1、一年级第一学期数学期终复习计划一.复习内容： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。二.课时安排：3课时三.每课时内容：1、数的认识：20以内数的认识1课时2、数的运算：20以内数的加减法1课时3、几何知识：认
2、识物体1课时第一课时20 以内数的认识复习目标：1、 正确读、写 20 以内数（写数：规范工整；读数：能从任意一个数进行正确数数 正数、倒数、2 个 2 个数、5 个 5 个数等）2、 1.通过复习使学生熟练地数出120各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。3、 2.通过复习使学生掌握120数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握20以内各数的组成。复习内容：（1） 用不同的方法表示数10 四4 （2） 在里填数01245710021016180246表示的数是（10），与它相邻的数是（1820）和（）。（3） 看图写数()十位个位（）（）数图形，填写下表：个个个
3、个（4） 填空 5 个一和 1 个十是（）。7 个一是（）。 一个数个位上是 4，表示（）个一；十位上是 1，表示（）个十， 这个数是（）。 最小的两位数减去（）等于最大的一位数。 按规律填数：1、3、5、()、()、()、()、2、5、8、()、()、()、()19、16、13、()、()、()、()20、15、()、()、()第二课时20 以内数的认识和加减法复习目标：1、通过复习使学生比较熟练地口算 20 以内的加、减法和 10 以内的连加、连减、加减混合计算2、数与数、数与式、式与式的比较。3、应用并能解决生活中的简单问题。复习内容：1、计算：（1）口算416202173213()=4
4、9481193415()808514673()6111561913414103=()1214469189317 =()+10168125122815= ()+9983158767= ()87486=10+910=8=12()125=196=104+6=()46=10591465988= ()8+2（2）填一填，8 4 =算一算5 9 =15-6=12-7 =（3） 在数射线上计算0123456789 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 2002468 10 1214 16 18 20024681012141618205811（4） 数字的墙2343（5） 组算式： 从2、
5、4、7、9、11 中选三个数，组算式： 第一组：第二组（6） 加倍与一半023710281016加一倍半2、比较（1）数与数比：在里填号91920019111110（2）数与式比：在 里填号125+912- 38146+9（3）式与式比：在 里填号8+6 5+914- 6 13 - 45+8 20-9（4） 在里填上适当的数11 6+14- 62+ 113、加法表与减法表（1） 推算1+2 =8- 6 =12-6 =2+2 =9- 6 =12-7 =+2 =- 6 =12-=+2 =- 6 =12-=+2 =- 6 =12-=4+7 = + = + = + = + = + = + = - =
6、- = - = - = - = - = - （2） 找规律填表2+32+44+3 7-37-58-67-610 - 58-54、应用还剩 15 本书原来有多少本书？借走 5 本书（1） （2）白兔和黑兔一共有 13 只白兔有 7 只，黑兔有多少只？ （？个（3）？个14 个（4） （5） 补问题：小丁丁有 8 本故事书，借给小胖 3 本。？ 有几本连环画 小胖有几本故事书 还剩几本故事书（面）答：还剩 本故事书。（6） 补条件：树丛里有 9 只蝴蝶， ，其余是黄蝴蝶。有几只黄蝴蝶？ 飞走了 5 只蝴蝶有 5 只花蝴蝶有 5 只黄蝴蝶（面）答：有 只黄蝴蝶。（7） 小军吃了 5 个苹果,还剩下
7、3 个,小军原有多少个苹果？=（个）答：小军原有 个苹果。（8） 同学们在马路两边各插了 8 面小旗,一共插了多少面？（面）答：一共插了 面。第三课时：认识物体复习目标：1. 通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。2. 通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。3. 使学生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。4. 使学生初步感受数学与实际生活的联系。复习内容：1、按要求把图形的编号填入相应的圈内平面图形立体图形不能滚动能滚动朝一个方向滚动在圆内滚动能朝任何方向滚动2、下面平面图形是从哪个物体上描下来的，请你连一连。3、物体的分类分类前先确定标准：可以按大小、颜色、形状、用途进行分类。（1） 把形状不同的物体圈出来：（2） 把不是同类的图形圈出来（3） 看谁的分类方法多
