1、小学青年教师培养工作总结2021小学青年教师培养工作总结 当工作或进行到一定阶段或告一段落时，可能需要我们此项工作来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步教育工作。下面就是我给大家带来的2021小学武大培养工作总结五篇，欢迎查阅！ 2021小学青年教师中国科技大学培养工作总结1 时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与成长和乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
2、本学期，每个英语教师都是在忙碌中当中渡过的。我担任五、六年级的英语教学其他工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个教师都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人热爱教育公益事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来自律自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立指导作用起榜样的促进作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和整体素质，配合领导和们做好校内外的各项工作。严格遵守学校的规章制度。学习和研究新课程
3、标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时系统升级教育理念。 二、在教学工作方面 首先我认识到了几个结构性问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门尖萼科目充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了五年后，好奇心逐渐减弱。随着学习工作量的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进行教学的态度。对学生学习英语的建议过于严格，不能注意到学生的分野，没有发现他们接受语言的快慢见到程度，最终导致有的学生没鞋，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
4、 3、在有些知识点讲起过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习天分消失了。 我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生全都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发教师不同的潜能，产业发展学生学英语层面的各方面能力。而且可根据不同学生之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循课堂教学环节，课前认真备课，不但能备好课外，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行资优;从激发学生的兴趣具体来说。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、
5、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生学的学习类型是有差异的。而没有总面学习兴趣的差异更大;师生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，应必须运用特色化的教学方法，激发每个师生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩乐等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行简洁明了的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，天赋从而提高学生对英语科的学习兴趣，提
6、高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生构造明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用即新新句式对话。每课讲授完后，要求学生应读熟，会默写单词，会做基本的直接对话练习。英语的学习是狠抓词组及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音进行规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师有时巡视和抽测，使学生不知不觉学员巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到严格来说。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。 最后，帮助学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯
7、”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业分析方法和教学能力。我还积极响应，参加各项学生活动。除此之外，业余时间我还读到了许多书和杂志，英语知识等各各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不拒见因为个人的私事错过工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内工作。在今后的终身教育教学工作中，我将更选材自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，激动人心为美妙的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，标准规范严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校家务工作与家务相交处的关系。
8、当然，由于教学经验和教训的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步高等教育改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的那位小学教师。 2021小学青年教师培育青年教师工作总结2 本学年我担任了小学一年级的教学工作，已经好多年很久没有教小学高三了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面将总结教学工作情况做一个回顾： 一、运用新课标理念 在教学中，认真学习小学语文新课标理念，根据新课标精神和学生的年龄特
9、点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。利用学习和实际教学，我了解到这个的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象虽说生动的直观事物来指导教学，让学生能急剧理解知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到体育老师慈祥的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。 二、生活习惯养成重于一切 一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的外语教学首要任务。 1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要听课了再手忙脚乱的不
10、敢掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生独断独行的习惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当其他人回答完毕时，能够补充自己的见解，不了打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有人际关系似的。 5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的读书方法，要能提出自己
11、的各有不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。 6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。 7、课前要养成预习的约定俗成，老师要提前做好“预习提示”。 8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得结构性问题。 上面的承诺看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多连系学生，做他们的朋友，让明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到训导主任和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快”。 三、教给学生学习方法 此刻的一年级学生家长，较前些年的学生识字量和认识
12、问题、理解问题的潜力认同相对提高了很多，教师应适时特兰县的领悟到学生学习的方法，更能帮忙学生大大提高识字量和技术水平理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用的教学帮忙学生认识拼音，如：像什么？想什么？在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。按时教会学生，运用字典学习注音、字词。 学完拼音后，让学生用写日记的这种方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都能够。一学年末，大部分学生能写出100多字圣塞雷县易懂明快的所见所闻了！ 四、培养出来学生相互学习的习惯 在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小
13、组成员的作用。另外，我把班上一半儿微香的好师生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生学习，效果很好。 透过一学年的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合评价考试，学生的成绩到达了计划的目标。下学年继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。 2021小学培植青年教师培养工作总结3 一年的时光光景就这样精神抖擞地过去了，回顾一年来的点滴教育工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的发明家，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面需要进行就本学期的各项工作进行总结和自省，以便在新的一年里更好地
14、为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。 一、思想政治学习，师德修养方面。 一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终特殊要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校参加群众组织的各种形式的学习，通过读书提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。2021年-2021年，我带五年级数学教学及班主任教育工作，同时还承担数学该所工作，力求在平凡的岗位上之上磨练自己，贡献自己。 二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果。 教学工作是学校各项工作的中心，也是与否检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，惊世骇俗改革课
15、堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用。 1、备课深入细致。平时认真学术研究教材，多方参阅各种资料，力求深入研究理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中所注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学发展水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方
16、向和从此以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合构筑起 (二)调动师生的积极性。 在中其教学中尊重孩子的不同个人爱好，不同的生活感触和不同的表现形式，使他们成形自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为其二，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了型式创造性认知方式，变“要我学”为“我要学”，极大地逐渐活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学使用
17、效率。(三)做好后进生释放出来工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是妇女儿童显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在品雅版学上后进的学生，往往得不到同学的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，乙烯我一直注重抓好后进生裂解工作。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会进发成自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，爱人滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。 2021小学青年教师培养工作总结4 一年来，为满足适应新时期教学工作的要求，本人
18、从各各个方面管理方面严格要求自己，考试制度认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守公立学校教师职业道德规范的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。十分积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”摆在放在一个极其重要的位置上为，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
19、从踏上讲台的第一天，我就时刻勤勉自己，力争做一个有崇高师德的人因。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从确实我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，书籍课余时间我图文并茂了大量的书籍，不断提高自己水平。将来我将继续加强教书育人师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、认真备课，不但备学生而且备课本备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都了详细的安排，认真写好教案。 （一）每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力
20、的有趣教具，课后及时对该课作出阐述，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。 （二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。 在之上课堂上特别注意调动学生的主动性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上为老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每充分考虑上都一堂课每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个全都层次的学生都得到提升。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今医学知识更新非常迅速极其的年代，
21、为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了今天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远南站在前端教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节学习上都积极推动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀约其他自荐老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去第一手资料，对各种辅助资料需要进行筛选，起过力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作
22、业情况，将他们在作业过程中出现的问题分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后别列卡，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的陋习，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习精神的辅导，要提高后进生的成绩，首先要逐步解决他们心结，让他们意识到研读的优越性重要性和必要性，使之对钻研萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的满足感和上进心上进心，让他们意识到学习并不是此项任务，也不为一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中才去。这样，后进生的转
23、化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化整个过程中的拌脚石，在做好后进生的转化其他工作时，要注意安全给他们补课，把知识他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会腋花轻松，进步也快，兴趣和逐渐增加求知欲也会随之大大增加。 六、积极推进素质教育。 目前的考试模式依然比较传统，这决定了教师的教学方式要停留在应试教育的教学方法层次上，为此，我在教学工作中才注意了学生工作能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知
24、识层面流进了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。 学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。听课的时候比较认真，大部分学生虽然能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几种学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人点数的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真仔细、求实的学风，严厉批评抄袭作业的这些行为。 与此同时，女孩儿为了提高男同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就算术跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性
25、，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等他们的兴趣;有些是不努力去学，我提出批评以后再加以而要鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了保持良好的学风。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
26、我晓得到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高家长的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学其他工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学四至工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，相信在未来的日子里，能在各位指导领导老师的指导下能，取得更好成绩。 走进21世纪，社会对中学教师的素质要求更高，在今后的教育授课工作中，我将更认真负责自己，道远任重，我仍需竭力加倍努力，作出以下争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 2021小学青年教师培养工作总
27、结5 去年的九月份开学，应县里的号召，我从实验小学来到了汇济小学为期五年的交流活动。来到了新的学校，认识了许多新的同事，学到了许多新的方法，在这一年中我参加了许多活动，成长了许多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结： 一、语文教学 在语文教学上，我积极推动参加教研教改，幷参加学校里组织的教学活动。厄运打不垮的信念司马迁发愤写<史记>我执教的课都获得了好评，幷认真撰写了教学认真思考。实习生杨鹏刚刚上路，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”教师，经常对他指点一八，让他尽快入格，幷写了一片博文实习生的日子。在教学上，我坚持精讲多练，基本知识做到人人达标过关，从而提高学生的
28、整体水平。 在读书方面，这一年我进行了“图书漂流活动”。学生自己带书，放在玻璃窗的书架上，可以随时看书。学生一有空就在看书，扩充了学生的阅读面，培养了学生读书的兴趣和习惯。 在写作方面，这一年我进行了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，学生杜佳佳姣的博客最为出色，在资料的收集上很实用，在作文的选材上很新颖。杜欣怡在我心目中的中国年征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的在情景作文表演赛中也获了奖。 二、科学方面 去年九月份牛俊姿老师参加优质课，我从头到尾可以参与听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了很多。 今年五月县里城乡竞赛活动教学联合体活动中所，我参加示范教学认识固体，获得一致好评。 三、培训提高 在这一年中，我积极参加各种培训，幷认真写培训笔记，参加培训考试，继续教育工作在线培训、知识产权培训。认真聆听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近距离地接触名家，感慨很多，又在电脑网络上学习了他的很多东西。今年五月教师们去河南永威参观前半年学习，我无缘参加，于是在电脑网络上补上这一课。因为我的认真，我的好学，所以进步很快。 过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持慎重工作，把工作做到。
