1、心理情景剧策划方案心理情景剧策划方案篇一一、活动主题:开创个性舞台，展现青春风采二、活动背景:1、活动对象:2、组织单位:主办单位:协办方:3、活动原因:大学生的心理问题一般有:学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。4、活动目的:通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。因此在
2、这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱;在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采;用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。三、节目形式:原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。四、活动时间:五、选手须知:(一)节目要求本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。剧本需要原创,服装道具自备(还可提供话筒、音响。)话剧长度控制在12分钟内，不得超时。结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票。(
3、二)比赛事宜参赛班级必须在x前把剧本统一交给宿管部负责人。比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖各一个评分细则主题(10分)内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)剧情(30分)(1)原创10分(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)表演(60分)(1)道具，服装，舞台效果，整体感，(10分)(2)普通话标准(剧情需要方言除外)，动作协调，表情自然，丰富(30分)(3)节目吸引，能调动观
4、众的热情10分(4)故事详略等当，时间把握好(10分)注:每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分备注:评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。六、活动开展A前期活动准备(1)做好整个活动的策划，统筹得当(2)确定主持人和评委，制定评分细则。(3)邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统分和维持现场秩序。(4)借取活动举行所用的场地，准备好活动当天所需的音响设备等所需的器材与物品(5)申请活动经费和赞助，制作邀请函和嘉宾牌，准备宣传使用的横幅与宣传海报(5)在宿舍各楼和教学楼的宣传板张贴海报通过校园广播和学校学院网
5、站发布消息当天活动流程活动前:心协成员提前一个半小时到场布置场地。宿管部部成员布置教室，检查所需棒棒糖，笔记本证书，节目单，评分细则，相机，签到表，抽签纸。(布置教室包括活动中心整洁，有气球等装饰，黑板，嘉宾排等。)宣传部成员检查多媒体是否正常，并将每个班的话剧所需背景乐拷贝到桌面并检查。18:00-18:30安排参赛者签到进场并抽签及安排评委、嘉宾、观众有序进场，防止拥挤。18:30-21:001、主持人出场，做开场白，(介绍嘉宾，评委，宣布话剧比赛规则并宣布比赛正式开始。2、参赛者按编号依次上台表演(每组十五分钟).每组表演完后评委打分，台下核分，由主持人宣布每个队伍最终得分。前一组的成绩
6、由主持人在后一轮组表演完毕后公布。活动中穿插准备好的小节目(心理知识有奖问答)前六个班表演完后，请20xx级辅导员陈老师(也是心理专业老师)上台讲一些和主题相关的心灵见解。所有队伍表演完毕，核对分数，确定出优胜队伍，主持人公布最终获奖人名单，由嘉宾颁发获奖证书及奖品，为获奖队伍及颁奖嘉宾合影。主持人或(嘉宾)做活动总结，主持人宣布活动结束，欢送嘉宾退场后，组织观众有序离场全体干事清理打扫卫生。活动后期:1、归还所借物品，收横幅，做好活动总结，为以后的活动提供经验。2、整理活动时拍的照片，写新闻稿并出一份围绕此次活动主题的报纸.3、通知获奖的团队的相关信息。找出并总结活动中的不足和需要改进的地方
7、。七、活动所需物品及经费预算1、物力资源:比赛地点(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。2、经费预算:宣传费用(展板、海报、横幅等):150元场地布置:30元比赛证书及奖品经费:50元其他:30元总预算:150+30+50+30=260元八、注意事项(1)宣传海报和横幅要尽量做得吸引眼球。活动宣传工作要做好，尽量利用可利用的途径(海报、横幅、宣传单等)。(2)活动要至少提前三天报学校批准。活动场地申请越早越好，提前5天定好。(3)比赛前检查好设备(麦克风、音响、相机等)，比赛过程中要调节好活动气氛，如果所需仪器出现故障，主持人需要随机应变。(4)各部门需将各自工作做好，并成员间
8、要联系紧密、协调有序。并与参赛人员沟通好。(5)协会工作人员要维持好现场秩序，并做好相关拍照、摄像等工作。(6)评判有专业人士和学院老师，人数约610人。(7)活动流程可根据实际情况做适当调整。篇二一、活动背景:5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。二、活动目的:通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角
9、思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。三、活动内容及要求:1、活动指导:中澳学院心理健康协会2、活动口号:关爱心理，剧动青春3、比赛时间:暂定XX年5月25日晚上六点半(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)4、比赛地点:多功能厅5、活动对象:全院学生6、活动类型以及形式:(1)比赛类型以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。(2)比赛形式以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人
10、。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，7.视频上交时间:暂定截止于24日8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)四、活动流程:一、前期工作1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王
11、涵、谢谦、丁伟宁负责)4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。5、邀请评委(朱芹负责)二、比赛工作1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)5、颁奖环节(老师、评委负责)三、比赛结束:活动结束后，各部门人员做好以下工作:(1)策划部:负责清理现场
12、，回收工作用具。(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。(5)秘书部:负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。五、评分细则(100分制):1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)2、思想内容健康，积极向上(20分)3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)5、节目能调动观众热情(10分)6、演员才艺加分(10分)7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)六、活动奖项一等奖:一名二等奖:一名三等奖:一名导演奖:一名男演员:一名女演员:一名七、活动经费:XX年心理健康协会心理情景剧大赛活动经费预算表活动名称经费预算预算物品备注心理影情景剧大赛活动总计:150办公用品、奖品、证书:150办公用品、奖品、证书策划书:胡怡、朱芹XX年5月12日
