1、高中语文备考知识点常考成语及解释高中语文备考知识点：常考成语及解释今天，学习啦小编就为大家整理高中语文备考知识点，希望对大家有用。更多学习内容和学习方法尽情关注学习啦! 高中语文备考知识点：七种语病类型一、成分残缺成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。(1)缺少主语由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了”)十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)通过这次学习，使我受到深
2、刻的教育。(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。)(2)缺少谓语可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。)最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(在“建立”前少了个谓语“完成”。)(3)缺少宾语虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动
3、词，句子应是“走上的道路”。)(4)缺少修饰成分 要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。(“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。)二、结构混乱结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在“曾被束缚”和“在束缚下的 ”两种格式中选用一个。)这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。(应该在“的背后还是自信心不够”和“壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。)(2)藕断丝连 结构完整的一句
4、话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(是把“要出版的努力”和“一本译作见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例如杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。(应该改作“因为杜重远写了文章，就认为他是”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。)中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下
5、大大改了样子。(“中国人民马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。)恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。(就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应
6、当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。)(5)结构含混这样的句子可以有两种意思。真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。)在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。(这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法糅在一起，修改只留一种说法。)三、语序不当。语序不
7、当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当;2、动词的附加语的多项状语次序不当;3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。1) 名词附加语：多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。许多附近的妇
8、女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到“许多”前面。)在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。)里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。)夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(把“一连串”移到“事情”前)这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的 ”)他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (“几个”应放在“负责干部”前)下面句子里数量的表示法不妥。工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”)解放前，约有百分之七十
9、的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。)2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。)美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面)。这期研究班是全国职工教育管理
10、委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)3) 虚词的位置。副词和连词位置不恰当：留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。(表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不”应移到“趁现在”前。)要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了)他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联
11、词语在主语前边。)介词短语的位置不当：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。)四、搭配不当搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。(1)主谓搭配不当本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。(“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。)中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”)我觉得这个答复，和对这
12、些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花”，不是“生产”。)(2)动词和宾语搭配不当他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。)(3)状语和中心语搭配不当这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。)这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。(4)一面与两面搭配不当做好生产
13、救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。)(5)否定与肯定搭配不当我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”
14、，推测原意应是“谁也想象得出”。)我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这诗也透露了一些希望 ”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望”)会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。(“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。)五、成分赘余成分赘余主要有下列类型：堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。(1)堆砌 要考虑我国政治与文化环境
15、的需要，发展我们的出版业。(“环境”应删去。)现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。)(2) 重复一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。)其实这是过虑的想法。(“虑”就是想，应删去“的想法”。)(3)可有可无不知不觉就走了十里路左右的距离。(应删去“的距离”。)父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)(4)应删去“的”字出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。(加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。)由于历代动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭受
16、毁灭。(“历代”和“动乱”中间也中加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间也就不必加“的”。)六、语意不明语意不明有两种类型：“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲;“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。1、费解 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。(“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“是我预定在归途中要做的事。)从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。(从字面上看，好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是 “60岁以上的”。)2、歧义(1)两种解释一正一误。一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。(容易使人误会为两辆
17、颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一 辆”后面加“漆了”二字。)在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加(最高的达五公斤)，精神非常愉快。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。)(2)两各解释都可能。现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长， 如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里。”)制介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的 一种权威著作”。)
18、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。(是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义。)(3)把读者引入歧途。这种错误在于字面上并无歧义， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。(从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。)制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。(照字面看，这619万人都淹死了。 作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。)七、不合逻辑这里要先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。首先，“语法不
19、是逻辑”，例如“白马不是马”，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和“马”概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。例如“好不热闹”，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程度还要加深。以上两种都不属于“不合逻辑”。这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”
20、加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。下面是一些逻辑上有问题的类型。不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、范围不清、强加因素、主客倒置。1、自相矛盾过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。(“突然”和“渐渐”矛盾。)这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。(既然已经“无比”，如何还能“增强”?应删去“无比”。)他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”)我国有世界上没有的万里长城。(“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”)2、范围不清从事业的发展上看，还缺乏
21、各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。)他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。(“一面一面”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。”)3、强加因素最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?)因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。(为什么来自“北方”思想就旧?且“北方”到底是相对什么而言的?)4、主客倒置在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触
22、”。)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年”。) 高中语文备考知识点：常考成语及解释1、擢发难数：拨下头发来数也难以数清。形容罪行极多，无法计数。2、锱铢必较：一点一滴都计较。3、罪不容诛：罪恶极大，处死都不能抵偿。4、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。8、不耻下问：不可用于比自己高明的人。9、不孚众望：未符合大家的
23、期望，贬义。这两个成语常被混用。10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。11、不胫而走：消息传得很快。12、不刊之论：不可改易的言论。13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。14、不求闻达：不追求名誉和地位。15、不以为然：不以为是正确的。16、不足为训：不值得作为效法的准则。17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。18、差强人意：勉强使人满意。19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。20、出言无状：说话没有礼貌。21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。23、弹冠相庆：指官场中一人当了官
24、或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。28、等闲视之：按平常的事情看待。29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析
25、。35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边，以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立，地位相当。36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏：油脂。焚膏：指点油灯。37、粉墨登场：用粉，墨化装，登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。41、腹诽心谤：胸怀不满，心中怨恨。诽，谤：毁谤，说别人的坏话。42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。43、改弦更张：比喻改革制度或变更方法
26、，也可写作“改弦易辙”。44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意。身：亲身。45、纲举目张：提起渔网总绳，所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领，就可以带动全面。也比喻文章条理分明。46、高山景行：比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。5
27、2、管中窥豹：从竹管里看豹子，比喻不全面的观察或认识。也比喻从观察到的一部分可以推测全貌。53、光怪陆离：形容观象奇异、色彩繁杂。54、鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。55、过眼云烟：比喻身外之物，可以不加重视。56、汗牛充栋：搬运书籍时，牛累得出汗，存放时装满了整个房里。形容书籍极多。57、华而不实：外表好看，内容空虚。58、哗众取宠：用言行迎合众人以博取众人称赞和支持。59、涣然冰释：形容消除了疑惑、误会。60、回肠荡气：荡：动摇。使肝肠回旋，心气激荡。形容音乐、文辞十分婉转动人。61、回光返照：比喻人临死前精神突然兴奋，也比喻事物灭亡前表面的暂时好转62、讳莫如深
28、：事情严重而隐瞒得很严。63、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。64、豁然开朗：突然感到开阔通达，形容一下子明白通晓了某个道理。65、火中取栗：比喻冒了风险替别人出力，自己吃了苦头却一无所获。66、吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。吉光：古代神话中的神兽名;片羽：一片毛。67、佶屈聱牙：指文章读起来不顺口。佶屈：曲折;聱牙：不顺口。68、胶柱鼓瑟：比喻思想，做事等固执拘泥，不知变通。69、矫揉造作：装腔作势，故意做作，很不自然。70、尽善尽美：形容事物完美无缺。71、惊弓之鸟：比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。72、敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。73、举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。74、空空如也：指空空的什么也没有。75、空穴来风：比喻消息或传说不是完全没有原因。也比喻流言乘机会传开来。76、劳燕分飞：比喻别离。(多用于夫妻)77、老气横秋：形容人没有朝气或摆老资格，自以为了不起。78、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。79、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。80、淋漓尽致：形容事情做得十分畅快或文章、说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。81、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌，战死疆场
