1、C .负极产生的气体可使带火星的木条复燃关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（1、2.4.6.7.D .地表径流B.负极产生的气体体积是正极的 2倍D.正极玻璃管内的液面下降比负极快）A .密度计测液体密度时所受的浮力随液体密度增大而增大B .潜水艇上浮的过程中浮力变大C .轮船从海里开到河里，浸入水中的体积会变小D .气象台用的探测气球里所充的气体的密度小于空气的密度一个很薄的塑料袋中装满水，挂在弹簧秤上，簧秤的示数（ ）21世纪教育网版权所有A .大于塑料袋中的水在空气中的称重C .等于塑料袋中的水在空气中的称重把塑料袋浸没在水中（不计塑料袋自重）则弹B .小于塑料袋中的水在空气中的称重
2、 D .等于零配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A .氯化钠晶体不纯 B .转移已配好的溶液时，有少量液体溅出C .用量筒取水时仰视读数 D .烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液10.下列分离混合物的方法不正确的是（ ）A .泥沙和食盐（溶解，过滤） B .汽油和水（过滤）C .硝酸钾和食盐（降温结晶） D .乙醇和水（蒸馏）11能证明20C时某硝酸钾溶液已达到饱和的方法是 （ ）A 取少量溶液降温到 0C,在固体析出B .取少量溶液升温至 50C，无固体析出 21世纪教育网版权所有C .向20C时该溶液中加少量水，溶液变稀D .向20 C时该溶液中加入少量硝酸钾固体，
3、固体不溶解12用氯化钠固体配制 50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（ ）nM1C . D .物体静止时如图所示。 若将该物体分成大小不同的两块, ）21世纪教育网版权所有B .大块、小块都沉入杯底D .大块、小块都悬浮在水中F列概念间的关系符合图 3所示关系的是（15 .将60 C饱和的硝酸钾溶液降温至 20 C，没有发生变化的是（ ）A .溶液的质量 B .溶液里溶质的质量C .溶液里溶剂的质量 D .溶液里溶质的质量分数16.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表，下列说法正确的是（ ）温度/C1020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
4、A . 20C时，饱和硝酸钾溶液的质量分数为 31.6%B .硝酸钾的溶解度随着温度升高而减小 21世纪教育网版权所有C. 30C时，145.8g硝酸钾饱和溶液中含有 45.8g溶质D .将40 C的硝酸钾溶液降温至 20 C, 一定有晶体析出17在事先已完成平衡调节的托盘天平的左右两盘各放大半杯水，天平仍平衡。然后在左盘的杯 中放入一个空心铜球，在右盘的杯中放入一个空心铝球，结果铜球沉到杯底，铝球漂浮在水 面上，并且两个杯中的水都没有溢出 （水的质量不变）。若两球质量相等，则（ ）A 天平仍平衡 B 天平不平衡，左端下沉C 天平不平衡，右端下沉 D 条件不足，无法判断天平是否仍平衡18下图是
5、小科同学拉水下一重物的示意图。他用竖直向下的拉力将重物从水底缓慢拉到井口，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了地面对小科的支持力（ F）随时间（t）变化的图象，其中正确的是（ ）21世纪教育网版权所有19 .在温度不变时，某固态物质的溶液 X经如下变化：蒸发 5g水，无晶体析出，得到 Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到 Z溶液。下列结论不正确的是（ ）A . Y溶液不一定是饱和溶液B . Z溶液一定是饱和溶液 21世纪教育网版权所有C . Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等D .将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是 2g20.小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯 （底面积为
6、 S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为 h1 ；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为 h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中， 如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为 h3。下列有关叙述中，正确的是（ ）二、简答题（27-28题每空2分，其余每空1分，共28分）21.根据以下“水循环示意图”填空：（1） 图中各字母在水循环中所代表的环节是： C E （2） 上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为 ，这种循环能使 不断得到补充更新，使水资源得以再生。22. 如下图是电解水的
7、简易装置，通电分解水时在与电源负极相连的试管内得到 ，该实验说明了水的是 组成的。23.我国夏季很多地区都会遭遇不同程度的旱灾，抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水相符的是 （填序号）21世纪教育网版权所有A.农业上推广使用滴灌技术 B.洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C.开着水龙头刷牙洗脸 D.关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂右图是某同学自制的简易净水装置。其中石子和细沙的作用是 。24. 下表是硝酸钾在某些温度的溶解度， 将60 C时100g24%的硝酸钾溶液变成饱和溶液可以采用的方法是：加入硝酸钾 g;或降低温度到 C恰好饱和.温度（C）607080溶解度（g/100g水
8、）11013816925.中国是礼仪之邦，接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会26.沉入水底，他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢？为此他做了用不同温度的水泡茶的实 验，并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间，结果如下表所示。28.已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示:温度0C10C20 C30 C40 C溶解度（克）35.735.83636.336.6在200C的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部 尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，如图甲所示。经过 ti分钟，观察到仅有部分晶体溶解，此时，食盐水的溶质质量分数是 ；经过
9、t2分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出食盐水溶质质量分数随时间变化的趋势。 21世纪教育网版权所有三、实验探究题（每空 2分，共20分）29、实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯所用实验仪器或用品如下，请回答:（2） 过滤”操作的要点可概括为 一贴、二低、三靠 ”其中一贴”的含义是 （3） 用提纯后的氯化钠配制 60g10%的氯化钠溶液的操作过程如下图请回答下面问题：1找出图中一处有错误的操作： ;2B操作中应称量氯化钠时，若游码生锈了（质量小于 5g时用游码），则所配得的氯化钠溶液质量分数会 （填偏大”偏小”或“不变”）；3E中玻璃棒搅拌的目的是30、 小明自制土密度计并测定盐水的密
10、度。实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.实验步骤：1在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计.2用刻度尺测出竹筷的长度 L 3把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 hi （如图所示）.4把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h2（或把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出竹筷浸入液面下的长度 h2）请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（ p水=1.0g/cm , F浮=卩液gV 排）（1） 竹筷一端缠上铅丝，是为了（2） 被测液体的密度越大时， 密度计排开液体的体积 （选填 越小” 越大”或“不变”，下同）
11、，所受液体的浮力 21世纪教育网版权所有（3） 被测盐水的密度表达式： p盐水= （不计铅丝体积）（4） 小明计算得出盐水的密度为 1.05g/cm3,已知烧杯中盐水的体积为 400cm3，盐的密度为32.根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题:氯化钠溶解度（克）36.036.437.037.337.8硝酸钾溶解度（克）写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围（限表中相邻两个温度之间）在50C，向50克水中加入30克氯化钠，充分搅拌后所的溶液质量为 若要配制20 C时100克10%的硝酸钾溶液，需要同温度下的饱和硝酸钾溶液多少克?参考答案、选择题（每题只有一个正确选项，每题 2分，共4
12、0分）23456789ADCB111213141516171819二、 简答题（27-28题每空2分，其余每空1分，共28分）21、 （ 1）水汽输送 地表径流 （2）海陆间循环 陆地淡水22、 氢气 氢和氧21世纪教育网版权所有23、 A、B、D 过滤24、 59.6 20 21世纪教育网精品科学工作室防伪标志解析：60C硝酸钾的溶解度 110g,所以60C时100g24%的硝酸钾溶液中硝酸钾的质量为把衣服晒在阳光下容易干（合理即可）100g-100g 24%=24g，所以水的质量为 100g-24g=76g，即76g水中最多溶解83.6g硝酸钾，（3）（4） 32.5四、分析计算题（每题
13、6分，共12分）31、（ 1） A、D 21世纪教育网版权所有（2）解：F 浮=G=mg= （2Kg+5Kg ）x 10N/Kg=70NV 浸=F 浮/ p 水 g=70N/（1.0 x 103Kg/m3 x 10N/Kg）=7 x 10-3 m3=7 dm31大队长由纪 律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11名）， 一般由班长担任，也可以根 据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举 出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长
14、几名。3、 在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先 选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、 在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标 志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、 大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的， 不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、 攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、 班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长， 管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干 相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成 为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并 负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、 大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有 违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举， 大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、 各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门 优秀干部。
