1、（王绩（野望）（2）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（3）钱塘湖春行中，描写西湖早春花草美景的句子是：_，_。（4）风雨是大自然的抒情诗。请写出连续两句与“雨”有关的诗句:_,_。三、其他6请给下面的新闻材料拟写标题。网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。_四、诗歌鉴赏阅读下面的文字，
2、回答小题。黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日幕乡关何处是? 烟波江上使人愁。7对这首诗赏析有误的一项是 （ ）A开头四句以传说落笔，巧写今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，感情真挚。B后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。C尾联用烟波浩渺的长江烘托作者思绪，与开头意境相应，情融景中。D此诗文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。8请用生动的语言描述“晴川历历汉阳树，芳草姜姜鹦鹉洲”所展现的画面。五、文言文阅读阅读文言文，完成小题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行
3、。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9本文的作者是_朝的_（人名）。10解释下列加点的词。（1）月色入户 （2）欣然起行和城村 （3）念无与为乐者 （4）水中藻、荇交横11下列说法不正确的一项是 （ ）A文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。B文章第句，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。C文章第句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D作者描绘庭中看到的景物极富特色:写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。六、名
4、著阅读12红星照耀中国又名西行漫记，作者是美国作家斯诺，在作者看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。请依据书中内容，概括说说主要表现毛泽东的些方面?（至少写出两点）七、现代文阅读运动要学会取长补短如果你只钟情于跑步，当然难能可贵，但我想说，你这样运动还不够完美!因为只爱跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼，但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。这样的单一化运动效果不是完美的，你还得学会取长补短。我们可以选择的运动项目有很多，每个人都会选择自己喜欢的项目，但就运动效果来说，运动大致可分为三类:一是微炼我们的心肺功能和耐力，比如长跑、游泳等;二是锻炼我们的力量，像双杠、哑龄以及一些器械锻炼;三
5、是柔韧性锻炼，比如瑜伽、健美操等。羽毛球、篮球等球类运动使各种健身功能结合较好的综合性锻炼，无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼，但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。其实，从运动医学角度来说，我们每个人都有身体适应能力，专业一点叫“体遁能”，也就是我们有充足的精力去工作学习，也不会感觉到疲累，还有余力可以去休闲玩要，还能适应实发状况的能力。它包括健康体适能”和“枝能体适能”两方面，“健康体适能”就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等;而“技能体适能”指标则包括灵敏、平衡、协调、速度，爆发力和反应时间等。大多数老人认为，只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥，锻炼心肺功能，不需要再做什么力量训
6、练了，事实上，单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌内得到有效的锻炼，所以应该进行一些力量训练，它除了能提高肌肉强度和耐力之外，还有助于最大限度地保持骨质。如果我们只侧重某一项运动，那我们别的体能可就锻炼不了了，比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼，但力量和柔韧性俊炼就稍差一些;如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧性得到了锻炼，但你的耐力和肌内力量可能就会差一些。所以这样看来，最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目，老人每周应该能够换着花祥来，进行三四类锻炼，这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动
7、带来的各种益处，结合起来进行锻炼，这样达到全面健身的目的。比如爱跑步的人，你可以抽时间去跳跳舞，做一些简单的拉伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼;如果你每天爱跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼。总之就是 、 、 ，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康。13文章第一自然段有何作用?14从全文来看，作者为什么认为在锻炼时，要多种运动方式相结合?15阅读全文，在第段空格内填写恰当的词语。总之就是_、_、_，三方面我们都要强，这样我们的体适能才会强，也才更健康，我们总以为来日方长今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿叶在风中轻轻款摆,不
8、知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖,释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。也曾想过,将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,又想着来日方长,于是踩下油门,绝尘而去。我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女
9、路过了,路过了她的苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后,便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。终于,外婆忍不住了,小心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐绽放。外婆问起我的孩子们,我将孩子们的趣事说给她听,她的笑容越
10、发的灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里,有光彩流转。我能感觉到,我能来看她,外婆非常开心。这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候,用手帮我清洗满是泥巴的小脚,将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚,还有不安。外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,我都该经常去看望她。我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子,我是一个不称职的外孙子啊,亏欠外婆的太多太多。很多时候,我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷,忘了
11、生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到,我和外婆就又见面了。这一次,是在医院。妈妈哭着打电话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。才几天时间,外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口,我一定停下前行的四轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后匍匐在您的膝旁,陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寞的时光。可是,这世间并没有多少来日方长。很多东
12、西,当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理,要付出多么沉痛的代价!今夜,桂树飘香,我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!16根据提示，将下面表格内容填写完整。我外婆路过外婆时没有停留AB快乐地与“我”交谈再一次与外婆相见C17下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，村托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。B“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。C“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠
13、，不知感恩。D“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。18文中写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么?八、作文19写作:题目: 小传要求:1.以自己熟悉某个人（可以是生活中的，也可以是社会名人，不能是文学作品中人物）为主人公，补全题目，为他（她）写一篇传记。2.不能出现真实校名、人名。3.不少于600字。参考答案1D【解析】【分析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A锐不可当（dng）。B要塞（si）。C炽热（ch）。2C字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。A油
14、光可鉴。B张皇失措。D震耳欲聋。3B试题分析：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B目不暇接指东西多，眼睛都看不过来。不能形容“听”。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4C谦卑：谦虚，不自高自大（多用于晚辈对长辈）。谦和：谦虚和蔼。谦让：指谦虚地礼让或退让。谦恭：谦虚恭敬。第一个空要求填写人对自然的态度，结合“敬畏自然，遵循规律”可知，应填“谦卑”；第二空根据“人与人的和谐”可知应填“谦和”；第三、四空的填词要适合对象“长辈，平辈”，故对长辈应“谦恭”，
15、对平辈则是“谦让”。故答案选C。5（1）徙倚欲何依 （2）萧关逢候骑 （3）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （4）渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新 默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“徙”“萧”等字词的书写。6示例一：首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就。 示例二：近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最。本题考查学生拟写新闻标题的能力。作答此类题，应仔细阅读新闻，理解新闻的主要内容
16、，拟写题目。阅读新闻，根据新闻中的时间（4月24日）、人物（航天专家）、事件（作专题报告）可拟写标题为：首个中国航天日前，专家总结中国航天辉植成就。这一标题点明了时间的特殊性，从整体上概括了新闻的核心内容。也可拟写为：这一标题突出了中国航天的这一成就，激发中国入的自豪感，给人印象深，有吸引力。7 B 8 例:晴日里的原野，远远望去，可以看到汉阳城上郁郁葱葱的树木在阳光的照耀下，苍翠挺拔，江中的鹦鹉洲上茂密的花草使人心旷神怡。7B项对这首诗赏析有误。“后四句想象”说法不合理。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”为实写之景。8描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后
17、再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把草木茂盛令人心旷神怡的美丽景象描绘出来。9 北宋（宋） 苏轼（苏东坡） 10（1）门。（2）高兴的样子。（3）考虑，想到。（4）交错纵横。11D9文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与苏轼有关的文学常识。本文的作者是北宋的苏东坡。10考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句
18、子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“户”：门。所以千万不要以今释古。而“欣然”在现代汉语中也有“高兴的样子”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。11D项说法不正确。“写水突出其清”错。“庭下如积水空明”：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明。文中并没有写水。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语
19、等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。译文：元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光
20、，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。12例:有着中国农民质朴纯真的性格:幽默:坚定的内心信念:说话平易，生活简朴:机智和老练、世故。本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是与红星照耀中国有关的文学常识。此题可从说话幽默、生活简朴，平易近人、信念坚定等
21、角度作答。13写了如果一个人只进行跑步，锻炼的效果是单一化的，不全面。引出本文的说明对象，吸引读者阅读兴趣。14可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险。能获得不同运动带来的各种益处，达到全面健身的目的。15 力量 柔韧 耐力 13考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出本文的说明对象的作用。同时用“这样的单一化运动效果不是完美的”一句设置悬念，吸引读者阅读兴趣。14考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取第5段的“事实上，单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌内得到有效的锻炼”，
22、第7段的“最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合”“不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动带来的各种益处，结合起来进行锻炼，这样达到全面健身的目的”等句分析。即可得出正确答案。15考查根据语境填写词语的能力。注意与上文的一一照应关系。如“做一些简单的拉伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼”是说“力量”；“如果你每天爱跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼”这是说“柔韧”与“耐力”。填这三个词语即可。信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部
23、分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。16A.静静地坐在家门口B.走进那个小院看外婆C.生病逝去17C18外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆。成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。16情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。A答案在第2段“老人
24、佝偻着身子，静静地坐在椅子上”；B答案在第4段“直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院”看外婆；C答案在第7段外婆“然后就在昏迷中死去了”。17C项“太过冷漠，不知感恩”对文章的理解和分析不正确。写成年外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱。18考查对文章重要内容的理解。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点。可从“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院；春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我” 和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。这些情节都是“我”感到“亏欠”的原因。扣住了标题“我们总以为来日方长”。19九班小传位于东环，坐落于三楼楼梯拐角处，内含
25、二十四份青春，好一个初一九班也！“鸡血”妹说到咱们班的犀利女王？乃是江湖人称“谢妹子”的谢文惠是也！她，圆圆的脑袋上盖着一头圆圆的黑发，咋一看，像戴了个南瓜帽，鼻子上撑着一副粉圆眼睛，准会有人说：“多可爱的姑娘啊！鸡血啥。可爱极了！”呵呵，此女侠非可小视也。“人不可貌相，海水不可斗量”这句话在她身上被运用的活灵活现。前一秒，她淡定自如的在椅子上扇扇子。后一秒，倘若你不小心侵犯到了她的淑女条约。哼哼，此人乃“小命不保”。看！她收起扇子，“噌！”的站起来，红红的小嘴巴爆发出一连串的高分贝：“你给我站住！说啥呢你？说我好狗不挡道？你难道知道好狗不挡道，不知道好驴不乱叫吗？啊！？”边说还边把此“肇事者
26、”的耳朵往上拧啧啧啧！瞧这阵势，厉害吧？“芝麻”哥哪天，推开咱们班的们，准会听见一声又尖又细的大笑声，定睛一看。哟！这不就是江湖人称“芝麻哥”的黄昊天大侠嘛！瞧他！又一张圆圆的脸，脸上两颗小眼睛，眼睛上有个有机玻璃，眼睛下镶着一个鼻子，鼻子下一个小小的嘴巴。远处一看，还真是小巧玲珑啊。语文课上，昊天大侠充分地向我们展示了，他的创作细胞：“神龟虽寿，还有点肉”“小弟闻姊来，磨刀霍霍想爹娘”“山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵；我这罪行，不认不行”被老师逮住，训了一顿，也不在意，反而咧嘴一笑，又露出他那洁白整齐的牙。生活需要幽默，正是昊天大侠的点缀，我们九班才能欢笑满堂，但是，有时幽默是要付出
27、代价的哦。九班，不敢说，藏龙卧虎，但有二十四份友谊。九班，又何尝不是人间天堂呢？！作文标题“ 小传”。首先要根据你自己的生活，选择填写横线上的人物或事物。如“我”“爸爸”“小强”“金毛”等。写人的传记，是记述人物生平事迹的作品。无论是自传，还是给别人写传或评传，都属记叙文的范围。记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，称为“小传”。写作注意事项：内容真实。这是写好自传与小传的根本原则。内容表述上应丁是丁，卯是卯，不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚美；不受流俗侵扰，不为尊者忌讳。重要之处包括时间、地点、环境以及人物言论、行动等都要言之有据，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件
28、等都必须是准确的；但是要注意，传记有不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。材料典型。选取的材料应能体现人物的身份、生活、性格、志趣。如写作家，则可选取文学活动、文学成果等村料；如写学生，则可选取勤奋学习、健康成长等材料。总之应尽展个性。写小传在结构和语言上要注意以下几点：线索清晰。这是写好传记体文章的基本保证。因为写传记要搜集人物方方面面的事情，择其重点写出人物生活中的不同侧面给我们的印象和领悟，因此线索安排应清楚明晰。一般应以时间先后为顺序来写。例如人物是学生，就可按幼年、小学、初中的顺序依次写来。语言灵活。这是写好传记体文章的坚实基础。因为传记要尊重历史，尊重事实，所以语言准确平实。但为了破除呆板、枯燥的“八股”习气，不防融情于叙，即在态度诚恳的叙述中，渗透人物鲜明的思想倾向，爱憎情感。但要注意传记不一定要像散文那样对人物做细致入
