人教版五年级语文下册第一单元检测题附参考答案.docx

1、人教版五年级语文下册第一单元检测题附参考答案 A卷参考解析 第一单元答案 一、1. D 2. (1)蝴蝶(2)铲子割草(3)白昼(4)指桑骂槐 3. B 4. 立地辰景烟波可数风光相映 (1)顶天立地七上八下； (2)不可胜数良辰美景； (3)相映成趣草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相映成趣。 5. (1)因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 (2)那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 (3)冷得树上的叶子都掉光了，冷得鸟儿们都飞到南方过冬去了，虫儿都不敢钻出地面了。 (4)月是故乡明，我真想再看到我故乡的月亮啊！ 6.(1) 童孙未解供

2、耕织稚子金盆脱晓冰 (2) 谁言寸草心报得三春晖 (3) 读诗时无声的落泪不能回国时呜呜的哭泣送别时泪眼朦胧渴望回国返乡的强烈情感 (4) 月出于东山之上徘徊于斗牛之间 二、7. (1)蜻蜓飞得那么快，追不上。 (2)摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓，采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱的事情。 (3)无忧无虑，非常快乐的心情。 8. (1)滴跳跃熟练纯净例如：蹦跳、跳跃：“跳跃”既体现了游戏的特点，也能体现出两个小伙伴玩游戏时欢欣雀跃的情态，“蹦跳”表达不出这个意思。 (2)总起全文认定 (3)好人坏人把好几个晚上用针缝在一块儿了春天 (4)A 三、本次习作是自命题作文，要求写一写你童年中趣或难忘的事。回忆起童

3、年的时光，发生过许许多多的事，选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。 第一单元B卷 B卷参考解析 一、1. D 2. A 3. B 4. A 5. A 6. (1)也傍桑阴学种瓜 (2)稚子金盆脱晓冰 (3)唐孟郊谁言寸草心报得三春晖 (4)农村晚景日落 二、1. D 2. D 3. A 4.

4、快乐 5. “我”在园子里摘玫瑰给祖父戴上，惹得全家大笑 三、参考范文： 童年，是一幅多彩的画，有趣而又生动；童年，是一段奇特的文字，让人难以捉摸；童年，是一群漂亮的贝壳，让我无法遗忘。 小时候，放暑假，我不用上学，爸爸妈妈要去上班，只有哥哥和我在家，中午，我们俩都饿了，我对哥哥说：“哥哥，我饿了，我们做蛋炒饭吧！”哥哥说：“好哇！我负责烧饭，你负责帮我拿东西！”我兴奋极了，答应了。 哥哥烧饭去了，“小玉，给我酱油！”“哦！来啦！”我把“酱油”给了哥哥，后来觉得无聊，就从冰箱里拿了个雪糕吃了起来，刚准备吃，想起妈妈说吃东西之前要把手和吃的洗干净，于是，我打开水龙头，洗了起来，洗得正起劲，突然低

5、头一看，咦？雪糕呢？我开始大哭起来，哥哥跑了过来，问清后，哭笑不得地说：“傻妹妹，雪糕遇到水是会融化的！” 一听到他说我傻，又不干了，闹起来，但他管不了这么多，因为饭要糊了，我只好和我的布娃娃玩，我忽然看见布娃娃的衣服破了，便学着妈妈的样子逢了起来，可是越逢越丑，我生气极了，刚要叫起来，只听哥哥说：“饭好喽！”我连忙扔下布娃娃，吃饭去了，我才刚吃了一口，便大叫道：“酸死了！哥哥！你是怎么烧饭的呀！”哥哥尝了一口，也觉得不对劲，便到厨房一看，原来那跟本不是酱油，而是我太匆忙时拿的陈醋，哥哥假装生气对我说：“这明明是你干的，凭什么说我。”我也意识到了自己的错误，但我却不好意思道歉，一场避免不了的争吵又开始了。 怎么样？看完了这篇文章，你有没有哈哈大笑呢？你来以写作文的方式对比一下，看看谁的童年更有趣！