1、5.负责公司日常劳动纪律及考勤管理。6.组织公司平时考核及年终考核工作。7.组织公司人事培训工作。8.协助各部门办理公司职员的任免、晋升、调动、奖惩等人事手续。9.负责公司各项保险、福利制度的办理。10.组织各部门进行职务分析、职务说明书的编制。11.根据学校的战略目标、岗位设置制定人力资源规划。12.负责劳动合同的签定及劳工关系的处理。 人力资源部主要工作内容 1人力资源规划： 通过制订人力资源规划，一方面保证学校人力资源管理活动与学校经营的战略方向和目标相一致；另一方面，保证人力资源管理活动的各个环节互相协调，避免相互冲突。同时，在实施此规划时还必须要在法律和道德观念方面创造一种公平的竞争
2、环境。2招聘计划： 就是对学校所需招聘的人员的数量和质量做出计划，如果学校现有教师、员工数量大于所需数量，则学校可制定裁员计划，有计划、有次序地减少教师、员工数量；如果学校现有人数不足，则可制定招聘计划，有目的、有重点地增加教师、员工数量。3职务设计和工作分析： 这是人力资源管理中的一项重要工作。通过对工作任务的分解，根据不同的工作内容，设计为不同的职务，规定每个职务应承担的职责和工作条件、工作任务等，可使学校吸引和保持合格的教师、员工，并使教师、员工努力更有方向性和积极性。4招聘选择录用： 为学校补充所缺教师、员工而采取的寻找和发现适合此岗位要求的申请者的工作。 学校通过各种手段挑选出最合适
3、的岗位求职者，并录用安排在一定的职位上。5职业生涯发展规划： 这是根据教师、员工个人性格、气质、能力、兴趣、价值观等特点，同时结合组织的需要，为教师、员工制定一个事业发展的计划，并不断开发教师、员工的潜能，为学校所用，从一定程度上留住人才、稳定人才。6组织绩效评价： 通过考核教师、员工工作业绩，及时做出信息反馈，奖优罚劣，保持每年20%的淘汰率，进一步提高和改善教师、员工的工作绩效和学校教师、员工的整体素质。7培训： 通过组织学习、训导等手段提高教师、员工的工作能力、业务能力，并促进其潜能的发挥，可以最大限度地使教师、员工的个人素质与工作需求相匹配，进而促进教师、员工个人、部门和整个学校现在和
4、将来的知识、能力、工作态度和工作绩效。8工资福利： 根据教师、员工的工作技能、工作表现、对学校的贡献，以此作为薪资、福利和奖励的标准。 人力资源规划 一、需求确定1人力资源部应参照学校发展战略规划，制定人力计划，设定预设岗位需求，制定中长期人力资源开发、配备计划，并于每年初结合学校实际对计划进行修改、补充。2人力资源部应于每年1月20日前依据学校培训制度制定本年度教师、各级员工培训计划。该计划应包括：全员各职级目标培训分校培训3人力资源部于每年1月20日前将学校上年度的人力配备利用情况进行统计，制作年度人力统计表。4近期人力计划的制定a. 现有人力资源进行核查、评价学校人力资源部应于每年1月2
5、0日前，7月20日前对上半年度全校教师、员工的定额编制表，绩效考核情况进行汇总、评价，确定可以提升任用教师、员工及淘汰教师、员工名单。b.对学校现有岗位进行整合，并依据各分校部门上报的人员需求计划、制定近期教师、员工引进计划。c.近期教师、员工引进计划要支持学校中长期发展战略规划对中高级人才的需求。近期引进教师、员工的入职素质要求要具备满足中长期人才需要的可开发、可培养价值，及对学校忠诚的建立。d各分校、各部门每增加设立一个岗位，都必须填写详细的岗位说明书，上报人力资源部，以明确岗位职责，保证工作的正常运行。各校各部门及各个分校因岗位空缺急需人才时，应填写招聘计划申请表并按以下流程报总校人力资
6、源部审批。各部门、各分校主管 - 主管副校长- 人力资源总监- 校长经以上人员审批后交由人力资源部实施招聘工作。5.年度绩效考核计划 绩效考核的阶段、时间； 绩效考核的奖惩标准； 绩效考核的参与部门及人员；6.年度教师员工福利计划及预算7.近期人力资源的开发需求确定可提升任用教师、员工的名单根据教师、员工既往工作经历及个人素质，设定拟任职岗位及培养方向。依据教师、员工绩效考核及评价，进行平行岗位最优配备。制定岗位异动配备计划。确定岗位异动培训方案。重点教师、员工长期发展设计开发规划。二 计划汇总审批1每年2月1日前校人力资源部将中长期人力资源开发、配备计划送校校管会审阅。2每年1月25日前、7
7、月25日前，人力资源部需将每半年的提升、淘汰教师、员工名单近期教师、员工引进计划岗位异动配备计划岗位异动培训方案重点教师、员工长期发展设计开发计划，交由主管校长审阅。3人力资源部门通过定期收集各部门上报的招聘计划书统计各部门的现有人员数量、所需人员数量及所需工种。人力资源部门通过整理各部门的申请表做出招聘计划表，经人力资源总监调查审核后上交学校董事会审核。学校董事会审核通过后，由人力资源部门统一对外发布招聘信息，接待前来应聘人员并按照招聘申请表的内容做出初步审核。三 执行对已批准的人力资源规划，人力资源部要编制计划执行进度表，并严格按执行进度表执行。校管会、主管校长对人力资源开发计划负有监督的
8、权力。四 每期招聘计划审批和实施1.人力资源部持招聘人员说明书、招聘用工费用清单、招聘进度表报主管校长审阅后实施。2.人力资源部依据已批准的近期人员引进计划请用人部门列出需用教师、员工标准，制定招聘人员说明书。招聘人员说明书 年 月 日用人部门岗位人数年龄工作年限学历要求性别其它特殊要求3.人力资源部要针对每次人才引进制定招聘用工费用清单招聘用工费用清单需用人力合计：X/人次备注广告费元详列媒体名称，时间段，时效大型招聘会入费详列入场日期，天数伙食费详列加班误餐补助电话费用于通知人员面试、复试4.招聘进度表招聘进度表 年 月 日日期工作所需时间责任人广告宣传策划至刊登2天资料收集一周内资格审查
9、至通知面试5天初次面试一天至通知笔试2天笔试一天至通知再次面试2天再次面试一天甄选两天至通知试用一天安排试用7天正式录用五 人力变动1学校校一切岗位实行定编管理，每个岗位都有固定的编制，各部门根据工作业务发展需要，在校长核定的编制内增加人员，应按以下程序进行：1）进行内部调整，最大限度的发挥现有人员的潜力。2）从学校内部其他部门吸收适合该岗位需要的人才。3）到人力资源部领取人员增补申请表，报部门主任、人力资源部主管、校长审批。2各部门编制满后如需要增加人员，填好人员增补申请表后，报校长审批后方可引进六 非常人力资源规划调整1学校在竞争中采取的非常决策所需要人力规划调整、变动，需由项目负责人制定
10、非常人力变动申请交由校董事会批准后由人力资源部要求执行人力变动。2非经校董事会审批，任何部门、个人无权变动人力资源规划。 人力资源管理制度 一、人员申请流程1、各部门、分校因新设立岗位、人员更迭、员工离职等原因造成的岗位空缺，主管至少提前一个月到人力资源部领取招聘计划申请表。填写完成，请主管副校长签字后，报人力资源部。如超出分校或部门编制的须经校长签字批准后方可进人。2、人力资源部每周汇总各部门招聘计划申请，通过宣传途径发布招聘信息。二、入职流程所有应聘人员（包括我校员工推荐的）必须参加人力资源部组织的面试。1、应聘人员填写求职申请表。进行初试（由人力资源部面试）、复试（由用人部门或主管副校长
11、与人力资源部一同面试）。2、通过复试的人员签订试用期合同。经培训合格后派往用人部门试用。其人事档案盖章由人力资源部存档后，财务部方可计发工资。3、试用期为1-3个月，试用合格后，签订正式合同,转为正式员工。三、在职人事流程 1、1-3个月的试用期内，工资为试用工资。试用期间，由试用员工提出书面申请，部门主管到人力资源部领取员工试用考核表，填写并签署意见，经人力资源部和该员工上级主管共同分析考核结果后，决定是否正式录用。如通过试用，则签订正式合同，填写薪资变更表，按照该岗位职位定薪酬。2、如员工需调换岗位，经部门主管同意后，到人力资源部领取工作岗位变更申请表或由人力资源部下发岗位调动通知单，由人
12、力资源部和上级主管对当事人进行考核测评，同时对所申请岗位 进行调查，并对目前所在岗位情况进行分析。以利于工作为原则，进行合理调配。考核合格，经主管校长批准后，与原部门办理工作交接手续，其相关手续需交人力资源部存档。通知财务部发薪单位调整后，进入新岗位。3、合同期满，愿意继续在我校工作的员工，必须到人力资源部续签合同。四、离职流程1、如正常离职，须在合同期满前1个月通知上级主管和人力资源部，认真填写离职申请表并将离职报告交于人力资源部审核。在最后一个月内将工作、办公用品交接归还，欠款清帐，由相关部门主管签字，人力资源部通知其离职。2、若员工因各种原因中途离职时，须详细说明原因，提前1个月告知主管
13、，到人力资源部详细填写离职申请表。经主管与人力资源部审核后，按照离职申请表内各项，认真做好工作交接，办公物品交接归还，借款清帐等离职手续。员工办理完离职手续后，方可领取最后一个月的工资。3、不得擅自离职，否则学校将以劳动合同规定，依法追究。五、违规罚则1、各部门、分校如不按流程私自聘用员工，其员工工资将不予发放。2、各部门、分校未经人力资源部批准，擅自进行人员调动。3、各部门、分校人员非正常离职，其相关负责人未及时上报。学校将对其相应负责人处以50元200元的罚款。附图表：人员招聘申请流程入职流程图在职岗位变动流程图离职流程工资发放流程2）人才引进 招聘岗位人员标准 招聘对象校长招聘人数不限工
14、作地点全国昂立学校工资待遇面议发布时间2005-5-22有效期限长期有效招聘要求学历要求： 本科 工作经验： 三年-五年 年龄要求： 不要求 提供住房： 提供（正式上岗后）计算机要求:一般 身高要求：语要求： 四级以上水平 职位要求：1、品行良好，吃苦耐劳，正直，具有高度的责任心；2、管理相关专业、英语专业本科以上学历；3、熟悉学校或培训产业管理，具有相关的工作经验（优秀案例），具备独立运营学校的能力；4、极强的个人魅力，极强的协调组织能力，出色的人际沟通合作技巧； 5、非凡的毅力，认真的态度；6、从事培训或相关行业3年以上经验。副校长 大科 二年以上英语要求：较好 具体要求：2、管理相关专业
15、专科以上学历；3、熟悉学校或培训产业管理，具有相关的工作经验（优秀案例）；4、良好的协调、组织能力，能够协助校长完成学校的日常管理工作；5、非凡的毅力，认真的态度；6、从事培训或相关行业2年以上经验。市场主管长沙、南昌、上海、郑州等全国昂立学校 中专 无 35岁以下 提供（正式上岗后）熟悉1、具有吃苦耐劳的精神,能够独立策划运作企业市场宣传项目；2、有敏锐的洞察力、创造力,饱满的工作热情；3、具有一定的人员组织及管理能力；4、有相关培训行业从业经验者优先。市场专员 高中 30岁以下提供（正式上岗后） 计算机要求：1.身体健康,工作积极主动,有耐心；2.拥有一定的沟通技巧、吃苦、耐劳；3.有相关
16、培训行业从业经验者优先。少儿英语教师 大专 熟练 1.发音准确，良好的中英文语言表达基础，热爱教育事业；2.性格活泼，多才多艺，富有亲和力、爱心、责任心；3.喜爱小孩，通晓少儿心理，形象气质俱佳；4.善于调动儿童的学习积极性和吸引儿童的注意力；5.授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的能力突出；6.具有相关教学经验及一定培训潜力者优先。中级英语教师 提供（正式上岗后） 1.发音准确，良好的中英文语言表达基础，热爱教育事业。3.善于调动学生的学习积极性和吸引青少年的注意力,形象气质俱佳；4.授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的能力突出。5.具有相关教学经验及一定培训潜力者优先。高级
17、英语教师 六级以上水平 3.善于调动学生的学习积极性；4.授课条理清晰，重点突出，生动活泼，掌控课堂的能力突出；5. 具有相关教学经验及一定培训潜力者优先。前台咨询文员无1普通话标准.，良好的语言表达能力及沟通能力，热爱教育事业。2.性格活泼，富有亲和力、爱心、责任心；3.,形象气质俱佳；4.有敬业精神，适合加班。5.具有相关经验及一定培训潜力者优先。 招聘流程 员工招聘是获取人力资源的具体体现，它是按照学校的经营战略规划，人力资源规划的要求把优秀合适的人员招聘进学校，安置在合适的岗位，这是学校发展成败的关键之一。员工招聘工作是十分复杂的，涉及企业职位的分类，工作职务的分析；同时也涉及企业招聘
18、政策的制定，招聘渠道的选择、求职申请表的设计以及招聘方法的选择等。各部门应根据本部门岗位产生的空缺情况，向人力资源部递交招聘申请表，经人力资源部审核及校领导批准后，由人力资源部统一安排、组织招聘工作。招聘流程 相关事宜解释1培训：1）培训内容：昂立集团及学校简介及其发展史、企业文化、管理制度、岗位专业技术培训、职业素质、行为规范等。2）员工培训结束以后要对培训内容进行考核，并填写培训调查及意见反馈表，提交人力资源部，人力资源部将进行统计并对培训做评估，制作日后培训工作改善建议报告。2 试用： 试用期一般为1-3个月，前7天为无薪试用，双方自愿签定试用合同书，员工试用期结束后须填写员工试用期自我
19、鉴定表 招聘原则 我集团人才招聘秉乘以下原则：1公开原则给予社会上的人才以公平竞争的机会，达到广招人才的目的。2竞争原则通过考试竞争和考核鉴别确定人员的优劣和人选的取舍。既要动员、吸引较多的人报考，又要严格各程序和手段，科学地录取人选。3平等原则指对所有报考者一视同仁，努力为有志之士提供平等竞争的机会，录用各方面的优秀人才。4能级原则招聘工作，不一定要最优秀的，而应量才录用，做到人尽其才、用其所长、职得其人，这样才能持久、高效地发挥人力资源的作用。5全面原则指对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作的经验和业绩进行全面考试、考核和考察。6择优原则只有坚持这个原则，才能广揽人才，选贤任
20、能，为学校引进或为各个岗位选择最合适的人员，应采取科学的考试考核方法，精心比较、谨慎筛选。7效率原则效率原则指根据不同的招聘要求，灵活选用适当的招聘形式，用尽可能低的招聘成本录用高质量的教师、员工。 招聘制度 第一条 目的本规定旨在为学校聘用教师、员工确定合理的依据，为学校补充合格的教师、员工为目的。第二条 录用范围原则上以录用各类大专院校大专及本科毕业生为主。第三条 招聘计划的制定人力资源部根据各部门经批准的缺员情况和增人申请及人员条件，经检查、核实和平衡后，直接报校领导批准招聘计划。第四条 招聘招聘的主要渠道有：学校招聘；职业介绍所招聘；广告招聘；关系介绍；内部提升、员工推荐；互联网。第五
21、条 学校招聘要将招工条件等以文书的形式提交给有关学校的系主任和学生处。或由人力资源部领导直接去学校作招聘说明。第六条 广告招聘广告招聘属临时性招聘。多在学校的经营战略和经营计划发生重大变化时采用。广告的形式和数量应视学校的需求量和需求程度而定。广告内容由人力资源部负责收集，具体广告事宜由宣传部负责。第七条 关系介绍利用关系介绍招聘，也需要介绍者分发有关资料，特别要向他们强调招聘条件和录用标准。第八条 应聘表原则上，人力资源部要在考试前要求应聘者提交下述资料：应聘表；履历表；专长；照片（近期免冠正面照）；最终学历证明；成绩单（如果是应届毕业生）；第九条 选拔程序基本上按以下程序进行选拔：依个人资
22、料初选；笔试；面试；体检。第十条 初选人力资源部根据应聘者提供的资料，对每个人的特长和不足进行充分的评价分析，作出初步选择意向后，通知应聘者参加笔试。第十一条 对应聘者特长的把握依据初选结论，由人力资源部主要考察、核实以下几项：学历是否与招聘要求一致；年龄；健康状况是否适应工作需要；通勤距离。其居住地与学校间的距离应尽量近一些。个人经历真实性；对工作的理解是否与学校经营方针一致。第十二条 笔试通常情况下，应聘人员需接受人力资源部的简单英语测试，用人部可自主决定是否需额外的笔试。第十三条 面试对笔试合格者才进行面试。学校面试者原则上应由副校长和主管参加，其人数不应少于2名。面试结果要集体决定。如副校长不能出席，结果要报其批准方生效。第十四条 体检对面试合格者体检，主要是看其身体状况是否能胜任工作需要。体检一般由合同医院进行。体检报告需在报到时交人力资源部。第十五条 通知与报到人力资源部负责以口头或书面的形式通知合格的应聘者。应聘者应按人力资源部指定时间报到上班，并签定劳动合同。报到时间由人力资源部与招工部门共同商定。第十六条 试用期新职工报到后经七天无薪试用期后方可决定是否正式录用。新进人员由人力资源部办理试用申请，试用期通常为3个月，部门主管可视其在试用期间表现的优劣予以决定
