1、小学六年级科学上册实验教学计划一、教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有18个分组实验有第一单元全部第二单元1课抵抗弯曲2课形状与抗弯曲能力3课拱形的力量5课做框架8课用纸造一座“桥”第三单元1课电与磁2课电磁铁3课电磁铁的磁力4课神奇的小电动机第四单元1课校园生物大搜索2课校园生物分布图。12个演示实验分别：第二单元4课找拱形6课建高塔7课桥的形状和结构第三单元6课电能和能量7课电能从哪里来8课电能从哪里来第四单元3课多种多样的植物4课种类繁多的动物5课相貌各异的我们6课原来是相互关联的7课谁选择了它们8课生物多样性的意义。二、学生分析六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科
2、学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但是，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。三、实验目的1、培养学生学习科学的乐趣。2、培养学生科学的思维方法。3、以探究为核心，培养小学生的科学素养。四、实验措施1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准
3、确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。五、实验安排周次时间实验内容实验类型19月1-2使用工具分组29月5-9杠杆的科学杠杆类工具的研究分组分组39月12-16轮轴的秘密定滑轮和动滑轮分组分组49月19-23滑轮组斜面的作用分组分组59月26-30自行车上的简单机械抵抗弯曲分组分组710月10-14形状与抗弯曲能力拱形的力量分组分组810月17-21找拱形做框架演示分组910月24-28建高塔桥的形状和结构演示演示1011月1-4用纸造一座“桥”电与磁分组分组1211月14-18电磁铁电磁铁的磁力分组分组1311月21-25神奇的小电动机电能和能量分组演示1411月8-12月2电能从哪里来 能量与太阳演示演示1512月5-9校园生物大搜索校园生物分布图分组分组1612月12-16多种多样的植物种类繁多的动物演示演示1712月19-23相貌各异的我们原来是相互关联的演示演示1812月26-30谁选择了它们生物多样性的意义演示演示
