1、5、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时6、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典7、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库8、直接影响活动效率的因素是（）。A、气质B、性格C、能力D、兴趣9、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的【答案】D10、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统11、课堂纪律管理的最
2、终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律12、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具13、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子14、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场15、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构
3、课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心16、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代17、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应18、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”19、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。20、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合
4、说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说21、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难22、关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D、能够知觉到手的位置，主要是视觉23、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德24、教育实践证明，学校工作必须做到（）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、
5、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学25、布鲁纳提出的教学方法是（）。A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法26、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【答案】B27、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段28、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼29、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关30、关于原始社会德育特点
6、的叙述，错误的是（）。A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性31、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈32、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈33、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰34、从规则到例子的学习实质上是一种（）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习35、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用36、以下不属于
7、学校文化中的观念文化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程37、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力38、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型39、班级、少先队、团支部属于（）。A、正式的学生群体B、非正式的学生群体C、同辈群体D、正式的同辈群体40、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业
8、引领41、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力42、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利43、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展44、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观45、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游
9、戏的结果而不是过程46、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为47、对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（）A、样本大，效度增加B、不受访员的影响，又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高48、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分49、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级50、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是
10、（）。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程51、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。52、智力游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏53、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【答案】D54、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展55、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生56、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存57、“探究训练”策略提出者是（）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔58、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平59、大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴60、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意
