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    届高考生物复习模拟检测试题5及解析04.docx

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    届高考生物复习模拟检测试题5及解析04.docx

    1、届高考生物复习模拟检测试题5及解析042018高考生物一轮复习模拟试题及解析041右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 ()A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析:有氧呼吸过程可分为三个阶段。第一阶段是葡萄糖氧化分解生成丙酮酸,进行的场所是细胞质基质,是在酶1的作用下完成的;第二、三阶段是丙酮酸在线粒体内彻底分解,生成CO2和H2O,是在酶2的作用下进行的。在缺氧的条件下,葡萄糖氧化分解为乳酸,该过程在细胞质基质中进行,所以酶3存在于细胞质基质中。答案:C2下图表示植物光

    2、合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ()A该反应的场所是叶绿体的类囊体BC3生成C6H12O6需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进C6H12O6的生成D无光条件有利于暗反应进行解析:图示的光合作用阶段为光合作用的暗反应,暗反应发生的场所是叶绿体基质,该过程在有光、无光的条件下均会进行,该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还原,其中C3还原需要光反应提供H和ATP,此外还需要多种酶的参与。温度通过影响该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成,因此,在最适温度以上,提高温度不一定能促进C6H12O6的生成。答案:B为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体。

    3、然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照。问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程 ()解析:叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用光反应过程中,H2O光解,ATP形成(光合磷酸化)及光能转换成电能,电能转换成活跃的化学能储存在ATP和H中都是在类囊体薄膜上进行的。膜上有进行光反应所需要的各种色素和酶,故B对,A错。C中缺少色素和酶,D中缺少所需的酶。答案:B3如图是H随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是 ()AH经转移到葡萄糖,首先H与C3结合,该转变过程属于暗反应BH经转移到水中,此过程需要氧气参与CH经过程一般在缺氧条件下才能进行D产

    4、生的H和产生的H和产生的H全部来自于水解析:考查光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的生理过程及联系。在有氧呼吸过程中,第一阶段也可以产生少量的H,其来源是葡萄糖。答案:D4下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中表示反应过程,AL表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答:(1)上图中,反应过程的场所是_,反应过程的场所是_。(2)结构a中发生的能量转换过程是_。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内AL各物质中产生量与消耗量相等的有_。(3)叶肉细胞在过程中,产生能量最多的过程是_。(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程

    5、_受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程_受阻。解析:a为叶绿体,是光反应,场所是类囊体薄膜,是暗反应,场所是叶绿体基质,A是ATP,B是ADP和Pi,C是H,D是氧气,F是C5,G是二氧化碳,E是C3。B是线粒体,是有氧呼吸第一阶段,是有氧呼吸第二阶段,是有氧呼吸第三阶段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是H,K是氧气。叶绿体中发生光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定的化学能的能量转换过程。光照强度恰为光补偿点时,光合作用强度与呼吸作用强度相等,光合作用吸收的二氧化碳与细胞呼吸释放的二氧化碳相等,光合作用释放的氧气与细胞呼吸吸收的氧气相等。在有氧呼吸中,第三阶段产生能量最多

    6、。干旱时叶片气孔关闭,吸收二氧化碳减少,直接影响暗反应,水稻光合作用速率明显下降。小麦灌浆期若遇阴雨天,光照减弱,直接影响光反应。答案:(1)叶绿体囊状结构(或类囊体)薄膜线粒体基质(2)光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定的化学能(或光能转变成有机物中稳定的化学能)GI、DK(答AB、CJ也对)(3)(4)5右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是 ()A色素乙在滤纸上的扩散速度最快B提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解C水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲乙)(丙丁)D四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大解析:从坐标图看,丁色素扩散距离最远,即丁色素在层析

    7、液中的溶解度最大,扩散速度最快,故D正确,A错误。在提取色素时,色素能够溶解在乙醇中,故B错误。水稻在开花时节,叶绿素的含量远大于类胡萝卜素的含量,故C错误。答案:D某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙两组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是 ()解析:酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,两种呼吸产物中都有二氧化碳,但分解同样多的葡萄糖时,有氧呼吸的产气量比无氧呼吸要多,所以甲脱气后应进行无氧呼吸,乙不脱气应先进行有氧呼吸,其产气要快,产气量比甲要多。但产生的CO2总量不会一直上升。答案:A6把土豆依次放在

    8、空气、氮气和空气中各贮藏一周。在实验室中测定其CO2的释放量,实验结果如图所示。下列叙述正确的是 ()A土豆的无氧呼吸不产生CO2B在第一周只进行了有氧呼吸C在第二周暂时没有呼吸作用D第三周的无氧呼吸先强后弱解析:土豆(马铃薯块茎)无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,故A正确。第一周在空气中既有无氧呼吸(内部细胞),又有有氧呼吸(外部细胞);第二周在氮气中,只进行无氧呼吸,无CO2产生;第三周有氧呼吸消耗无氧呼吸产生的中间产物,CO2的释放量剧增,无氧呼吸强度增强,故B、C、D错误。答案:A如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则呼吸曲线a、b、c分别代表了 ()A酵母菌

    9、、乳酸菌、草履虫B草履虫、乳酸菌、酵母菌C乳酸菌、酵母菌、草履虫D酵母菌、草履虫、乳酸菌解析:题干文字说明中要求分别指出三种生物的呼吸曲线,图像中提供了三条曲线的走向。分析后可知:b为需氧型生物的呼吸曲线,c为厌氧型生物的呼吸曲线,a先下降后上升为兼性厌氧型生物的呼吸曲线。经过对错误选项的排除,可得到正确答案。答案:D7如图是植物氧气释放和吸收速率有关的资料,植物受12小时黑暗,随后进行12小时光照,温度不变,结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积,哪个是最正确的估计 ()A600 cm3 B1 000 cm3C1 200 cm3 D1 800 cm3解析:在2

    10、4 h中,不论光照还是黑暗,呼吸作用一直进行着,在温度不变的条件下,呼吸速率一般认为不变,则24 h植物呼吸消耗O2的体积为50241 200(cm3)。答案:C8如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是 ()A在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降B25环境中金鱼的代谢率比15环境中的高C代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同D氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加解析:金鱼的代谢率(耗氧量)除受温度影响外,还受氧分压影响。在25时,若氧分压很低,则其代谢率也将很低。答案:B某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影

    11、响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示。下列有关分析不正确的是 ()A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C实验24天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D实验24天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的解析:由图示曲线信息可知,实验条件下,随干旱时间的延长叶片的光合速率呈下降趋势;对比甲、乙图示可知,叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降;由于24天光合速率下降早于叶绿素含量下降,因此,光合速率的下降不是叶绿素含量下降引起的;实验条件下,随时间推移,植物缺水严重、叶片失水、气孔关闭,导致CO2吸收减少,使光合速率下降。答案:C


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