1、 3、感恩母亲，以爱报爱，激发学生发奋学习，努力向上，不辜负母亲的期望; 4、升华母爱，让学生把爱延伸到身边的人，用感恩的心去对待自己身边的人。 活动时间： XX年5月8日 活动地点及要求： 地点：各班教室 要求：1、布置会场;办好精美的黑板报，如：书写体现母亲节相关内容：“母亲，你辛苦了!” “妈妈，我想对你说”等等。 2、营造感恩的气氛，适时播放与母亲节相关歌曲和视频。 3、参会人员，本班所有学生及其母亲 4、主持人：班长 活动流程： 一、 知恩篇 1、主持人导入主题，（播放歌曲、视频、图片等营造氛围）。 主持人台词： 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿用自己
2、的一生去爱她， 这个人，叫“母亲” 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报， 这种爱叫“母爱”。 人间最美是真情 人间最真是亲情 人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 人间最无私的情莫过于父母对子女的情。 母亲是伟大的， 母爱是无私的， 母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。 M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做
3、正确的事情 “谁言寸草心，报得三春晖”。母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。 下面，请班主任_老师给大家讲解有关母亲节的知识。 2、班主任讲母亲节的由来;本次班会的目的;致欢迎词向受邀家长，并诚挚邀请家长代表做演讲。 母亲节的由来 母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的儿女们将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 现代意义上的母亲节起源于美国。1913
4、年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来! 母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节，然而，包括我国在内的多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月的第二个星期日庆祝母亲节的。 欢迎词 春日的阳光普照着五月，暖暖的春风轻扶着五月，五月的来临，召示着母亲节的临近。母亲节，是一个温馨而又典雅的节日，今天，我们的师生和家长欢聚在这里召开以母爱为主题班会，我感到十分荣幸。我们祝福普天下
5、所有的母亲健康快乐。我代表_班全体师生向到场的父母，能够在百忙中抽出时间光临我班，表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。 母爱是最伟大最无私的。 再次感谢各位家长的光临。 3、 邀请3-5位母亲代表讲生儿育女的艰辛，母亲对孩子的期望。 二、感恩篇 4、 “妈妈，我想对你说” 让每一个同学依次发表自己对母亲的感言和决心，表达刻苦学习报答父母的决心。 家长与学生互动，拥抱，喊出“妈妈，我爱你”。 主持人的和全班同学大声喊三遍：“妈妈，我爱你”。 然后，主持人或班主任适时作出评论，适时和全班同学一起喊出“妈妈，我爱你”，并适时播放与母亲节相关的背景音乐。 5、与在远在外地工作不能到现场的亲爱的妈妈通话 手机开
6、通扬声器，接通1-3位（最好是远在他乡的）妈妈电话，母亲表达思念，孩子表达敬意。（事先与家长沟通好，说好班会主题和通话内容） 6、音乐中的思考 （母亲古筝曲） 现在请大家闭上眼睛，伴着舒缓的音乐，想一想你小的时候，妈妈的样子。想一想那时和妈妈在一起的情景，那时的妈妈，年轻又漂亮，那时你还在幼儿园，能记起妈妈牵着你的小手送你上学时的情景吗?后来你又上了小学、初中，能记起妈妈在你每天上学前为你准备好书包，并告诉你要听老师的话，要好好学习的情景吗?还记得在风中、在雨中妈妈接送你上学的情景吗?现在的你已经是一名高中生了，能记得每次返回学校，离开家门时，妈妈那充满关爱而又有几分不舍的眼神吗?再想想妈妈现
7、在的样子，妈妈的脸上是不是多了几道皱纹，妈妈的手上是否多了几块老茧，妈妈的头上是否多了几缕白发。在你的成长过程中，妈妈为你做了那么多的事情，妈妈为我们付出了太多的心血，你还记得那最让你感动的一幕吗，你还能回想起那最让你难忘的一刻吗? 让我们睁开我们的双眼，看看在场的父母的面孔，让我们紧紧的拥抱我们的父母，让我们一起向在场的母亲和远在外地不能在场的母亲大声说一声：妈妈，谢谢你，我一定努力学习;妈妈，我爱你。 音乐中献给母亲的诗 挑选学生朗诵母亲颂 （1）母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长 强壮我们的身心 母亲是一曲动人的
8、歌 带着我们云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊!母亲 我爱你，你是我中 永远的挚爱 （2）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病
9、时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 远行时，缝进衣物的细密针线，是母亲数不清的嘱咐和挂牵; 归来时，摸遍全身的颤抖双手，是母亲述不尽的爱抚和思念。 母爱之专，心系一身。 母爱之大，情牵万里。母爱之久，如江河行地，同日月经天。 母亲的伟大形象，将与天地共存，与日月同辉，为历代尊祟，受世人敬仰 （这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识母亲，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得
10、母爱的可贵。） 三、报恩篇 7、送给我亲爱的妈妈（展示优秀学生的作业等学习成果、送上同学们做的贺卡） 主持人：妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢?我们可以这样做 （1）给妈妈一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;给妈妈做一次饭;说给妈妈最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报听 （2）帮妈妈做家务事 在家给自己设立一个劳动岗位，帮助妈妈分担家务，向妈妈表示关爱。 （3）陪妈妈聊聊天 陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 今天让我们父母送上我们的自己制作的贺卡 亲情测试（高二、
11、高三可省略此步） 1）、你妈妈的生日是_。 2）、你妈妈的体重是_。 3）、你妈妈的身高是_。 4）、你妈妈穿_码鞋。 5）、你妈妈喜欢颜色是_。 6）、你妈妈喜欢水果是_。 7）、你妈妈喜欢的花是_。 8）、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_ 请你如实回答。有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你爸爸评分，答对6题以下的请你以后多与爸爸沟通。 8、感恩的升华，母亲节的誓言 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。让我们一起宣誓 宣读誓词： 感谢我的母亲，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让
12、我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望;感谢我的亲人们;感谢祖国;感谢我身边的所有人;我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!妈妈，我一定热爱我的母校永年二中，在这片沃土上，我珍惜您给我一切，遵守纪律，刻苦学习，用优异的成绩回报您的爱。妈妈，您放心，我们一定奋进，一定成功。 8、给母亲写封信，表达爱，决心，奋进。（挑选部分书信做展牌） 9、班主任总结致辞： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖。 多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。妈妈，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。 让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。 让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”，献上我们一句真诚的祝福：“妈妈，祝您节日快乐!”
