1、湖北信息能力提升工程测评作业111.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有 信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是多媒体计算机。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：5.思维导图一定有一个中心主题。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。
2、A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A. 对B. 错答案：A解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B
3、. 错答案：A解析：13.使用移动设备的优势是可以打破空间束缚A. 对B. 错答案：A解析：14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A解析：15.在网络学习中，传统的教科书是可以丢弃的。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单A. 正确B. 错误答案：B解析：18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。A. 正确B. 错
4、误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下正确的说法是：A. 微课是视频课的切片B. 微课是一堂课的浓缩C. 微课只能用拍摄的方式D. 实验操作也可以做成微课答案：D解析：21.不属于电子书包的消息功能的是：A. 发布消息B. 查看消息C. 请假功能D. 布置作业答案：D解析：22.下列哪些不是网络学习的基础环境A. 网络教室B. 网络学习平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D解析：23.（ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。A. 学习共同
5、体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案：A解析：24.下列哪项不是网站的要素？A. 原文B. 辅导区C. 资源区D. 下载区E. 问答区F. 作业区答案：C解析：25.（）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。A. 集体教学B. 自主学习C. 教师授课D. 课前预习答案：A解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A. 顺序分支路径B. 随机分支路径C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：27.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价答案：
6、C解析：28.能力标准是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B. 培养中小学教师教学能力C. 在全国学校范围内推广信息技术D. 教师教育信息化发展答案：A解析：29.下列对教师工作坊的理解正确的是：A. 不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。B. 不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。C. 通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D. 以上理解都正确答案：D解析：30.以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全
7、程描述，使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为：A. 课题研究B. 课例研究C. 校本研究D. 行动研究答案：B解析：31.IPV4地址格式采用（ ）位二进制表示。A. 8B. 48C. 32D. 16答案：C解析：32.书写工具中的_笔可以起到强调重点，实现闪烁的效果。A. 智能画笔B. 强调笔C. 荧光笔答案：B解析：33.定制教学视频，最有效的内容是：A. 现场演出的画面B. 与音乐有关的风景或图片C. 主题乐谱D. 字幕解说答案：D解析：34.下列哪个选项不是教学情境的特点？A. 情感性B. 形象性C. 生动性D. 复杂性E. 审美性答案：D解析：35.数码相机拍摄
8、的照片的格式通常是A. JPGB. GIFC. PNGD. BMPE. AVI答案：A解析：36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系答案：D解析：(数学学科）37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系A. Windows自带画图软件B. 思维导图C. PPTD. Word答案：B解析：38.通常、计算
9、机显示器采用的颜色模型是A. RGB模型B. CMYB模型C. Lab模型D. HSB模型答案：A解析：39.对于软件中的窗口进行层叠、排列或切换操作是SnagIt“视图”的哪一项功能？A. 库B. 移动C. 缩放D. 窗口答案：D解析：40.Word 2010文档的默认扩展名为_。A. TXTB. EXEC. DOCXD. JPG答案：C解析：41.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型A. 反应式交互B. 友好交互C. 主动式交互D. 双向交互答案：B解析：42.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有A. 央视网B. 酷6C. YoutubeD. ficebook答案：A解析：43.防
10、火墙是常用的一种网络安全装置，下列关于它的用途的说法对的是A. 防止内部攻击B. 防止外部攻击C. 防止内部对外部的非法访问D. 即防外部攻击，又防内部对外部非法访问答案：B解析：44.多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈现使学生学得更好。A. 一致性B. 冗余C. 通道D. 空间接近答案：D解析：45.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于：A. 阶段性评价B. 形成性评价C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D解析：46.在网络学习空间中，交流与互动至关重要。下列哪个软件不具备即时交流与互动功能的是A. QQB. 微信C.
11、 BBSD. 电子邮箱答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项中可以插入“便笺”的是（）。A. 图像B. 超链接C. 标签D. 文字答案：ABD解析：48.教师使用Voki平台技术主要用于：A. 在班级网页中提高教学策略的说明。B. 在电子邮件中添加会说话的动画附件。C. 用Voki开启一个相关话题的教学单元。D. 创建“读书笔记”或者“书评”。答案：ABC解析：49.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些A. QQB. BBS论坛C. 网络聊天室D. 微信答案：ABCD解析：50.明星小组考核的标准有A. 强烈的目标意识和竞争意识B. 强烈的表现交流意
12、识C. 强烈的合作意识D. 强烈的小组荣誉感答案：ABCD解析：51.教师网络研修活动中，教师是：A. 资源的消耗者B. 资源的生产者答案：AB解析：52.从网络上可以通过什么途径，获取各类与教师专业发展相关的学习资源？A. 电子期刊（CNKI）与电子图书B. 相关教育网站与学科网站C. 搜索引擎（XX）搜索答案：ABC解析：53.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？A. 管理工作文件夹B. 依据评价标准检查工作C. 完成项目计划D. 教学调整答案：ABC解析：54.在使用搜索引擎时，下列缩小检索范围的方法不正确的有：A. 多加关健字B. 使用不同的搜索引擎C. 加通配符D. 输入完整的一
13、段文字答案：BCD解析：55.教学PPT设计的原则A. 以学生为中心B. 传递思想，打动学生C. 让学生看见你想说什么D. 真正的设计不是点缀图片E. 让学生觉得美观F. 与你的学生建立互动答案：ABCDF解析：56.关于计算机病毒，下列说法正确的是A. 防病毒技术永远落后于编病毒的技术B. 邮件中的病毒多大附在附件中C. 计算机病毒只攻击可执行文件，如exeD. 计算机病毒不会破坏存储在CD-ROM光盘上的文件和程序答案：ABD解析：57.以下属于AECT94教学资源的有A. 教学材料B. 教学环境C. 教学支持系统D. 教学资源答案：ABCD解析：58.完整的教学过程一般包括：A. 前期分
14、析B. 确定目标C. 制订策略D. 选择媒体或资源E. 试行方案F. 评价和修改答案：ABCDEF解析：59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：A. 概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用B. 概念图是一种结构化知识评价工具C. 概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程D. 概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察答案：ABC解析：60.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A. 简洁性B. 友好性C. 开放性D. 保证使用率的机制答案：BCD解析：61.微课的应用A. 在线学习B. 混合学习C. 颠倒教
15、师D. 教学资源建设E. 社会化学习答案：ABCDE解析：62.微课程作为教学资源在教学中可以用做A. 教师作为课堂教学素材B. 学生自主学习的资源C. 可供教师参考，丰富教法D. 是备课的唯一参考答案：ABC解析：63.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有A. 电池续航能力B. 网络连接C. 学生迷航D. 教师技术素养答案：ABC解析：64.电子档案袋的优势有：A. 高效率B. 利于学生的自我评价C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流答案：ABC解析：65.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。A. 测验B. 量规C. 学习契
16、约D. 概念图答案：AD解析：66.以下描述中正确的是：A. 此次测评将通过考试进行B. 此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。C. 能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。D. 培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。答案：CD解析：67.投影仪几个重要技术参数是（ ）。A. 亮度B. 分辨率C. 灯泡寿命D. 体积答案：ABC解析：68.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是( )
17、A. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的， 有重叠部分的两个素材片段B. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个 相邻的素材片段C. 只能为两个素材片段施加转场特效D. 可以单独为一个素材片段施加转场特效答案：ABD解析：69.TWT创新思维工具包括如下工具A. 排序工具B. 因果图工具C. 论证工具答案：ABC解析：70.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是A. 该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣B. 多媒体课件中的作业练
18、习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径答案：ABCD解析：71.教师在使用电子白板运用要注意的问题有A. 观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B. 首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C. 在所有课堂中都使用电子白板D. 熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能答案：ABD解析：72.下列说法正确的是A. 指针旋转可以用动作路径来完成B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：73.微课程的特点是 。A. 聚焦B. 技术C. 创新D. 以上都不可以答案：ABC解析：
