶圆片数（片）自来水（mL）NaHC03（
4、g）1A10402B63C4DlO5变式5-1.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4个，编号14，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是A自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B只要控制光照、温度相同即可C实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处变式5-2.下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是（ ）A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B将整个装
5、置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响D为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中（不含NaHCO3） 的烧杯中组别一二三四27282930暗处理后的重量变化（mg）*1234光照后的重量变化（mg）*+3+2* 指与暗处理前的重量进行比较，“”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值例6用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理小时，测其重量变化；立刻再光照小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：请回答问题：（1）暗处理时
6、，随温度升高，叶片重量 ，其原因是 ；光照时，叶片的重量变化没有类似或相反的规律，试分析原因 。（2）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在28条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg，氧气产生量最多的是第 组叶片。典例7（20分）实验是人们认识事物的基本手段，在实验过程中，不仅需要相应的知识、精密的仪器，还要注意运用科学的方法。（1）为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。实验目的： 。实验原理：种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又进
7、行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。实验材料和用具：萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验应如何设计（绘装置图表示，并用简短的文字说明） 实验结果及预测： ； ； 。变式7-1.右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。 校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、
8、 。（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。实验变量：实验假设：实验步骤：第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。第二步：第三步：预期结果及结论：结果1：_，结论1：_；结果2：_，结论2：结果3：_，结论3：_。变式7-2.将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。温度（）1520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.00
9、1.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.502.253.50（1） 昼夜不停地光照，温度在35时该植物能否生长？_。（2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？_。（3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在10的条件下，该植物能否生长？为什么？ ，_。（4）根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。1.绿萝是常见的一种喜阴绿色植物。下图表示夏季时绿萝在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请据图分析回答问题。（1）a点时，绿萝叶肉细胞中合成H的场所有 ；此时，限制绿萝净光合速率的主要环境因素是
10、。（2）b点时，绿萝细胞呼吸作用产生CO2的去向及用途是 ， 。（3）实验结果说明 可以提高绿萝的净光合速率。出现上述结果的原因包括：夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致 关闭， 吸收显著下降。进一步观察发现，在阴暗环境中绿萝叶片绿色明显加深，说明 。遮光起到了降温的作用，降低了植物的 。2.玉米是辽宁省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态；图2表示温度恒定条件下，另两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。（1）图1所示的生理状态在图2曲线中_（有/没有）对应的点，若玉米长期处于图1所示的生理状态则 （能/不能）正常生长。（2）图2中M点之前（
11、左侧）限制光合速率的主要因素是_，该因素不足，直接导致光合作用中生成的 较少，进一步直接限制了 。（3）图2中大于a点光照强度后限制曲线1光合作用的环境因素主要是_。（4）正行通风、合理密植、施有机肥等措施缓解 较低对农作物光合作用的制约。3.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线。请回答下列相关问题：.（1）实验3-6小时过程中叶肉细胞产生H的场所有_，此时叶绿体中ADP的移动方向是 ，且光合速率_（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率。（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_个；前24h比后24h
12、的平均光照强度_（填“强”、“弱”）。（3）若a点时温室内CO2含量是88g，c点时温室内CO2含量为44g，则48h后该植物有机物的积累量是_g。1.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是（ ）2.晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的正确判断是（）A.AD段表示光合作用大于呼吸作用B影响曲线BC段变缓的主要因素是光照强度CFG段表明气孔关闭，不进行
13、光合作用D体内的有机物在一昼夜内有所增加3.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右下图表示25时光合作用与光照强度关系。若温度上升30（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是（ ） A下移、右移、左移 B下移、左移、左移 C上移、左移、右移 D上移、右移、右移 4.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）A氧浓度为a时最适于储藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有 氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与元氧呼吸强度相
14、等5.右图表示某植物生长与温度的关系，由图可知 （ ）A昼温为25时，植物生长最快的夜间温度是5 B若处于恒定温度温室内，当室温低于125时，植物将停止生长 C昼夜温度均为25时，该植物一日吸收CO2的量与昼温25夜温10时相等 D夜间温度为5时，一昼夜该植物没有有机物积累6.下图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系。请据图回答：（1）B点表示_。（2）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率真正光合速率呼吸速率）很低，从光反应角度分析，是由于_ _；从光合作用的暗反应角度分析，是由于_等原因。（3）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供
15、应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是 （用文字和箭头表示）。（4）CD段相对光合速率明显下降的原因是 。（5）用鸭茅大小相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，再立即光照1h（光强度相同），测其重量变化。丙丁温度/272829暗处理后质量变化/mg光照后与暗处理前质量变化/mg+1 参与光合作用酶的最适温度大约在_ _；温度30时，叶片真正光合作用的速率为 _；28时，每小时总光合作用质量和净光合作用质量分别是 _。7、生产实践表明：在一定范围内，提
16、高CO2浓度，能提高光合作用。如下图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：（Lx:勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点）（1）曲线I表明_。（2）当CO2浓度为400 mgL1时，光合作用最强的相应处是_。曲线的最强光合作用需要的最低CO2浓度是_。（3）这组实验的结论是_。（4）m点表示_。如果提高光照强度，则m点的位置将_移动。（5）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 和 。n点时的CO2浓度下，该农作物有机物和能量代谢的量变关系是_ 。 （6）欲提高温室栽培的叶菜类蔬菜的产量，图中信息告诉我们，应_，并在夜间适当_温度。光合
17、作用和呼吸作用专题备考训练参考答案：典例1 C 变式1-1. C 变式1-2. B典例2 B 变式2-1. B 变式2-2. D典例3 B 变式3-1. C 变式3-2. C典例4 A 变式4-1. B 变式4-2. B典例5 D 变式5-1. B 变式5-2. B典例6（每空2分，共20分）（1）下降 在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降 光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成，故叶片重量增加没有一定规律。（2）7 四 （3）实验步骤：A组幼苗放在有光照的环境中
18、，B组幼苗放在无光的黑暗环境中； 置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。 实验结果及相关结论： A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件； A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行； A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关。典例7（20分）（1）探究种子萌发时所进行的呼吸类型 如图。（说明：强调等量的种子，即用等量的清水代替NaOH，观察红色液滴的移动情况。）.装置一中的液滴左移，装置二的液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸； .装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸； .装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明萌发
19、的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。变式7-1.（20分）左 （2分） 与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃（2分） 与实验组等量的20%NaOH（2分） 机械损伤（2分） 机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）（2分） 第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内有色液滴移动距离为b （3分） 比较a、b数值的大小（1分）如果ab，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；（2分）如果ab，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；如果ab，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。变式7-2.（20分
20、）（1）能 （2）25 （3）能。 12小时光照下积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多。 （4）见右1.（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（写全为2分）；光照强度（2）叶绿体；用于光合作用的暗反应（3）适度遮光； 气孔；CO2 遮光后叶绿素含量增加，增强了对光照的吸收和利用 呼吸速率2.（1）有 不能（2）光照强度（2分） H和ATP（2分） C3的还原（2分） （3）温度 （4）CO2浓度3.（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体（2分） 由叶绿体基质移动到类囊体薄膜（2分） 小于（2分） （2）4 弱 （3） 30（2分）题号答案二、非选择题6.（1）叶片充分展开时，相对光合速率最大（1分）
21、（2）幼叶成折叠状，吸收光能少；光合色素含量少（和叶绿体片层结构不发达等）光合作用所需酶含量少、活性弱（1分）（3）光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学能（生命活动）（2分）（4）叶绿素的含量减少；光合酶等酶的活性降低（1分）光合产物的输出受阻（1分）（5）29（1分） 3mg/h（1分） 7 mg 5 mg7.答：（1）光强为70Lx下，在CO2浓度较低范围内，随CO2浓度的增加，光合作用逐渐增强；超过一定浓度后，光合作用强度增加幅度减小，继续提高CO2浓度则光合作用强度不再增加（2）700Lx光照 500mgL1（3）CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度（4）在光照强度为70Lx下，光合作用达到最强时，CO2浓度的最小值 向右（5）CO2浓度 光照强度 光合作用利用的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等（6）适当提高CO2浓度和光照强度 降低
