1、B、意义策略C、目标策略D、组织策略【答案】D5、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯6、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长7、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神8、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B9、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。A、简述语
2、意技术B、倾听技术C、提问技术D、澄清技术10、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。A、标准B、标志C、依据D、条件11、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入12、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术13、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教14、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化15、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上
3、课C、考试D、毕业论文（设计）16、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化17、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A、行为性侵犯B、意图性侵犯C、动机性侵犯D、敌意性侵犯18、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养19、（）是共产党人精神上的“钙”。20、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移21、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验22、评价教师某道德行为时，应该
4、（）。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的23、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则24、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用研究25、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识26、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象27、根据教学是
5、否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量28、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律29、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度30、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动31、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究32、终身教育应体现于（）。A、大学教育
6、和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中33、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律34、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求35、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万36、当代高等教育的发展趋势是（）。A、大众化和普及化B、民主化和终身化C、国际化和全球化D、上述三种趋势37、学生认识的主要任务
7、是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验38、教育法规的调整对象是（）。A、教育经济关系B、教育物质关系C、教育社会关系D、教育思想关系39、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机40、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。41、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性42、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材43、主张学
8、习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论44、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命45、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。A、给予行政处分B、勒令退学C、开除学籍D、勒令退学或开除学籍46、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。47、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。48、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。49、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。50、高
9、校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。51、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。52、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。53、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。54、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。【答案】D55、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。56、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。57、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。58、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。59、高校在校学生代他
10、人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。60、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。61、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。62、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。63、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。64、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。65、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。66、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。67、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。68、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。69、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。70、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。
