1、a:5:i:0;s:13043:部编本人教版九年级历史下册第二单元全部教案共3个#教案序号：# 课题：#5、第二次工业革命#备课日期：# 授课日期：# #教学目标：#1.结合教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；#第二次工业革命的重要标志等基本史实。# #2.知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；#（重点、难点）#教学重点：#知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响。#教学难点：#知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响。#师生活动#设计意图#一、导入新课#师：# 奔驰、福特汽车在全世界都很知名，同学们知道它们什么时候诞生的吗？#同时期，在科技革命史上，还出现了哪些新
2、事物？#二、讲授新课#出示任务：#任务一#【自学识记】结合教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；#第二次工业革命的重要标志等基本史实。# #出示任务：#任务二#【合作探究】#1.阅读教材，说出第二次工业革命开始的时间、特点、主要标志。# #学生回答#时间：#19世纪六七十年代#特点：#科学研究同工业生产紧密结合#主要标志：#电力的广泛应用#【合作探究】2.阅读教材，说说爱迪生一生的发明。# #学生回答#白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等1000多项发明专利#【合作探究】3.阅读教材，梳理内燃机的发明过程。# #学生梳理、回答。#【合作探究】4.阅读教材，说出内燃机的发明
3、带动了哪些行业的兴起。# #学生回答#汽车、轮船、飞机、拖拉机#师补充：#卡尔#本茨#尾部有一台单缸四冲程发动机，以汽油为燃料，时速13千米/小时，是第一辆投入实际使用的汽车,卡尔#本茨因此被称为“汽车之父”。#后来中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰”，巧妙而恰当地表现出汽车的特征。#师出示思考题：#思考，新交通工具的变化给人类的生活带来了哪些影响？#学生畅所欲言。#影响：#积极：#新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流。#消极：#大气污染；#交通事故；#交通阻塞。# #【合作探究】5.阅读教材，完成下列表格，归纳第二次
4、工业革命中化学工业和新材料领域的成就。# 学生梳理。#【合作探究】6.阅读教材，归纳第二次工业革命的影响。# #学生小组探讨，教师总结。# 促进了生产力的飞速发展。# 发明创造改变了人们的生产生活。# 引起了国际关系的变化，出现了垄断，资本主义国家向帝国主义过渡。# 使帝国主义国家政治经济发展不平衡，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系形成，资本主义世界市场完全形成。#回顾所学，分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点。# #学生小组探讨，教师总结。# 第一次工业革命：# 许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；# # 18世纪60年代，工业革命首先并且主要发生在英国，是以
5、发明和使用机器开始的，其他国家的进程相对缓慢；# #主要集中在轻工业部门。#第二次工业革命：# 科学开始与工业生产紧密结合；# # 同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速；# # 一些国家两次工业革命交叉进行；# # 创重于重工业部门。# 三、课堂小结#19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。#电力广泛应用，电灯亮起来了。#电话响起来了；#内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。#工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽时代进入到电气时代。#四、知识结构#任务三：#【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。#五、课后作业#请将课后作业栏目提升检测第二次工业
6、革命发送学生课下完成巩固练习。#以谈话的形式导入新课，激发学生学习兴趣。#旨在让学生知道工业革命对人类带来的影响不仅有积极影响，还有消极影响。#旨在让学生知道两次工业革命的特点。#教案序号：# 课题：#6、工业化国家的社会变化#备课日期：# 授课日期：# #教学目标：#1.结合教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；#第二次工业革命的重要标志等基本史实。# #2.知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；#（重点、难点）#教学重点：#知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响。#教学难点：#知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响。#师生活动#设计意图#一、导入新课#师：#
7、奔驰、福特汽车在全世界都很知名，同学们知道它们什么时候诞生的吗？#同时期，在科技革命史上，还出现了哪些新事物？#二、讲授新课#出示任务：#任务一#【自学识记】结合教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；#第二次工业革命的重要标志等基本史实。# #出示任务：#任务二#【合作探究】#1.阅读教材，说出第二次工业革命开始的时间、特点、主要标志。# #学生回答#时间：#19世纪六七十年代#特点：#科学研究同工业生产紧密结合#主要标志：#电力的广泛应用#【合作探究】2.阅读教材，说说爱迪生一生的发明。# #学生回答#白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等1000多项发明专利#【合作探究
8、】3.阅读教材，梳理内燃机的发明过程。# #学生梳理、回答。#【合作探究】4.阅读教材，说出内燃机的发明带动了哪些行业的兴起。# #学生回答#汽车、轮船、飞机、拖拉机#师补充：#卡尔#本茨#尾部有一台单缸四冲程发动机，以汽油为燃料，时速13千米/小时，是第一辆投入实际使用的汽车,卡尔#本茨因此被称为“汽车之父”。#后来中国人根据本茨姓氏的译音，译为“奔驰”，巧妙而恰当地表现出汽车的特征。#师出示思考题：#思考，新交通工具的变化给人类的生活带来了哪些影响？#学生畅所欲言。#影响：#积极：#新交通工具的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交
9、流。#消极：#大气污染；#交通事故；#交通阻塞。# #【合作探究】5.阅读教材，完成下列表格，归纳第二次工业革命中化学工业和新材料领域的成就。# 学生梳理。#【合作探究】6.阅读教材，归纳第二次工业革命的影响。# #学生小组探讨，教师总结。# 促进了生产力的飞速发展。# 发明创造改变了人们的生产生活。# 引起了国际关系的变化，出现了垄断，资本主义国家向帝国主义过渡。# 使帝国主义国家政治经济发展不平衡，掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系形成，资本主义世界市场完全形成。#回顾所学，分析第一次工业革命和第二次工业革命各自的特点。# #学生小组探讨，教师总结。# 第一次工业革命：# 许多技术发明都来源
10、于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；# # 18世纪60年代，工业革命首先并且主要发生在英国，是以发明和使用机器开始的，其他国家的进程相对缓慢；# #主要集中在轻工业部门。#第二次工业革命：# 科学开始与工业生产紧密结合；# # 同时发生在几个资本主义国家，规模广泛，发展迅速；# # 一些国家两次工业革命交叉进行；# # 创重于重工业部门。# 三、课堂小结#19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。#电力广泛应用，电灯亮起来了。#电话响起来了；#内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。#工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽时代进入到电气时代。#四、知识结构#任
11、务三：#【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。#五、课后作业#请将课后作业栏目提升检测第二次工业革命发送学生课下完成巩固练习。#以谈话的形式导入新课，激发学生学习兴趣。#用表格的形式体现更易于理解。#培养学生的归纳总结能力。#知识结构图易于学生掌握所学知识。#教案序号：# 课题：#7、近代科学与文化#备课日期：# 授课日期：# #教学目标：#1.结合教材，识记牛顿、达尔文、巴尔扎克列夫#托尔斯泰、贝多芬、梵高的作品等基本史实。# #2.阅读教材，说出近代科学与文化的成就，了解其在近代社会发展中的作用。#教学重点：#阅读教材，说出近代科学与文化的成就，了解其在近代社会发展中的作用。#教学
12、难点：#阅读教材，说出近代科学与文化的成就，了解其在近代社会发展中的作用。#师生活动#设计意图#一、导入新课#师：#同学们知道苹果熟了之后为什么掉地上吗，这个原因是哪位科学家探索出来的？#二、讲授新课#出示任务：#任务一#【自学识记】结合教材，识记牛顿、达尔文、巴尔扎克列夫#托尔斯泰、贝多芬、梵高的作品等基本史实。# #出示任务：#任务二#【合作探究】1.阅读教材，完成下列表格，列出牛顿与达尔文的国籍、贡献、地位。#学生填写，教师出示答案。#师讲述：#牛顿生平# #【合作探究】2.阅读教材，说出巴尔扎克的文学成就有哪些，他的作品内容是什么？# #学生回答：#成就：#他一生创作了90多部小说，总
13、名为人间喜剧。#内容：#人间喜剧描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。#师：#恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，人间喜剧也被誉为“资本主义社会的百科全书”。#【合作探究】3.为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？#生：#他的作品深刻揭露了俄国19世纪后期到20世纪初的社会矛盾。#【合作探究】4.听音乐，感受贝多芬英雄交响曲，并说出这首曲子为谁而作，表达了什么感情？#师播放：#英雄交响曲#生回答：#表达出作者对自由、平等和博爱的渴望。#【合作探究】5.阅读教材，说出梵高的代表作有哪些？#并说出梵高的代表作有
14、哪些？#生：#夜间的咖啡馆（室外）、向日葵#师展示图片。#播放教学视频：#梵高作品欣赏 #师：#梵高：#荷兰，印象派。#他力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。#他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。#三、课堂小结# 本节课中，我们认识到近代世界中出现的一些科学家和文学家。#他们在近代科学与文化领域做出了巨大贡献，我们应该牢记他们，学习他们不断探索，刻苦专研的精神。#四、知识结构#任务三：#【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。#五、课后作业#请将课后作业栏目提升检测近代科学和文化发送学生课下完成巩固练习。#教师
15、设疑导入新课，激发学生学习兴趣。#表格列举，便于记忆。#用表格的形式体现知识更易于理解。#培养学生的归纳总结能力。#知识结构图易于学生掌握所学知识。#;i:1;s:22252:采购管理制度大全doc60页#采购管理# A 供应商管理制度# B 采购管理制度#采购管理#A 供应商管理制度#B 采购管理制度#供应商管理流程图#供应商管理制度 P852 供应商开发#文件编号：#GA01 版本号：# 生效日期：# 共 页 第 页#1总则#11制定目的#为规范供应商开发流程，使之有章可循，特制定本规章。#12适用范围#本公司新厂商之开发工作，除另有规定外，悉依本规章执行。#13权责单位#（1）采购部负责
16、本规章制定、修改、废止之起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2供应商开发程序#21供应商开发权责#（1）采购部负责供应商开发主导工作。#（2）开发部负责供应商样品的确认。#（3）品管部、生技部、生管部、采购部组成厂商调查小组，负责供应商的调查评核。#22供应商资讯来源#新供应商资讯来源一般有下列方式：#（1）各种采购指南。#（2）新闻传播媒体，如电视、广播、报纸等。#（3）各种产品发表会。#（4）各类产品展示（销）会。#（5）行业协会。#（6）行业或政府之统计调查报告或刊物。#（7）同行或供应商介绍。#（8）公开征询。#（9）供应商主动联络。#（10）其他途径。#23供
17、应商问卷调查#231问卷设计#问卷设计由采购部主导，品管、开发等单位协助。#设计应注意的事项有：#（1）依本公司需要设计内容及格式。#（2）应尽可能掌握、了解供应商的资讯。#（3）易于填写。#（4）通俗易懂。#（5）便于整理。#232供应商基本资料表#应由厂商填写供应商基本资料表。#该表包括下列内容：#（1）公司名称、地址、电话、传真、E-mail、网址、负责人、联系人。#（2）公司概况，如资本额、成立日期、占地面积、营业额、银行讯息。#（3）设备状况。#（4）人力资源状况。#（5）主要产品及原材料。#（6）主要客户。#（7）其他必要事项。#233供应商问卷调查表#供应商问卷调查表，一般包括下
18、列内容：#（1）材料零件确认。#（2）品质验收与管制。#（3）采购合同。#（4）请款流程。#（5）售后服务。#（6）建议事项。#24供应商开发流程#（1）寻找供应商。#（2）填写供应商基本资料表。#（3）与供应商洽谈。#（4）必要时作样品鉴定。#（5）供应商问卷调查。#（6）提出供应商调查评核之申请。#25后续工作#依供应商调查规定，由调查小组对供应商作实际调查评核，以确定其可否列入合格供应商之列。#3附件#附件GA01-1供应商基本资料表#附件GA01-2供应商问卷调查表（范例）#附件GA01-1#供应商基本资料表#厂商编号：# 年 月 日 #名 称#地 址#法 人#联系人#电 话#传 真#
19、E-mail#网址#公#司#概#况#资本额# 万元#机器设备#名称#台数#厂牌规格#购入时间#购入成本#性能#建厂登记日期#年 月 日#营业执照#往来银行#开始往来时间#停止往来时间#所属协会团体#协力工厂数#协力工厂利用率#平均月营业额#材料来源#材料名称#供应厂商#备注#员#工#职能#人数#干部数#员工数#大学#高中以上#平均月薪#主要产品#名称#比例#名称#比例#主要客户#名称#比例#名称#比例#确认：# 审核：# 填表：# 附件GA01-2#供应商问卷调查表（范例）#供应商名称：# 年 月 日 #项目#调查项目内容#了解程度状况#材料零件确认#1您对开发部门样品确认流程是否了解？#了解
20、 不了解 请求当面沟通了解#2您对本公司开发部门认定之材料交货依据的规格及样品是否了解？#了解 不了解 请求当面沟通了解#3您对开发部门认可之样品是否有保留，以作后续品质管理之用？#有保留 未保留 请求当面沟通了解#品质验收管制#1您对本公司品管部质检验标准与方法是否了解？#了解 不了解 请求当面沟通了解#2#3#采购合同#1贵公司目前产量足以应付本公司需求吗？#可以 不可以 需设法弥补#2#3#请款流程#1您对本公司的付款条件、手续是否了解？#了解 不了解 请求当面沟通了解#2#3#售后服务#1您对品质有疑问时，会主动找哪一部门或主管？#品管 开发 采购 总经理#2#3#建议事项#您对本公司
21、的建议事项#【注】本表由供应商填写。#供应商管理制度 P857 供应商调查#文件编号：#GA02 版本号：# 生效日期：# 共 页 第 页#1总则#11制定目的#为了解供应商之制程能力、品管功能，确认其是否有提供符合成本、交期、品质之物料的能力，特制定本规章。#12适用范围#对拟开发供应商之调查，及本公司合格供应商之年度复查，除另有规定外，悉依本规章办理。#13权责单位#（1）采购部负责本规章制定、修改、废止之起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2供应商调查作业规定#21供应商调查程序#（1）采购部实施采购前，应对拟开发之厂商组织供应商调查工作，目的是了解供应商之各项管
22、理能力，以确定其可否列为合格供应商名列。#（2）由采购、生技、品管、生管人员组成供应商调查小组，对供应商实施调查评核，并填写供应商调查表。#（3）评核之结果由各单位作出建议，供总经理核定是否准予成为本公司之合格供应商。#（4）未经供应商调查认可之厂商，除总经理特准外，不可成为本公司之供应商。#22供应商调查评核#221价格评核#对供应商所提供之物料价格，由采购部依下列因素作评核：#（1）原料价格。#（2）加工费用。#（3）估价方法。#（4）付款方式。#222技术评核#对供应商之生产技术，由生技部依下列因素作评核：#（1）技术水准。#（2）技术资料管理。#（3）设备状况。#（4）工艺流程与作业标
23、准。#223品质评核#对供应商之品质，由品管部依下列因素作评核：#（1）品管组织与体系。#（2）品质规范与标准。#（3）检验之方法与记录。#（4）纠正与预防措施。#224生管评核#对供应商之生产管理，由生管部依下列因素作主核：#（1）生产计划体系。#（2）最短及最长之交货期限。#（3）进度控制方法。#（4）异常排除能力。#23供应商复查规定#（1）经调查认可之合格供应商，原则上每年复查一次。#（2）复查流程类同首次调查评核。#（3）复查不合格之供应商，除经本公司总经理特准外，不可列入次年合格供应商之列。#（4）若供应商之交期、品质、价格或服务产生重大变异时，可于一年中，随时对供应商作必要之复查
24、。#3附件#附件GA02-1供应商调查表（范例）#附件GA02-1#供应商调查表（范例）# 年 月 日#供应商编号#供应商名称#调查时间#第几次调查#调查评核项目#得分#评分说明#调查评核者#备 注#价格评核#1原料价格#2加工费用#3估价方法#4付款方式#技术评核#1技术水准#2资料管理#3设备状况#4工艺流程#5作业标准#品质评核#1品管组织体系#2品质规范标准#3检验方法记录#4纠正预防措施#生管主核#1生产计划体系#2交期控制能力#3进度控制能力#4异常排除能力#合 计#供应商管理制度 P861 供应商评鉴#文件编号：#GA03 版本号：# 生效日期：# 共 5页 第 页#1总则#11
25、制定目的#为规范对合格供应商之日常评鉴，使供应商管理更合理公正，特制定本规章。#12适用范围#仍在采购之合格供应商的评鉴，除另有规定外，悉依本规章执行。#13权责单位#（1）采购部负责本规章制定、修改、废止之起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2供应商评鉴程序#21评鉴项目#供应商交货实绩之评鉴项目及分数比例如下（满分100分）：#（1）品质评鉴：#40分。#（2）交期评鉴：#25分。#（3）价格主鉴：#15分。#（4）服务评鉴：#15分。#（5）其他评鉴：#5分。#22评分办法#221品质评鉴#由品管部依进料验收的批次合格率评分，每个月进行一次。#（1）计算：#进料批
26、次合格率=（检验合格批数 /总交验批数）#100%# #（2）评分：# 得分 = 40#进料批次合格率#222交期评鉴#由采购部依订单规定的交货日期进行评分，方式如下：#（1）如期交货得分25分。#（2）延迟12日每批次扣2分。#（3）延迟34日每批次扣5分。#（4）延迟56日每批次扣10分。#（5）延迟7日以上不得分。#本项得分以0分为最低分。#采购部每月将同一供应商当月各批订单交货评分进行平均，得出该月的交期评鉴得分。#223价格评鉴#由采购部供应高之价格水准评分，方式如下：#（1）价格公平合理，报价迅速：#10分。#（2）价格尚属公平，报价缓慢：#8分。#（3）价格稍微偏高，报价迅速：#
27、6分。#（4）价格稍微偏高，报价缓慢：#3分。#（5）价格甚不合理或报价十分低效：#0分。#224服务评鉴#2241抱怨处理评分 #由品管部对供应商之抱怨处理予以评分，评分如下：#（1）诚意改善：#8分。#（2）尚能诚意改善：#5分。#（3）改善诚意不足：#2分。#（4）置之不理：#0分。#224.2 . 退货交换行动评分#由采购部对不良退货交换行动评分：#（1）按期更换 ：#7分。#（2）偶尔拖延：#5分。#（3）经常拖延：#2分。#（4）置之不理：#0分。#225其他评鉴#由采购部汇总资材、生管、财务或其他单位对供应商之评价、抱怨， 予以评分，满分5分。#23评鉴办法#（1）供应商之评鉴每
28、月进行一次。#（2）将各项得分汇入供应商评鉴表，并合计总得分。#（3）每半年平均一次厂商得分，计算方式为：# 半年平均得分=每月得分总和 / 评鉴月数# #24 评鉴分等#供应商评鉴等级划分如下：#（1）平均得分90.1100分者为A等。#（2）平均得分80.190分者为B等。#（3）平均得分70.180分者为C等。#（4）平均得分60.170分者为D等。#（5）平均得分60分以下者为E等。#25评鉴处理#（1）A等厂商为优秀厂商，予以付款、订单、检验之优惠奖励。#（2）B等厂商为良好厂商，由采购部提请厂商改善不足。#（3）C等厂商为合格厂商，由品管、采购等部门予以必要之辅导。#（4）D等厂商
29、为辅导厂商，由品管、采购等部门予以辅导，三个月内未能达到C等以上予以淘汰。#（5）E等厂商为不合格厂商，予以淘汰。#（6）被淘汰厂商如欲再向本公供货，需再经过供应商调查评估。#3附件#附件GA03-1供应商评鉴表#附件GA03-1#供应商评鉴表# 年 # 半年#厂商名称#厂商编号#地 址#采购材料#评鉴项目#品质评鉴#交期评鉴#价格评鉴#服务评鉴#其他#合计得分#时#间#月#月#月#月#月#月#得分总和#平均得分#评鉴等级#处理意见：# 主管：# 采购：# 主管：# 品管：#供应商管理制度 P866 供应商管理#文件编号：#GA04 版本号：# 生效日期：# 共 页 第 页#1总则#11制定目
30、的#为规范供应商管理，提高经营合理化水准，特制定本规章。#12适用范围#凡本公司之供应商管理，除另有规定外，悉依本规章办理。#13权责单位#（1）采购部负责本规章制定、修改、废止起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2供应商管理规定#21供应商开发#供应商开发程序如下：#（1）供应商资讯收集。#（2）供应商基本资料表填写。#（3）供应商接洽。#（4）供应商问卷调查。#（5）样品鉴定。#（6）提出供应商调查申请。#22供应商调查#供应商调查程序如下：#（1）组成供应商调查小组。#（2）分别对供应商之价格、品质、技术、生产管理作评核。#（3）列入合格供应商名列。#23订购、采
31、购#订购、采购程序如下：#（1）请购。#（2）询价。#（3）比价。#（4）议价。#（5）定价。#（6）订购。#（7）交货。#（8）验收。#24供应商评鉴#供应商评鉴程序如下：#（1）每月对供应商就品质、交期、价格、服务等项目作评鉴。#（2）每半年进行一次总评。#（3）列出各供应商之评鉴等级。#（4）依规定奖惩。#25供应商复查#（1）每年对合格供应商进行一次复查。#（2）复查流程同供应商调查。#（3）有重大品质、交期、价格、服务等问题时，随时可以作供应商复查。#26供应商辅导#（1）对C等以下之供应商采取必要的辅导。#（2）不合格供应商应予除名。#（3）不合格供应商欲重新向本公司供货，应予辅导
32、及重新作调查评核。#27供应商奖惩#271奖励方式#对优秀之供应商有下列奖励方式：#（1）A等供应商，可优先取得交易机会。#（2）A等供应商，可优先支付货款或缩短票期。#（3）A等供应商，可获得品质免检或放宽检验。#（4）对价格合理化及提案改善，品质管理、生技改善推行成果显著者，另行奖励。#（5）A、B、C等供应商，可参加本公司举办之各项训练与研习活动。#（6）A等供应商，年终可获公司“优秀供应商”奖励。#272惩处方式#（1）凡因供应商品质不良或交期延误而造成之损失，由供应商负责赔偿。#（2）C等、D等之供应商，应接受订单减量、各项稽查及改善辅导措施。#（3）E等供应商即予停止交易。#（4）
33、D等供应商三个月内未能达到C等以上供应商之标准，视同E等供应商，予以停止交易。#（5）因上述原因停止交易之供应商，如欲恢复交易，需接受重新调查评核，并采用逐步加量之方式交易。#（6）信誉不佳之供应商酌情作延期付款之惩处。#3附件#附件GA04-1合格供应商名录#附件GA04-1#合格供应商名录#年 月 日#序号#厂商编号#名 称#联系方式#供应材料#最后复查时间#备注# 确认：# 审核：# 填表：#采购流程图#采购管理制度 P871 采购计划与预算#文件编号：#GB01 版本号：# 生效日期：# 共 页 第 页#1总则#11制定目的#为制定采购计划与预算编制流程，配合公司预算制度的推行，特制定
34、本规章。#12适用范围#本公司每年度之采购数量计划资金预算，除另有规定外，悉依本规章处理。#13权责单位#（1）总经理室负责规章制定、修改、废止之起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2采购计划编制之规定#21采购计划的作用#编制采购计划有下列作用：#（1）预估用料数量、交期、防止断料。#（2）避免库存过多、资金积压、空间浪费。#（3）配合生产、销售计划之达成。#（4）配合公司资金运用、周转。#（5）指导采购工作。#22采购计划之编制#221销售计划#（1）公司于每年年底制订次年度之营业目标。#（2）业务部根据年度目标、客户订单意向、市场预测等资料，作销售预测，并制订次年
35、度销售计划。#222生产计划#（1）生管部根据销售预测计划，本年度年底预计库存及次年度年底预计库存，制订次年度之预测生产计划。#（2）物控人员根据生产预测计划，BOM、库存状况，制订次年度之物料需求计划。#（3）各单位根据年度目标，生产计划预估次年度各种消耗物品的需求量，作成预估计划。#223采购计划#（1）采购部汇总各种物料、物品之需求计划。#（2）采购部编制次年度采购计划。#224采购计划编制注意事项#采购计划要避免过于乐观或保守，应注意的事项有：#（1）公司年度目标达成可能性。#（2）销售计划、生产计划之可行性和预见问题。#（3）物料需求资讯与BOM、库存状况之确定性。#（4）物料标准成
36、本之影响。#（5）保障生产与降低库存之平衡。#（6）物料采购价格和市场供需之可能变化。#3采购预算编制规定#31一般原则#（1）采购预算分为用料预算与购料预算。#（2）财务部负责提供上年度材料单价、次年度汇率、利率等各项预算基准。#（3）本年底预计库存中之可用材料应计人次年度之用料预算，但不列入购料预算；#次年度预计库存不列入用料预算，但应列入购料预算。#（4）购料单价特殊物料外，应以年度成本降低目标预估（如以上年度平均采购单价之95%计算）。#32用料预算#（1）物控人员负责次年度生产用料之各月预算明细的编列。#（2）用料单位负责低值易耗品、间接物料和资本支出预算明细的编列。#（3）同类物料
37、不必细分（如不同颜色之塑料米）而以总用量预算。#（4）物料之损耗率应计入用料预算，但应以年度损耗率目标制订，一般可略高于标准损耗率而低于上年度平均损耗率，低于或等于年度损耗率目标。#（5）财务部负责汇总工作。#33购料预算#（1）采购部负责次年各购料预算明细之编列。#（2）购料预算应考虑采购前置期、付款方式、库存状况。#（3）购料预算应以付款月份为编列依据。#（4）购料预算应考虑安全库存与最大库存，符合年度库存周转率之目标。#（5）购料预算应考虑分批采购、一次采购之优劣和市场单价趋势。#4附件#附件GB01-1材料采购计划#附件GB01-2采购现金预算表#附件GB01-1#材料采购计划# NO
38、：#材料名#规#格#单#位#全年采购量 #单#价#金#额#每 月 采 购 计 划#1月#2月#3月#4月#5月#6月#7月#8月#9月#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额#数量#金额# #日期：#批准/日期：# 审核/日期：# 编制：#采购现金预算表#序#号#物料#类别#一月#二月#三月#四月#五月#六月#七月#八月#九月#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期#新#购#预#付#到#期
39、#确认：# 审核：# 填表：# #采购管理制度 P876 采购方式#文件编号：#GB02 版本号：# 生效日期：# 共 页 第 页#1总则#11制定目的#规范采购方式，制定询价、议价流程，使之有章可循。#12适用范围#凡本公司之物料采购方式，除另有规定外，悉依本规章办理。#13权责单位#（1）采购部负责本规章制定、修改、废止之起草工作。#（2）总经理负责本规章制定、修改、废止之核准。#2采购方式规定#21采购方式确定依据#采购部根据下列因素确定最有利之采购方式：#（1）物料使用状况。#（2）物料需求数量。#（3）物料需求频率。#（4）市场供需状况。#（5）经验。#（6）价格。#22采购方式#本
40、公司物料采购方式一般有下列几种：#（1）集中计划采购#本公司通用性物料，以集中采购较为有利，依定时或定;i:2;s:29880:参考文档党员述职述廉报告4篇精选word文档 9页#本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除#= 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！# = #党员述职述廉报告4篇#本文目录#1. 党员述职述廉报告#2. 煤矿预备党员述职述廉报告#3. 度党员述职述廉报告#4. 学校党员述职述廉报告#20xx年，在市委、市政府和乡党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和贯彻落实科学发展观和党的xx大精神，认真履职
41、尽责、廉洁自律，始终牢记“群众利益无小事”，以富民兴乡、干事立业为己任，围绕改善农村基础设施条件和促农增收两大主题，扎实开展各项工作。#努力做到勤实从政，以民为本，在实干中锻造自身能力，在落实中提升自己的水平。#回顾一年的工作，在新的工作岗位上，自己的能力和工作水平有了长足进步，现将一年来履职守廉工作作如下汇报：#一、加强学习，端正学风强素质。#能以端正的学习态度，饱满的学习热情，强化理论学习，加强党性锻炼和修养，从而坚定了政治信念和方向。#作为主要领导干部，首先树立的是“形式逼人，不进则退，任务逼人，不学则退”的紧迫感，顺应时代的潮流，紧跟时代的步伐，从客观实际需要出发，与时俱进。#尽管政府
42、工作十分繁杂、具体，我始终坚持以提高执政能力和水平为中心，在干中学，在学中干，把学习当成一种整治责任，一种精神追求，学而不怠。#20xx年参加了为期45天南充党校科级领导干部培训班学习，并系统地开展了科学发展观的学习实践活动。#作为一个基层干部，灵活把握运用好政策是开展农村工作的前提，首先在贯彻落实党在农村的各项政策上。#做到先学一步，充分吃透“上情”和“下情”，才能更好的履行好自己的职责，从而让组织上放心，让群众满意。#在学习理论的同时，还注重向实践学习，向他人学习，坚持学以致用，取人之长，补已之短。#通过学习，使自己的综合素质得到加强。#从而提高了驾驭工作的能力和科学认识、分析形式、解决处
43、理问题、明辨是非的综合能力，进而掌握工作的主动权，使工作卓有成效。#二、摆正位置，顾全大局讲团结。#在工作上，我能够摆正位置，选准角度，认准角色，以“以团结增活力，团结出业绩，团结出人才。#”为座右铭。#象珍视生命一样珍视团结。#坚持做到胸怀大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，谋事而不去谋人，把心思放在工作上，把精力用于事业上，言行一致，表里如一，把班子的整体形象放在第一位。#在政府工作的实践中，坚持贯彻落实民主集中制。#充分调动政府一班人的工作积极性，营造团结协作共事的良好氛围。#作为乡政府工作的主要负责人，我始终坚持总揽工作大局，但不包揽一切，放手更放心的让各项主管、分管领导抓好
44、本质工作。#抓全面工作而不意味着事必躬亲、事无巨细，放手让大家去干、充分调动大家的积极性和主动性，上对组织负责，下为全乡的百姓分忧解难，形成荣辱与共，通力协作的和谐局面。#充分发挥班子的整体效能，从我做起，努力在班子内部形成互相尊重、互相支持、关系融洽的共事环境。#三、努力工作，助农增收促发展。#一年来，依靠全乡干部群众的共同努力，按照市委“两围绕、三突出”的工作思路和打造“三个第一市”的工作要求，按照乡党委、政府提出的“一着力，五突出”的工作目标，带领政府一班人，切实谋划、狠抓落实，较好地完成了市委、市府下达我乡的各项任务。#1、把握重心，着力项目推进。#按照“三化”工作总要求，党委政府一班
45、人以项目推进为抓手,统领全乡经济发展全局，积极主动争取项目，因地制宜实施项目，群策群力推进项目，建立起项目实施责任机制，项目量化到人，确定完成时效，做到人人有事做、个个有责任、件件能落实，并推行“谁承办，谁监管，谁负责”的项目推进责任体系，建立起领导牵头重点项目制度，把领导放到了项目推进的第一线，在项目一线论英雄，使想干事的一线就是阵地，能干事的项目就是舞台。#20xx年争取并实施项目14个，争取上级补助758万元，拉动投资6700多万元，由此带动农村季节性劳动力转移1200多人，实现村民就地务工收入600多万元，有效促进了农民增收和我乡经济的全面发展。#2、突出重点，加快了基础设施建设。#一
46、是充分运用“四权机制”坚持“民愿、民建、民管、民监”的原则。#建成通村公路4个村共20.5公里，连乡公路路基拓宽4公里。#二是以民为本、以项目为支撑，充分动员群众，实施了长乐场村小二型水库和阳大坎村山坪塘以及立笔山、灯盏坝提灌站的整治和维修，为解决相关村的生产生活用水提供了保障。#三是因势利导，大力推进新农村建设，开展了以美化净化农村环境为主要抓手的“五改五建”，“治脏治乱”的城乡环境综合整治活动，做到农村环境的清洁和整洁，并推动了自己分组，渔溪沟村碑垭子、金子山村寒坡垭的村民集中集住店建设。#20xx年实施改厕280户，改厨350户，建沼气95口，硬化庭院1xx平方米，使农村的生产生活环境得
47、到了逐步改善。#四是实施了麻石垭、立笔山两座通村危桥的维修重建工程，解决了百姓出行难的问题。#3、抓住关键，有效的促进了农民增收。#“促农增收”是农村工作的永恒主题，也是检验农村工作成效的关键。#从我乡的实际出发，按照“一村一品”“多村一品”的发展模式，培育专业化产业。#重点发展生姜产业2500亩，人均增收近200元，培育药材产业、种植2300亩，人均增收近100元;#巩固发展蚕桑产业，20xx年新栽桑1000亩;#发展生猪产业，人均出栏1.3头，实际人均增收近150元。#发展劳务输出、培训回乡创业人员，完成争取财政贴息贷款360多万元达130多人，使我乡今年务工回乡创业人员收入不减，整体劳务
48、收入呈增长趋势。#建立专合组织三个特别是今年新成立生姜种植协会，在今年的生姜种植、管理、销售服务中发挥了巨大的作用。#通过以上六项主导产业的培育和发展，使农民的增收落到实处，见到了实效并且增速加快。#4、强力举措，推进了场镇建设和治理。#完善了场镇功能配套。#一是完成了场镇的天然气安装;#二是在场镇实施了亮化、绿化、净化工程，新栽街道绿化树250多颗，安装路灯15盏;#三是完成场镇规划修编，新扩街道314米，征地20亩，实现投资150多万元;#四是完成改造建设农贸市场两处。#彻底治理了场镇脏、乱、差，确保了场镇洁净有序。#一是成立了场镇保洁队伍;#二是制定了场镇居民公约;#三是开展了乱停乱放占
49、道经营治理;#四是对污水垃圾进行了治理，建垃圾填埋场一个，建垃圾池6个。#加大了公路沿线环境整治力度。#做到“两洁”即清洁和整洁，采取任务到村，责任到人，定期督查，挂牌通报，使公路沿线环境，农村环境得到有效改善，农村环境面貌根本好转。#5、关注民生，全面落实惠农政策。#本着以民为本的执政理念，严把惠农政策的落实关，一是全面兑现落实粮食直补、综合补贴、家电下乡补贴等各项惠农补贴139万，按时打卡到农户手中，二是把灾后临时救助277户倒损房重建补助，1002户维修加固补助准确及时发放到农户手中。#三是全面完成372户的灾后重建，并将国家补助金按时兑现到受灾农户。#四是乡政府通过社会捐助、财政节支、
50、变卖闲置资产等办法筹资解决社会五保老人和贫困群体120多户1100多人的生产生活困难，解决救助资金近20余万元。#6、统筹兼顾，各项工作有序推进。#一是安全稳定信访工作得到加强，坚持首向责任制，杜绝了责任事故发展，保持了金子乡的和谐稳定。#二是信访工作有效的开展。#党委政府认为重视信访就是重视民生，有效地开展了领导接访日活动，全年共接待群众110多人次，解决遗留问题4个。#三是计生和新农合工作开展有序。#计生工作根本好转，农村医疗保障在我乡得到全面覆盖。#四是维稳综治防邪等工作成效显著。#依法治村治乡工作得到加强。#知法、懂法、守法的氛围正在逐步形成，为金子乡的发展营造了稳定和谐的局面。#四、
51、廉洁自律，以身作则树形象。#廉洁自律是党对党员干部特别是党员领导干部的一贯要求，是一个党员干部合格与否的起码标准。#为此，我坚持做到“四常”：#一是常修为政之德，时常牢记全心全意为人民服务的宗旨，把兴乡富民作为各项工作的重心，力求把群众的实事办好，好事办实。#二是常怀律己之心，做到自重、自省、自警、自励、慎权、慎独、慎欲、慎情、管住自己的手，不该拿的不拿;#管住自己的脚，不该去的地方不去。#三是常思贪欲之害，“勿以恶小而为之”，在自律面前，坚持八个：#以身作则、防微杜渐。#四是常弃非分之想，守住本分不贪，耐住寂寞不燥，守住清贫不占，拥有平淡不争。#回顾这一年来，对照检查，在乡主要领导的岗位上，
52、能廉洁从政、没有挥霍浪费;#能尊章守纪，没有贪污行贿;#能保持本色，没有追求奢华享乐;#能正确对待人民赋予的权利，没有以权谋私;#能按一个党员干部的标准，严格要求自己，勤政廉洁，作风正派，品行端正、为人坦诚。#做到了对组织、对人民、对家庭、对自己的负责和尽职。#一年来，在勤政廉政方面，本人虽取得了一定的成绩，但离组织和人民的期望，还有一定的距离。#在新的一年来，我决心扬长避短，更加自觉的坚持贯彻和实践科学发展观，努力加强党性锻炼和修善，警钟长鸣，抵制腐败，自觉接受组织和人民的监督，清政廉洁，恪尽职守，勤奋工作，为全乡的发展不懈努力。#煤矿预备党员述职述廉报告#党员述职述廉报告（2） | 返回目
53、录#“以铜为镜，可以正衣冠;#以人为鉴，可以明得失;#以史为鉴，可以知兴替。#”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。#一年来，在上级领导的正确领导下，在我煤矿机电矿全体干部职工的悉心支持下，本人做到了：#努力学习政治理论，积极履行工作职责，团结协作当好后盾，廉洁自律干净做事，尽心尽责发挥作用，实事求是查找不足。#现在，我着重从“五个立足”就一年来的学习和工作情况述职如下，请各位领导审议。#一、立足行风以廉取信#我以廉洁自律博得职工的信任和拥戴，以深化优质服务树立企业形象。#大力加强党风廉政建设。#大事小事秉公办事，大节小节廉为节。#坚持标本兼治、综合治理的方针，
54、注重从源头上预防和治理腐败行为，构建预防职务犯罪体系，致力于建设成一个干净干事的班子。#身有正气，不言自威。#本人能按照廉政责任制的要求，坚持廉洁自律，率先垂范，严格执行上级党委关于党风廉政建设的各项规定，牢固树立廉政勤政意识，时时处处严格要求自己，时刻做到“自重、自省、自警、自励”。#生活上、工作上坚持做到艰苦朴素、勤俭节约，不讲排场，不挥霍浪费。#在全矿开展“三筑”活动，筑起党员干部思想上防腐拒变的心里防线，筑起有职务人员在行动上防范违法犯罪的心理防线，筑起有权力职工在意识上防范违规违纪的心理防线。#二、立足信念坚持学习#鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。#学习增长才干，知识改变命运，勤奋走
55、向成功，能力成就事业。#作为煤矿机电矿长，我深知面对新的形势、新的任务，唯有坚持不懈地学习，才能不断充实自己，才能不断适应新形势，才能强身固本不辱使命。#通过自身的学习，不断的摄取营养，提高了政治理论水平，提升了政治理论素养，为自己做好本职工作奠定了思想理论基础。#三、立足本职构建和谐#“自古不谋万事者不足以谋一事，不谋全局者不足以谋一域。#”我始终牢固树立大局意识、服务意识和责任意识，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，时刻保持谦虚谨慎，奋发有为的精神状态，具有很强的事业心、责任心，奋发进取，一心扑在工作上;#每件小事都会当成大事来做;#当天事当天完成，不拖拉;#不计名利和得失。#四、立足自身
56、查找差距#孔子曰：#吾日三省吾身。#按照党的实事求是的思想路线，我经常反思自己。#通过半年多的学习和实践锻炼，自己的理论政治水平和工作能力有了很大提高。#但我深知距上级的要求还有很大差距，通过对半年来工作的总结，我深入挖掘在思想观念、工作定位、工作方式方法、工作作风等方面存在着“五个不够”，一是钻研理论缺乏恒心，在政治理论上的学用结合不够，在党员干部学教结合实际上不紧密，在思想观念上因循守旧，开拓精神和创新意识不够;#二是在工作定位上有局限性，工作的前瞻性不够，站在全局发展的高度研究谋划工作的意识不够;#三是有时在工作方法上不注意细节，工作方式上不讲究策略，易产生急躁情绪，缺乏冷静慎重思虑，与
57、班子成员之间的交流和沟通不够，在了解职工的思想动态和关心职工生活上周到细致程度还不够;#四是工作经验有待丰富，同行政事务的沟通协调不够，灵活运用政策解决实际问题的经验不够;#五是在抓廉政建设上，缺乏抓好各项制度落实的有效性，对不同身份的职工教育形式缺乏多样化，针对性和有效性结合不够;#在行风建设和优质服务的创建上还存在死角，“全员皆兵”的思想意识不够。#五、立足现在展望明天#路漫漫其修远，吾将上下而求索。#在今后的工作中我将以“近期工作力求时效，长远规划做到持久”为工作原则。#工作主要是“六个长效”一是深入学习实践科学发展观活动虽然已经结束，但在学习实践过程中查找出的不足和制定的整改措施还需我
58、们在今后的工作中加以改进和落实，在实践活动中所形成的科学发展的理念将是我们今后进期各项工作的指导思想;#二是继续完善“四好”班子建设长效机制，以提高执行力、领导力和沟通协调能力为重点，努力提高班子的整体合力;#三是建立健全“三节约”活动的长效机制，在“三节约”活动中做“紧”文章，努力打造节约型团队;#四是坚持不懈地加强行风建设和强化廉政教育，强化职工的优质服务意识，提高服务质量，加强以“清身洁己”为核心的廉政文化建设，提升党员干部遵纪守法和廉洁自律意识;#五是以加强为指导思想和总体目标，加强矿区建设，坚持围绕发展抓安全建设，力争把安全工作渗透到生产、经营等各项工作的全过程。#抓好员工队伍素质建
59、设，使广大员工牢固树立主人翁意识，爱岗敬业，勇挑重担，为企业发展做贡献。#第六就是学无止境，建立我个人长期的学习机制，以知识武装头脑，用学识开阔视角，加强个人修养，提高自身能力，使自己更加适应和胜任本职工作。#天行健，君子以自强不息;#地势坤，君子以厚德载物。#我理解这是为人做事的准则和真谛。#思想有多远，脚步就能走多远，再好的规划贵在付之行动，形式代表不了实质，说到不如做到，就如同我今天的述职一样，不在于我用什么形式，我注重的是实质，注重的是做事。#各位领导，同志们：#借今天述职的机会，感谢半年来各位领导及同仁对本人生活上的关心及工作上的支持与帮助，在今后的工作中请大家放心，也肯请大家在给予
60、我一如暨往的关心与支持的同时，对我今后的工作提出忠恳保贵的意见和建议，我会发扬成绩、克服不足、立足本岗，勤勉尽责，来回报大家的信任，我将同大家携手并肩，为煤矿机电矿的发展做出应有的贡献!#度党员述职述廉报告#党员述职述廉报告（3） | 返回目录#作为多事之年即将过去，在这纷繁的一年里，自己做了很多事，思考了很多问题，也留下了很多遗憾，但却不知道怎样写好这份述职述廉报告。#，虽然怀揣着很多想法，也做出了自己的选择，但作为一名有着20多年党龄的共产党员，我没有任何理由不服从组织的安排，没有任何理由不在目前的岗位上守住底线，尽心履职，只是自己常常感到力不从心、鞭短莫及。#一年的时间里，和部里的其他同
61、志一样，重点完成了三个方面的工作：#一是抗震救灾，二是奥运圣火传递，三是纪念改革开放30周年。#具体工作内容和艰辛不必细数，只想说明的是，在这三项主要工作中，自己始终怀着应有的热情，尽心尽力地完成了既定的任务和领导交办的任务，无论是完成工作任务的量或质，都无愧于自己的职责，无愧于组织的信任，也无愧于每月打入工资卡的那份薪水。#坦率的说，由于自己工作的特殊性，一年中几乎没有系统地参加政治学习，主要是参加市委、市政府的相关会议和阅读文件、读书看报。#当我从各种媒体了解到，仍有如此众多的从省部级领导到镇村干部前仆后继走向腐败的时候，当我清楚地看到周围的一些官员大胆而艺术地运用手中的职权为其谋取私利的
62、时候，我在想，我们的党员干部队伍怎么了？#我们的政治体制怎么了？#我们的反腐倡廉还有几多实际意义？#于是，在这种种疑问和思考之后，我这样要求自己：#作为一名普通的共产党员、国家公务员，我有组织安排给我的具体工作，有应有的工资报酬和待遇，即使有一点额外收入，也是凭自己辛劳所得。#我可以过比一般工薪阶层略好的生活，我有做人的起码准则，我没有必要千方百计、不择手段地贪图、窃取什么。#更何况我还有着广泛的兴趣爱好，有着美好的憧憬，有着众多的良师益友。#或许，会有人说我故作清贫、清高，但我真切地感到，如此这般辛勤地工作、愉快地写作、幸福地生活，我很坦然，很踏实，很潇洒。#当然，我清醒的知道自己的身上不可
63、避免地存在着很多不足，比如感性多于理性、急躁多于冷静、忧国忧民多于献计献策、信誓旦旦多于脚踏实地等等。#但我相信，一个坚守理想和准则的人，一个坚持学习和吸收的人，他会在不断思考、修正、完善的过程中得以提高和升华。#学校党员述职述廉报告#党员述职述廉报告（4） | 返回目录#一年来，在县委、县政府、县教育局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的xx届七中全会与十八大精神和县党代会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以校为家，全面贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，率先垂范，自觉遵守学校各项规章制度，廉洁自律，不断完善自身修养，牢固树立开拓创新精神和服务意识，
64、与领导班子共同努力，艰苦奋斗，恪尽职守，较好的完成了各项工作任务。#现将我本人一年来的工作情况和贯彻执行党风廉政建设责任制情况汇报如下：#一、个人履行职责情况#1、加强班子建设，带好党员队伍#一年来，我严格按照建设“团结、务实、和谐、廉洁”的领导班子要求，从加强制度建设入手，不断完善管理制度，以纪律约束人，以管理规范人，不断提高领导水平和执政能力，建设团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效的领导班子。#深入贯彻民主集中制原则，做到了全局性的重大问题都由党政联席会集体讨论作出决定，充分发挥了党支部的领导核心作用。#坚持定期召开行政例会、教工大会、开展党内活动，在涉及到教工切身利益问题的时候，领导
65、班子能充分发扬民主，广泛听取群众意见。#班子每一位成员始终保持艰苦奋斗的作风，要求党员干部“重温入党誓词”做到“说实话、干实事、务实效”，身先士卒，率先垂范。#努力转变学风，加强理论学习，着力提高自身的素质和能力，牢固树立改革创新的意识。#大胆实践，勇于创新，有力的推动了各项工作的发展，全面巩固和提高了教育教学质量。#2、分析廉政状况，落实廉政责任#按照县委、县教育局党委关于党风廉政建设工作的部署和要求，认真分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教学管理、行政管理、财务管理等工作实际，制定了学校党风廉政建设工作责任制，坚持了“校务（党务）公开制度”，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政
66、业务工作的重要内容纳入议事日程，并与行政业务、教学管理、师德师风建设等工作紧密结合。#3、加强党员教育，筑牢思想防线#作为党支部书记，我一直深刻认识到提高党员领导干部和教师党员队伍思想政治素质的极端重要性，这是加强党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。#一年来，我认真组织各项学习教育活动，积极开展“深入学习实践科学发展观”活动、“城乡支部结对共建” 活动、“师德师风教育” 活动，在“三讲三促”主题教育活动中我校创新推进的“三公一评”活动动真格见实效赢好评，还在萍乡日报上进行了宣传报道。#积极宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策，努力提高教师队伍思想政治素质，巩固思想防线。#坚持理论学习
67、制度，开展经常性的宣传教育，举办了“全县学校党支部书记培训班”和“全县新党员及入党积极分子培训班”并以共产党员应该保持一种怎样的心态为题亲自给他们上课，还组织党员、干部认真学习党纪条规，大力开展宗旨教育、纪律教育、师德教育，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识。#今年开展了以“一位党员一面旗”“我为党旗添光彩”为主题的党员示例岗活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和战斗力，积极引导优秀青年教师加入党组织，全面提高了全体教职工的思想政治素质，培养师生正确价值观和崇高的道德情操。#4、忠诚党的教育，热情服务上栗#为了更好地服务教育，加强和改进中小学思想政治工作方法，促进少年儿童
68、健康快乐成长，我特意创作了妈妈为啥爱唠叨心中之歌勇敢去闯等能改进中小学生思想政治工作方法的歌曲。#为了唱响上栗、宣传推介上栗，充分展示上栗的文化底蕴、自然风光、城市建设、支柱产业，更好地服务招商引资、旅游开发、产业提升，提高上栗的知名度、美誉度，增强软实力、竞争力和影响力，进一步弘扬“敢想敢干、敢为人先”的精神，打造上栗品牌，提升上栗形象，彰显上栗特色 ，展现上栗风貌，让世界了解上栗，让上栗走向世界，我个人认为可以考虑以艺术的形式，如“县歌”的形式宣传推介上栗。#为此我组织人员先后创作了上栗 我的家情醉上栗走进新上栗上栗之歌斑竹山都夸你很美很美等歌颂上栗的歌曲。#我策划创作的上栗 我的家妈妈为
69、啥爱唠叨背起行囊闯四方中国 挺住等四首歌曲作品曾在中国音乐报和中国乐坛两份国家级杂志上发表!#为更好地宣传推进以“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”为主题的“三讲三促”教育活动。#在领导的重视支持参与下，我们与刘兴鸣等合作创作了“三讲三促”教育活动的主题歌曲_三讲三促之歌。# “湘赣边陲党旗飘啊，上栗人民高唱三讲三促歌.三讲到底是什么?#听我唱来听我说.啊,讲学习讲正气讲奉献;#三讲三促是什么?#青春之歌正义之歌奉献之歌，上栗人民深情呼唤呼唤的歌.”8月6日，由上栗知名歌手李琴在大地红广场正式唱响了!#目前三讲三促之歌等歌曲发到中国原创音乐基地网站后人气相当旺盛，仅三个月时间便已
70、快超过五十万，三讲三促之歌成为“三讲三促”主题教育活动又一突出亮点!#今年，我还与刘兴鸣一起创作的一首歌曲同心浇开幸福花代表上栗县参加了市社保局、市文联联合举办的征歌活动并有望获奖;#我的情醉上栗三讲三促之歌花炮之歌等三首歌曲在上栗县第二届“魅力广场和谐上栗”大地红夏文艺汇演和上栗县XX金秋重阳中老年专场文艺晚会等汇演中激情唱响;#我的妈妈为啥爱唠叨心中之歌勇敢去闯情醉上栗背起行囊闯四方等五首歌曲代表上栗县上报参加“全国第十二届精神文明建设五个一工程歌曲评选活动”。#为了确保教师教育培训质量，我坚持深入课堂给老师、校长们授课，且讲课水平公认，反响良好，在收获掌声的同时还不时收获一份感动。#记得
71、9月16日我以中小学教师职业道德为题给全县新招聘的150名教师上了一堂课，学员听课听得有味，有学员说“真没想到我们上栗还会有如此有水平的教师”。#下课后，当我座着我校邹克春副校长的小轿车缓缓离开栗江学校校园时一们听了我讲课的女学员竟快步走来从车窗中递来一瓶红茶并说“老师，辛苦了，谢谢!#”。#为搞活学校经济，强化学历教育，我积极参与学校中心工作，每期都能完成或超额完成招生任务，从而为我校电大招生创近7年最好业绩作出了自已的贡献!#为了更好地服务上栗，我热情参与各类教育培训工作，如为上栗县创艺职业技术学校学员讲学、为上栗县劳动就业培训学校的学员授课等，还积极参加了上栗（国际）花炮高峰论坛的筹备工
72、作，同时我等创作的花炮之歌还被会议确定为上栗（国际）花炮高峰论坛的主题歌（注：#论坛因特殊原因推迟）。#此外，我还积极创作了小星星幼儿园园歌携手同行缔造辉煌、莲溪小学校歌放飞梦想天 茁壮成长、东源中学校歌相聚东中、上栗中学校园歌曲学海扬帆、竺塘村村歌七彩竺塘、爱情歌曲我真的悄悄爱上了你、歌唱新上栗的歌曲走进新上栗等歌曲。#二、个人廉洁自律情况#一年来，本人以身作则，严格执行廉洁自律的有关规定。#坚持按照保持共产党员先进性的具体要求，系统的学习了党代会精神和各项政策理论，平时注重对党的方针、政策的学习和理解，坚持用科学的理论武装头脑，不断加强自身建设，努力提高思想政治素质和工作水平。#通过坚持不
73、懈的学习，我进一步坚定了理想信念，牢固树立了立党为公、执政为民、率先垂范的思想，筑牢思想防线，提高了拒腐防变的能力，保持清醒的头脑，坚持用廉洁准;i:3;s:28742:操作系统课程方案任务书#操作系统课程设计任务书#一、课程编号：#070006#二、适用专业:# 计算机科学与技术专业#三、课程设计学时和学分：#学时2周, 1学分#四、操作系统课程设计的目的#操作系统是一门重要的专业基础课，是涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。#在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。#操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提
74、供的服务。#操作系统课程设计的主要任务是研究计算机操作系统的基本原理和算法，掌握操作系统的进程管理、存储管理、文件管理和设备管理的基本原理与主要算法。#目的是使学生掌握常用操作系统#每名同学进行10分钟的报告和答辩，讲解设计方案，演示系统运行。#课程设计提交时间：#周四、五上午8：#0017：#50，要求当场进行系统演示。#六、成绩评定#通过进度检查、设计答辩和报告评审了解学生的设计水平，根据任务完成的情况，设计报告的质量，系统运行状态及平时讨论和设计的积极程度全面准确评定成绩。#评定的主要参考依据有:#1、选题难度。#2、系统功能的完成程度#功能、界面、特色、编程量、可用性）。#3、设计报告
75、的质量。#4、统一上机检查结果和答辩情况。#5、平时检查情况。#课程设计成绩将以五级制形式进行评定，其标准如下：#1、优秀：#软件运行正确无误，稳定可靠，界面友好新颖#图形界面），有交互性，各种文档齐全、详细、准确。#2、良好：#软件运行正确无误，稳定可靠，界面友好，各种文档齐全、准确。#3、中等：#问题描述正确，界面尚可接受。#各种文档齐全、准确。#4、及格：#问题描述正确，各种文档齐备。#5、不及格：#有下列问题之一：#问题描述有误；#文档不齐；#软件运行有错误；#没有按时完成；#课程设计有抄袭或是雷同情况。#七、课程设计报告格式#见后面附页。#青岛理工大学#操作系统课程设计报告#院#系）
76、：# 计算机工程学院 #专业：# 计算机科学与技术专业 #学生姓名:# #班级：#学号:#题目：# #起迄日期:# #设计地点:#指导 教师:#20182018年度 第 1 学期#完成日期:# 2018 年 1 月 日#说明：#1红色字说明，最终报告须删除这部分；#2蓝色字的说明，是要用自己所做的具体内容替换的部分。#一、课程设计目的#标题宋体加粗四号）#正文#宋体五号），单倍行间距，段前段后均设置为0行。#进行操作系统课程设计主要是在学习操作系统课程的基础上，在完成操作系统各部分实验的基础上，对操作系统的整体进行一个模拟，通过实践加深对各个部分的管理功能的认识，还能进一步分析各个部分之间的联
77、系，最后达到对完整系统的理解。#同时，可以提高运用操作系统知识解决实际问题的能力；#锻炼实际的编程能力、创新能力及团队组织、协作开发软件的能力；#还能提高调查研究、查阅技术文献、资料以及编写软件设计文档的能力。#二、课程设计内容与要求#模拟一种多任务#或多用户）#多道）批处理操作系统#包含处理器管理、存储管理、文件管理、进程管理、设备管理、作业管理）。#三、系统分析与设计#1、系统分析#系统分析报告，主要强调本人对系统分析的认识#系统分析从系统需求入手，从用户观点出发建立系统用户模型。#用户模型从概念上全方位表达系统需求及系统与用户的相互关系。#系统分析在用户模型的基础上，建立适应性强的独立于
78、系统实现环境的逻辑结构。# #分析阶段独立于系统实现环境，可以保证建立起来的系统结构具有相对的稳定性，便于系统维护、移植或扩充。# #在系统分析阶段，系统的逻辑结构应从以下三方面全面反映系统的功能与性能：# #1）信息。#完整描述系统中所处理的全部信息；# #2）行为。#完全描述系统状态变化所需处理或功能；# #关系。#2.2、数据结构说明：#设计中所用到的数据结构或抽象数据类型的说明，以及在程序中的作用#2.3、算法流程图：#实现设计中主程序和其他子模块的算法，以流程图的形式表示，需画出函数和过程的调用关系图。#本小节内所有的图均要求用Visio或Word进行绘制，不允许用bmp或其他格式的
79、图片。#绘图内文字均采用宋体五号#如果图比较大，排版不好看的话，可以根据需要缩小字体），单倍行间距，段前段后均设置为0行。#四、系统测试与调试分析#1、系统测试#测试方法：#黑盒、白盒等#测试技术：#单元测试、功能测试、场景测试#测试数据：#包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。#测试报告：#必须包含最终测试结果：#列出你的测试结果，包括输入和输出。#这里的测试数据应该完整和严格。#单元测试应用背景：#它是从开发者的角度来编写的，用于确保类的每个特定方法成功执行一系列特定的任务。#每一个测试都要保证对于给定的一个已知的输入应该得到所期望的输出。#功能测试应用背景：#它是从使用
80、者的角度来编写的，它关注系统提供的功能特征及其不同的处理条件；#测试功能的不同处理流程#包括正常处理的和异常处理）；#一个功能测试用例仅用于测试一个功能，一个功能可能需要多个功能测试用例来覆盖。#场景测试应用背景：#它是从用户对系统进行最终确认的角度来编写的，关注于不同场景、事务、业务流程等；#跨功能；#仅用到各个功能的一部分处理流程；#一个场景测试用例仅测试一个场景、事务或业务流程。#所以，报告这部分的撰写首先是要确定你所要采取的测试技术，然后对此进行介绍，最后根据所选择的技术设计测试用例，填写好下表，其中测试用例不止一个。#测试说明#测试名称#*程序#输入你设计的软件名）#测试目的#验证系
81、统对于系统登录的处理流程#测试技术#单元测试#测试方法#黑盒测试法#测试用例#测试内容#用户登录功能用户名#测试步骤#输入正确用户名与密码#输入正确用户名与错误密码#输入错误用户名与密码#测试数据#Admin，正确密码#Admin，错误密码#错误用户名，密码#预期结果#正常进入系统#显示密码错误#显示用户不存在#测试结果#与预期相符#与预期相符#与预期相符#2、调试分析：#调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的回顾讨论和分析等。#五、用户手册#1、使用平台是什么？#下载网址？#2、是否需要安装？#如需要安装，如何安装？#3、说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的具体操作步骤。#
82、这里可以有适当的运行结果抓图。#用户手册与开发过程无关，只与使用有关，必须是Step by Step的。#所有运行结果截图均要求有实际数据的内容，截图尺寸要求按页宽排版两张大小，且要求有每张图下面有规范的标题。#如：#图1：#系统登录界面。#六、程序清单#列出主要/关键算法的程序清单，要求加上详细的程序注释#函数体/过程注释，与语句行注释）#七、体会与自我评价#要求不少于600字#八、参考文献#1 汤子瀛 编著，计算机操作系统#修订版），西安电子科技大学出版社，2001年#不少于5条，可以是书籍、论文、网络资料#给出网址）#九、课程设计评价#由任课教师填写）#课程设计评价#成绩：#教师：# 年
83、 月 日#选题要求：#1、允许学生自拟题目，但自拟题目需要在课程设计正式开始前两周的时间报至指导老师审核并批准后才能生效；#2、禁止在设计过程中擅自更改选定的题目，否则不能进入答辩环节，课程设计成绩评定为不及格；#3、选题以班为单位，每个题目最多允许2个人选做；#4、在任务书下发后二天时间内，由班长统一将选题情况发给相应的指导老师。#附件1：#由指导教师提供的题目#选题一：#银行家算法通用演示程序#1、设计目的：#主要用于解决多种资源被多个独立执行的程序使用的安全算法。#银行家算法采用矩阵存储资源的数据，通过对系统资源预分配后检查系统状态，以避免死锁的产生。#2、设计要求：#1）资源种类与数目
84、可在界面进行设置，在资源分配过程中可以随时增加进程及其对资源的需求#2）可读取样例数据#要求存放在外部文件中）进行资源种类、数目与进程数的初始化#3）在资源分配过程中可以随时进行系统安全状态检测#4）如果能够通过系统安全状态检测，则系统对该进程进行资源分配；#当进程满足所有资源分配后能够自行释放所有资源，退出资源竞争#5）要求进行安全性检查时按指定策略顺序进行，即按每个进程当前Need数由小至大进行排序，如果Need数相同，则按序号由小至大进行排序；#6）具有一定的数据容错性#选题二：#通用处理机调度演示程序#1、设计目的：#在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个，
85、也就是能运行的进程数大于处理机个数，为了使系统中的进程有条不紊地工作，必须选用某种调度策略，在一定的时机选择一个进程占有处理机。#要求学生设计一个模拟处理机调度算法，以巩固和加深处理机调度的概念。#2、设计要求#多道、单处理机）：#1）进程调度算法包括：#时间片轮转算法、先来先服务算法、短作业优先算法、静态优先权优先调度算法、高响应比调度算法#2）每一个进程有一个PCB，其内容可以根据具体情况设定。#3）进程数、进入内存时间、要求服务时间、作业大小、优先级等均可以在界面上设定#4）可读取样例数据#要求存放在外部文件中）进行进程数、进入内存时间、时间片长度、作业大小、进程优先级的初始化#5）可以
86、在运行中显示各进程的状态：#就绪、执行#由于不要求设置互斥资源与进程间的同步关系，故只有两种状态）#6）采用可视化界面，可在进程调度过程中随时暂停调度，查看当前进程的状态以及相应的阻塞队列#7）有性能比较功能，可比较同一组数据在不同调度算法下的平均周转时间#8）具有一定的数据容错性#选题三：#采用时间片轮转算法的进程调度程序#1、设计目的：#在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个，且进程之间也存在着同步与互斥的关系，要求采用指定的调度策略，使系统中的进程有条不紊地工作，通过观察诸进程的运行过程，以巩固和加深处理机调度的概念。#2、设计要求#多道、单处理机）：#1）每
87、一个进程有一个PCB，其内容可以根据具体情况设定#这里需包括静态优先级）。#2）可以在界面设定的互斥资源#包括两种：#输入设备与输出设备）的数目#3）进程数、进入内存时间、要求服务时间可以在界面上进行设定#4）进程之间存在一定的同步与互斥关系，可以通过界面进行设定，其表示方法如下：#进程的服务时间由三段组成：#I2C10O5#表示进程的服务时间由2个时间片的输入，10个时间片的计算，5个时间片的输出）#进程间的同步关系用一个段表示：#W2，表示该进程先要等待P2进程执行结束后才可以运行#因此，进程间的同步与互斥关系、服务时间可以统一用四段表示为：#I2C10O5W2#5）可以在运行中显示各进程
88、的状态：#就绪、阻塞、执行#6）采用可视化界面，可在进程调度过程中随时暂停调度，查看当前进程的状态以及相应的阻塞队列#7）具有一定的数据容错性#选题四：#采用高响应比算法的进程调度程序#1、设计目的：#在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个，且进程之间也存在着同步与互斥的关系，要求采用指定的调度策略，使系统中的进程有条不紊地工作，通过观察诸进程的运行过程，以巩固和加深处理机调度的概念。#2、设计要求#多道、单处理机）：#1）每一个进程有一个PCB，其内容可以根据具体情况设定。#2）可以在界面设定的互斥资源#包括两种：#输入设备与输出设备）的数目#3）进程数、进入内存
89、时间、要求服务时间可以在界面上进行设定#4）进程之间存在一定的同步与互斥关系，可以通过界面进行设定，其表示方法如下：#进程的服务时间由三段组成：#I2C10O5#表示进程的服务时间由2个时间片的输入，10个时间片的计算，5个时间片的输出）#进程间的同步关系用一个段表示：#W2，表示该进程先要等待P2进程执行结束后才可以运行#因此，进程间的同步与互斥关系、服务时间可以统一用四段表示为：#I2C10O5W2#5）可以在运行中显示各进程的状态：#就绪、阻塞、执行#6）采用可视化界面，可在进程调度过程中随时暂停调度，查看当前进程的状态以及相应的阻塞队列#7）具有一定的数据容错性#选题五：#采用短作业优
90、先算法的进程调度程序#1、设计目的：#在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个，且进程之间也存在着同步与互斥的关系，要求采用指定的调度策略，使系统中的进程有条不紊地工作，通过观察诸进程的运行过程，以巩固和加深处理机调度的概念。#2、设计要求#多道、单处理机）：#1）每一个进程有一个PCB，其内容可以根据具体情况设定。#2）可以在界面设定的互斥资源#包括两种：#输入设备与输出设备）的数目#3）进程数、进入内存时间、要求服务时间可以在界面上进行设定#4）进程之间存在一定的同步与互斥关系，可以通过界面进行设定，其表示方法如下：#进程的服务时间由三段组成：#I2C10O5#表
91、示进程的服务时间由2个时间片的输入，10个时间片的计算，5个时间片的输出）#进程间的同步关系用一个段表示：#W2，表示该进程先要等待P2进程执行结束后才可以运行#因此，进程间的同步与互斥关系、服务时间可以统一用四段表示为：#I2C10O5W2#5）可以在运行中显示各进程的状态：#就绪、阻塞、执行#6）采用可视化界面，可在进程调度过程中随时暂停调度，查看当前进程的状态以及相应的阻塞队列#7）具有一定的数据容错性#选题六：#采用最低松弛度优先调度的实时系统调度程序#1、设计目的：#在实时系统中，要保证在指定的时间完成指定的任务，通常会采用抢占式的调度方式。#要求采用指定的调度算法，使系统中的任务能
92、够按时完成，通过观察中系统中的抢占点，以巩固和加深对实时系统调度算法的理解。#2、设计要求：#1）每一个周期性实时任务必须指定周期长度与执行时间#2）可以在界面安排周期性实时任务的个数与相关的指标值，又及要求仿真的时间长度#3）系统可又对设定的任务条件进行检查，如果无法满足公式 的要求，则弹出相应的错误提示，并重新进入任务安排界面#4）可读取样例数据#要求存放在外部文件中）进行周期性实时任务数、周期长度、执行时间的初始化#5）采用可视化界面，数据载入后按最低松弛度算法进行调度，可以在运行中动态显示各进程的状态：#就绪、执行、完成#6）系统上下文切换时，会暂停调度，显示就绪队列中各任务的松弛度，
93、按任意键后自动运行#7）具有一定的数据容错性#选题七：#用多进程同步方法演示“生产者-消费者”问题#1、设计目的：#通过研究Linux的进程同步机制和信号量，实现生产者消费者问题的并发控制。#2、说明：#有界缓冲区内设有26个存储单元，放入取出的产品设定为26个大写英文字母。#3、设计要求：#1）生产者与消费者均有二个以上#2）生产者和消费者进程的数目在程序界面上可调，在运行时可随时单个增加与减少生产者与消费者#3）生产者的生产速度与消费者的消费速度均可在程序界面调节，在运行中，该值调整后立即生效#4）生产者生产的产品由随机函数决定#5）多个生产者或多个消费者之间必须有共享对缓冲区进行操作的函
94、数代码#6）每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的全部内容、当前生产者与消费者的指针位置，以及生产者和消费者线程标识符#7）采用可视化界面，可在运行过程中随时暂停，查看当前生产者、消费者以及有界缓冲区的状态#选题八：#用多进程同步方法演示“桔子-苹果”问题#1、设计目的：#通过研究Linux的进程同步机制和信号量，实现特殊的生产者与消费者问题的并发控制。#2、说明：#有两类生产者，一类负责生产桔子，一类负责生产苹果；#有两类消费者，一类负责消费桔子，一类负责消费苹果；#他们共享一个有20个存储单元的有界缓冲区，每个存储单元只能放入一种产品#桔子/苹果）。#3、设计要求：
95、#1）二类生产者与二类消费者数目均为20，即20个生产者负责生产桔子，20个生产者负责生产苹果；#20个消费者负责消费桔子，20个消费者负责消费苹果#2）二类生产者的生产速度与二类消费者的消费速度均可独立在程序界面调节，在运行中，该值调整后立即生效#3）多个生产者或多个消费者之间必须有共享对缓冲区进行操作的函数代码，同时需要考虑算法的效率性#4）每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的全部内容、当前生产者与消费者的指针位置，以及生产者和消费者线程标识符#5）采用可视化界面，可在运行过程中随时暂停，查看当前生产者、消费者以及有界缓冲区的状态#选题九：#模拟二级文件管理系统#
96、1、设计目的：#通过研究Linux的文件系统结构，模拟设计一个简单的二级文件系统，第一级为主目录文件，第二级为用户文件。#2、设计要求：#1）系统运行时根据输入的用户数目创建主目录，系统设定最多只能创建10个用户，如果多于10个用户，则推迟创建用户工作，等待有用户被删除后唤醒创建#2）系统有10K的容量限制，所有用户创建的文件总的大小不应超出总容量限制#3）设定一个超级用户，可以查看整个二级文件系统结构#4）普通用户只能根据自己的用户名与密码访问自己的文件与共享的文件#5）能够实现下列命令#要求大小写不不敏感）：#Login 用户登录#Dir 列文件目录#Create 创建文件#Delete
97、删除文件#Open 打开文件#Close 关闭文件#Read 读文件#Write 写文件#6）系统能检查键入命令的正确性，出错时应能显示出错原因#7）创建文件时需设定文件保护码的内容#8）列目录时要列出文件目录、文件名、保护码#只执行、只读、只写、共享）、文件长度、文件最后修改时间，以及系统总容量，占用容量、空闲容量等统计信息#9）不允许对打开的文件执行重复打开操作或执行删除操作#10）对于共享文件，除了文件的创建者，其他人只有查看权，不能进行写入与删除操作#11）对于文件的越权操作，要有相应的错误提示#选题十：#通用请求分页调度算法演示程序#1、设计目的：#用高级语言编写和调试一个内存分配程
98、序，加深对内存分配算法的理解。#2、设计要求#多道）：#1）演示实现下列五种请求分页存储管理方式的页面置换算法：#先进先出的算法#FIFO）#最佳置换算法#OPT）#近期最久未使用算法#LRU）#近期最少使用算法#LFU）#CLOCK置换算法#2）内存物理块数固定为15个，对多个作业采用固定分配局部置换的策略分配物理块#3）作业数量与作业大小#10-20页）可在界面进行设置#4）所有作业按RR算法进行调度，时间片长度为1秒#5）可为每个作业随机产生引用的页面串，也可以人工输入引用的页面串，页面串长度50-100，要求必须包括作业所有的页面，可作为样例数据保存#6）可读取样例数据#要求存放在外部
99、文件中）进行作业数量、作业大小、页面串长度的初始化#7）要求对每种算法采用可视化界面，模拟内存分配和使用情况图，可在运行过程中随时暂停，查看当前内存物理块使用情况。#8）有性能比较功能，可比较同一组数据在不同页面置换算法下的命中率#选题十一：#采用近期最久未使用#LRU）算法仿真请求分页系统#1、设计目的：#用高级语言编写和调试一个内存分配程序，加深对内存分配算法的理解。#2、设计要求：#1）实现请求分页存储管理方式的页面置换算法：#近期最久未使用算法#LRU）#2）内存物理块数固定为15个，对多个作业采用可变分配全局置换的策略分配物理块#3）作业数量与作业大小#10-20页）可在界面进行设置
100、#4）所有作业按RR算法进行调度，时间片长度为1秒#5）可为每个作业随机产生引用的页面串，也可以人工输入引用的页面串，页面串长度50-100，要求必须包括作业所有的页面，可作为样例数据保存#6）可读取样例数据#要求存放在外部文件中）进行作业数量、作业大小、页面串长度的初始化#7）要求采用可视化界面，模拟内存分配和使用情况图，可在运行过程中随时暂停，查看当前内存物理块使用情况。#8）每次全部作业运行结束后，要求打印出访问命中率#选题十二：#采用近期最少使用#LFU）算法仿真请求分页系统#1、设计目的：#用高级语言编写和调试一个内存分配程序，加深对内存分配算法的理解。#2、设计要求：#1）实现请求
101、分页存储管理方式的页面置换算法：#近期最少使用算法#LFU）#2）内存物理块数固定为15个，对多个作业采用可变分配全局置换的策略分配物理块#3）作业数量与作业大小#10-20页）可在界面进行设置#4）所有作业按RR算法进行调度，时间片长度为1秒#5）可为每个作业随机产生引用的页面串，也可以人工输入引用的页面串，页面串长度50-100，要求必须包括作业所有的页面，可作为样例数据保存#6）可读取样例数据#要求存放在外部文件中）进行作业数量、作业大小、页面串长度的初始化#7）要求采用可视化界面，模拟内存分配和使用情况图，可在运行过程中随时暂停，查看当前内存物理块使用情况。#8）每次全部作业运行结束后，要求打印出访问命中率#选题十三：#采用CLOCK置换算法仿真;i:4;s:183:产5GW高效太阳能电池组件生产项目可行性研究报告#2020年产5GW高效太阳能电池组件生产项目可行性研究报告#2020年8月#;
