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    浅析古典诗词“悲秋”意象.docx

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    浅析古典诗词“悲秋”意象.docx

    1、浅析古典诗词“悲秋”意象摘 要: “悲秋”是中国古代文学尤其是古典诗词中一个比较典型的文学主题。“悲秋”意象其实是秋日里一些最为常见的景象或物象,在视觉、听觉、感觉等方面触动着敏感的文人进而影响其心理状态,在具体的诗词中往往呈现为意象群,相关意象映衬生发,对比强化,和谐浸染,进而影响读者的审美心理。关键词: 古典诗词;“悲秋”;意象;情景交融中图分类号:I207 文献标识码:A 文章编号:2095- 0829(2013)02-0073-03“悲秋”是中国古典诗词中的一曲感伤旋律,它由萧瑟、凄切、衰败的秋景、秋物、秋色、秋声结合人自身境遇而感发,主要抒发的是人对自身悲剧的感慨和一种生命的悲哀。对

    2、“悲秋”的研究,有的学者从文学史时序出发研究“悲秋”的原型、历史接续及影响;有的学者研究“悲秋”的言叙方式;更多的学者则从“情景关系”角度来研究“悲秋”。在这里笔者则试图通过一系列“悲秋”意象来探究“悲秋”的意义。一、古典诗词的“悲秋”意象意象,是中国首创的一个重要的诗学审美范畴,周 易系词提出“立象以尽意”原则,所以意象的古义是“表意之象”。1意,包括情、志、事、理等方面;象则包括景、物、色、声等方面。二者结合起来构成古典诗学的基本范畴。2“悲秋”意象是多种多样的,与秋外在的自然形态和自然之物是分不开的,在诗词中多呈现为意象群。“悲秋”意象, 主要可分为秋景秋色、秋物秋声和秋日天象三大类。(

    3、一)秋景秋色,主要包括秋风落叶、秋雨和霜露等三种意象1. 秋风落叶瑟瑟秋风是身感耳闻的悲凉之气;枯槁飘零的落叶是 可以目见的,易引起人的感伤情绪,产生生命易逝的悲哀。先秦时代,屈原湘夫人中“兮秋风,洞庭波兮木叶下” 已有悲秋因子的存在,秋与人之哀伤有了一定程度的关系, 即秋引发、加深和表现了诗人的哀伤。3宋玉九辩有“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”的诗句,此一声“悲哉”开中国文学史上“悲秋”主题的先河。贾岛忆江上吴楚士“秋风生渭水,落叶满长安”颇富动感, 气象雄浑,渭水西风陪衬居者怀念行者的心情,将一段悲愁之情寄于秋风落叶。王世贞在艺苑卮言中曾说这两句诗是“置之盛唐不可复别”。42. 秋

    4、雨秋雨最易扯动人的情思,也最易扣响情感的门环。李 商隐作夜雨寄北时只身在蜀,家小在河内,巴山秋夜, 夜雨潇潇,激发了作者缠绵的相思之情并以诗代书。柳永八声甘州首句“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”使整个画面有一种凄清的动态美,物态总是与心灵相遇相契才产生诗意,“暮雨洒江天”告诉我们诗人的心灵是流动的,雨水仿佛在洗涤着清冷的残秋,洒湿了江天,也洒湿了羁旅漂泊者的心灵,雨水洒洗,秋天越发清冷凄凉,客思越发浓烈。3. 露和霜霜露属冷色调,从视觉上就给人一种清冷之感,身感至心。骆宾王在狱咏蝉中“露重飞难进,风多响亦沉”,以蝉的艰难处境“露重” 以及“风多”喻己之冤屈难伸, 感慨仕途的艰难并抒发自己的哀怨

    5、之情。柳永八声甘州中“渐风霜凄紧,关河冷落,残照当楼”这几句描写使人满目萧瑟,更觉风霜渐渐凄冷,但气象雄浑,悲壮中蕴含着无限的感慨苍凉,一股思乡之情演绎成了漂泊游子对精神家园的渴求。(二)秋物秋声,主要包括动物和植物两大类1. 动物:主要包括(孤)雁南飞哀鸣、秋蝉残鸣和寒鸦悲啼等三种意象雁南飞是秋天特有的现象,南飞即“还乡”,易引起人的思乡情怀。孤雁南飞哀鸣,更易勾起文人的孤独感伤悲 凉之情。杜甫月夜忆舍弟“戍鼓断人行,边秋一雁声” 描写边地的秋夜中偶尔的雁鸣给人的心理触动。战事频繁, 边地交通早已中断,路上已没行人,边塞秋夜笼罩着沉郁 死寂的气氛,大雁不仅没有给边地带来一丝生机,反而更 增添

    6、了几分冷落与悲凉,路断人行是目之所见,戌鼓雁声 是耳之所闻,诗人通过对自己所见所闻的描绘,生动具体 地展现了一幅边地秋景图。尤其是“一雁”突出地表现了 作者一种孤独寂寞的心境和漂泊无依的艰涩。5蒋捷虞美人“壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风”,景物描 写视听结合,小舟在浓云低垂下空阔的江面上漂泊,西风 中传来失群大雁的哀鸣,这孤雁漂泊的愁思长长,谁问谁 怜?孤雁的声声悲鸣叫人心碎。蝉,春生夏死,夏生秋死,喧闹的生命十分短暂。秋蝉残鸣既从听觉上给人一种凄切的感触,也预示着生命的脆弱和即将结束。李商隐的蝉,以蝉自喻,抒发自己的清高、清贫和不得志,咏叹出了诗人在动荡的晚唐时代,个人遭遇的坎坷不平。6

    7、柳永雨霖铃首句“寒蝉凄切, 对长亭晚”,让清秋的寒蝉残鸣声营造了一种离别时浓厚的 感伤氛围。乌鸦又叫寒鸦,这和秋的凄冷有关。鸦凄切的叫声和秋天中人的感伤又相关,寒鸦栖息于树,几声悲啼,易于 引起孤独漂泊者的愁思,引发多种感触,故鸦在秋天悲啼 也使人感到秋的寒凉。张继枫桥夜泊首句“月落乌啼 霜满天”中“乌啼”是秋声的象征,见其栖巢不稳,打破 夜的宁静,引发愁思,正以映衬满怀旅愁的不眠之客,创 造了悲愁的情感基调。马致远天净沙秋思首句“枯 藤老树昏鸦”中“昏鸦”为这幅黄昏萧条的孤旅图更添了 几声悲啼。枯藤缠附于老树,黄昏时乌鸦归栖于老树之上, 草木野鸟都有归宿,正以反衬游子之漂泊无归。2. 植物:

    8、主要包括秋菊和芦、菰、荻、江枫、梧桐(雨)等一些特殊意象秋菊色彩美丽灿烂,亦可作为“悲秋”意象,当秋菊 这种美丽与人物的生命和所处的环境不能与共时,便产生 失衡感、落寞感和孤独悲哀。秋菊作为“悲秋”意象,以 乐景写哀,倍增其哀。这在李清照诗词中表现得较为典型, 李清照后半生有过较长时间颠沛流离的生活,感伤敏锐的 心灵面对秋菊有忧愁,更有孤独冷清。忧愁如醉花阴里“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,孤独冷清如声声慢中“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”, 深秋菊花正在盛开,可是容颜已经憔悴消损,“人比黄花瘦”,又怎有心思去将它采摘?芦、菰、荻、江枫、梧桐(雨)等是一些特殊的“悲秋”意象。芦、菰

    9、、荻等属水生植物,根系脆弱,秋天花白,秋日残败是显而易见的, 使人产生生命的脆弱之感。江枫秋天变红,象征秋色,能 引发愁思,渗透着生命将逝的意味。秋雨滴打着梧桐枯叶, 目见耳闻,容易触动人的心灵,产生感伤之情。张继枫桥夜泊中“江枫渔火对愁眠”,“江枫”经霜,与“渔火”相映而红,如炯炯的眸子,与愁人无言相对,巧妙地烘托 了江上孤客的旅愁。韦应物夕次盱眙县中“人归山郭 暗,雁下芦州白”描写人归雁宿,各安其居,看着白茫茫 的芦花催生了怀乡之情,天大地大,何处是家?白居易琵琶行首句“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”中一组意象“枫叶荻花”瑟瑟作响,营造了一种感伤的送别氛围。李清照声声慢“梧桐更兼细雨,到

    10、黄昏,点点滴滴”,女词人听梧桐细雨,敏感破碎的心灵被滴打着,分不清是听觉还是心灵的感触。吴文英踏莎行中“隔夜人在雨声中,晚风菰叶生秋怨”雨声菰叶交响生悲,借凄清之景抒凄凉之情,诗人从风雨菰叶声中感受得特别深刻。(三)秋日天象,主要包括秋月和星(牵牛织女星) 两种意象月亮在古典文学中作为一个综合型意象频频出现。秋夜,月亮分外明亮,望月的人会把思乡怀人等种种情感寄予明月,明月发挥着情感传递功能,秋月作为意象,更蕴含着浓郁的“悲秋”气息。王建十五夜望月中“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,月亮触动着诗人的心,勾起满腹思绪,月明人远,思深情长,渗透着淡淡的悲哀。李煜相见欢中“无言独上西楼,月如钩”,残

    11、月一钩,勾起心中千丝万缕的去国怀乡之愁和无限的亡国之恨。牵牛织女星作为“悲秋”意象,用来表现情侣之间远在天涯的相思之苦,但也别有所寄托。如古诗十九首迢迢牵牛星,写织女隔银河以望牵牛,可望而不可即, 无限相思。诗中将织女星拟人化,言因终日相思不能织布, 泪落如雨。7杜牧秋夕一诗“银烛秋光冷画屏,轻罗 小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”中“牵牛织女星”触动了遭弃宫女的心,哀婉自身不幸,倾慕他人之有幸,心事盘绕全在这举目仰望之中。联系作者人生的穷愁潦倒,何尝不蕴含着政治上不得志的愁闷呢?综上所述,“悲秋”意象可概括为秋风落叶、秋雨、露霜、(孤)雁南飞哀鸣、秋蝉残鸣、寒鸦悲啼、秋菊、芦菰荻枫

    12、、梧桐(雨)、秋月、牵牛织女星等。这些意象往往在文本中不是单一的,而是审美主体适时适地组合而成的意象群,意象间相互映衬生发、对比强化、和谐浸染、视听动静结合,就形成了“意象纷呈,触类多通”。8如吕岩梧桐影:“明月斜,秋风冷,古人今夜来不来?教人立尽梧桐影。”全词四句,由明月、秋风、梧桐等组成意象群,画面丰富多彩,有利于情感表达的需要,更有利于创造诗词意境。二、情景交融“悲秋”情怀与“悲秋”意象的契合点“悲秋”是一种复杂的情怀,意象即融入了情思的形 象。中国文论讲究诗歌的本质是情景交融,提倡感物说和 言志说,即外感于物,言动于心。情与物遇,目击道存, 精神与物态的契合,有时是“一见钟情”式的拍合

    13、,自然 而然,水到渠成。因而诗的意象,有时简直就是物象,而 抒情也简直就是状物。9如欧阳修秋声赋中“嗟乎! 草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心, 万事劳其形,有动于中,必摇其精”。秋中有情的感伤,情中有秋的落寞。诗人之怨愤与愁绪不源自物,而源自人生的穷途失意。诗人抟结秋日景观,正是以其性情,而“悲秋”也。并不 是欲悲秋日之草木零落,而是悲其人之穷、愁。哀怨之心 甚炽,胸中全是秋意,则已无需值秋日而有悲秋,其发而 为诗,则无往而不含秋意。秋本无情无志,更没有感伤, 不过是秋外在的自然形态和中国传统文化“天人合一”的 基本精神,使之更契合中国文人的心境罢了,情与景的交 融方见中国文

    14、化追求“天人合一”的境界。参考文献:1 童庆炳.文学理论教程M.北京:高等教育出版社,2004:200.2 赵永纪.诗论M.桂林:广西师范大学出版社, 1999:123.310陆玉林.传统诗词的文化解释M.北京:中国社会科学出版社,2003:102;106.4 贺新辉.全唐诗鉴赏辞典(第九卷)M.北京:中国妇女出版社,2004:1713-1714.5 林高俊.边塞诗赏析M.北京:军事谊文出版社, 2000:77.6 傅德岷.唐诗三百首鉴赏辞典M.呼和浩特:远方出版社,2004:214-215.7 贺新辉.古诗鉴赏辞典(第三卷)M.北京:中国妇女出版社,2004:105.8 龙协涛.文学阅读学M.北京:北京大学出版社, 2005:115.9 吴战垒.中国诗学M.北京:东方出版社, 1997:24.


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