1、 cng cuwn shu gun ch yn lio zhng ji4. 拼一拼、写一写。 ln n j xn chn qn xin w do （_） （_） （_） （_） （_）tn zh u r s lu fn f hu ji 5. 读拼音，写词语。go yun chn s m qu m y bn jijng rn jng shn q wi xin mi r tng补全词语6. 把词语补充完整。（_）牙（_）爪 提（_）吊（_） 鸦雀（_）（_）（_）头（_）脑 （_）（_）脚乱 忐忑（_）（_）（_）红（_）赤 （_）（_）舌燥7. 把下列词语补充完整。没（_）打（_） 守（_）待（
2、_） 邯郸（_）（_）掩（_）盗（_） 刻（_）求（_） 井底（_）（_）8. 请把下面的四字词语补充完整。（_）（_）事事 安安（_）（_） （_）山（_）岭 （_）南（_）北（_）头（_）向 （_）（_）其妙 （_）（_）小雨 （_）（_）发抖9. 补充词语，再选词填空。走（_）闯（_） 翻（_）越（_）人（_）人（_） 密密（_）（_）各（_）各（_） 晕（_）转（_） （1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，_，好不热闹。（2）这个人_，终于来到了小山村，此刻的他已饿得_。10. 把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。秋（_）气（_）面（_）耳（_） 光（_）（_）目（_
3、）（_）多彩 万（_）（_）新 意（_）（_）长（1）同学们把教室打扮得（_）。（2）小明和小丽为了一个数学题争论得（_）。（3）老师（_）地说:“做了错事及时改正还不算晚。”选词填空11. 选择正确的词语填空。安静 平静 幽静（1）它们会立即向别的（_）的角落蹦去。（2）在（_）的山谷里盛开着蝴蝶兰。（3）孩子呼吸均匀而（_）。激烈 猛烈 热烈 （4）小虾的搏斗很（_）。（5）教室里响起了一阵（_）的掌声。（6）让暴风雨来得更（_）些吧!12. 选择恰当的词语填空。耸立 矗立 屹立（1）人民英雄纪念碑（_）在天安门广场中央。（2）董存瑞手托炸药包，像钢铁巨人一样，（_）在桥底。（3）新建的街
4、路两旁（_）着一幢幢高楼大厦。庄严 威严 森严（4）我军的戒备十分（_），敌人只能白跑一趟了。（5）在这（_）的时刻，我的心情非常激动，禁不住流下了眼泪。（6）（_）的武警战士，时刻守卫着祖国大门。13. 我能选词填空。陆续 继续 连续1给妈妈开了门后，我（_）坐在书桌旁做作业。2上课铃响了，正在游戏的同学们（_）地走进教室准备上课了。3老师（_）上了三节课，嗓子都有些哑（y）了。14. 选择正确的一项，填入括号中。A异常 B日常 C经常D 超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_）激动。（2）他（_）利用周末时间当志愿者，帮助他人。（3）这次运动会中， 李军（_）发挥，勇得桂冠。（4）在（_
5、）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。15. 选词填空安静 宁静 平静1同学们在教室里自习，显得格外（_）。2（_）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。3听了老师的教诲，我的心久久不能（_）下来。粗壮 强壮1同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（_）的身体。2古老的铜钟，挂在大青树（_）的枝干上。句子训练营16. 根据要求完成句子练习。（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）_（2）小猫满月的时候不是更可爱吗?（改为陈述句）（3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）（4）我立刻马上回家做作业。（5）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（6）我们要培养自己的写作兴趣和水平。17. 我能按要
6、求改写句子。1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_2修改下面的句子。（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。_（2）我估计他这道题一定做错了。3走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）4马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？18. 按要求改写句子。1黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句）_2每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。_3人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）4这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）5它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好
7、些扇子用加点的词语写句子）_19. 按要求完成句子练习。（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。_（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_（4）他常常每天去附近的公园散步。_20. 按要求写句子。（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句） （2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加点词造句） 为了_，就是_。（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子） 花儿一开，_。（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意加点词的用法） 风在大树上_，在大海上_，在校园里_。阅读理解21. 阅读下
8、面的短文，回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷
9、溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。1写出下面词语的近义词或反义词。近义词：尊重（ ） 训斥（ ）反义词：喜欢（ ） 眉飞色舞（ ）2小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（ ）A和同学打架。 B上课不用心开小差。C学习成绩太差。 D因为看木偶戏而旷课。3画线句子里的“矮子”指谁？A个子矮的人。 B沈从文人小，比楠木树矮。C指不求上进，不思进取的人。D沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。4读了沈从
10、文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？A知错就改 B热爱劳动 C遵守纪律 D不懂就问5这则故事主要告诉我们什么？_22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cu chu）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yng yn）风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿（l l）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目：_2保留（）里正确的读音，划去不正确的。3第2自然段
11、先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。4短文的主要意思是（ ）A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_23. 非连续性文本阅读。“低头族” 料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家
12、里人交流，待家人如空气般不存在。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。1从材料里得到的信息是（）。A看手机已经成为人们的一种习惯 B看手机能和家人密切地交流C老年人不喜欢看手机 D长时间看手机会影响视力2“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“”。A在地铁上看手机（ ）B用平板电脑玩游戏（ ）C上班路上用电脑上网（ ）3你想对“低头族”说些什么呢？24. 课外阅读。五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xin）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆
13、荚那（ ）的清香。那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（ ）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼
14、帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英1选择合适的词语填在文中的括号里。无与伦比 小心翼翼2用“ ”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。3这篇短文主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活。全文洋溢着作者 的心情和对麦子、豆英的 之情。4大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_；描写”“香”的句子是_。5五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （ ）A提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡觉。25. 阅读训练。泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要
15、做泪水茶。他把水壶放在膝上。“现在，”他说，“我要开始了。猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来，落入壶里。“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着，更多的眼泪落入水壶。“不能看的书，”猫头鹰说，“因为有页码被撕掉了。“停顿了的钟表， 。猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壶里装满了眼泪。“好啦，”猫头鹰说，“做成了。”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在火炉上，烧开了沏茶。当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。1猫头鹰是怎么做泪水茶的
16、？下列概括恰当的一项是（ ）A猫头鹰哭了。B猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。C猫头鹰泡茶喝。D猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。2猫头鹰在做泪水茶时，情绪的变化是（ ）A从伤心到快乐 B从高兴到快乐C从快乐到伤心 D从快乐到高兴3猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐，原因是（ ）A泪水茶的味道鲜美。B泪水茶非常神奇。C没有痛苦和苦闷，只留下美好。D用泪水制茶水，富有创意。4当钟表停顿了之后，猫头鹰会想到什么伤心的事呢？联系上下文，并发挥想象，写在文中的横线上。5读完猫头鹰做泪水茶的故事，我的感悟是：_。写作26. 按要求写作。提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。_27. 习作训练营。题目：那一刻，我很_把题目补充完整（如：高兴、激动、伤心）；回忆当时的情景，把事情的过程写具体；力求表达真情实感，语句要通顺，书写要认真，题目自拟。_
