1、9教学内容：正确的观察理解观察在作画中的作用及影响；学会动笔前的观察，作画中有效的观察； 教学重点、难点：观察方法、表现技巧10教学内容：物体形态的掌握及表现使学生更好的表现出形体的立体感； 教学重点：如何掌握物体的形态11教学内容：作品的表现艺术帮助学生更好地找到表现的技巧；掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效果及完美性；作画过程中的整体性12教学内容：多面体的形体分析培养学生多角度的思维方式；能分析多面的结构并学会表现；相衔接部分的形状分析13教学内容：组合物体写生 教学难点：14教学内容：明暗规律了解几何体被光照射后所产生的明暗变化；正确分析圆球体、正方体的明暗层
2、次及变化，用明暗规律塑造几何体； 教学重点：三大面、五大调子明暗交界线的分析及表现15教学内容：了解整体作画的过程，明确每一步骤中所需表现的内容；整体作画；每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果掌握基本形体的明暗变化规律，练习面的表现；通过立方体的练习在，能举一反三，熟练所有具有三大面特征物的明暗规律；三大面的表现空间表现规律17教学内容：圆球体的写生使初学者掌握透视、空间表现规律；能以球体的明暗规律来分析圆柱、圆锥体的明暗规律；圆球体的空间感的体现18教学内容：锥体及多边形19教学内容：几何体组合写生通过对不同形体的理解和描绘，可以培养表现自然界复杂形体的概括能力，为进入石膏像写生打下良
3、好基础； 能分析形体间的空间关系及明暗变化。20教学内容：明暗关系理解光照下的状态；科学地把理性与感性相结合21教学内容：空间感的表现教学要求：掌握表现空间感的三大关键点22教学内容：空间感表现技法23教学内容：绘画的整体性提高学生的审美能力及点评作业的能力；理解画面的完整性，掌握作画的整体感24教学内容：画面中的对比25教学内容：质感的表现通过触摸观察，让学生感受不同材质物，在画面中极力表现； 教学要求：运用不同的表现方法体现多种材质物的视觉效果用艺术的手法处理画面，使画面更具空间感；掌握不同的表现方法27教学内容：衬布与空间的关系理解衬布在体现画面空间感中的作用；掌握表现衬布的关键点28教
4、学内容：常见问题分析了解几种素描中花、灰、腻、脏等的常见问题，并且学会修改方法29教学内容：石膏五官练习培养学生对石膏像的美的感受；理解五官在颜面的组织关系；感受艺术家造型的艺术魅力；对五官的结构有明确的了解；能分析五官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象30教学内容：耳朵学生对石膏耳朵的造型能力；耳朵的结构及明暗规律31教学内容：鼻子理解鼻子的结构，明暗它由哪三种组成； 教学难点：鼻孔、反光，明暗交界线的表现32教学内容：石膏嘴的写生理解嘴部结构及在颜面的位置与其他器官的组织关系；培养嘴部造型能力；嘴的结构；嘴的明暗规律；嘴的基本结构几特征33教学内容：石膏眼睛写生 教学目的
5、、要求：理解眼睛的结构、及与周边肌肉的组织关系； 教学重点，难点：眼的结构；明暗规律。34教学内容：官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象；五官周围肌肉的变化及其相互关系篇二：素描基础班教学计划与教案2010-03-24 8:57 p.m.素描基础班教学计划素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求我们教师在教学工作中，针对学生的实际情况，因人而异，进行灵活对待。学生普遍希望自己画得好画得像，但实际能力与心理需求落差太大，容易不自信。这就要求教师在教学过程中多给予示范、指导和鼓励。 课程设置
6、：基础班的同学以临摹素描几何形体为主教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的理解。要培养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，整体比较，整体表现。在写生中要做到始终从整体出发观 察和刻画形象，始终使局部服从整体特征。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，注意整体与局部的关系。课时安排：第一课：课题临摹正方体重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。新 授：a、引导学生观察正方体的结构关
7、系及透视变化导入本课。c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。c、学生作画教师巡回指导。d、讲评作业，小结本课。 第二课：课题临摹四面柱体柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。 新 授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后
8、进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画教师巡回指导。c、展示讲评作业，根据作业情况小结本课。 第三课：课题临摹六面柱体六面柱体的构造特征与明暗变化a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的面对比关系。b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。c、收缴作业，展示讲评，小结本课。 第四课：课题临摹圆柱体圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特别提醒学生注意观察最暗的地方在什么位置，这条颜色特深的线叫：明暗交界线。b、示范作画，示范时提醒学生注意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理
9、.c、学生临摹作画，教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。第五课：课题临摹十二面体十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。a、引导学生观察分析十二面体的构成原理及五个能看到的面因光线照射的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、示范十二面体构图步骤。提醒学生注意每个五边形因角度不同而产生的透视变化与明暗的变化。c、临摹作画，教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第六课：课题临摹二十面体了解二十面体的结构形式和多个面的明暗丛次变化。a、分析讲解二十面体的结构关系和个各面的明暗变化规律。b、学生作画：1、引领学生绘出二十面体的外部轮廓和内部结构。2指导学生观察构图是否准确并改正至形体准确为止。3、涂明暗，从
10、整体到局部再回到整体，注意每个面明暗深浅的不同变化。c、讲评作业，小结本课。第七课：课题临摹圆球体圆球体的形体特点与明暗变化。a、讲解圆球体的构成形势与明暗变化规律和明暗交界线的处理。b、引领学生作画，注意圆的明暗是由亮逐渐过度到暗面的变化。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。c、收缴作业进行讲评，小结本课。第八课：课题临摹方柱十字架方柱十字架的构成关系与明暗变化。a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提醒注意每个面的明暗对比关系。第九课：课题临摹方柱棱锥十字架方柱棱锥十字架的构成关系、明暗变化。a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的变化，引
11、领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮廓并修改正确。b、学生临摹作品，教师巡回指导。c、展示作业，自评、互评，教师归纳总结结束本课。 第十课：课题临摹圆锥圆柱十字架圆锥圆柱十字架的组合关系与明暗变化。a、分析讲解圆锥圆柱十字架组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，注意十字架的高宽比例及明暗变化。c、学生临摹作画教师巡回指导。d、展示讲评作业，小结本课。第十一、十二课：课题临摹方柱十字架与圆锥方柱十字架与圆锥的组合及前后空间关系和明暗变化的处理。a、分析构图特点特别注意两件物品组合在一个画面里要注意前后的空间关系的变化。b、引领学生作画，注意前后左右的空间位置和遮挡关系及明暗的变化处理。学生临摹作
12、画教师指导。c、展示讲评作业，小结本课。第十三、十四、十五课：课题临摹方柱凌锥十字架圆锥体与正方体理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。a、板书课题。b、分析讲解多种物体在画面构图中的组合关系、前后左右的空间位置及不同的透视规律的表现和明暗的变化。b、引领学生作画，提醒学生注意不同的透视变化和物体的组合关系。c、学生临摹练习，教师巡回指导。d、展示讲评作业小结本课。 第十六课：课题期末展示课展示内容：1、选出较好的作业布展上墙或宣传栏 ，进行学业终结展示。作业要求画面清新、纸张规格统一，报头字体要清新美观大方。2、向学生家长介绍本期学生学习情况，提出希望与要求，希望家长督促孩子利
13、用业余时间多进行所学专业练习。3、带领家长参观画展并向家长讲评每位学生的作品情况指出不足和优点之处并提出改进建议。4、参观完毕回教室请家长对老师教学情况有什么意见或对学校有什么建议请家长提出来以利于改进。5、动员家长继续鼓励孩子参加下期的专业学习，不要半途荒废了已学过的专业。教师小结，结束本次展示会。篇三：素描教学计划及课程安排文档素描教学计划及课程安排第一期造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时） 目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构
14、图、素描表现技法、质感练习。1. 线条训练线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。2. 体积感训练讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。3. 单体透视一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。4空间一点斜透视既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。5单体训练简单针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。6单体训练复杂针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。7单体组合训练简单将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。8单体组合训练复杂将以上的内容组合
15、起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。9完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。第二期综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时） 目标：在规范系统的掌握造型基础上，对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习，场景速写和慢写，黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。1空间二点透视（成角透视）生动活泼。但必须控制好视点的高度。4. 材质训练有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质
16、进行系统归类，使学生心中形成形象 丰富的材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。3单体训练复杂4单体组合训练复杂5完整空间训练第三期升学应试强化训练/中考/高考（两个月/共 16次/2小时 ）在提高综合能力的同时，也认清了自己的兴趣和特长。在老师的帮助下确定专业方向，教师按不同专业分科教学，学生侧重研究本专业学科。这一阶段将学完所有考试科目，要使大部分学生达到全国重点院校/北京重点美术特长高等中学的专业录取标准。腾飞艺术坊美术培训素描教学计划静物一：简单几何形体训练（方体、圆球、柱体）目的：透视原理的认识与应用二：组合几何形体训练明暗五调子的应用，对分面、结构交界线
17、、明暗交界线的理解。三：静物素描训练1， 构图训练，如何构图、饱满，构图要见空间了解构图规律，认识美的构图法则2， 造型训练锻炼观察与分析能力，提高对形的把握能力3， 结构训练结构认识与表现：边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等运用结构、空间朝向来表现体积，避免依赖明暗、停留表面认识。4， 明暗素描训练（明暗、光影、质感）对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现，黑白灰的对比，整体气氛的塑造与统一。5， 默写与半默写训练训练考生的对物体的想象与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，在默写考试中能自由应对。四：考试针对训练历届考题训练、偏门考题训练、考题预测训练。（强对比、强光影
18、、强结构、强造型、强构图）石膏五：五官局部训练，眼、鼻、嘴、耳的立体框架理解局部的结构构造与表现六：头骨结构训练（额节结、眉弓、颧骨、鼻骨、下颌骨）理解头部的空间构造、，记住五大支点的结构特征七：头部肌肉解剖知识讲解与训练（颞肌、眼轮匝肌、鼻肌、口轮匝肌、咬肌等，）了解肌肉的走向、位置、体积的厚薄，八：头、颈、肩的结构以及透视关系。（胸锁乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方肌，）九：石膏胸像训练形的把握、体块的转折、空间的朝向、结构肌肉的理解表现。对空间、光影、质感的理解和表现。步骤：1、构图训练，2、定形方法训练，3、分面训练，4、结构素描训练，5、光影素描训练，6、全面明暗素描训练。十：真人头像训
19、练1、构图训练（头部、脖子、肩膀三大关系）2、人像结构框架训练，对头部的构造空间骨架的理解3、真人五官结构或明暗局部训练，进一步深入理解局部构造、并能够表现4、头发的表现训练头发与头骨的关系，头发的概括与表现5、脖子的结构理解与表现脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现。6、全面头像素描训练（造型、特征、结构、整体感的综合训练。）7、半身带手训练8、全身素描训练9：默写训练（半默写与全默写）10：模拟针对训练（写生与默写）历届考题训练、考题预测训练。（每个课题的详细知识要点、及时间安排请看教师备课表创意画教学计划及课程安排创意画基础训练/小升初（两个月/共 16次/2小时）涂鸦训练、想象思
20、维锻炼、几何创意理性创想思维开发、培养学生动手能力，激发创造潜能，通过创意画将其纵向贯穿，让学生在互动中创新横向思维，提高绘画水平及审美水平。涂鸦训练、锻炼设计和动手diy思维、几何创意、通过绘制自己喜爱的卡通形象，以此激发孩子对绘画的兴趣，同时培养造型和创作的能力。动画赏析，启蒙大师创作思维。涉及到“想象力”、“设计思维和diy”、“数学思维”、“音乐思维”、“文学思维”、“材料学”、“动画思维”、“人物刻画”、“心里描述”、等不同学科。通过“画画”将其纵向贯穿，让孩子在互动中创新横向思维。1手脑训练学生通过涂鸦阶段的训练会在视觉上、动作上得到充分的满足。感受笔与纸的关系，握笔、篇四：素描基
21、础教学计划青少年培训中心兴趣小组教学活动计划兴趣小组名称：素描基础 学员年龄：9-15 学习次数： 14 辅导教师 篇五：素描课初级教学计划素描基础入门工具的认识以及线条的练习第一学时：铅笔的削法，握笔的正确姿势，认识铅笔的软硬及深浅 第二学时：线条的基本画法 第三学时：线条的简单练习本课目标：掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践中素描基础入门正方体的透视及结构画法画出正方体的透视并讲解 第二学时：结构画法与明暗画法的比较 第三学时：学生自己进行练习并完成作业掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系 第三课：素描基础入门构图及明暗关系（3学时） 第一学时：讲解构图的基本要求并示
22、范 第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大调子 第三学时：学生自己进行明暗练习掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系 第四课：石膏几何体圆锥体（3学时）讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范 第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结 本课目标：掌握圆锥体的画法及对称图形的表现手法 第五课：石膏几何体圆柱体（3学时）讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：掌握圆柱体的画法及正确的表现方法 第六课：石膏几何体六棱柱（3学时）讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范 第二学时：掌握六棱柱的透视及正确的表现方法 第七课：石膏几何体四面锥体（3学时）讲解四面锥体的画法及注意事项，
23、进行示范 第二学时：掌握四面锥体的画法及石膏体的表现手法 第八课：石膏几何体六面锥体（3学时）讲解六面锥体的画法及注意事项，进行示范 第二学时：掌握六面锥体的透视及石膏体的表现手法 第九课：石膏几何体方柱穿体（3学时）讲解方柱穿体的画法及注意事项，进行示范 第二学时：掌握方柱穿体的画法及石膏体的表现手法 第十课：石膏几何体圆柱穿体（3学时）讲解圆柱穿体的画法及注意事项，进行示范 第二学时：掌握圆柱穿体的画法及石膏体的表现手法 第十一课：石膏几何体正十二面体（3学时） 第一学时：讲解正十二面体的画法并进行示范 第二学时：对作业进行指导修改并最后总结掌握正十二面体的画法及石膏体的表现手法 第十二课：石膏几何体球体（3学时）讲解圆的透视，以及球体的空间表现并示范 第二学时：掌握圆的透视法则第十三课：组合几何体的构图以及比例关系的确立（3学时） 第一学时：讲解组合形体画法的注意事项，比例关系的确定 第二学时：掌握主次关系，正确的处理空间关系 第十四课：组合几何体（9学时）本阶段目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。
