1、第一章 步步高第1讲第1讲化学实验基础考纲解读1.知道化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标识。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点一常见的化学实验仪器及其使用方法1加热仪器酒精灯 (1)加热时用外焰加热；(2)酒精灯中的酒精量不超过容积的_，不少于1/4；(3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；(4)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；(5)用完酒精灯，必须用_盖灭，不可用嘴去吹。2可加热仪器3计量仪器完成下列空白(1)仪器A的名称：，用途：，精确度：。特别提醒(1)无“0”刻度；(2)不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀
2、释；(3)选取量筒的规则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒，而不能选50 mL量筒。(2)仪器B的名称：，用途：，该仪器能长时间贮存溶液吗？。(3)仪器C的名称：使用前需“”；“0”刻度；用于盛装溶液或液体(如KMnO4溶液)，不可装溶液；精确度： mL。(4)仪器D的名称：用于盛装溶液，不可盛装和液体(如KMnO4溶液)。(5)仪器E的名称：称量前先调零点；腐蚀性药品应放于内称量；左盘放_，右盘放_，即_物_码；精确度：_ g。(6)仪器F的名称：_。测反应混合物的温度时：应将温度计插入_，温度计的水银球不能接触容器内壁，如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及
3、中和热的测定；测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应略低于蒸馏烧瓶_。1下图是几种常见的加热装置。(1)A、B、C、D四装置都是用酒精灯直接加热，E、F装置加热时需垫。其中F装置中对试管的加热方式是。采用这种加热方式的目的是。(2)H2还原CuO可选用装置。(3)NH4Cl与Ca(OH)2混合制NH3可选用装置。(4)胆矾中结晶水含量的测定可选用装置。(5)乙酸乙酯的制备可选用装置。(6)MnO2与浓盐酸混合制氯气可选用装置。若该装置只加热液体时，容器内必须放。2下列仪器中，在灼烧固体物质时必须用到的仪器是_。(填名称)3如图所示，读数时同样是仰视，引起的读数误差相同吗？_
4、。4某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_。烧杯的实际质量为_g。5(1)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)A图中液面所示溶液的体积为_mL，C图中液面所示溶液的体积为_mL，用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积，平视时读数为N mL，仰视时读数为M mL，若MN，则所使用的仪器是_(填仪器序号字母)。(2)粗盐经提纯后得到NaCl溶液，再经蒸发、结晶、烘干得精盐。蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为_。该同学将所得精盐配成溶液，用于另一实验。实验中需要用100 mL 1 molL1的NaCl溶液，配制过程中需用托盘天平称取
5、的精盐质量为_g，用于配制该准确浓度溶液的玻璃仪器的规格和名称_。考点二常见的基本操作1药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用_，若药匙不能伸入试管，可用_，要把药品送入试管_部，而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用_夹取。 (2)取少量液体可用。取用较多的液体用法，注意试剂瓶上的标签向。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用引流。2试纸的使用(1)类型及作用定性检验_定量(粗测)检测_强弱检验SO2等有_性的物质检验Cl2等有_的物质(2)使用方法检验溶液：取试纸放在_上，用_蘸取液体，点在试纸_，观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后，与_对照。检验气体：先用蒸馏水把试纸_，用_夹取或粘
6、在_的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。3仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成_，也不_流下。(3)常见残留物的洗涤残留物洗涤剂容器里附有的油污容器壁上附着的硫试管上的银镜AgCl氨水试管残留的MnO2热浓盐酸4.物质的溶解(1)固体的溶解一般在_或_里进行，为了加速溶解，常采用_、_、振荡或_等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能_。(2)气体的溶解对溶解度较小的气体(如_等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将气体导管插入水中(如右图中A)。对极易溶于水的气体(如、等)，气体导
7、管口只能靠近液面，最好在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上，这样可以增大气体的吸收率，减少气体的逸出，同时也避免出现液体的现象(如图中B和C)。(3)液体的溶解用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂，然后先后加入烧杯中搅拌而溶解。但对于溶解放热较多的液体，往往先加入密度的液体，再沿烧杯内壁缓缓加入密度的液体，边加边搅拌。6取用药品时，应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶，但有些药品要放回原瓶。请问哪些药品要放回原瓶，为什么？7指出下图操作中的错误。(1)取用金属颗粒_。(2)取大量液体_。(3)取少量液体_。8检验溶液的酸碱性时，石蕊试纸能否浸入溶液中？9用pH试纸
8、定量测定溶液的pH时，能用蒸馏水润湿吗？若润湿，一定会产生误差吗？10如何稀释浓H2SO4?考点三化学实验安全常识1认识常用危险化学药品的标志2常见意外事故的处理意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上稀硼酸溶液液溴洒在皮肤上用酒精洗涤水银洒在桌面上用硫粉覆盖1酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布盖灭3.实验安全装置(1)防倒吸装置(2)防堵塞安全装置(3)防污染安全装置(见下图a、b、c)实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用_装置。制取CO时，尾气处理可采用_装置。制取H2时，是否需尾气处理？_。若需要可采取_装置。11有以下药品，试根据上述危险
9、品标志归类：白磷汽油黑火药TNTKMnO4H2浓HNO3NaOH浓H2SO4H2O212(1)简要说明防倒吸装置的工作原理。 (2)试分析防堵塞安全装置的工作原理。13化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是 ()制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即松开试管上的橡胶塞。在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声。实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室。给试管中的液体加热时应不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。不慎将酸溅到眼中
10、，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边加入浓硫酸。 A B C D安全操作实验室操作应当注意以下五防防爆炸：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度；防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石；防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源；防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行；防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将
11、导管从液体中拿出。考点四化学试剂的保存1试剂瓶的选择根据药品状态根据感光性根据酸碱性2试剂的保存方法化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应_保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存，如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。(3)见光易分解的物质应盛在_瓶中，放置阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。(4)液态溴有毒且易挥发，应贮存于_中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。(5)易挥发、着火的药品应密
12、封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。14下列盛放试剂的方法正确的是 ()A氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中B汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中C碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中15实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中A、B、C、D是常见的一些保存药品的试剂瓶。请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内：ABCD()()()()NaOH溶液浓硝酸Na2CO3溶液蓝矾酒精浓盐酸分析解决化学试剂
13、贮存问题的一般思路实验仪器的创新使用高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现为如下三个方面：(1)一个装置的多种用途；(2)同一用途的多种装置；(3)一种仪器的多种用法。1变换思维角度广口瓶的“一材多用”要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体。Cl2NH3NO(答案均填序号).若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有。.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有。.若集气瓶充满水，可收集的气体有；此时气体由b口进入。.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是，这时气体由a口进入。(2)A装置用于监控
14、气体流速例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通 氧气的速率(如图)。(3)测量气体的体积(B装置)长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。(4)安全防倒吸装置C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。【例1】关于下列各装置图的叙述中，不正确的是 ()A装置可验证HCl气体在水中的溶解性B装置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等C装置中
15、X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢D装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气2球形干燥管多变的角色(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰、可吸收HCl、Cl2、SO2等。可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。(2)球形干燥管的创新用途A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。C装置是一微型反
16、应器。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。D装置为一简易的启普发生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。【例2】无水氯化铝是白色晶体，易吸收水分，在178 升华，装有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿的空气中，会自动爆炸产生大量白雾。如图是实验室制取少量无水AlCl3的部分装置，其中Cl2是由MnO2和浓盐酸反应制取的，请回答下列问题：(1)甲装置所盛试剂(足量)可能是。(2)由MnO2和浓盐酸反应制得的Cl2中可能含两种杂质气体，而甲装
17、置只能除去其中一种，另一种杂质气体是否有必要除去，原因是_；如必须除去，还需在上图中加何种装置。(3)装置图中乙、丙两支干燥管中需要填充碱石灰的是(填“乙”、“丙”或“乙、丙”)，乙的作用是，丙的作用是。【例3】为了测定某碱金属元素(钠、钾)的相对原子质量，我们设计了如下实 验。实验所需要的仪器和试剂为：天平(带砝码)、干燥管、大头针、广口瓶、碱石灰、水、某碱金属单质如钠。装置如右图。(1)本实验中我们需要测定的数据是、。(2)本实验中干燥管的作用是_。(3)本实验的设计从实验的精确度来讲是否完整？_。如果不完整，则我们应该进行的实验装置改进是_，原因是_。装置气密性的检验方法与答题规范装置气
18、密性检查必须是在放入药品之前进行。1气密性检查的基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。2检查气密性的答题规范对简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：(1)装置形成封闭体系操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象得出结论；(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。3装置气密性的检查方法方法微热法液差法外压法原理升高装置中气体的温度，使气体膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强增大或减小装置中气体的物质的量图例具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气
19、管的橡皮管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，打开止水夹推动或拉动注射器现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变，拉动注射器试管中产生气泡4.其他方法(1)如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管 液面。静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气，反之则漏气。(2)分段法 较复杂的实验装置检验气密性，可分段检查，方法因具体装置而异。如上图装置，可分别关闭K1、K2，分段检查。【例4】以下是实验室制取气体的三套常见装置：(1)
20、装置A、B在加入反应物前，怎样检查其气密性？ (2)某同学准备用装置C制取SO2，并将制取的SO2依次通入品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶，一次完成SO2的性质实验。上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。【例5】对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是 ()高考题组一常见仪器、药品的合理、规范使用1(2011重庆理综，9)在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是 ()A硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C钠的焰色反应
21、(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)2(2011海南，2)0.102 6 molL1的盐酸滴定25.00 mL未知浓度的氢氧化钠溶 液，滴定达终点时，滴定管中的液面如图所示，正确的读数为 ()A22.30 mL B22.35 mLC23.65 mL D23.70 mL3下列仪器使用或药品保存是否正确，正确的划“”，错误的划“”。(1) 存放浓硝酸 ()(2009安徽理综，9A)(2)变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能 ()(2011浙江理综，8A)(3) 分离乙酸乙酯和水 ()(2009安徽理综，9B)(4)用50 mL酸式滴定管可
22、准确量取25.00 mL KMnO4溶液 ()(2009江苏，6B)(5) 准确量取9.50 mL水 ()(2009安徽理综，9C)(6) 实验室制取乙烯 ()(2009安徽理综，9D)高考题组二化学实验基本操作4判断下列实验操作是否正确，正确的划“”，错误的划“”(1)“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触()(2011浙江理综，8B)(2)除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 ()(2011浙江理综，8D)(3)用水润湿的pH试纸测量某溶液的pH ()(2011江苏，7A)(4)用量筒量取20 mL
23、 0.500 0 molL1 H2SO4溶液于烧杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 molL1 H2SO4溶液 ()(2011江苏，7B)(5)实验室用图1所示的装置制取少量氨气 ()(2011江苏，7C)图1图2(6)实验室用图2所示的装置除去Cl2中的少量HCl ()(2011江苏，7D)(7)实验室制溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中 ()(2010上海，12A)(8)实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸 ()(2010上海，12B)(9)实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热 ()(2010上海，12D)(10)实验室常用图3所示的装置制取少量的乙酸乙酯 ()(2
24、009江苏，6A)(11)用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出 ()(2009江苏，6D)(12)选择合适的试剂，用图4所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2 ()(2010江苏，7A)图3图4(13)制备乙酸乙酯时，向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸 ()(2010江苏，7B)(14)() (15)() (2010安徽理综，8B) (2010安徽理综，8D)5(2009重庆理综，7)有关实验的叙述，正确的是 ()A将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D读
25、取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小高考题组三基础实验综合题6(2011广东理综，23改编)下列实验现象预测正确的是 ()A实验：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变B实验：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去C实验：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D实验：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时不产生丁达尔效应7(2011安徽理综，10)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是 ()选项实验操作现象解释或结论A过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液溶液呈血红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3BAgI沉淀中滴入稀KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶CAl箔插入稀HNO3中无现象Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜D用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色
