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    工厂变电所电气车间实习报告Word格式文档下载.docx

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    工厂变电所电气车间实习报告Word格式文档下载.docx

    1、 xxxxxxx 姓 名:指导教师:2015年 4 月 X 日一、实习目的 1)了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。2)建立有关生产过程、系统原理和设备的感性认识,初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法,提高我们的实践能力,为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。3)初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法,培养我们树立正确的工程意识和工程观点。4)培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神,增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。5) 初步了解本专业的发展现状和前景,培养我们树立正确的专业思想和学习态度,明确学习的方向。6)对今后的工

    2、作有一个大概的认识和了解。二、企业简介 飞利浦是一家专注于技术的公司,致力于通过在医疗保健、优质生活和照明领域的有意义创新提升人们生活品质。公司在心脏监护、紧急护理与家庭医疗保健、节能照明解决方案与新型照明应用以及男性剃须和仪容产品、口腔护理产品等方面均居于领先地位。为进一步加强影像引导治疗技术在全球领先地位,飞利浦决定收购Volcano ,一家在心血管应用领域拥有全球领先地位的导管影像测量解决方案公司。Volcano的产品组合以及专业领域与飞利浦形成优势互补,将为飞利浦影像引导治疗业务创造机遇,同时加速收益成长。”自从 120 多年以前推出首只飞利浦灯泡以来,创新和以人为本便一直是我们公司的

    3、动力核心。我们的承诺是提供对全球客户、消费者和利益相关者起到重要作用的新型医疗保健和照明技术以及创新和本地相关的消费类产品。我们相信实现这一切的最佳途径是深刻理解人们的需求和渴望。当我们将创新和人结合一处,我们便能打造出人们真正需要的新一代技术和产品。这些是可以帮助人们拥有健康、舒适和精彩生活的有意义创新。正因如此,我们才得以脱颖而出,成为独一无二的飞利浦。” 公司以双方的技术和业务为基础,面向全球市场,集中在CT机、MRI、X线机、超声四大医学影像设备领域进行研发与生产,致力于为医院提供全面的临床诊断设备,不断提升临床技术,服务于人类健康事业。三、实习情况分析 1、安全教育 在实习开始时,学

    4、校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。2、组织参观 在实习开始时,学校组织我们对实习单位的参观,以便了解其概况。在实习期间,我们还到其它有关车间去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。3、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。4、理论与实际的结合 为了能够

    5、更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。5、实习日记 在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。6、其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动,并加强进行思想政治教育活动等等 四、实习收获与感想 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产

    6、实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基矗通过参观四川第一化工集团自动化系统,使我

    7、开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基矗 通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。篇二:下厂实习报告 烟台南山学院 自动化电气设备实习报告 课程名称:自动化设备认识 系 部:计算机与电气自动化学院 专业班级:学生姓 指导教师 完成时间: 2012-12-14 报告成绩:目 录 一、 实习目的 . 3 二、 实习流程 . 4 电解铝实习综述 . 4 关于电解槽的相关知识极其工作原理 . 5 电解铝生产工艺流程图 . 6 氧化铝实习 . 7 氧化铝的电气车间 . 7 整流变压器的原理及工作

    8、示意图 . 7 氧化铝生产工艺 . 8 氧化铝生产工艺流程图 . 8 溶出车间 . 9 蒸发车间 . 10 沉降车间 . 11 三、 实习总结 . 11 一、 实习目的 主要是通过亲身接触自动化设备,参观各种电气控制接线,并且通过老师及工厂工作人员的讲解,对自动化专业进行初步的认识,实体的体验认识。在实习的过程中,可以深化对专业基础知识的了解,进行理论实际相结合,培养我们观察实际,找出问题并解决问题的能力,向生产实际去学习。培养了大家的团队协作能力。通过本次实习,让我体会到理论与实际相结合的重要性,真正了解到实际生产到底需要我们什么能力和专业基础,为以后的学习指明了道路。二、 实习流程 电解铝

    9、实习综述 12月12日,早晨由指导老师带队去电解铝工厂参观实习。到达工厂,首先参观了一线电解铝四个车间,每个车间都配备大型吊车,在教室里感觉的变频器和电动机大不一样,在这里才能真正看到这些东西的真是体积。这样的大功率用电器采用变频器控制,可以提高工作效率,同时又能节省大量的电能。司机可以对电机的工作进行无极调速,集中控制。通过对这里的参观,领悟到作为一名电气工程及自动化专业的学生,以后要面对的是,首要问题安全,其次节约电能和效率。然后分别参观了对着四个车间供电的厂区变电站,从10KV接线进厂,经过整流变电器变电后,将电能输送到各个车间。看到了整流系统的实际设备,我大感吃惊,以前从未见过这些设备

    10、,在我的脑海里这些设备很小的,当然,书本的误导啊。从书本上学到的那些工厂常用电器设备实物,在我的面前一一呈现,少油式高压断路器在整套设备的最上边,真够大的。然后进入工厂配电所的集控室参观,并有工作人员进行专业的讲解集控室的各种设配,基本上都是配电箱,里面的设备室看不见的,但是看到配电箱上的电气接线图,都是课本上常见的基本线路图的组合。而且这些在学校的电子实训中心实训的时候都有接触,感觉不是很陌生。所有的这些配电箱的数据,由集控室的四台计算机进行集中控制检测。这些计算机有自动检测报警功能,并且可通过改变电脑数据,可以远程控制配电箱,继而控制室外的大型电器设备。对于我们这些大学生,企业最需要的还是

    11、进厂能迅速投入到一线的人才,而我们在学校学的都是基础知识,这与实际操作不接轨的,所以在这实习期间,恰恰可以锻炼理论联系实际的能力,把握好这样难得的机会。真正的学生到真正的工作人员需要一定的磨合期,首先就熟悉各种电器设备就需要一定的时间,更何况每个工厂都有各自的工作流程, 要熟悉某个企业的电气系统,我认为没个三五年是不行的。所以以后参加工作尽量求取稳定工作岗位。关于电解铝工艺的简介 现代铝工业生产采用冰晶石氧化铝融盐电解法。熔融冰晶石是溶剂,氧化铝作为溶质,以碳素体作为阳极,铝液作为阴极,通入强大的直流电后,在950-970下,在电解槽内的两极上进行电化学反应。化学反应主要通过这个方程进行: 2

    12、Al2O3=4Al+3O2。 阳极:2O2-4e=O2 阴极:Al3+ +3e=Al。 阳极产物主要是二氧化碳和一氧化碳气体,其中含有一定量的氟化氢等 有害气体和固体粉尘。为保护环境和人类健康需对阳极气体进行净化处理,除去有害气体和粉尘后排入大气。阴极产物是铝液,铝液通过真空抬包从槽内抽出,送往 铸造车间,在保温炉内经净化澄清后,浇铸成铝锭或直接加工成线坯.型材等。关于电解槽的相关知识极其工作原理 电解槽是电解所用的主题设备。所谓电解是将电流通过电解质溶液或者熔融态物质,在阴极和阳极上引起氧化还原反应的过程,电化学电池在外加电压时可以发生电解过程。即电流通过物质而引起化学变化的过程,是物质失去

    13、或获得电子的过程。此过程一般是在电解池中进行,电解池是由分别侵没在含有正、负离子的溶液中的阴阳两个电极构成,电流流进负电极,溶液中带有正电荷的正离子迁移到阴极,与电子结合,变成中性的元素或分子;带负电荷的负离子迁移到另一电极,给出电子,变成中性元素或分子。电解在现今广泛用于冶金工业中,如从矿石或化合物中提取金属或提纯金属,以及从溶液中沉积出金属。电解槽的工作原理:将经过二次精制的饱和盐水加入电解槽的阳极室,在通电状态下,氯化钠被电离成钠离子和氯离子,溶液里的氯离子在阳极放电生成氯气从溶液中逸出,消耗部分氯化钠的饱和盐水则成为淡盐水流出电解槽,而钠离子则透过膜移向阴极。与此同时,向电解槽阴极室加入纯水,水被电解生成氢气和氢氧根离子,氢气从溶液中逸出,而氢氧根离子则和从阳极过来的钠离子结合成氢氧化钠。


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