1、现在爸爸妈妈有时间就给我买好看的衣服，一个季节好几件衣服换着穿，有的时候都不知道该穿哪一件好了。现在几乎每个家庭都有一台电脑，只要操作鼠标就能玩儿好玩儿的游戏，而且还有各种各样的游戏机、遥控玩具，数都数不清。 妈妈小时候条件比较差，和我们现在的生活比起来相差甚远，我一定珍惜现在的生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人才，把我们国家建设得更加繁荣富强！ 童年，是每一个人小时候最美好的回忆！童年，让我们小时候快快乐乐的成长！说起童年，咱的老爸就说起了自己小时候放牛的故事。 在这个火辣辣的夏天，炎暑逼人的太阳照在牛背上，“小文，（这是我爸爸小时候的小名）快去放牛，你看，牛都觉得不舒服，不散散步当然
2、不舒服了！”小文的爸爸对小文说（这里的爸爸指的是我的爷爷）。小文不耐烦的说：“（因为他刚准备拿了一本小人书去看，可是爸爸要让我去放牛 ，就把小人书装在了自己的口袋里。）哦，知道了！”爸爸又说：“慢着，还有一句话，如果你今天放牛放的好，我看牛看的舒服，我就奖励你一元钱，好吗？”我（我指小文）顿时高兴的跳了起来，边喊：“yes！”“别嘚瑟了，赶快去放牛！” 村里的小伙伴们，也各自牵着自己家的牛，有的强壮、有的瘦、有的带着两头牛，一头母牛，一头崽崽。“小文，我们一起去放牛吧！”小新喊道。“来了！”小文说。 不一样的童年作文650字在广阔的草原上，小文掏出了自己的那本小人书，开始认真看了起来。牛就被拴
3、在了树桩上，这绿油油的草吸引着这几头牛。 “小文，过来一起玩啊！”小伙伴们说。“哦，来了！”小文把书放在了草地上。 “我们来比赛吧，看谁的牛跑的快！”一个人提出要比赛。 小文对牛说：“趴下！”就坐在了牛脑袋上，又说：“起立！”牛立马站了起来，小文就滑到了牛背上，“预备，开始！”比赛开始了，过了一会，有一个上坡，牛冲了上去，“牟”小文一滑就滑到了牛尾巴上，小文急叫道：“快停下来，快停下来”牛装作没听见，更快的跑了起来，小伙伴见到这个场景，笑了起来，小文生气地说：“你们不要幸灾乐祸，快救我下来！”伙伴们听了马上赶上去，把牛停了下来。“唉，今天真是一个不好的日子！回家吧！ 回到了家，爸爸问：“怎么样
4、，牛玩得开不开心？”“牛倒是玩的开心，可我已经成了“狗啃泥”了！”小文抱怨道。 在这个布满星星的天空，爸爸都想着这个有趣的故事！ 今天下午的最后一课，我们上了一堂别开生面的语文课不一样的童年读书交流会，我们交流的是什么呢？我来告诉你：我们交流的是有关20世纪20年代的北京城南的事，交流的是有关林海音的作品城南旧事。 开始上课了，老师先问了我们一系列的有关城南旧事的问题，让我们知道了英子所有的朋友和家人。在这本书中，我的疑问有很多，其中，我最想知道的一个问题：英子明明把妈妈的金镯子给了秀贞当盘缠，可为什么当英子昏醒来后，却看见那镯子在妈妈手上。在课堂上，同学说出了自己的猜想：有的说是掉在了英子的
5、不远处；有的说秀贞送回来了 不一样的童年作文400字同学们的猜想有许多，都有自己的的道理。 在这本书上，我知道英子的生活充满了伤心和分离，可同时也充满了欢乐。可是，我们可想而之，在那个还没有“公平”一说的社会中，英子的童年随心所欲无忧无虑，那么快乐吗?答案不是的。而我们的童年生活却是这么随心所欲无忧无虑 是呀，如今我们的童年是很美好，所以，我们一定要珍惜。 每个人都有童年，如，我的童年就充满欢笑，没有作业，没有规条，在海滩玩水，打湿衣衫一片；在米店，用一袋袋白米，练“铁砂掌”；在空地用沙累城堡美好的回忆像钻石一样闪闪发光。 但并不是每个人的童年都是快乐的。俄国著名作家马克西姆高尔基就是。他的自
6、传体小说童年的主人公阿廖沙，就是高尔基童年时期的真实写照。 阿廖沙父母早逝，家境贫困，无奈中，被送往外祖父家，可那里并没有带给他一个快乐的童年，不怀好意的舅舅，调皮的表哥似乎总是跟他过不去。由于战乱，他还无法上学，不过，不幸中的万幸，他还有疼爱她的祖父母，他们教他识字，阅读，是他的启蒙老师，也点燃了高尔基对书籍和文学的热爱。 高尔基11岁就开始进入社会，高尔基小时候只上过三年学，十六岁时才在喀山进入“社会大学”，他虽然在正规学校的时间短，但他酷爱学习，即使工作再辛苦，他也从未放弃过阅读，他把书当成最好的伙伴，他阅读了大量的书籍，并从中汲取养分，21岁时开始文学创作，并且常年笔耕不辍，30岁时成
7、为闻名欧洲的作家，这些跟他的童年经历是大有关系的，不一样的童年造就了一个伟大的作家。 而今天的我们，被浸在亲人们如蜜般的爱中（关爱、宠爱、溺爱、疼爱），享受着国家的免费义务教育，可有些同学的自理能力就大大下降，往返学校都还需要家长接送，不好好学习，不思进取，甚至有人认为“书可读也可不读”，真难以想象，这种人若干年后会对社会有用吗？ 高尔基有一条名言，“书籍是人类进步的阶梯。”不管你有怎样的童年，都让我们从现在起，与书为伴，把书籍当成最好的朋友吧！ 我们每个人都有自己难忘的童年，当我与童年挥手道别，走向少年的时候，不禁对那逝去的一切，感到一丝眷恋，心里会有一些失落，但却不知道，别人是不是也和我一
8、样有相同的眷恋呢？ 现在我们的生活条件都比较优越，我们都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”，我们就如同温室中的花朵，都不曾经历过风吹雨打，我们都被悉心呵护着，照料着，但是，如果有一天，我们在生活和学习当中遇到了一点儿小挫折、小困难，我们还能勇敢、镇定地去处理问题吗?如果我不曾读过童年，我就不会知道穷困是什么样的，如果我不曾读过童年，就不知道苦为何物、累为何物，我就不会知道同样是孩子，童年的经历是这么的不一样。 童年讲述了小主人公阿廖沙在父亲去世后，跟随母亲寄居在外祖父家中度过的童年岁月。其间他得到外婆的疼爱、呵护。同时也目睹了两个舅舅为了争夺家产争吵打闹以及在平时生活琐事表现出的自私与贪婪。在
9、阿廖沙的童年中，我们还能看到当时俄国腐朽的社会状况。 然而，这样的童年换作我，我应该如何面对呢？社会是复杂的，也是最现实的，在这个充满竞争的社会里，没有人会像父母一样对你，你没有实力，就会被现实社会所淘汰。而我们现在有这么好的条件，接受这么好的教育，又有父母在身后做我们的坚强后盾，给我们前进的动力，只要我们勤奋努力、只要我们脚踏实地，就能跟上时代的步伐，就能在众人面前脱颖而出! 我们和阿廖沙有一样的童年，却有不一样的经历。我们是不是应该和阿廖沙比一下童年。如果我们是阿廖沙，是不是也一样可以承担如此的生活、是不是也能像他一样勇敢地战胜困难呢?和阿廖沙比一下童年。我们是不是更应该珍惜现在的快乐、幸
10、福的生活呢? 临近春节，我们小组去儿童福利院看望生活在那里的孩子们，并送去春节吃的糖果和零食，给他们送去了节日的温暖。 这里的孩子都是被父母遗弃的智障儿童。他们被人发现后，送到这里由国家抚养。这些儿童都是终生智障缺陷，有的不会思考，有的不会语言表达，有的肢体残疾。他们都有一段心酸的经历。 破碎的童年给他们留下一生的遗憾。 或许他们曾经幻想有一天自己可以去尽情的奔跑，去展开天马行空的想象，享受着父母悠远而深沉的爱。那一切是多么的美好。 然而这一切对他们来说只是一种奢求。 而身在福中不知福的我们还有什么可以抱怨的，我们有父母的疼爱，有美满的家庭，每天可以和同学们在校园里度过快乐的时光。我们还有什么
11、理由可以不珍惜生活。和他们相比一点小小的挫折算得了什么。童年在他们的记忆中只是一闪而过的掠影，但却给他们留下了永久的伤疤。 不一样的童年，不一样的生活环境，不一样的教育程度。和我们现在的生活形成了鲜明的对比。 他们需要我们的帮助，需要社会的关心。希望有更多的人关注他们，关心他们，关爱他们，来温暖那些与我们不一样的孩子们吧！ 今天，我把寒假必读书目窗边的小豆豆读完了。是日本著名女作家黑柳彻子讲述自己在巴学园亲身经历的故事，让我感受到小豆豆那种不服输、不怕困难、善良、关爱他人等美好品质。 里面的一个个故事都让我印象深刻。小豆豆刚上学时，对学校的一切都怀着强烈的好奇心，上课时，把学校的桌子盖拉开又关
12、上了“几百次”，趴到窗子前和宣传艺人打招呼，令老师十分头疼，因而被退学。于是，小豆豆的妈妈带她来到了新的学校“巴学园”。在学校里，她认识了一个患小儿麻痹症的男孩山本泰明，小豆豆没有因为泰明的残疾而嘲笑他，而是十分关心他，请他爬自己的树。 小豆豆十分幸运，有一个理解孩子的校长和善解人意的妈妈。 小豆豆上厕所时有个习惯，喜欢朝便池里看，因此掉了不少的东西，有一次小豆豆上厕所的时候又往下看了，自己最心爱的钱包掉了进去，校长先生同意了，只说挖完了要把东西放回去，小豆豆坚持不懈的挖着，最后，却没找到钱包，但仍然把东西挖回了便池。小林校长为了不让像泰明、高桥君这样身患残疾的孩子感到自卑，就让孩子们在游泳时光着身子。 小豆豆十分喜欢钻篱笆，因此经常把衣服弄得破破烂烂，小豆豆对妈妈说，有人在她背上扔刀子，所以她的衣服就破了，妈妈当然不会相信，但妈妈却没有责怪小豆豆，只说了一句“啊，是吗？太吓人了”让小豆豆又了己的自由 我从这些故事中，感受到成功其实很简单，有努力就会有过收获，小豆豆那是只是一个普通的孩子，可她的故事却受人喜爱，正是因为耐心和信心在鼓舞着她，所以，我们要在困难来临时乐观的面对一切，想小豆豆那样对自己充满信心。
