1、0136学前卫生学期末考试指导精0136学前卫生学2013年6月期末考试指导一、考试说明学前卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律、营养、防病以及心理健康的一门科学,也是学前教育专业的一门重要的专业学科。本学科的主要任务是研究婴幼儿的机体与环境的相互关系,探寻影响婴幼儿健康的多种因素,提出相应的卫生要求和措施,为婴幼儿创设良好的环境,促进婴幼儿健康成长,以贯彻国家的教育方针和以预防为主的卫生工作方针。考试题目由四种题型组成,满分100分,考试时间为90分钟。1、选择题每题5分,共25分;2、名词解释每题6分,共30分;3、简答题每题7分,共35分;4、详答题每题10分,共10分。二、章节
2、重点内容第一章婴幼儿的身体特点及生长发育1.形态指标:是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度,最重要形态指标为身高和体重。2.脊柱生理性弯曲:脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱,它又正又直。但从侧面看脊柱,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”3.牵拉肘:一种常见的肘关节损伤。4.“婴儿抚触”:是护理中的重要环节,是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保健的目的。5.呼吸系统:由呼吸道及肺组成。6.血细胞:由红细胞、白细胞和血小板等组成。7.隐睾:婴儿出生后,一侧或两侧睾丸未降至阴囊8.腕骨钙化:八块腕骨,全部钙化,大约在10岁9.新生儿
3、期:从出生到生后28天,为新生儿期10.关节:可以活动的骨连结叫11.乳牙:一般于2岁半出齐,共20颗12.促进生长发育的后天因素:营养,同化作用大于异化作用;体格锻炼;合理的生活安排;以及积极防治各种常见病,传染病和寄生虫病第二章婴幼儿营养1.维生素A的来源:一类来自动物性食品中的维生素A,另一类来源于植物性食物中的胡萝卜素。2.含锌丰富的食物:锌的食物来源主要是动物性食品,如鱼、肉、奶、蛋等。3.添加辅食的目的:补充乳类中营养成分的不足,增加营养促进生长发育,为断奶从身体和心理两方面做好准备。4.影响人体对钙的吸收的因素:维生素D可促进钙的吸收。乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收。植酸和草酸可
4、与钙形成不溶解的钙盐,不利于钙的吸收。5.“产热营养素”:蛋白质、脂肪和碳水化合物,可在体内产生热能,称为三大产热营养素。6.食物中铁的吸收率:动物性食物中的铁,因与血红蛋白、肌红蛋白结合,可被肠粘膜直接吸收,因此动物性食物中的铁吸收利用率高,如猪肝、猪血、瘦肉、鱼类。7.中国居民膳食指南:1食物多样,谷物为主;2. 多吃蔬菜、水果和薯类;3. 每天吃奶类、豆类或其制品;4.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少量肥肉和荤油;5.量与体力活动要平衡,保持适宜体重;6. 吃清淡少盐的膳食;7. 若饮酒要适量;8. 吃清洁卫生、不变质的食物8.甲状腺素:主要由碘构成9.激素:内分泌腺释放的化学物质第三章婴
5、幼儿身心保健1.母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。母婴传播是艾滋病的重要传播途径。2.口对口吹气法:口对口吹气法是一种简便有效的人工呼吸方法。3.易感者:对某种传染病缺乏特异性免疫力,被传染后易发病的人。4.空气飞沫传播:病人或携带者咳嗽、喷嚏,使病原体随同飞沫喷到空气中,使易感者因吸入飞沫而感染,称空气飞沫传播。5.龋齿的病因:残留在牙齿上的食物,在口腔内细菌的作用下产生酸,酸把牙齿腐蚀成了龋洞。6.弱视的伤害:患弱视,不能建立完善的双眼单视功能,难以形成立体视觉。7.佝偻病:是由于缺乏维生素D,使钙、磷的吸收和利用受到影响,引发骨骼发育障碍。是3岁以下小儿的常见病。8
6、.水痘皮疹的特点:最初,皮疹是红色小点,一天左右变成水疱,34天后水疱干扁,结成痂皮,在得病的一周之内,新的皮疹陆续出现,因此在患儿皮肤上可见到红色小点、水疱、结痂,三种类型的皮疹9.钩虫病:对患儿的最大危害,是使患儿贫血10.足弓塌陷:又称扁平足11.骨折的急救原则:是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻疼痛。这种处理叫“固定”。12.脱肛:直肠从肛门脱出13.屏气发作:又称呼吸暂停症,是指婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象14.骨折急救:原则是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻疼痛。这种处理叫“固定”。第四章托幼园所卫生保健工作1.终末消毒:病人隔离后,对他原来的住
7、所进行一次彻底的消毒称为终末消毒。2.幼儿园,晨、午、晚检查的重点:检查的重点可概括为:一问、二摸、三看、四查。问幼儿在家的身体情况;摸额头,初知体温是否正常;看幼儿的精神、五官、皮肤等有无异常,查幼儿的口袋里有无不安全的小物件。3.安全教育的重点:教育幼儿遵守幼儿园的安全制度,比如运动、游戏时遵守规则;教育幼儿懂得遵守交通规则;让幼儿懂得“水”、“火”、“电”的危险,预防溺水、烧伤和触电、教育幼儿不要捡拾小物件。4.煤气中毒:中毒轻者,感到头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心、四肢无力。中毒重者,呼吸困难、陷入昏迷。中毒者的嘴唇、指甲出现鲜红的颜色。应该马上通风,给中毒者保暖,灌酸菜汤、醋。三、重点
8、习题及答题技巧(一选择题【答题技巧】选择题主要考查课程基础知识的掌握情况。要答好填空题,要求熟记基本知识内容,要有合理的分析和判断。合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答选择题的基本要求。【重点习题】1、骨折现象急救的原则是_。A.固定B.复位C.止疼2、新生儿期是指从出生至_。A.28天B.30天C.31天3、在以下食物中,含铁最多的是。A.猪肝B.牛奶C.菠菜4、中枢神经系统,包括脑和_。A.脑神经B.植物神经C.脊髓.5、预防结核病的疫苗叫_。A.牛痘苗B.百白破三联疫苗C.卡介苗(二名词解释【答题技巧】名词解释主要考查是否真正掌握了本课程的基础知识。要想把名词解释题答好,只有
9、平时注意在理解的基础上记忆,在记忆中加深理解,才能达到真正掌握。答题时给出完整概念即可,这里的完整指的是概念所包含的基本内涵的完整,而不是与教科书或讲义中表述的完全一致,使用的字词和顺序分毫不差。【重点习题】1、激素2、微量元素3、膳食纤维4、牵拉肘5、脊柱生理性弯曲(三简答题【答题技巧】简答题要求简略地回答出所要求的问题答案,简略的结果要通过自己的理解和概括来完成,再用自己的话将其加以叙述。不要事无巨细地将教科书或讲义中相关的内容不加整理与概括地全部搬到试卷上。这样的回答虽然内容上有了保障,把可能的答案都给了出来,但不符合题的要求。简答题,不仅考察学生对知识的认知情况,更为主要的是考察学生把
10、握和处理知识的能力。化繁为简,是对知识深入理解和将其纳入到自己的知识结构中的重要过程和重要步骤。所以,能否在几百字间将简答题的答案写清楚,是考察简答题质量的一个标准。也就是说,如果全答对了,但是不够简练,也不会得到满分。【重点习题】1、哪些食物含锌丰富?2、什么是“产热营养素”?3、什么是佝偻病?4.哪些因素可以影响人体对钙的吸收利用?5、什么是“婴儿扶触”?(四详答题【答题技巧】详答题的要求是用所学的概念或理论观点分析和认识现实问题,而这种认识的结果,是学生所形成的自己的看法和观点,是我们学习这门课程的根本目标。学以致用,是我们学习任何知识共同的目的。但是,这里的论述题,不是简单的将所学相关
11、内容套到考试题重的问题上就可以了,而是要用来分析解释问题,得出自己对问题的看法。自己的看法可以和教科书以及老师课堂上讲述的观点和看法不同,但要有理有据,即对自己的看法给出实证的和逻辑上的支持。【重点习题】1、对肥胖儿进行饮食管理的基本原则是什么?四、重点习题参考答案(要点(一填空题1、骨折现象急救的原则是_A_。A.固定B.复位C.止疼2、新生儿期是指从出生至_A_。A.28天B.30天C.31天3、在以下食物中,含铁最多的是A。A.猪肝B.牛奶C.菠菜4、中枢神经系统,包括脑和_C_。A.脑神经B.植物神经C.脊髓.5、预防结核病的疫苗叫_C_。A.牛痘苗B.百白破三联疫苗C.卡介苗(二名词
12、解释1、激素:内分泌腺释放的化学物质2、微量元素:指人体内含量甚微的无机盐。3、膳食纤维:不能被人体吸收的糖类,包括粗纤维、果胶等,叫膳食纤维。4、牵拉肘:一种常见的肘关节损伤。5、脊柱生理性弯曲:从侧面看脊柱,自上到下有四道弯曲,称为脊柱生理性弯曲。(三简单题1、哪些食物含锌丰富?锌的食物来源主要是动物性食品,如鱼、肉、奶、蛋等。2、什么是“产热营养素”?蛋白质、脂肪和碳水化合物,可在体内产生热能,称为三大产热营养素。3、什么是佝偻病?由于缺乏维生素D,使钙、磷的吸收利用受到影响,所引发的骨骼发育障碍,称佝偻病。4.哪些因素可以影响人体对钙的吸收利用?维生素D可促进钙的吸收。乳糖和氨基酸也可
13、以促进钙的吸收。植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐,不利于钙的吸收。5、什么是“婴儿扶触”?用双手对婴儿的皮肤进行有顺序、有手法技巧的扶触来达到保健的目的。(四详答题1.对肥胖儿进行饮食管理的基本原则是什么?(1不宜使体重骤然减轻,最初只要求制止体重速增,以后可使体重逐渐下降;(2在饮食管理期间,仍需照顾小儿的基本营养需要;(3设法满足小儿食欲,不致因饥饿而感到痛苦;(4设法满足小儿食欲;(5饮食管理须长期坚持才能获得满意的效果。说明:本考试指导只适用于201303学期期末考试使用,包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容,给出的习题为考试类型题,习题答案要点只作为参考,详见课程讲义或笔记。如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利!
