1、文件|存储为（常用的三种格式）注意文件的保存位置。Psd格式可以二次次调整编辑，可以保存图层、路径、通道等信息。Jpg格式有损压缩，文件小。Tif格式应用于排版软件中。四、 关闭文件（注意资料库中的文件关闭时不要保存）五、 再次打开文件（双击界面）六、 改变图像大小图像|图像大小（对话框）七、 改变画布大小（对话框）上机作业：1、 在“我的文档”创建自己的文件夹。以后学习过程中的作业都有保存到自己的文件夹中。2、 创建长这15 厘米高为15厘米，分辩率为150dpi的文件3、 用存储为命令换名保存到自己的文件夹中。关闭该文件，再次打开，并用红色填充背景。4、 改变图像大小 和画布大小 。第三讲
2、一、 颜色设置1、 前景色/背景色的设置2、 拾色器的使用3、 切换成默认的前景色/背景色 快捷键D4、 切换前景色/背景色 快捷键X二、 绘图工具的使用 快捷键B 画笔：大画笔头 减小笔头 最大笔头“shift+”最小笔头“shift+”铅笔三、 画笔面板 F5 第四讲一、 创建异型画笔实例操作：1、 用形状工具画出要定义的实体2、 用距形工具框选实体3、 编辑|定义画笔4、 选取画笔工具，在画笔面板中找到自己定义的画笔。二、 形状工具的使用画形状时三种方式距形工具：距形选项 O不受限制 O方形 O固定大小 O比例 从中心园形多边形直线 注意线的粗细，单位设置自定形状三、 辅助工具 1、标尺
3、 视图|标尺 快捷键CTRL+R 标尺单位：编辑|选项|单位与标尺，也可在标尺上右单击。 标尺原点：放在标尺相交点外拖动，也可双击相交处。2、网格 视图|显示|网格 快捷键CTRL+“3、参考线 添加参考线：选移动工具放在标尺上拖动。 视图|锁定参考线 新参考线 清除参考线 隐藏参考线 CTRL+： 实例讲解参考线的用法作业：第五讲一、 距形选择工具：M1、 选区的相加、相减、相交、羽化（看老师操作讲解）2、 取消选择区：空白外单击 DTRL+D3、 反选的应用（看实例操作）4、 对选取区填充1 快捷键 ALT+DEL填前景色 CTRL+DEL填背景色2 编辑|填充（对话框）3 画笔、渐变、油
4、漆桶等5、 按ALT+SHIFT+鼠标拖动可画正方形二、 椭园形工具同距形工具 画正园三、 套索工具：L同距形工具，常用来选择不规则的图形1、 用距形和随园形工具画酒瓶的载面图，并填充为绿色。用（标尺、网格、参考线）可画标准图形。2、 打开一幅花的图片，用套索选择，并复制到新建文件中。3、 晕映效果 P174第六讲一、 摩棒工具：W（选择相近的颜色，以色素为标准）注意工具条上：连续的 容差值（教师通过实例讲解）二、 钢笔工具：P1、 钢笔工具：用于绘制路径画直线画曲线（橡皮带）2、 自由钢笔3、 删除锚点：删除路径上的结点，用来编辑路径4、 添加锚点：增加路径上的结点，用来编辑路径5、 点转换
5、：用来改变结点的性质。编辑路径三、 路径选择工具：A1、 路径选择：选择一个或多个路径，结点为实心2、 直接选择：选择一个或多个结点，结点为空心。四、 路径面板：F7五、 铅笔抠图（教师实例讲解）即是难点又是重点，要求学员熟练掌握要领第七讲一、 填充路径：F7或窗口|路径（打开路径面板）1、 填充2、 在路径上右单击，打开填充路径对话框二、 描边路径1、 路径面板描边2、 设置描边路径设置描边的工具、大小 、形状、间距等。只有路径描边能描出特殊效果。三、 创建路径的方法1、 钢笔直接画路径2、 将选取区转化为路径3、 用多边形工具四、 在路径面板中复制、删除路径五、 路径的编辑1、 移动：用路
6、径选择工具选取路径，按下鼠标不放拖动2、 复制：用路径选择工具选取路径，按住ALT+鼠标拖动3、 删除：用路径选择工具选取路径，按DEL键4、 通过编辑结点修改路径，从而设计出各种造型，用到的工具有直接选择工具、添加锚点、删除锚点、转换点。实例：由一个距形路径变化出各种各样造型六、 变换路径（改变路径的大小 、形状、角度） 自由变换CTRL+T出现变换框在框内右单击弹出对话框缩放：旋转斜切：中间的垂直控制点只能上下移动、水平控制点只能左右移动，角上的控制点只控制一个角扭曲：中间的控制点即可上下又可左右移动，角上控制点同缩放透视：中间的控制点同扭曲，角上的控制点可控制对应的角七、 通过复制路径得
7、到特殊图形1、 创建路径，按住ALT+编辑|变换路径|旋转2、 移动旋转的中心点，在工具条中设角度为60度3、 回车确认4、 按ALT+CTRL+SHIFT+T（ALT+编辑|变换路径|再次）5、 选择所有路径组合6、 可对路径进行缩放、填充、描边等熟练掌握本讲内容第八讲一、 渐变工具：G1、 渐变类型2、 渐变编辑器实底杂色颜色色标 （增加、删除、换颜色） 透明色标二、 图像复制：S1、 仿制图章ALT+点击取样点 修复图像2、 图案图章三、1、修复画笔工具 类似“仿制图章”，特点：复制的图像与原图像产生自然的融合。ALT+单击取样。2、修补工具源：选区内的区域作为修补的对象目标：同源相反四
8、、 橡皮工具：E1、 橡皮擦工具：背景色填充擦除区域2、 背景橡皮擦：透明3、 魔术橡皮擦：在擦除的区域上单击，可快速擦拭除图象中所有与取样颜色相同或相近的像素。五、 模具工具六、 减淡工具七、 裁切工具第九讲 图层打开图层面板 F7一、图层的概念二、图层面板的操作 1、新建图层的方法 2、图层名称 3、删除图层 4、复制图层：两种方法 5、移动图层：改变图层的排列 6、锁定图层 锁定透明像素 7、图层不透明度的应用 8：隐藏图层：关眼睛图标 9、链接图层 对齐图层 10、合并图层：CTRL+E合并链接图层 11、当前图层和图层缩微图1、百页窗效果P2092、禁烟告示P2543、剽动的画效果P
9、2574、花中少女P263第十讲 文字图层一、 文字的创建二、 退出文字工具1、 双击文字图层2、 单击工具条上的对号3、 选取其它 工具三、 文字图层名称及与普通图层的区别四、 文字图层的操作字体、字号、对齐、颜色、变形文字五、 文字的水平与垂直1、 工具T 2、 图层|文字|六、 文字图层变普通图层在图层上右单击弹出菜单栅格化七、 建立图层选区（按CTRL+单击图层）八、 文字蒙版的使用九、 点文字下段落文字点文字为直接输入的文字，不能自动换行。在文件中拉一个文字框，输入的文字随文本框的改变而变化。一十、 字符与段落面板1、输入一段文字（调字距、行距、对齐） 2、制作渐变文字 3、花纹字P
10、30 4、练习文字的变形和自由变换（复习斜切、扭曲、透视） 5、本讲为重点，要求学员熟练掌握第十一讲一、 通过实例继续学习图层 两相嵌套的园环操作步骤：1、 新建文件，建图层，制作一红色园环2、 复制园环图层，并移动图层到合适位置3、 按CTRL+单击图层得到园环选取区，填充为红色4、 选取两园环相交区域5、 图层|新建|通过拷贝的图层6、 得到一个新的图层7、 排列图层二、 剪切图层1、 建立剪切：按ALT指针指缶两图层之间单击2、 取消剪切：按ALT指针指向剪彩切的两图层之间单击利用剪切可制作出一些特殊的文字或图像效果三、 图层组他建成图层组的目的是提高图层的使用效率。1、倒影字P242、
11、反白字P33 3、园环文字P119第十一讲 蒙版的操作一、 蒙版的操作（实例地球替代眼球）1、 新建图层蒙版（打开图层面板）2、 编辑蒙板选画笔选取颜色：只能选黑、白两色黑色隐藏当前图层白色显示当前图层3、 删除蒙板4、 隐藏蒙板：按SHIFT+点击蒙板5、 显示蒙板：6、 只显示蒙板：按ALT+点击蒙板7、 还原 图像：8、 分清作图位置：在图层上还是在蒙板上二、 应用快速蒙板抠图（实例）1、 杯中人影P1862、 快速合成图像P2273、 4、 第十三讲 图层样式图层|图层样式 图层面板下面图层样式利用对话框中功能 可设定不同的文字 或图层效果1、 背景广告文字P112、 泡泡球文字P19
12、3、 木质像框P198第十四讲 调整图层图像|调整（打开一层菜单）打开一幅图片，调整看效果1、 描边文字P1012、 抠图效果P1673、 滴血文字P1105、 6、 第十五讲一、 调整图层不改变图像象素的情况下，改变图像的色彩、亮度等，调整图层具有普通图层的一切功能。二、 图层模式应用于任何图层，选取不同的图层模式可得到不同图像效果，看实例操作。作业1、 照片加色P1642、 燃烧的火海P2133、 闪电效果P250第十六讲一、 存储选区：选择|存储选区（保存下面三种选取区）二、调用选区：选择|载入选区（看效果）三、结论（打开通道面板）1、在图层上创建的选区都保存在通道中，这种通道叫通道。2
13、、在通道中白色区域对应选择区域黑色区域对应非选择区域灰色表示羽化区域四、编辑通道制作各种选择区域（主要用滤镜：扭曲、动感模糊等）五、通过通道面板创建通道六、选区运算方式选择|载入选区（对话框）1- 彩边字P272- 聆听效果P1813- 木刻文字P40第十七讲 动作的应用一、 内置动作常用的有：文字效果、纹理效果、画框二、 创建自己的动作（实例讲解）第十八讲 滤镜的应用通过 实例制作练习常用滤镜的使用。学员在实例制作过程中应记住常用滤镜的效果，以便在实际工作中应用。抽出、液化、极坐标的应用。至此，photoshop基础知识全部结束，通过 基础知识的学习你已全面掌握了ps的所有操作功能，希望你在些基础上不断学习、提高，巩固基础，达到娴熟应用。第二部分基础提高本部分是在掌握基础的前题下，通过大量的综合实例制作来巩固基础，我们制作的实例分为下面几类：第一章 特定产品广告第二章 招贴广告第三章 公益广告第四章 杂志广告第五章 报纸广告第六章 包装广告第七章 书籍设计通过实例制作，相信你对photoshop已有了全面系统的认识，并已具备了独立设计的能力，不过，不要骄傲，因为你还不具备独立工作的能力，还需要有一个实习的过程。希望你在工作中努力实践，不断提高业务水平，做一个合格的photoshop设计人员。曲阜市计算机培训中心全体教职员工期待你的成功！页业 12、_通过通过通过通过通过通能干
