1、 3、了解平面设计的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力四、专业课程设置及教学要求课程设置分：文化基础课程、专业课程和实践环节三个部分（一）文化基础课程 1、德育类教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立
2、正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。 2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 3、英语从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩
3、大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能和阅读设备说明书的能力，对学生步入社会和进一步学习打好基础。4、数学根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。 5、普通话 6、体育通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、
4、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。7、音乐8、计算机应用基础 教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。（二）、专业课程 1、美术基础： 通过本课程的学习学生将能掌握：三大构成设计原理，分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合
5、和构成方式，倡导一种新的思维方式和创新意识，从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的，为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。2、动画设计（Flash） 本课程由浅入深、循序渐进地介绍了Flash的操作方法和使用技巧。主要介绍了Flash的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、动画角色的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容。 3、广告设计主要讲授广告基础、广告市场分析、广告特征、广告运作、广告策略。要求学生较系统地掌握广告的基本理论和广告制作程序，明确广告设计的概念及特征，熟悉广告设计的理论和策略，了解各种相关法规的内容，为广告设计和制作
6、打下良好的基础。4、网页制作主要学习Dreamweaver、Flash的基础及应用。包括HTML，网页制作的基本方法与技能，通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。 5、计算机网络技术 主要学习内容包括Internet概述、互联网工作原理、HTTP与HTML、网络理论基础知识、OSI模型和TCP/IP协议、IE的基本操作、网上搜索、电子邮件、网络下载、网上在线交流、网络休闲世界、互联网上的信息、网络安全等，通过网络下载、网上在线交流、网络休闲世界、互联网上的信息、网络安全等，通过 6、使用Photoshop CS2处理图像 Photoshop概述、工具
7、的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。理论结合实践，并能在实践中创作出有自我创意的作品。 7、使用 CorelDRAW 12矢量图制作 本课程讲解了CorelDraw的各种知识点以及进行平面设计的方法和技巧,主要内容包括:CorelDraw基础知识、文件操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、多个对象的组织、色彩填充、轮廓的编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和处理位图、输出及打印图像等。（三）、实习技能训练要求： 1、美术实训 通过实训强化学生在石膏几何体、静物、风景等临摹与写生方面的技能训练，使学生掌握正确的观
8、察分析与表现的综合能力，并引导学生熟悉艺术的审美法则和空间思维能力为今后学习打下坚实的基础。 2、计算机应用操作训练： 通过计算机上机操作练习，使学生能够熟练应用常用输入法进行中文、英文键盘输入；掌握Office系列的基本操作，并进行基本的文字、表格、数据、幻灯片的处理和制作等综合应用 。 3、PhotoShop上机训练： 结合所学Photoshop理论知识，进行上机操作，主要讲授基本工具、图层、通道、文本、图像输出。要求学生掌握Photoshop这一应用软件的性质和操作方法，学会利用Photoshop进行广告图形处理，培养学生对图形的理解和处理能力。 4、 CorelDRAW上机训练：结合所
9、学CorelDRAW理论知识，进行上机操作，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识，深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDraw绘制矢量图，进行包装、广告、产品造形设计制作，重点培养学生的实际动手能力。 5、网页制作上机训练： 通过学习学生将学会用Dreamweaver 进行Web页站点设计、版面设计、动态网页设计等。 6、综合强化训练： 通过运用所学多种软件协作工作，制作作品，提高学生思维逻辑能力与实际动手能手。 四、相关专业技能考核及职业资格证书本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力
10、。 1、计算机职业资格证书（计算机操作员 ） 2、 计算机应用基础课程证书（全国计算机信息高新技术考试系列“图形图像制作员”） 3、 其它相关职业资格证书。六、职业能力构成图表能力模块能力构成序号课程设置基本素质与通用能力思想品德纪律素质法律常识交际礼仪心理健康身体素质人生观世界观价值观职业规划和就业技1入学教育与军事训练、各种主题讲座2职业生涯规划3职业道德与法律4经济政治与社会5哲学与人生6体育、音乐7语文、数学、英语职业素质与就业能基础职业能绘画基础8平面设计、立体设计、色彩设计计算机基础技术应用9计算机应用基础10常用工具软件计算机网络技术11网页设计12网络技术计算机图形图像处理13
11、Photoshop图像处理14CorelDraw平面设计15广告设计16动画设计（Flash）职业规划和就业技巧职业素质与就业能力基础职业能力七、实训课程安排实习教学名称课时教学条件及设施计算机应用基础实训60机房20网页设计实训计算机美术设计应用设计机房、画室Photoshop图像处理实训绘画实训画室设计构成48平面设计综合实训八、学期教学计划表 1、教学时间安排课程类别性质课程编号课程名称总课时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期公共学习领域必修课德育类 180顶岗实习语文216 数学英语普通话36 计算机基础90 体育144 音乐72专业学习领域必修课美术基础18090网页制作5 PhotoShop图象处理162CorelDRAW矢量图制作 2、专业技能证书、职业资格证及其相关课程列表资格证序号职业资格证名称考证学期安排课程序号周课时上课学期备注计算机操作员第2学期图形图像处理员（photoshop平台、初、中级）第4学期图形图像处理3-4考证辅导图形图像处理员（coreldraw平台、初、中级）九、 毕业合格标准 完成本专业教学计划中规定的内容，并完成各实践性教学环节、各门课程成绩合格，同时达到学校对本专业在德、智、体等诸方面的要求后，方准予毕业。
