1、自然辩证法思考题及答案目录第一部分绪论和自然观1. 自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质？12. 历史上曾出现过那几种不同形式的自然观？人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系？13近代前期为什么会形成机械论的自然观？24辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景？35. 现代科学技术成果如何丰富和发展了辩证唯物主义的自然观？（举例说明）36. 分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相互关系。37系统的层次性？系统层次之间的相互关系？48. 如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）的形成？耗散结构形成的条件？49. 自然物质系统（宇宙、星系、恒星、地球）演化的基本图景及规律？
2、510. 人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？可持续发展的基本内容、核心是什么？ 6（补充：）11关于循环经济。* 8第二部分科技观1. 科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互关系。82. 关于科学共同体的道德行为规范问题。（需要补充）*93科学技术发展的内在机制与发展模式。104科学技术与社会的互动关系。105谈谈科学技术对人的生活质量的影响。*116谈谈你对科学技术价值的看法。* 117关于构建社会主义和谐社会的问题 。*128自然辩证法的学习体会。*12补充： 121 1313 1313第三部分方法论试述科学认识与科学方法的关系。 14有人说科学认识起源于问题，有人说科
3、学认识起源于观察，试评述这两种说法。（什么是科学问题，它在科学研究中的地位和作用如何？）如何正确进行科研选题？ 14运用观察方法应坚持哪些基本原则，为什么人们有时候做不到？ 14怎样看待观察的客观性？如何保证观察的客观性？ 155通过科学实验认识自然有什么特点和优越之处？166怎样对待实验和观察中出现的机遇？167. 常用的科学思维的逻辑方法有那几种？试述他们的特点和作用？168. 常用的非逻辑思维方法有那几种？在科学研究中怎样才能诱发和捕捉灵感？189. 试述创造性思维与逻辑思维和非逻辑思维的关系。1810. 说明数学方法在科学研究中的功能。举例说明应用数学模型方法解决实际问题的基本步骤。1
4、911. 怎样理解“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”？ 1912如何评价科学理论？2013技术方案设计要遵循哪些原则？2114. 试述技术评估的特点、标准和基本步骤。2115. 系统科学的一般方法有哪些？其应用原则和步骤是什么？ 2116. 什么是反馈控制方法？用图示表示出反馈控制方法的基本过程。 2217. 有人说“负反馈是有用的，正反馈是有害的”，试分析这一观点。2218. 试述系统科学方法在科学研究中的作用。223第一部分绪论和自然观1自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质？研究对象：自然界的辩证法；科学技术研究的辩证法；科学技术及其发展的辩证法基本内容：辩证唯物主义的自然
5、观自然观：是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：是人们对科学技术的总体看法。它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。各门自然科学中的哲学问题学科性质：哲学性质自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。在辩证唯物主义哲学体系中，自然辩证法与历史唯物论相并列。（属于哲学门类：科学技术哲学
6、，一门关于理论思维（辩证思维）的学科）中间学科层次在科学与哲学认识的层次上，自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置上，是联系二者的纽带和桥梁，是具有中介学科特点的一个哲学学科。（自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系：哲学自然辩证法各门具体科学技术）交叉学科性质自然辩证法的地位不是孤立的，它不仅反映了哲学与自然科学的交叉，也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。综合性和开放性 2历史上曾出现过那几种不同形式的自然观？人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系？古代朴素自然观：原始社会，主要是认为万物有灵的原始宗教迷信思想，其中有朴素唯物主义自然观的萌
7、芽；奴隶社会，生产力水平低下，经验自然科学除天文学、力学之外，其他 门类还没有从哲学中分化出来。人们对自然界的认识主要靠观察和思辨，从直觉出发，对自 然界做整体的考察和说明。古代朴素自然观和方法论形成，达到了对自然界自发的唯物主义 和朴素的辩证法的理解与结合，这是古代朴素自然观的最大特点。但是具有直观性，思辨性、猜测性的历史局限性。古代朴素自然观的特点与局限性特点：a,具有朴素的唯物主义倾向； b,具有朴素的辩证法思想。局限性：直观性、思辩性、猜测性。中世纪宗教神学的自然观：由于科学技术不发达，自然界的种种现象不能得到科学的解释和验证，使得宗教神学的自然观和为宗教神学服务的经院哲学占据了统治地
8、位。这是科学的黑暗时期。近代形而上学唯物主义（机械论）自然观：15世纪18世纪：在经济和生产发展的推动下，随着资本主义生产方式的产生（新航路的开辟、地理大发现），伴随着文艺复兴（主题：人 文主义）和宗教改革运动，中国古代四大发明的西传，科学重新兴起，并从神学中解放出来， 走上了独立的发展进程。但是当时自然科学只有天文学和力学取得了一定程度的成就，已知23认识主要是对机械运动的认识，自然界普遍联系和运动、发展还没有通过自然科学本身的认 识被揭示出来，使得这个时代的自然观不可避免地带有形而上学和机械论的特征，只是孤立 静止地看待世界。形而上学唯物主义自然观的形成是历史的必然，但是这种自然观是以唯物
9、 主义与辩证法相分离为特征的，在其本质上是不科学的，用其知道不仅禁锢自然科学的发展， 还常常导致唯心主义和神秘主义。机械论自然观特点：孤立的观点否定了事物之间的相互联系；静止的观点否定了事物的发展变化，“动者恒动，静者恒静”。形成原因：（1） 受当时生产水平和科学发展水平不高的影响；（2） 受当时科学研究方法的影响。对机械论（形而上学）自然观和思维方式的评价（1） 这种自然观的产生有其历史必然性；（2） 这种自然观对近代自然科学的进一步发展起着束缚和阻碍的作用。18世纪下半叶开始的技术革命，使工场手工业向机器大工业过渡。德国康德、黑格尔批判了形而上学的自然观但没有克服它。黑格尔提出了唯心辩证法
10、的自然观，认为自然界是有绝对理念外化出来的，自然界的一切应该用精神的内在活动解释，而不应用物质的外在运动解释，第一次系统地论述了辩证法的一般规律和基本内容。费尔巴哈会为了唯物主义的权威，但却全面否定了黑格尔合理的辩证法。辩证唯物主义自然观历史背景：1、第一次工业革命（18 世纪下半叶开始） 向机械化大工业生产过渡。（1）提出大量新的事实材料、新问题；（2）提供了新的工具。2、自然科学研究方法发生根本性的变化进入到综合化、理论化阶段。辩证唯物主义自然观的核心：（1）联系的观点（2）发展的观点相互关系：（1）自然观的产生和一定时代的科学技术发展水平相适应，人类自然观受当时科学技术发展水平的限制，而
11、自然观对科技的发展起着推动或是阻碍的反作用；（2）每一种自然观都不能摆脱历史的局限性；（3）随着自然科学的发展，辨证唯物主义的自然观也不断的接受着检验并不断得到发展。3. 近代前期为什么会形成机械论的自然观？（通过本章第 2 题的第点可以进一步完善）4. 辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景？自然科学的全面发展主要体现在两个方面：1） 关于自然界的有机统一性，即各种自然现象之间的相互联系的发现；2） 关于演化特别是进化的研究，是 19 世纪以来世界文化发展的一个重要特征。5. 现代科学技术成果如何丰富和发展了辩证唯物主义的自然观？（举例说明）1）从 18 世纪下半叶开始的工业革命彻底改变了整个
12、社会的经济结构，同时也有利的推动了科学技术的发展，科学本身要求突破形而上学局限，因而随后产生的带有辨证法思想的德国黑格尔哲学为辨证唯物主义自然观产生奠定了哲学基础；2）19 世纪 30-70 年代自然科学的各个领域的新发现细胞学说，能量守恒定律，生物进化论等发现为自然辨证唯物主义的自然观的产生奠定了坚实的科学基础； 3）当时的科学技术和社会发展一方面需要从纷乱状态建立联系，另一方面又需要适合自然 科学和哲学的发展，马克思和恩格斯科学地总结和概括了当时自然科学以及技术发展的最新成就，批判继承了哲学史上宝贵遗产以及人类文明史中一切有价值的成果，特别吸取了黑格尔哲学辩证法的合理内核，并在唯物主义的基
13、础上对它加以革命的改造，才在他们建立和完善马克思主义哲学体系的过程中创立了自然辩证法。6. 分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相互关系。系统：是由若干要素组成的，具有一定层次结构和功能，并同环境发生关系的各组成部分的有机整体。系统的要素：是指物质系统是的组成部分。系统的结构：是指物质系统内部各要素之间的联系与组织方式的总和。系统的功能：是指有特定结构的物质系统在内部关系和外部关系中所表现出来的特性和能力。系统的环境：是指与系统的组成元素发生相互作用而又不属于系统的所有事物的总和。相互关系：系统与要素是整体与部分的关系，但其有着本质属性区别，是一种耦合关系；结构决定功能，功能的改变
14、又引起结构改变；系统的功能不仅依赖于其要素和结构，还依赖于环境；单有关于要素、结构或环境中某一方面的认识都不足以逻辑地推出系统的功能；要完备地规定一个系统，必须要有要素、结构、功能和环境这四个方面；要素性质、结构构型或环境条件的变化都会影响系统的功能表现，甚至导致系统的质变；7. 系统的层次性？系统层次之间的相互关系？系统的层次性：具有质的差异的不同的系统等级或系统中的等级差异性。自然界中的一切事物都是以系统方式存在着，层次性是系统的一个重要特性，由于组成系统的诸要素的种种差异（包括组合方式上的差异），使得系统组织在地位与作用、结构与功能上表现出等级秩序性，形成了具有质的差异的系统等级，这种等
15、级差异性就是物质系统的层次性。层次结构：若干由要素经相干性关系构成的系统，再通过新的相干性关系构成新系统的逐级构成的结构关系，反映了客观存在着的自然界的等级结构。自然界的物质系统层次多种多样，它们之间有着既相互区别又相互联系的辩证关系：低层系统对高层系统具有构成性关系，低层系统必然是高层系统的构成部分，高级系统只能以低层系统为存在基础；同一层次的系统之间存在相干性关系，单纯加和性关系不会出现层次结构。表现为间断性与连续性和统一，有限性与无限怀的统一，随着层次由低向高推进，系统的结合度由大到小而背递减， 层次结构中的双向因果链既表明了低层系统对高层系统的基础性作用，又表明了高层系统对低层系统的支
16、配调节作用。8. 如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）的形成？耗散结构形成的条件？一个远离平衡状态的开放系统，通过不断与外界交换物质与能量，在外界条件的变化达到一定的阀值时，可能从原有的混乱无序的杂乱状态，转变为一种时间、空间上或功能上的有序状态这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构，称为“耗散结构”。耗散结构理论为物质系统稳定性的由来提供了一种科学的说明，从而表明物质系统稳定性的产生和耗散结构的存在是密切相关的。从状态上看，耗散结构的存在本身就标志着系统处于结构上的“稳定状态”；从生产条件上看，耗散结构产生的一个必要条件是开放系统， 即与环境有物质、能量交换的物质系统，这也正是
17、作为物质系统稳定性存在的必不可少的一种活动；从过程上看，耗散结构的产生过程是一种自组织形成的过程，它的形成机制在一定程度上反映了一个物质系统稳定性产生并得以保持的内在原因。当然，物质系统的稳定性是动态的，是相对于一定范围而言的。超出这个范围，原有的稳定性就会失稳，涨落将支配系统的行为。这种涨落被一定条件所巩固时，就会出现新的稳定状态。也就是说，随着控制参量的变化，系统会经历稳定失稳再稳定的演化历程。在变化了的时空结构中，又会出现新的涨落。耗散结构形成的条件：1） 远离热平衡态2） 开放系统，与周围环境有信息，能量交换。3） 形成有序结构的各要素之间必须有非线性的相互作用4） 系统中存在正反馈，
18、推动系统走向有序5） 有涨落和突变自组织理论的相关内容（不问不答）9. 自然物质系统（宇宙、星系、恒星、地球）演化的基本图景及规律？答：宇宙及天体的起源与演化图景：宇宙经历了基本粒子形成阶段，元素起源阶段，实物阶段，宇宙未来阶段。 恒星演化经历了星际弥漫物质、星云、原恒星、引力收缩（红外星）、主序星、红巨星， 脉冲阶段，或超新星爆发阶段。 地球演化的基本图景：天文时期，地质时期，地壳运动。 生命的起源和生物进化的基本图景：简单小分子合成有机小分子，合成生物大分子，结合成原始生命，进化成细胞，多细胞体，生物、细菌的分别进化。 运动发展规律为：整个自然界的演化发展是由一系列转化构成的过程集合体。矛
19、盾是自然界物质系统演化的根本动力。渐变与突变是自然界演化的基本方式。运动形式在一定条件下可以相互转化，并遵循运动守恒。自然界的循环发展呈现周期性。运动转化守恒定律是自然物质系统演化发展的普遍规律。10. 人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？可持续发展的基本内容、核心是什么？（一）人与自然的相互关系？1. 人与自然的关系是一种以人的时间活动作为连接纽带的对象关系，这种关系既影响着人类社会的发展，影响着人类自身时代更迭的不断进化，也影响着自然界的演化。2. 人与自然的这种对象关系是一种相互作用、相互依赖、互相制约的关系。一方面，人必须依赖自然界而生存，人的一切，从肉体到意识，从物质生
20、活到精神生活无不依赖于自然界，无不是在和自然界的相互作用中才得以持续下来。另一方面，作为人的对象的那部分自然界也由于人的存在和活动而改变着其面貌。从人类出现以后，作为人的现实对象的自然界就不再是一个外在于人的孤立存在，而是作为人的感性对象，作为人与之作用的对象，作为人的实践活动的结果而存在着，这部分自然界不仅按自身的趋势演化，而且也按人的活动指向演化。3. 实践是人和自然界对象性关系的纽带。作为主体的人通过实践而有目的地，能动地探索和改造作为客体的自然界。人和自然界的对象性关系是由实践作为中介而建立起来的。首先，人是由劳动创造出来的，劳动是人的第一个实践；其次，人只有通过实践，才能够了解自然界
21、的现象，认清和自然界的关系；再次，人只有通过实践，才能够改造自然界，以满足人类日益增长的生存发展的需求。实践是人的能动性和受动性的辩证统一。一方面，实践是人具有能动性的一个基本标志，具有能动性的实践活动是人区别于其他一切自然存在物的主要特点，另一方面，人有具有受动性。人的认识，活动要受到自然界的制约，人只能在争确认识这些规律的基础上合理地规定和协调自己的实践活动。（注：前面有人与自然关系的新内容）（二）为什么说人与自然必须协调发展？人类通过实践改造自然的一切活动及扩大人工自然的全部努力，就其直接目的而言都是为了给自己的生存和发展创造更好的条件和环境，但是人类实践活动所导致的后果，特别是其远期的
22、和间接的后果，却往往达不到人类的初始目的，甚至适得其反。就自然界而言，在演化的过程中其本身存在着再生能力和自我调节能力，并时刻都在努力的吸收、净化、转换人类对环境所造成的各种影响。在人类生产水平、技术水平很低的条件下，人类对环境造成的破坏作用还是有限的，不致出现全球性的生态环境的改变。但是随着人类生产的发展，现代科学技术的发展，使人类对自然的干涉能力得到空前的提高，在全球经济总量大幅度提高的同时，自然界所面临的问题也达到了空前尖锐的程度。现代人类对自然平衡的干预已超过了自然界的再生能力和自我调节能力，使不同水平上的自然平衡都濒临自我修复的极限，引出了一系列的全球问题：人口问题，资源问题，环境问
23、题，自然灾害问题等。（三）可持续发展的基本内容、核心是什么？可持续发展就是既要考虑到当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；不能以牺牲后代的利益为代价来换取当代人的一时利益。它强调经济发展与人口、环境、资源相协调，它包括经济的可持续发展、生态的可持续发展和社会的可持续发展。人口问题是可持续发展的重要问题。加强环境保护，改善生态环境，防止和治理环境污染对经济发展和人类健康都有重要的作用。我国人均资源严重不足，加上目前粗放型的生产方式，造成资源大量浪费。 我们必须正确认识经济发展同人口、资源、环境的辩证关系，经济发展同社会发展的辩证关系，实施经济与社会的可持续发展。11. 关于循环经济。第二部分科
24、技观1. 科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互关系。科学技术的含义：（1） 科学是系统化、理论化的知识体系，科学是根据已知知识的内在逻辑关系，即一整套的原理、定义、定律、公式等建立起来的探索未知世界的完整的知识体系。（2） 科学是一种复杂的社会现象（3） 科学是一般生产力，科学是知识形态的生产力，而科学的应用是直接的生产力（4） 科学是一种方法，科学是人类认识自然、改造自然的工具和手段。（5） 科学是一种社会建制，科学是一项社会化的事业，它具备一定的社会组织形式。体系结构：关于科学技术体系的研究已经有了很大的进展，这种研究基本上有两个角度：一 是研究整个科学技术的整体结构；二是研究每个科
25、学部门的局部结构，即某一学科内部的精细结构。这里我们讨论总体结构。1） 功能结构：这种结构按照科学研究目的的侧重点不同，把现代科学技术划分为基础科学、技术科学和应用科学。2） 整体结构：是指不同类型的科学部门所构成的最基础的一级结构。七大类型学科纵横交连形成了现代科学技术的整体结构科学与技术的相互关系（一）科学与技术的区别（1） 目的任务不同。科学的目的和任务在于认识和揭示自然及其规律，属于由实践到理论， 即由个别到一般的转化过程。技术的目的和任务在于把理论变为发明创造，变为直接的生产力，属于由理论向实践，即由一般到个别的转化过程。（2） 根本职能不同。科学的根本职能在于认识自然，只要是研究自
26、然界的未知规律，探索通往未知世界的道路。而技术的根本职能在于改造世界，只要是对自然界和自然物进行控制和利用，使客观存在的自然界人工化，发展新工艺，创造新产品（3） 评价标准不同，科学判定要讲是非，讲真理性标准，要淘汰谬误，追求正确，有用的不一定是科学的，技术评价要讲合理，讲效用性标准，有用的手段、方法或设计就可以认为是好的技术结果，技术追求效用效率。（4） 效果不同。科学理论的重大突破往往会导致人们观念的更新和思想的解放。而技术上的巨大进步，则将回=会引起生产力水平的提高，经济结构的转变和生活方式的改变（5） 工作主体不同。从事科学研究的是科学家，他们常因有新的思想新的发展而获得荣誉和奖励；从
27、事技术发明的是工程师，他们因创制新器物、改进新工艺而获得专利和收益。（二） 科学与技术的联系科学与技术有一个共同的本质，那就是他们都反映出人对自然的能动关系；科学与技术的最终目的都是为了认识自然、改造世界。科学与技术的联系还表现在科学与技术的互动。2. 关于科学共同体的道德行为规范问题。(需要补充)科学技术观与科技道德的关系：科学技术观是关于科学技术及其发展以及科学技术与社会的关系的总的看法。科技道德是科学家、科技工作者应该遵循的基本行为规范或应该具有的精神气质。科学活动作为社会活动，其活动主体即科技工作者必然要受到社会道德规范的制约和影响。关系：科学技术与伦理道德的关系是真与善的关系，随着科
28、学技术的进步人们的伦理 观念在总体上也是进步的。科技道德是搞好科学技术发展的重要品质，良好的道德促进科学技术的发展。科学精神、品质、内在条件随着科学技术的发展对道德的要求越来越严格。我们作为一个准高级知识分子，正确处理好科学技术关于道德的关系至关重要。首先作为一名科技工作者，不能忽视学术腐败问题，因为这一问题不仅对自己的声望造成严重的损害，更重要的是他违背了一个科学工作者最起码的科学精神和道德准则，是一种对学术的亵渎。其次，作为一名科学工作者，必须具备有科学精神。科学家宪章：要保持诚实、高尚、协作的精神；严格检查所从事工作的目的及意义; 用最有益于全人类的方法促进科学的发展；在科学研究的目的、方法和精神上协助国民和政府的教育；促进国际科学合作，为维护世界和明，为世界公民精神做出贡献；重视和发展科学技术所具有的人性价值。第三，我国一直提倡科学工作者要具备很强的科学精神，中国科协所提倡的科学精神是：“献身、创新、求实、协作”。每一个科学工作者要立一个志向为实现中华民族的伟大复兴而建功立业；要培养一个意识创新和超越的意识；要树立一种精神科学精神；要创造一种环境科技工作者之间相互尊重、团结协作的人文环境。第四，在科技不断发展的同时，不能忽视科学中的一些道德问题。比如环境道德问题、核
