1、28052儿童发展真题精选填空题1视觉恒常性参考答案 ：是指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化。填空题 2元认知参考答案 ：是儿童对自己认知能力的认识和控制力。填空题 3依恋参考答案 ：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体联系的一种倾向。填空题 4儿童参考答案 ：一般是指出生到青年前期，即出生到17、18岁左右。填空题 5替代强化参考答案 ：儿童的许多行为并未受到直接的强化，而是在观察别人行为时，别人所受到的强化会影响儿童去学习或抑制这种行为。这个过程被称为间接强化或替代强化。填空题 6情绪结构的四个组成部分是引起情绪的（）、身体状态、情绪表现和（）。参考答案 ：情
2、境；情绪体验填空题 7在道德研究中，皮亚杰编成（）故事，柯尔伯格则采用道德（）故事。参考答案 ：对偶的故事；两难填空题 8幼儿的理智感的重要表现形式，一种是（），另一种是（）。参考答案 ：好奇好问；与动作相联系的破坏行为填空题 9儿童动作发展的规律是由大到小、（）、由近及远。参考答案 ：从上至下填空题 10移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。参考答案 ：理解；共享填空题 11简述塞尔曼的角色采择。参考答案 ：自我中心的观点；社会信息的角色采择；自我反省；相互角色采择；社会和传统体系的角色采择。填空题 12弗洛伊德认为人格由（）、（
3、）、超我三个方面组成。参考答案 ：本我；自我填空题 13思维的机制就是（）和（）两种适应机能的发展。参考答案 ：同化；顺应填空题 14儿童活动的三种基本形式：（）、（）和（）。参考答案 ：游戏；学习；劳动填空题 15智力商数（IQ）等于（）除以（）乘以100。参考答案 ：智力年龄（MA）；实足年龄（CA）填空题 16简述游戏的理论。参考答案 ：霍尔（Hall）的“种族复演说”认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演，不同年龄的儿童以不同形式重演祖先的本能活动。席勒斯宾塞的精力过剩说把游戏看作是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式。彪勒的“机能快乐说”强调儿童在游戏中可以使肌体不受外
4、界的任何约束，从中获得快乐。格罗斯的“生活准备说”把游戏看作儿童对未来生活无意识的准备。填空题 17测量记忆最好的方法是再认、（）和（）。参考答案 ：重组；回忆填空题 18主要的游戏理论有哪几种？参考答案 ：认知动力说。皮亚杰认为游戏是儿童学习新的复杂的客体和事件的一种方法，是巩固和扩大概念和技能的方法，是思维和行动相结合的方法。心理分析理论。弗洛伊德和埃里克森认为，游戏能帮助儿童发展自我力量。学习理论。桑代克认为游戏是一种习得行为，游戏遵循“效果律”。判断题19、根据身体结构和功能来确认自己是男性或是女性，这就是性别角色认同。参考答案 ：错填空题 20游戏的种类有哪些？参考答案 ：1、按照游
5、戏进行的目的性分类创造性游戏。建筑性游戏；教学游戏；活动性游戏。2、按智力发展水平分类。感官接受新奇的、愉快的刺激引起的游戏。简单动作模仿的游戏。象征性游戏，创造性游戏。3、按社会化程度分类。无所用心的行为。旁观者行为。单独一人的游戏。平行游戏。联合游戏。合作性游戏。95、游戏的作用。游戏和认知的发展；游戏和社会能力；游戏与情绪；游戏与个性。判断题21、婴儿的语言获得全部来自于对成人的模仿。参考答案 ：错更多内容请访问睦霖题库微信公众号填空题 22道德认知包括（）、（）以及（）三个方面。参考答案 ：道德概念的掌握；道德判断能力的发展；道德信念形成判断题23、语用技能一般针对说话的人而言。参考答
6、案 ：错填空题 24道德行为规范主要包括两个方面：一是禁止做社会规定不允许做的事；二是（）。参考答案 ：去做社会规定应该做的事判断题25、许多儿童看了持械杀人的电视变得容易闹事，所以不应让孩子看电视。参考答案 ：错填空题 26简述皮亚杰的道德认知发展理论。参考答案 ：1、皮亚杰的研究方法（1）研究儿童对游戏规则的意识和执行的发展情况。（2）研究儿童有关过失和说谎的道德判断的发展。随着年龄的增长，儿童的道德判断由效果论转向动机论。（3）关于儿童公正观念的研究。2、儿童道德判断发展的阶段。3、道德判断转化的因素。低年龄儿童的道德不成熟主要由两个原因造成。一是认识上的局限，即自我中心（把别人看成和自
7、己一样）和实在论（把主观经验同客观实在混同，如把梦境看成是现实存在的事物）；二是对权威的服从。儿童服从成人指示，视规则为神圣不变的东西。儿童要获得道德认识上的发展必须摆脱自我中心和实在论，理解到别人有着与自己不同的想法，从而发展自己与别人不同的自我概念。判断题 27、10个月的婴儿同伴相互作用还处于客体中心阶段。参考答案 ：对填空题 28简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。参考答案 ：前道德判断阶段（1.57岁）：a.集中于自我时期b.集中于客体永久性时期；他律道德阶段或道德实在论阶段（5到10岁）：a.认为规则是万能的、不变的，不理解这些规则是由人们自己创造的b.在评定行为是非时，总是抱极端的
8、态度，或者是好的，否则便是坏的，还以为别人也这么看c.判断行为的好坏是根据后果的大小，而不是根据主观动机d.儿童把惩罚看做是天意，赞成严厉的惩罚.e.单方面尊重权威，有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感；自律道德或道德主观主义阶段（9到11岁以后）：a.认为规则或法则是经过协商制定的，可以怀疑，可以改变；b.判断行为时，不只是考虑行为的后果，还考虑行为冬季c.与权威和同伴处于相互尊重的关系，能较高的评价自己的观点和能力，并能较现实地判断别人d.能把自己置于别人的位置，判断不再绝对化，看到可能存在的几种观点；e.惩罚较温和、贴切，带有补偿性，以帮助错误者认识和改正。判断题29、皮亚杰所用的研
9、究儿童心理的方法被称为实验法。参考答案 ：错判断题30、斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。参考答案 ：对填空题 31简述柯尔伯格道德认识发展的阶段。参考答案 ：柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段。1、前习俗水平：儿童基本上按行动的结果判断是非。（阶段1）服从和惩罚；（阶段2）相对论的快乐主义；2、习俗水平：（阶段3）好孩子定向；（阶段4）维护社会制度与权威的道德；3、后习俗或原则性水平：（阶段5）民主的承认法律；（阶段6）普遍的原则。判断题32、格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。参考答案 ：对填空题 33简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法
10、。参考答案 ：认知冲突法。认知冲突法有两程序：1、教育课程的焦点集中在由教师和学生进行的道德两难问题的讨论上；2、引起两个相邻发展阶段学生的讨论。他还十分重视角色扮演的作用。判断题34、有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。参考答案 ：对填空题 35简述柯尔伯格对如何进行道德教育提出的建议。参考答案 ：了解儿童道德认识发展的水平；提供通常稍高于儿童已达到的发展水平的思维模式，使之与现有的水平加以比较，引起冲突；帮助体会冲突，使他意识到采用下一阶段的判断更为合理；培养儿童对各种问题进行道德方面判断及提出问题的能力；把即将继起的道德阶段作为道德教育的目标。判断题36、吉布
11、森和瓦尔克的“视崖实验”说明婴儿早就有了深度知觉。参考答案 ：对填空题 37简评柯尔伯格道德认知的理论。参考答案 ：关于道德阶段的普遍性问题。关于学前儿童的道德判断。关于道德阶段的真实性问题。批评柯尔伯格道德理论发展阶段真实性的另一个重要理由是，他的实验依据不足，因为他得出这个结论的主要方法是横向法。判断题38、关键期的研究最早起源于劳伦兹的动物印刻行为研究。参考答案 ：对填空题 39简述班杜拉的社会学习理论。参考答案 ：1、三位一体的交互决定论。个体的行动或行为、周围环境以及个体的认知、动机及其他因素。这三者互相决定、共同起作用。2、替代强化。3、观察和模仿。判断题40、遗传病一般是由基因突
12、变和蛋白质异常引起的。参考答案 ：错填空题 41儿童的攻击性行为是通过（）、（）和（）获得的。参考答案 ：外部强化；替代性强化；观察与模仿范型判断题42、据研究，离婚对男孩与女孩的影响是等同的。参考答案 ：错填空题 43攻击性行为与哪几个因素有关？参考答案 ：受挫驱力的强弱；受挫内驱力的范围；以前遭受挫折的频率；随着侵犯反应可能遭受惩罚的程度。判断题44、顺利实现同一感的关键是进行理想教育。参考答案 ：错填空题 45简述儿童道德情感的发展。参考答案 ：道德情感是人的道德需要是否得到满足所引起的一种内心体验。一、良心与道德的内化。二、移情作用。三、羞愧感。判断题46、幼儿喜欢报告老师是道德感的表
13、现。参考答案 ：对填空题 47移情包括两个认知成分跟一个感情成分。认知成分有什么？参考答案 ：认知成分有辨认和称呼别人的情感状态；采取别人的观点。感情成分即是能引起相应的情绪。判断题48、对抗性条件作用是指将引起害怕刺激与愉快活动并存。参考答案 ：对填空题 49自我控制水平的测量方法有哪些？参考答案 ：注意力集中与分散的测验、图形配对测验、迷津测验、抵制诱惑和延缓满足测验等。判断题50、韦氏智力量表把智力分成言语和操作两个部分。参考答案 ：对填空题 51提高自我控制水平的训练方法有哪些？参考答案 ：有意转移注意力、自我暗示、自我监督、积极鼓励、榜样和对工作难度的准备性。判断题52、乔姆斯基认为
14、LAD帮助儿童实现了普遍语法向个别语法转化的过程。参考答案 ：对单项选择题53、脱氧核糖核酸的一个节段，并具有特定遗传功能的最小单位是（）A.碱基B.基因C.染色体D.DNA参考答案 ：B判断题54、短时记忆的广度是72信息块。参考答案 ：对单项选择题55、当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（）A.事件可能性策略B.词序策略C.非语言策略D.复述策略参考答案 ：D填空题 56同伴在儿童社会化进程中的价值是什么？参考答案 ：1）同伴是强化物2）同伴是范型3）同伴帮助去自我中心和认识自我4）同伴给予安全感、稳定感和归属感5）同伴是社会化动因单项选择题57、提出智力商数概念的是（）A.推孟B.韦克斯勒C.比纳D.西蒙参考答案 ：A填空题 58幼儿观察力发展表现在哪些方面？参考答案 ：1）目的性增强2）持续性延长3）细致性增加4）概括性提高5）观察方法的形成单项选择题59、儿童在别的游戏儿童旁边玩，互相不影响，不干预，各按各的方式玩，这种游戏是（）A.单独游戏B.平形游戏C.联合游戏D.合作游戏参考答案 ：B填空题 60儿童话语的发展具有哪些特点？参考答案 ：1）从混沌一体到逐步分化句子结构2）从不完整到逐步完整，从松散到严谨3）句子结构由压缩，呆板到逐步扩展和灵活
