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    部编人教版八年级下语文《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》习题大全及答案.docx

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    部编人教版八年级下语文《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》习题大全及答案.docx

    1、部编人教版八年级下语文桃花源记小石潭记核舟记习题大全及答案八下古文桃花源记一、重点字词的翻译:1.缘_ 2.逢_ 3.夹岸_ 4.缤纷_ 5.异_ 6.复_ 7.穷_8.仿佛_ 9.若_ 10.舍_ 11.初_ 12.才_ 13.旷_ 14.俨然_ 15.良田_ 16.属_ 17.阡陌_ 18.交通_ 19.相闻_ 20.种作_ 21.悉_ 22.黄发垂髫_ 23.怡然_ 24.见_ 25.乃_ 26.所从来_ 27.具_ 28.要_ 29.设_ 30.食_ 31.咸_ 32.问讯_ 33.云_ 34.妻子_ 35.邑人_ 36.绝境_ 37.间隔_ 38.今_ 39.无论_ 40.具言_ 4

    2、1.叹惋_ 42.余_ 43.延_ 44.去_ 45.语云_ 46.不足_ 47.为_ 48.道_ 49.既_ 50.扶_ 51.向_ 52.志_ 53.诣_ 54.如此_ 55.遂_ 56.得_ 57.欣然_ 58.规_ 59.未果_ 60.寻_ 61.后遂无问津者(遂)_ 62.问津_ 63.者_ 二、重点句子的翻译1.忽逢桃花林,夹岸数百步。_2.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。_3.渔人甚异之,复前行,欲穷其林。_4.便舍船,从口入。初极狭,才通人。_5土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。_6.见渔人,乃大惊,问从所来。_7.具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。_

    3、8.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。_9.停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”_10.既出,得其船,便扶向路,处处志之。_11.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。_三、特殊用法(1)通假字便要还家 要:_(2)古今异义1.芳草鲜美 鲜美:_(今)_(古)2.妻子邑人 邑人:_(今)_(古)3.来此绝境 绝境:_(今)_(古)4.无论魏晋 无论:_(今)_(古)5.未果 果:_(今)_(古)6.屋舍俨然 俨然:_(今)_(古)7.豁然开朗 开朗:_(今)_(古)8.阡陌交通 交通:_(今)_(古)9.不足为外人道也 不足:_(今)_(古)10.余

    4、人各复延至其家 延:_(今)_(古)11.自云先世避秦时乱 云:_(今)_(古)12.缘溪行 缘:_(今)_(古)13.便扶向路 扶:_(今)_(古)14.寻向所志 向:_(今)_(古)(3)一词多义之:忘路之远近 之:_ 渔人甚异之 之:_ 桑竹之属 之:_ 具答之 之:_其:欲穷其林 其:_ 其中往来种作 其:_ 得其船 其:_ 余人各复延至其家 其:_寻:寻向所志 寻:_ 寻病终 寻:_舍:便舍船 舍:_ 屋舍俨然 舍:_为:捕鱼为业 为:_ 为外人道 为:_(4)词性活用1.渔人甚异之 异:_2.复前行 前:_3.初极狭,才通人 通:_四、解答题1.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?

    5、_2.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往_的思想,他的诗饮酒(之五)中“_”两句集中体现了这种思想。3.陶渊明在封建文人中属特立独行的人,他的哪方面行为最能表现他这一性格特征?_4在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境。_小石潭记一、重点字词的翻译1.西_2.篁竹_3.乐_4.下_5.尤_6.冽_7.以为_8.近_9.以_10.坻_11.屿_12.嵁_13.蔓_14.蒙_15.络_16.参差_17.披拂_18.可_19.空_20.无所依_21.澈_22.布_23.怡然_24.俶尔_25.翕忽_26.西南_27.望_28.斗

    6、_29.蛇_30.明灭可见_31.犬牙差互_32.环合_33.寂_34.寥_35.凄_36.寒_37.悄怆幽邃_38.以_39.过_40.清_41.居_42.乃_43.去_44.隶而从_45.二小生_二、重点句子的翻译1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。_2.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。_3.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。_4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。_5.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。_6.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。_7.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽

    7、邃。_8.以其境过清,不可久居,乃记之而去。_三、特殊用法(1)古今异义1.潭中鱼可百许头 可:_(今)_(古)2.影布石上 布:_(今)_(古)3.不可久居 居:_(今)_(古)4.乃记之而去 去:_(今)_(古)(2)一词多义可:谭中鱼可百许头 可:_ 明灭可见 可:_为:全石以为底 为:_ 为坻为屿 为:_清:水尤清冽 清:_ 以其境过清 清:_以:卷石底以出 以:_ 以其境过清 以:_ 全石以为底 以:_空:皆若空游无所依 空:_ 空无一人 空:_(3)词性活用从小丘西行百二十步 西:_下见小潭 下:_潭西南相望 西南:_斗折蛇行 斗、蛇:_凄神寒骨 凄、寒:_心乐之 乐:_四、解答题

    8、1.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?_2.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写_,第三段探寻水漂源流,第四段突出潭上气氛,全文抓住了小石潭_的特点。3.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。_核舟记一、重点词语的翻译1奇巧人_2以_3径_4为_5木_6罔不_7因_8象_9贻_10奇_11轩敞_12箬篷_13启_14雕栏相望_15则_16徐_17兴_18糝_19俄冠_20髯_21居_22如有所语_23微侧_24比_25类_26矫_27不属_28诎_29历历_30楫_31舟子_32衡_33攀_34若_35执_36视端容寂_37若然_38

    9、夷_39题名_40了了_41墨_42篆章_43丹_44通_45为人五_46并_47曾_48盈_49盖_50筒_51修狭_52灵怪_二、重点句子的翻译1明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态_2尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。_3中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。_4闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。_5船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。_6卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。_7右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲

    10、葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。_8其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。_9而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!_三、特殊用法(1)通假字左手倚一横木 衡:_诎右臂支船 诎:_(2)古今异义曾不盈寸 曾:_(古)_(今)雕栏相望焉 望:_(古)_(今)神情与苏黄不属 属:_(古)_(今)舟首尾长约八分有奇 奇:_(古)_(今)(3)一词多义奇:明有奇巧人 奇:_ 舟首尾长约八分有奇 奇:_为:为宫室 为:_ 中轩敞者为舱 为:_端:东坡右手执卷端 端:_ 其人视端容寂 端:_(4)词性活用箬篷覆之

    11、 箬篷:_石青糁之 石青:_中俄冠而多髯者为东坡 俄冠:_居右者椎髻仰面 椎髻:_四、解答题1.选文的说明顺序是_ ;第段的结构形式是_ _ ;作者从船的中部写起的原因是_ _。2从本文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面_3.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。(1)苏东坡 _(肖像特征)(2)佛印_ (神态特征)4.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者_ 的思想感情。答案桃花源记一、1沿着,顺着2遇到,碰见3在溪水的两岸4繁多的样子5惊异,诧异这里指对感到惊异6再7尽8隐隐约约,形容看不真切9好像10离开11起初,开始12仅仅,只13空而宽阔14整齐的样子15肥沃的土地16类17

    12、田间小路18交错相通19可以互相听到20指耕种劳作的人21全,都22指老人和小孩23高兴的样子24看见25于是,就26从何处来27详细28同“邀”,邀请29摆设30饭菜31全,都32打听消息33说34妻子儿女35同乡,相邻36与人世隔绝的地方37隔绝,不通音信38现在39不要说,更不必说40详细的说出41感叹42其余,剩余43邀请44离开45告诉说46不值得,不必47对,向48说49已经50沿着,顺着51先前的52做记号53拜访54像这样55终于56取得,获得,这里指找到57愉快的样子58打算,不久59没有实现60随即,不久61于是,就62问路63的人二、1忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸

    13、,长达几百步。2中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。3渔人对眼前的景色感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。4于是他下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。5呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。6村里的人看到渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。7渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去做客。设酒杀鸡做饭来款待他。8他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。9渔人停留了几天,

    14、向村里人告辞离开。村里的人对他说:“我们这个地方不值得对外面的人说啊!”10渔人出来以后,找到了他的船,就顺着旧路回去,处处都做了标记。11太守立即派人跟着他去,寻找以前所做的标记,终于迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。三、(1)同“邀”,邀请(2)1菜肴,瓜果滋味好(今)新鲜美好(古)2男女两人结婚后,女子是男子的妻子(今)妻子儿女(古)3没有出路的境地(今)与人世隔绝的地方(古)4表条件关系的连词(今)不要说更不必说(古)5果实(今)实现(古)6形容很像(今)整齐的样子(古)7乐观(今)开阔敞亮(古)8指运输事业(今)交错相通(古)9不充足(今)不值得(古)10延长(今)邀请(古)1

    15、1云彩(今)说(古)12缘故缘分(今)沿着顺着(古)13搀扶扶着(今)沿着顺着(古)14向着朝着(今)先前的(古)(3)之:1结构助词,的2代词代指见到的现象3代词,这4代词,代指问题其:1代词,这2代词,代指桃花源3代词,他的4代词,自己寻:1寻找2随即,不久舍:1离开2房舍为:1作为2对,向(4)1形容词的意动用法,对感到惊异2方位名词做状语,向前3动词的使动用法,使通过四、1桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。2田园生活。采菊东篱下,悠然见南山。3厌恶官场,不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。4山重水复疑无路,柳暗花明又一村。小石潭记一、1向西2竹林3以为乐4向下5格外6凉7以为,把作

    16、为8靠近9而10水中高地11小岛12不平的岩石13藤蔓14蒙盖15缠绕16长短不齐17随风飘拂18大约19在空中20什么依靠也没有21穿透22分布这里指映照23静止不动的样子24忽然25轻快敏捷的样子26向西南27看28像北斗星那样29像蛇那样30时隐时现31像犬牙那样交错不齐32围绕包围33寂静34寥落35使凄凉36使寒冷37幽静深远弥漫着忧伤的气息38因为39太40凄清41待,停留42于是,就43离开44跟随着同去45两个年轻人二、1从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,我心里感到高兴。2小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。3青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。4潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。5呆呆地停在那里一动不动,忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。6向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿


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